守望 高中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的守望 高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
守望 高中作文1
流年的素箋，總有幾筆叫人望眼欲穿，留白處總是最真最動(dòng)人的畫卷，半卷著西風(fēng)的舊事，在十里桃花處，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，繡著光陰的清淺。——題記
路邊的花開了，又謝了；樹上的葉子綠了，又落了；唯有路邊樹下的一位老人始終站在那，雙眼直直的望向公路的盡頭。
老人滿頭白發(fā)，眼神里是滿滿的焦急，她在等，她在等年邁的老伴帶回可愛的小孫子，她在等，她在等上高中的孫女平安的回家，她無論嚴(yán)寒，無論酷暑，無論雷聲鳴鳴，無論積雪壓地，她都在那佇立著，等著牽動(dòng)自己心的那根弦放下。
這位老人是我的奶奶。奶奶一生經(jīng)歷坎坷，年輕時(shí)，她是一名醫(yī)生，那時(shí)的她，意氣風(fēng)發(fā)，可是人生總不是一帆風(fēng)順的，奶奶家成風(fēng)不好，是地主，在當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的斗地主運(yùn)動(dòng)中，奶奶的父母離開了她，奶奶的工作也是丟掉了，雖然工作沒了，但手藝還在，奶奶憑借著自己的醫(yī)學(xué)知識，在村里開了小藥鋪，爺爺也開了個(gè)經(jīng)銷部，小日子過得紅紅火火。可是歲月催人老啊，奶奶的眼漸漸花了，頭發(fā)也變得斑白，爺爺?shù)纳眢w最近也不是很好，這都狠狠地揪著我這顆孫女的心��！每次我放學(xué)回家，第一件事就是看望我的爺爺奶奶，奶奶便會(huì)拿出許多水果，犒勞我這個(gè)孫女，小時(shí)候，我總會(huì)美美的吃完，然后拍拍肚子回家，奶奶就會(huì)笑著說一句：“小白眼狼！”我嘿嘿的笑著，然后屁顛屁顛地回家，現(xiàn)在我總會(huì)說一句："留給爺爺吧。”奶奶就會(huì)一直夸我長大了，我心里卻是在嘆息，“爺爺奶奶，您們老了，我這個(gè)做孫女的卻不能常陪在你們身邊，你們一定要身體健康，等孫女金榜題名�！�
現(xiàn)在，我又要上學(xué)去了，從奶奶家出去，我的書包變得鼓鼓的，那里面是奶奶的愛，我替奶奶關(guān)上門，卻聽見門又開了，奶奶出來了，她說：“一定要好好學(xué)習(xí)��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再看她，我怕我會(huì)控制不住我的眼淚，我騎上車，走了，后面回蕩的是奶奶的聲音：“路上注意安全啊！”我回過頭，才發(fā)現(xiàn)奶奶的背影竟是如此的蒼老，荒涼，而我，已是淚流滿面。
離別又開啟了奶奶孤獨(dú)的守望，她守望著，守望著，守望著……
守望 高中作文2
多少年過去了，可我仍然立在這里，守望著，盼望著 我是一棵仙人球，生長在撒哈拉大沙漠中，沙漠啊 烈日炎炎，毫無生機(jī)的沙漠被灼熱的陽光蒸烤得滾燙，廣闊的沙漠安靜的出奇，沒有鳥啼，沒有蟲鳴。陽光在遠(yuǎn)處映出一片雪白的光，神秘又刺眼�？晌抑活欀⒅坠獍l(fā)呆，從前，哪是這個(gè)樣子呢？沒有強(qiáng)烈的陽光，沒有黃沙一片，一切都變了。我突然憶起了那一片綠草地，那一片百花叢。當(dāng)時(shí)我剛出生五個(gè)月，嫩嫩的枝條上有著翠綠得可以掐出水來的小葉子。
四周，是一片綠色的海洋，起起伏伏，美麗又宏大。左邊，是一棵蘋果樹，紅紅的蘋果掛在樹梢上，把枝條都壓彎了，我看著蘋果樹，想起他好像是我最親的人，最喜歡的人。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，就是一片彩虹灣了，各種鮮花匯聚在那里，開滿了山坡。有丁香、紫羅蘭、藍(lán)玫瑰、百合和天人菊。還有許許多多我不知道名字的花，如彩霞，似長虹，像人間仙境一般美麗。早上，在蜂蝶飛舞中蘇醒；中午，在瓜香果色中小睡；夜晚，在百花飄香中入睡。我就這樣欣賞著，觀望著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
長著鋒利的刺，像一個(gè)球形的綠色怪物。我不禁笑了，笑容里匯集了太多自嘲、太多蒼涼。我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？我何苦變成這個(gè)怪模樣？視線慢慢模糊，眼前浮現(xiàn)的是多年的慘劇。 我只記得那是一個(gè)夏天，我開花了！
我得意洋洋地高昂起頭，自豪極了�？�，轟隆隆、咔嚓嚓，轟鳴的器械聲此起披伏的響起，帶著鋸齒的巨大物體劃過大樹，像切豆腐般，大樹倒了，小花小草傷的傷，亡的亡。我驚呆了，面前的一切都變成了重影，只有反復(fù)響起的噪音如雷巨響。模糊中，那棵一直陪伴我的蘋果樹倒下了，倒下前，他好像對我說：堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，一切都會(huì)變好的。模糊中，沒有了樹木的土地風(fēng)沙肆虐。不久以后，這片綠地變成了黃沙一片。模糊中，伙伴們一個(gè)個(gè)死亡，很快，就變成了一片荒涼。 后來的日子里，我不斷地改變自己，努力讓葉子變小，努力讓身體儲存更多水分，努力讓根向下延伸，努力在早上烈日當(dāng)空晚上冰涼刺骨的環(huán)境中生存下去，慢慢地，我就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。 又一次從回憶中清醒，嘴角漾起一抹苦澀，不是自己拼命把自己變成這個(gè)樣子的嗎？畢竟，活下去更重要�。∫�?yàn)�，蘋果樹說過，會(huì)好起來的。 朝陽從地平線上升上來，新的一天又開始了。可我任然立在這兒，守望者，盼望著。
