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不是重新開始,是從新開始

時間:2021-09-13 17:42:33 高中作文 我要投稿

不是重新開始,是從新開始

  進入高中以后,我似乎嘗到了不一樣的味道。甜甜的,又有點苦澀。

  高中文理分科,我離開了相處兩個月的熟悉環(huán)境,懷著激動又恐懼的心情,我被分到了學(xué)校等級比較好的理科班級。而我和的他的故事,也在那一次對視開始。

  他長得白白凈凈,雖說不上特別好看,但卻十分符合我的胃口。剛分班時,我因為來的晚而沒有座位,我也不好意思向著一群陌生的人求助。只好呆呆的站在角落等著老師分配。而他十分自來熟的過來詢問我原因,我只好如實相告,他讓出了他的座位。

  分班后,我們沒有自我介紹。因為班主任是之前那個數(shù)學(xué)老師,班上大部分同學(xué)他都認識,所以覺得沒有這個必要。很快進行競選班干部環(huán)節(jié),他是老班之前那個班的班長,所以毫無疑問便成為我們班的班長。開始我并沒有打算競選班干部,知曉他成為班長之后,我抱著試試的心態(tài)競選了團支書,得益于之前的任職經(jīng)驗,我成功競選。

  開始只是想離他近一點,但沒想到太近了。好多事都需要班長與團支書共同協(xié)作,所以我們倆幾乎天天粘在一塊。流言也不知不覺產(chǎn)生了出來。有說我和他談戀愛的,有說他愛慕我的,甚至有些人磕起了我倆。

  或許是因為相互陪伴的時間太久,感情也由然而生。就像流言中所說的那般,我有種想和他戀愛的沖動,但他卻從未有過這種想法,只是把我當哥們兒相處,甚至還經(jīng)常跟我開玩笑,說把他哥們介紹給我。我不敢表明我的心意,害怕表明之后,我們連朋友都做不成。

  但總把真情實感憋在心中,也不是長久的辦法,最終在校運動會上,我選擇告訴他。

  我記得那天天氣特別好,他報選了男子400米。我還是以搭檔的身份,陪他比賽,幫他拿著外套和水。比完賽,在回教室的路上,人很少,我覺得是時候了。所以神神秘秘的跟他說:我有個秘密,你要不要聽?他還沒有意識到我不同以往的正經(jīng),問我:啥呀,你有什么秘密?我還不知道。我告訴他認真點,我真的有重要的事情要跟他說。他收斂了平常的那副吊兒郎當樣子,說道:好了,你說吧!

  我告訴他:我喜歡你。問他要不要試著和我交往。他十分驚訝,很不相信。突然變得支吾起來:什什么呀?!別開玩笑了,你怎么可能喜歡我?而且我們也不合適啊,你編個好的理由再耍我好吧。我沒有接他的岔。仍舊一說正經(jīng)的:我沒有耍你。,是真的喜歡你。從分班的那一天開始就喜歡你,所以你要不要和我談個戀愛。

  他蒙了,不知道怎么接。沉默了很久。他丟掉了平常的那副狀態(tài),很正經(jīng)的回復(fù)我。說道:別開玩笑了,大哥!我們不可能而且現(xiàn)在的任務(wù)是要學(xué)習(xí),你知道嗎?我知道以學(xué)習(xí)為重,只是覺得平時都不愛學(xué)習(xí)的他怎么會突然跟我提學(xué)習(xí)。

  此后我們甚少交談,盡管有老師交代的任務(wù)也只是只言片語的解決掉,絲毫不像以前那般有聊不完的話題。

  也許,是真的動情了吧。與他說明之后,我變得郁郁寡歡。成績,也由開始的中等,降到了低游,甚至連最基礎(chǔ)的題目也會頻頻出錯。老師也總把我叫到辦公室,問我怎么啦?說我最近的狀態(tài)很不好,急需調(diào)整回來。

  我也試著調(diào)整好狀態(tài),但仍兩周持續(xù)了將近兩周,連在這期間的期中考試,都特別的不盡人意。我看得出,他想來關(guān)心我,但是,卻又不想給我重燃火苗的希望。

  期中成績的不盡人意,我可以怪罪狀態(tài)的不好。但母親并不知道,她只知道成績是重要的,學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)。回到家里,她指著群里的成績問我想要干什么?是不是不想讀了?如果不想讀就出去打工,不要腦子里全想著情情愛愛,現(xiàn)在只是能好好學(xué)習(xí),不然以后沒有出路,她不希望我像她一樣以后只當個家庭主婦。她的話鏗鏘有力但卻附著著不容置齡的道理。

  媽媽的這份責(zé)備將我罵醒,也將我從深淵中拉出。我開始努力學(xué)習(xí),在家看網(wǎng)課補回之前落下的.功課。不斷的刷題,不斷背誦古文單詞,利用別人休息的時間鞏固,充實自己。為了成績能在短時間內(nèi)突飛猛進,我常常午餐以兩個面包來搪塞。

  這種方式持續(xù)了三個禮拜,同學(xué)老師看我特別辛苦常來勸解我,即使學(xué)習(xí)重要,也不能累壞了身體;但我感覺自己十分的充盈,絲毫感覺不到累。付出的總該是有收獲的。很快,我們來迎來了第三次月考。這次狀態(tài)與之前完全不同,我可以在短時間內(nèi)快速瀏覽題目,精準的抓住題目的關(guān)鍵詞,并且很快地做出判斷以哪種方法來解決問題。

  成績出來那天,我激動又害怕,期待又好奇。想知道我付出之后,收獲到的會是怎樣。又害怕付出之后仍然收獲無望。

  很開心,我重回了寶座,也成為了班里進步的第一名。

  我繼續(xù)有這種方式努力學(xué)習(xí),最終,我在期末考試成功上岸。這是我第一次上了本科線。媽媽開心,老師欣慰,同學(xué)們也紛紛對我投來羨慕的眼光,但又看到我平常的那份努力又覺得實至名歸。他看到我的成功也很開心,為我投來祝福:恭喜你,成功上岸了。我將往日對他的愛慕拋之腦后,剩下的只有以同學(xué)的身份平常交流:謝謝,你這次成績也不錯。

  突然,他提起了一個我不想提起的話題,你徹底放下了?我看著他,眼里沒有了那份愛意,剩下的只有對他的討厭。內(nèi)心想著,他憑什么揭開我的傷疤,還往人家傷疤上撒鹽。他解釋道:別誤會,我只是想恭喜你,終于重新開始了。

  面對他的解釋我仍無法重燃以往的那份熱情,附和道:是,但不是重新開始,是從新開始。

  是啊,我和他的關(guān)系永遠都不可能重新開始了,那就從新開始吧!

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