守望 高中作文3
那輪回邊緣，是我的守望點(diǎn)。
守望遙遠(yuǎn)，守望天邊只屬于我們的永恒�；蛟S奇跡太過于聰明，所以把時(shí)間給忘記；或許陽光太于溫暖，所以把冷漠的冰降細(xì)削平；或許大地太過于廣闊，所以無意間就這么不小心鑄造了距離。
大雁掠過天際，劃破藍(lán)天的思緒，卻留下了拼博的痕跡那個(gè)距離也許是一生，我們守望到的結(jié)果，卻不是我們想要的。藍(lán)天到底有多高？或許雄鷹會(huì)給你答案，但終究只能算是一個(gè)模糊的輪廓。人心是無法測量的，守望到底有沒有測量的距離？或許大海也會(huì)有罪孽。這就是距離的美感，永遠(yuǎn)置身在紛亂的世界，讓人類開始麻木，甚至開始淡忘遠(yuǎn)觀時(shí)那種令人窒息的美感。當(dāng)努力構(gòu)建所謂的人生時(shí)，人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)的天空，忘記了古詩中月亮的惆悵，忘記了希臘神話中揮著翅膀的安琪兒？科學(xué)的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著人類最后一根敏銳的神經(jīng)，一切詩意消失殆盡，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
我是那樣的討厭近距離，近在咫尺的夢想，我不要。來得太容易，太簡單。兒時(shí)的我，不喜歡身邊的花花草草，而喜歡頭望天空，看一二白云漂浮，感到舒適、愜意，因?yàn)槲腋惺艿搅司嚯x的美。正如秋葉，從樹上飄搖而下，那短短的距離給它的生命畫上了完美的句號；正如溪水，只有一輩子的沖撞，才會(huì)顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，那段距離便是它一生的輝煌。否則，將會(huì)是一潭死水；正如雪花，在空中翩翩飛舞，直至落地時(shí)的距離依舊是對它生命價(jià)值的最好解釋；正如彩虹，近看模糊不清，用距離隔開：紅橙黃綠青藍(lán)紫令人暢快。正是有了距離，人世界才有了美、丑、善、惡的識別。
我們相聚一山之遙，是守望把我們從遙遠(yuǎn)變?yōu)殄氤�。日出日落之間，我們是一群距離的虔誠守望者，不管前方的道路是否依舊，我們的腳步仍踏向遠(yuǎn)方，不管路途是否遙遠(yuǎn)，縱是天涯海角，不過是一瞬之間。
天的那一邊，是什么？我常常捫心自問，守望另一個(gè)世界、另一個(gè)國度。我不是個(gè)畫家，但我有權(quán)力擷取美的片刻，凝望那份美麗的而遙遠(yuǎn)的天邊；我不是個(gè)作家，但我有權(quán)力記錄每一次感動(dòng)，守望我到天邊的那點(diǎn)距離。
守望距離，心系相連。
守望 高中作文4
誰也沒有料到，5月12日就這么深深地烙印在我們心中。誰也沒有想過，汶川成為了日后最令人關(guān)切的話題。
事情發(fā)生的時(shí)候，我們班還在上美術(shù)課，老師正講著“如何表現(xiàn)災(zāi)難中人物的表情”，大家都聚精會(huì)神地聽著。無法想象，就在這一刻，在遙遠(yuǎn)的四川，卻發(fā)生了一起驚天動(dòng)地的災(zāi)難!死亡，恐懼，絕望，這一切都籠罩著那些天真可愛的孩子們，他們幾乎不知道究竟發(fā)生了什么事情，半小時(shí)前，還和我們一樣坐在溫暖的教室里。
每一個(gè)人都在不停地祈禱，期盼眼前發(fā)生的這一切都不是真的。
眼淚是咸咸的，但是流到了心里，卻又變成甜的。我們用溫暖的雙手，捧起那一顆顆脆弱的心。災(zāi)難把我們緊緊地聯(lián)在一起，我們彼此相擁，我們彼此祈福。孩子們，請不要落淚，天使說過，善良的孩子是不落淚的。請記得，無論何時(shí)，我們的心永遠(yuǎn)在一起!
72小時(shí)的黃金救助時(shí)間已經(jīng)過去，那么多的孩子還深深地壓在廢墟中。我的視線無法凝望汶川的視線。因?yàn)槲业男臅?huì)因?yàn)槟且浑p雙悲傷的眼睛而碎!
祝福，默哀，堅(jiān)持。我所能做的只有這些了。沒有話語，沒有感情，沒有思想。我的一切都停留在20xx年5月12日。
但是，一切都無法阻擋中國人洶涌澎湃的前進(jìn)步伐。從03年非典到罕見的雪災(zāi)，從令人驚疑的西藏時(shí)間到汶川的8。0級地震，我們沒有害怕，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)了!面對災(zāi)難，不能哭泣。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在國人眾志成城地努力下，逐漸平息。我們沒有忘記那些可愛的人們，我們沒有忘記他們堅(jiān)強(qiáng)的心，我們更沒有忘記在救助時(shí)卻說“先救別人”20xx年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)隆重開幕。北京，再次成為世界的焦點(diǎn)。每個(gè)人都流下激動(dòng)的淚水，呵，百年夢想，我們等得你好苦!我們懷著“更高，更快，更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，飛躍在五千年華夏文明的土地上。天上的孩子們，你們可曾看見，可曾看見中國人越來越堅(jiān)強(qiáng)，奧運(yùn)會(huì)順利地舉行了。別哭，我們永遠(yuǎn)地愛你!
每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都竭盡全力拼搏在賽場上，龐偉的沉著應(yīng)戰(zhàn)，劉子歌的堅(jiān)持不懈，杜麗的不負(fù)眾望，張寧老將出馬，勇爭金牌……一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，無疑給奧運(yùn)會(huì)帶來了更多的驚喜。
我們不會(huì)哭，我們不會(huì)流淚!偉大的中國正向世界展現(xiàn)我們的精彩。讓一切都化作和平鴿飛翔吧!
守望 高中作文5
來到南方小城以后，守望，成了我生活的主旋律，苦苦等待著期盼結(jié)果，至今仍杳無音信，焦慮外更多了一些恐懼，我害怕面對結(jié)果，害怕看到高腳杯般美好的夢想在頃刻間化為尖銳的碎片讓我痛徹心扉。結(jié)局已定不會(huì)有任何奇跡出現(xiàn)。于是我一直避著結(jié)果生活，避一路，想一路。
關(guān)于那所學(xué)校的回憶，我是不輕易動(dòng)用的，怕是一動(dòng)用，就黏連了太多的遺憾悔恨痛心。然而它們總是那么清新，略略潮濕，在角落里靜靜地躺著，在電視里偶然會(huì)遇到關(guān)于那座校園的鏡頭。人的記憶真奇特，盡管只是短短的四天，但一切細(xì)枝末節(jié)全都裝進(jìn)了腦海的最底層，一見面便全都翻騰出來，每一細(xì)節(jié)都嚴(yán)絲合縫地對應(yīng)上了。
等待的焦灼，毫不留情地侵蝕掉我最后一絲耐性——我背上望遠(yuǎn)鏡沖上樓頂，在那條緯線與那條經(jīng)線相交的一點(diǎn)，有一座滿地積雪的城市，我的望遠(yuǎn)鏡努力尋找皚皚白雪中那我魂?duì)繅艨M的校園。此時(shí)此刻意外發(fā)現(xiàn)，街上的行人如一條川流不息的河流匆匆從我身旁流過，向前而去，而我卻傻傻地立在過去與未來的時(shí)間夾縫中，徘徊不前，如一顆被遺棄的沙礫獨(dú)自飲泣著找不到歸宿的失落與茫然，直至身旁一切美好已逐漸隱去，我仍舊固執(zhí)地揪著那給予我僅剩一點(diǎn)溫存的希望之火，奢望它能照亮我明日的征途。
燈火闌珊中，固執(zhí)地堅(jiān)持心中的那份守候，獨(dú)自忍受所有的寂寞難耐，如此興味索然的山窮水盡未嘗不是人生的一道風(fēng)景，一切美好都被連根拔去時(shí)，仍保存一分不悔的期許，流露在嘴角的些許苦痛仍趕不走面對闌珊燈火的淡然一笑，守望中的“悲歡交集”，悵惘里仍不失希望的意味或許才是最可貴的。
守望，憧憬美好的精美恬淡又混著一縷等待的焦急與憂傷的意境，它敲響了藏著李叔同的金山寺里堂皇而又沉著的暮鼓晨鐘，它潛入了范仲淹心間洶涌澎湃的洞庭湖水，它掌舵著杜甫乘坐的那只隨乾坤日夜沉浮的小船，它化作了朱熹心底藏著的岳麓山上的那份寧靜致遠(yuǎn)。
守望是一種力量，它讓人們在無期的等待中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，守望是一種信念，它不是負(fù)擔(dān)，壓著心頭，阻礙前進(jìn)的步伐。它讓生命多了一份清醒與自信，沉著又冷靜。
人生好比巨大的泥沼，在守望中精神如蓮日日升起，盼望著能浮出水面，綻出一朵花來。
夢里發(fā)現(xiàn)自己躺在那座牌坊似的校門下，看者天上的云飄然而至，碰了一下高高的校門，輕輕的飄走。遙遙無期的守望仍在延續(xù)，但在等待中，我學(xué)會(huì)了笑對一切。
守望 高中作文6
未來如果是月亮我就是星星，點(diǎn)綴著月亮；未來如果是太陽我就是陽光，伴隨著太陽；未來如果是藍(lán)天，我便是藍(lán)天下翱翔的雛鷹。
青春短暫，我無法詮釋我的青春到底是什么樣的，或許我會(huì)一直像現(xiàn)在這樣下去，因?yàn)槲业腵未來不曾清晰，前方所蔓延的迷霧似乎在嘲諷著我的無知�，F(xiàn)在的我無法知道未來的樣子，只能默默地站在原地，守望著，守望著那迷茫的未來。
回憶是美好的，在我腦海中的“過去”已是被剪輯、被潤色過的，猶如午后陽光般散發(fā)著淡淡溫暖的回憶。我想念我的童年時(shí)光，無憂無慮自由自在，沒有責(zé)任，沒有疼痛。小時(shí)候曾無數(shù)次幻想自己長大后的模樣，而現(xiàn)在，竟然已經(jīng)全部忘記了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長成青年，那些過去的已經(jīng)過去了又何必思念？只要將它們?nèi)苛粼谛牡�，默默珍惜就好了�?/p>
千萬個(gè)美麗的未來，抵不上一個(gè)溫暖的現(xiàn)在；每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在都是我們曾經(jīng)幻想的未來。我們應(yīng)該做的是珍惜現(xiàn)在，從而守望未來。如果我們離開了我們所依賴的人，我們還能做什么？我們現(xiàn)在所要做的并不只是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。我們要利用現(xiàn)在的環(huán)境來為我們的未來作鋪墊。社會(huì)并不是像我們想象的那么美好，到了社會(huì)上我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的人呢？我想了很久沒有得出答案。未來不是向你走來，而是要你自己去捕捉，日積月累的努力才能換來美好的未來，然而這些并不是在未來所要做的，而是現(xiàn)在每天的每天。
時(shí)間仍在飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中也只剩一年了。我們的學(xué)習(xí)氣氛也變得緊張起來，每個(gè)人都在認(rèn)真讀書，為中考做準(zhǔn)備。暑假的逝去，意味著新的學(xué)期的開始。而未來總是和我在捉迷藏，每當(dāng)我快接近它是，它便會(huì)調(diào)皮的跑開。我想也許是我操之過急，我現(xiàn)在所應(yīng)該做的就是默默地看著它，守望我的未來。
經(jīng)歷了很多事情后我真正明白了，只有把握現(xiàn)在才能展望未來。我們的時(shí)間在不斷變少，為人生要做的事情實(shí)在太多，我們就要抓緊現(xiàn)在的每一秒，將每天當(dāng)作最后一天來過。把握現(xiàn)在要從把握今天開始，我們現(xiàn)在的每一天，都在為能換取一個(gè)美好的未來做鋪墊！
未來不可預(yù)測，但是可以改寫，我的未來我做主！
守望 高中作文7
傍晚的黃昏中，看著鳥兒歸巢，看著夕陽下陰陰的影子，我知道黑夜降臨了。
夜黑了，街道上的幾點(diǎn)燈光也是懶懶的照著，黑夜鋪天蓋地而來。
黑夜中一切都那么朦朧，那么迷茫，讓人摸不著頭腦�？墒�，我喜歡黑夜，喜歡它的寧靜，它的深沉。
夜幕下，只有月亮和星星依然在天空中陪伴著我。一切都在黑色的籠罩下，一切都像是被鎖在一間幽暗的房中。夜，肆無忌憚的掩蓋著光明。
黑夜是深沉的，它沒有白天的熱鬧，沒有清晨的生機(jī)勃勃，沒有傍晚的落日余暉。有的只是黑再加上一點(diǎn)點(diǎn)星光和月光。它只是默默地占據(jù)著10幾個(gè)小時(shí)，沒有人陪伴，只是死氣沉沉的籠罩著大地。人們也都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，沒有人在意過黑夜。它顯得更加深沉。
黑夜是寧靜的。忙碌了一天的人們在黑夜的籠罩夏夜都漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。黑夜下沒有了繁忙的人們，沒有了勃勃的生機(jī)，一切都是靜悄悄的。漫步在黑夜中偶有聽到幾聲蟲鳴，想想應(yīng)該也是因?yàn)槭懿涣颂^寧靜與沉悶而為黑夜所奏上的樂曲吧。
可是，黑夜卻有著其獨(dú)特的景象。天空中，以黑為底星羅棋布的點(diǎn)綴著的些黃光，更像是人的大腦中的一個(gè)個(gè)理想。有實(shí)現(xiàn)的發(fā)出光芒，有沒實(shí)現(xiàn)的努力讓陽光照亮自己；地面上，萬物已沒有了顏色，僅留下一片黑暗；人們在自己的夢鄉(xiāng)中卻擁有著一切美好的事物。有自己沒實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有自己地期望，有思念的親人…黑夜，給人以無限的想象與憧憬。
夜黑了，鳥兒也歸巢了，燈光下遠(yuǎn)在外地的游子思念他的家人，他的家鄉(xiāng)；書桌前，為了學(xué)業(yè)而努力學(xué)習(xí)的學(xué)子依然在刻苦讀書，為了心中那個(gè)大學(xué)夢；電腦桌前，為了事業(yè)的成功而加班工作的年輕人伴隨著黑夜進(jìn)入自己的那個(gè)成功的殿堂…黑夜，使人們寄托思緒，努力學(xué)習(xí)，努力工作的環(huán)境。因?yàn)�，他們知道黑夜過后就是陽光。
守望黑夜，守望這個(gè)辛苦的過程，期待著光明美好的白天。
黑與白并沒有明顯的界限，黑在不斷的變化中成為白；就像失敗與成功一樣，失敗之后就是成功。
黑夜的深沉與寧靜更說明著奮斗過程的艱辛與寂寞…深沉、寧靜的黑夜給人以無限的遐想。生命，該從何開始？
是黑夜。人在母親肚子里的時(shí)候就是黑夜，生下來時(shí)依舊是閉著眼睛，看到的一就是黑夜。黑夜，于我們相伴，黑似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
守望黑夜，忘不了它的深沉，忘不了它的寧靜，忘不了它的肆無忌憚…
夜，又一次鋪天蓋地而來；黑，又一次代替了光明。
守望 高中作文8
薩義德在其《知識分子論》一書中，明確指出：“真正的知識分子受到形而上熱情的感召，斥責(zé)暴力，批判不公，監(jiān)督權(quán)威，保護(hù)弱小。”這是一群真正的守望者，特定的歷史條件、時(shí)代環(huán)境需要他們步出人群，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地扛起道義的大旗。這樣卓爾不群之士，理應(yīng)永存。
在這些守望者身上，人們看到的是一種對人類普遍真理的堅(jiān)守。這些人沒有因?yàn)橄碛懈叩鹊闹R而洋洋得意，對大眾漠不關(guān)心，“鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”，他們在用自身的學(xué)識感召時(shí)代、引領(lǐng)社會(huì)。當(dāng)胡塞爾在為歐洲文化危機(jī)而四處演講時(shí)，當(dāng)羅素也在為人類幸福反對制造原子彈時(shí)，人們很容易在他們身上看到一種高度的責(zé)任感和博大的悲憫意識。他們?yōu)闀r(shí)代尋找方向，為人類謀求出路，絕不辜負(fù)知識賦予他們的責(zé)任。
“絕不把團(tuán)結(jié)置于批評之上�！泵绹骷宜_義德如是說。高度自覺的批判意識，不從眾合流的獨(dú)立精神讓時(shí)代的守望者早已舍棄了小我。無論是尼采在德意志民族熱情最高漲時(shí)憂慮地提出戰(zhàn)爭的隱患還是梁漱溟因?yàn)槲母飭栴}與毛主席在大會(huì)上的據(jù)理力爭，都讓世人真切地體會(huì)到這些守望者身上的無畏與擔(dān)當(dāng)�！八墓P受上帝指揮”，蘇聯(lián)主席這樣評價(jià)索爾仁尼琴。堅(jiān)守、獨(dú)立、批判、非守望者為之，誰為之？
反觀當(dāng)下，如巴赫金所說：“這是一個(gè)眾生喧嘩的時(shí)代�！毙涡紊难哉摚嗾嘈暗某珜�(dǎo)，多元之下，無疑需要守望者挺身而出，喊出時(shí)代最強(qiáng)音。然而越來越多飽學(xué)之士卻在盡力逃避守望者的身份，說違心話，辦違心事。筆桿子上那股“形而上的熱情”又到何處去了？是消彌于生活中瑣碎的平庸還是社會(huì)上隱蔽的設(shè)定？抑或那浩然之氣已妥協(xié)于更多對現(xiàn)實(shí)的考慮？功利誠可貴，理想價(jià)更高。若一個(gè)時(shí)代的心靈蒙塵，眼光呆滯，民族的文化內(nèi)核，國家的精神脊梁又靠何人去塑造、去擔(dān)當(dāng)呢？莫忘守望。
馬丁·路德·金說：“歷史終將記住的不是壞人的喧囂，而是好人的沉默。”《中國青年報(bào)》的主編也在北大中文系的畢業(yè)典禮上激昂地提出：“這個(gè)社會(huì)需要的不是北大人的妥協(xié)，而是北大人的堅(jiān)守�！弊鳛閾碛懈邔W(xué)識，擁有成為守望者稟賦的人，理應(yīng)吶喊，必須振臂，讓世人看到人類道義的大旗在舞動(dòng)，在飄搖，無論風(fēng)雨。
讓守望者長存，不使寂靜籠罩于時(shí)代的每一個(gè)角落，使高尚的情操永駐偉大的內(nèi)心。
守望 高中作文9
燃盡了無數(shù)段燭光，點(diǎn)亮晚輩們心中的渴望；耕耘了無數(shù)個(gè)日夜，喚醒后生們心中的啟迪；灑滿了每一個(gè)角落，成就了芊芊學(xué)子們的一花一葉。她是誰？與其稱她是老師，不如給她一個(gè)親切的名字：麥田守望者。
滄桑抹不去她難忘的容顏，過去丟不下她肺腑的話語，曾幾何時(shí)，初中的英語老師，我的林老師，是我心中的那一潭靜水。
她長得美，但她常對我們說，美麗只是一張皮，心美才是真的美。的確，她是一個(gè)善良卻帶嚴(yán)厲的老師。在她神圣的課堂上，老師應(yīng)有的威嚴(yán)掩蓋住她嬌弱的身軀。在她的辦公室里，老師應(yīng)有的責(zé)任模糊了她的身份。對于我們，她的孩子們來說，其實(shí)，她就像一位媽媽，一位嚴(yán)格又忘我的媽媽。
她記性非常好，也正因?yàn)橛浶苑浅：�，在學(xué)習(xí)上，同樣的錯(cuò)誤，我們不敢犯第二次。只要她第一次點(diǎn)到你，下一次就記住你這個(gè)人，全班同學(xué)誰各犯什么錯(cuò)她記得清清楚楚。學(xué)習(xí)上并非只告訴我們做什么，她還經(jīng)常告訴我們，會(huì)休息的人才會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)我們需要合理安排時(shí)間，能高效地運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，從而騰出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。
莫不是應(yīng)來的緣分，讓我今生遇到了林老師。她曾形象地說過，她種下了一田麥子，就看到最后誰爭氣，能收獲多少，她就是日日夜夜守望在麥田田頭的守望者，她守著，耐心化作了希望的蓮花。她望著，希望化作了幸福的明天。
三年來一度在我心中，她的形象并非老師，因?yàn)樗拿趾芷嫣�，管理方法很�?dú)到，什么事情逃不出她的慧眼，什么人物改變不了她的原則。在我心中，她就是一只腳踏入私凡一只腳盤坐在天的觀世音大士，愛與教化讓她選擇踏出，能力與原則決定她必須踏出，于是她在愛的善提下踏出了一步，我們便成為她手下的綠油油的禾苗，日夜勤修。
守望者越過高山，渡過沙河，虔誠地對待著一代又一代的麥苗，她把藍(lán)天奉獻(xiàn)給麥苗，于是麥苗學(xué)會(huì)了仰望，她把太陽奉獻(xiàn)給麥苗，麥苗學(xué)會(huì)了光明，她把風(fēng)雨奉獻(xiàn)給麥苗，于是麥苗學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng)。是的，她從來不忘記讓我們經(jīng)歷挫折，就這樣，我們現(xiàn)在已經(jīng)不在乎人生的風(fēng)浪沖波。
但她并沒有說讓我們學(xué)會(huì)感恩�？墒窃谖倚睦锫癫亓巳甑奈恼鲁錆M了感恩，是的，人人是我們生命中匆匆的過客，除了父母。當(dāng)然除了父母，與我們每天見面的就是辛苦的守望者。
我想對天下的麥田守望者說一聲，你們也是最可愛的人！
守望 高中作文10
曾聽過這樣一個(gè)故事——
在一個(gè)近似乎偏遠(yuǎn)的小村莊，村前一條小溪在陽光的照耀下，宛如一條玉帶繞著村子緩緩地流著。溪邊一棵不知多久前已經(jīng)在那里的老柳樹整日低著頭，仿佛是被這烈日烤沒了生機(jī)。那柳枝隨風(fēng)亂舞著好像是在竭盡最后一點(diǎn)氣力宣泄對這日頭的不滿。就在這棵柳樹下的大石頭上，坐著一位六七歲的小姑娘。
她穿著一席紅色嵌著白花的上衣，綠色的小裙子宛如夏季里一朵傲陽挺立的花朵；扎著一對羊角辮，一張稚氣的小臉鑲著一雙明亮的大眼睛，好似兩顆奪目的寶珠，一雙小手托著腮，膝上放著一袋滿滿的糖。從某天起，她就坐在這里，順著公路望向遠(yuǎn)方，好象一尊守望的石雕。
有一天，一個(gè)路人問：“孩子，你在等人嗎？”小女孩仰著稚氣的小臉兒，用水一般的大眼睛打量了這個(gè)陌生人一翻后，道：“我在等哥哥，哥哥回來就給他吃糖�！闭f著用那雙稚嫩的小手托著那只糖袋給路人看。路人看著那只精美的經(jīng)過修飾的糖袋，剛要說話，猛的小女孩又把袋子收了回去，藏在身后。
路人一驚，隨后笑了笑，問：“你哥哥在哪兒�。俊�
····小女孩再次抬頭，一雙眼睛興沖沖的望著遠(yuǎn)方，手指著一座高大的山，又有些恨恨的說：“哥哥就在那邊讀書，可怎么總不會(huì)來看我！”說完一雙大眼睛掠過一絲淡淡的惆悵。路人也抬頭看著遠(yuǎn)方連綿起伏的山巒，公路象絲帶般從山外飄來。他又笑著說道：“傻丫頭，路這么遠(yuǎn)，你哥哥在念書，怕是沒時(shí)間回來的�！薄安宦�，不嘛！”小女孩搖搖頭，兩只羊角辮一甩一甩的像個(gè)撥浪鼓似的。“這糖可好吃了，應(yīng)該給哥哥吃！哥哥會(huì)回來的，哥哥坐大汽車，一下子就到了的！”說完就“哼”了一聲翹起小嘴，又用那種期盼的目光望向遠(yuǎn)處。
路人亦望了望遠(yuǎn)處的山，再看了看面前的小女孩，這個(gè)依舊坐在那塊石頭上，依舊望著綿延高山，依舊守望著哥哥的小女孩。突然，他感覺置身于一幅畫卷中。眼前的女孩那雙美麗的眼，那充滿著執(zhí)著的火熱的目光，正是這幅畫最準(zhǔn)確的詮釋——守望。
一天，兩天……山風(fēng)吹著她的小辮子，吹走了一個(gè)個(gè)日落，又吹來了一個(gè)個(gè)日出，直到糖果變質(zhì)……
守望 高中作文11
流年的素箋，總有幾筆叫人望眼欲穿，留白處總是最真最動(dòng)人的畫卷，半卷著西風(fēng)的舊事，在十里桃花處，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，繡著光陰的清淺�！}記
路邊的花開了，又謝了；樹上的葉子綠了，又落了；唯有路邊樹下的一位老人始終站在那，雙眼直直的望向公路的盡頭。
老人滿頭白發(fā)，眼神里是滿滿的焦急，她在等，她在等年邁的老伴帶回可愛的小孫子，她在等，她在等上高中的孫女平安的回家，她無論嚴(yán)寒，無論酷暑，無論雷聲鳴鳴，無論積雪壓地，她都在那佇立著，等著牽動(dòng)自己心的那根弦放下。
這位老人是我的奶奶。奶奶一生經(jīng)歷坎坷，年輕時(shí)，她是一名醫(yī)生，那時(shí)的她，意氣風(fēng)發(fā)，可是人生總不是一帆風(fēng)順的，奶奶家成風(fēng)不好，是地主，在當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的斗地主運(yùn)動(dòng)中，奶奶的父母離開了她，奶奶的工作也是丟掉了，雖然工作沒了，但手藝還在，奶奶憑借著自己的醫(yī)學(xué)知識，在村里開了小藥鋪，爺爺也開了個(gè)經(jīng)銷部，小日子過得紅紅火火。可是歲月催人老啊，奶奶的眼漸漸花了，頭發(fā)也變得斑白，爺爺?shù)纳眢w最近也不是很好，這都狠狠地揪著我這顆孫女的心啊！每次我放學(xué)回家，第一件事就是看望我的爺爺奶奶，奶奶便會(huì)拿出許多水果，犒勞我這個(gè)孫女，小時(shí)候，我總會(huì)美美的吃完，然后拍拍肚子回家，奶奶就會(huì)笑著說一句：“小白眼狼！”我嘿嘿的笑著，然后屁顛屁顛地回家，現(xiàn)在我總會(huì)說一句："留給爺爺吧�！蹦棠叹蜁�(huì)一直夸我長大了，我心里卻是在嘆息，“爺爺奶奶，您們老了，我這個(gè)做孫女的卻不能常陪在你們身邊，你們一定要身體健康，等孫女金榜題名�！�
現(xiàn)在，我又要上學(xué)去了，從奶奶家出去，我的書包變得鼓鼓的，那里面是奶奶的愛，我替奶奶關(guān)上門，卻聽見門又開了，奶奶出來了，她說：“一定要好好學(xué)習(xí)��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再看她，我怕我會(huì)控制不住我的眼淚，我騎上車，走了，后面回蕩的是奶奶的聲音：“路上注意安全��！”我回過頭，才發(fā)現(xiàn)奶奶的背影竟是如此的蒼老，荒涼，而我，已是淚流滿面。
離別又開啟了奶奶孤獨(dú)的守望，她守望著，守望著，守望著……
守望 高中作文12
我一直以為，漢字是世界上最美的文字；我一直以為，詩詞是世界上最美的文體；我一直以為琵琶簫笛比提琴弦管更動(dòng)人心弦；我一直以為茯苓白術(shù)比阿莫西林更能救人于疾苦。在多元的當(dāng)今社會(huì)，這份古典情懷，更值得我們守望。
細(xì)想來，對于古典文化的喜愛還是源于一本《納蘭詞》，那是個(gè)百無聊賴的午后，只隨手翻起一本書，便被那詩意的文字所吸引，被那真摯的情感所感動(dòng)�！靶量嘧顟z天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！蹦菢硬湃A橫溢，那樣情真意切。我仿佛透過三百年的光陰，看到容若在如水的月光下黯然神傷。
抬頭仰望，碧空上的這輪明月依舊明朗湛然，做著陰晴圓缺的往復(fù)，安寧的俯視著塵世間的林林總總。只是時(shí)過境遷，回首古今，多少刻骨銘心，多少興衰成敗，在這歷經(jīng)千古的明月面前，只不過滄海一粟。早晚會(huì)隨時(shí)光流逝而遠(yuǎn)去。而只有古詩詞里寄予的那份或喜或悲的情感，才能穿越時(shí)空的阻隔，歷經(jīng)千年，每每沉吟，感動(dòng)如初。
那平平仄仄的詩行宛若一葉輕舟，載我馳騁于浩如煙海的古典世界，引我去追尋、求索。 “悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸�！睒犯窀铻槲夜蠢粘鰜y世真情的圖譜；“誰道盛世古韻遠(yuǎn)，一是一句總關(guān)情。”唐詩宋詞為我們描繪出歌舞升平的繁華盛世；“世間憂喜雖無定，釋氏消磨自有因�！惫诺湔軐W(xué)教給我淡然隨緣的看待人間寵辱；“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院�！崩デ脺赝竦乃谎堇[
了一個(gè)時(shí)代的離合悲歡。逸興遄飛時(shí)揮毫潑墨，失意傷感時(shí)對月賦詩，在無人的夜里靜聽一曲《高山流水》，亦有說不盡的意趣。
然而，反觀當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀，總不免憂心忡忡。
如今科技發(fā)達(dá)，鋼筋水泥的當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化的守望者，卻越來越少。
學(xué)校里天天背誦唐詩宋詞，卻多是囫圇吞棗不知其味；越來越倡導(dǎo)國學(xué)，可在電視前看《百家講壇》越來越成為一種時(shí)尚；所謂“新概念”文學(xué)橫行于江湖，文字反而成為吸引粉絲裝點(diǎn)門楣的珠玉；“中國風(fēng)”的歌曲越來越流行，可真正聽京劇昆曲的卻鮮有人在????曾經(jīng)燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化如今竟被束之高閣，怎不令人痛心？
周國平在《守望的距離》中說：“縱使相隔千山萬水，千年萬載，守望，仍是必須。”雖然那些吳宮花草，晉代衣冠早已隨歷史長河而遠(yuǎn)去，但他們畢竟孕育了燦爛的中華盛世。但當(dāng)今社會(huì)，那份情懷，那種文化，依舊值得我們每個(gè)中華兒女守望。
守望 高中作文13
神女在崖間守望歸人，千年獨(dú)立；太白在顛沛苦楚中守望傲骨，高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴”；孔夫子在人生苦旅中舍自我之游說之苦，望凡世之太平之
盛人生的洪流在守望中有了方向，人生的意義在守望中得升華與延續(xù)。
非誠無以立人。守望人之品格是最基本，也是最重要的而守望，然而這絕非易事，宛若冬日里一團(tuán)烈火，若不加砥礪，不添新柴，便難燃燒。如今席卷全球的金融風(fēng)暴，究之種種，乃人的誠信出了問題。那些標(biāo)榜名聲優(yōu)越的金融高管置個(gè)人誠信于不顧，望錢而棄守，使大量投資者深陷苦海，法國一位知名投資人甚至絕望地了結(jié)余生。悲夫哉，那些身價(jià)千億的高管竟置誠信不顧，動(dòng)了立人的基石，其后果可想而知。所以我們在當(dāng)今風(fēng)起云涌的紛繁世界中千萬別忘了最基本的東西，守望誠信，用一顆誠心待人待事，那么世界也會(huì)還你一份精彩。
守望更高的境界乃是一份恬淡從容的境界。最初守望其實(shí)都是如春花般絢爛，然而少有人能耐心地等其樹茂，待其成果，大多人如柳宗元所言“搖其木，爪其膚”。過多的躁動(dòng)，盲目虛耗了我們的生命精華，而在外界喧嘩紛繁中守住本心，守望靈魂的澄明者便終會(huì)浮出水面，屹于高境。居里夫人在年少時(shí)便守望著一份為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高理想，守望著一份淡泊無求，無私奉獻(xiàn)大境界，所以她能在成堆的鐵砂中睹見那一絲熹微的藍(lán)光，能在記者登門時(shí)簡言婉拒，能在聚光頻閃前，臉色白凈，目光鎮(zhèn)定地說出一個(gè)女子的錚錚傲骨，顯出一份令世人折服的淡然氣魄！不僅如此，她更激發(fā)了無數(shù)有識之士去繼續(xù)跋涉在這條通往科學(xué)高峰的天路上，念著心中的“圣經(jīng)”，帶著無言的虔誠上路，守望科學(xué)巔峰的奪目光輝，守望心中淡泊堅(jiān)韌的靈魂。
康德言，“世上又兩件東西令我為之震撼，一是頭頂?shù)纳铄涞奶炜�，二是心中崇高的道德�！贝酥V也。
由誠及淡然，由志及恒遠(yuǎn)，我們在守望中明確了自己生命的方向，生命在守望中折射出無盡的光芒。于是我們在這生命長途中更加從容有力地前行，我們守望著更多珍貴的美好之物：友情，愛情，愛與溫暖由此我們每天“面向大海，春暖花開”。然而，在望著這些甜美時(shí)千萬別忘了回頭望望，望望那心中的道德，守護(hù)人生恬然而崇高的精神家園，因?yàn)檫@些是基石，因?yàn)槭赝陚�，不是僅是望之高，更是守之深！
神女，太白，夫子蕓蕓眾生，讓我們擦亮雙眸，敞開心胸，砥礪靈魂，去守望每一個(gè)屬于我們的精彩吧！
守望 高中作文14
曾經(jīng)愛上了夜空中翩躚的孔明燈，看它們仿佛米白色的小花從天使的手指間散落，在冰樣的天空中無聲地霰雪似地飄揚(yáng)，美得空靈，美得澄澈。但當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燃的孔明燈近在我的眼前，粗制的紙罩和一塊小小的方蠟燭，那搖曳的燭光微弱渺茫，吹口氣就會(huì)滅了，散了吧。我心里又生起一種說不清的落寞。
后來我想，孔明燈是對的，它那美麗的姿影就該只屬于那遙遠(yuǎn)廣闊的夜幕，好避開凡塵紛擾，與星星的清輝相伴相守。大家都欣賞遠(yuǎn)點(diǎn)的一枝清蘭，都愛雨巷中款款走來的丁香女孩，都觸動(dòng)于遠(yuǎn)行的親友踽踽離去的背影。這樣一種朦朧而可望不可即的美，往往更容易拔動(dòng)人們心中的琴弦。其實(shí)，對于美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞就夠了。一定的距離不僅給了我們想象思慕的空間，也是對美本身的一種尊重和珍惜。
那些翩飛的大蝴蝶不也是如此嗎？退回更適宜自己生存的深洞，拒絕不速之客的煩擾。它們珍愛自我，尋求適宜環(huán)境的本能，恰恰維護(hù)了美的尊嚴(yán)，增添了美的神秘。
人們都懷有一種天然的好奇心，對于喜愛的總想一探究竟。這樣的好奇心引領(lǐng)我們?nèi)ソ议_美神秘的面紗。然而，如果缺乏一定科學(xué)的認(rèn)識和了解，好奇心不僅不會(huì)帶領(lǐng)我們走近美，反而讓原本脆弱的美本身消退或離開。對蝴蝶的習(xí)性不了解而點(diǎn)燃了的一支小小的蠟燭如一粒不和諧的石子擲入這美麗的生靈波瀾不驚的生活湖面。我們無意的接近最終成了一種誰也不曾料到的傷害。美成了一個(gè)破碎的玻璃飾物，那些碎片，也割痛了我們的雙手。
很多時(shí)候，我們不是沒有一份關(guān)懷和欣賞美的心情，而是不懂得如何守住那一份美。川端康成說：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠。”我們確實(shí)需要懷有一份美好的情愫，靜靜聆聽一朵花開的聲音，讓自己柔和的目光成為經(jīng)過深沉思慮后發(fā)自心底的呵護(hù)和潤物無聲的細(xì)節(jié)之愛。這是把握了一定距離的對美冷靜而深沉的愛。而那些魯莽者的接近，則往往扼殺了美的萌芽，驚走了翩飛的彩蝶。
何必尋一支長篙，向青草更青處漫溯，只用溫柔的目光去守護(hù)，一朵水蓮的不勝嬌羞。沒有小楫輕舟，亦可夢入芙蓉浦。
守望 高中作文15
守望，即看守瞭望的意思。生活在飛速發(fā)展的多元時(shí)代，我們在不斷地得到，又在不斷地失去。我們需要呵護(hù)住那些已經(jīng)擁有的，同時(shí)去展望和追尋自己的夢想，這就是守望的意義之所在。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)守望。
守望是對自我價(jià)值的肯定，也是對人生意義的追求。鐫刻在歷史長卷上那些名垂千史的人物，何嘗不是憑借“守望”度過人生的十字路口：司馬遷經(jīng)受了嚴(yán)厲的酷刑，仍不輕易屈從，他守護(hù)他的才華，追求他的理想，著就《史論》這一絕世之作；勾踐蒙受戰(zhàn)敗俘虜之恥后卻臥薪嘗膽，守護(hù)心中的堅(jiān)毅，展望復(fù)國之理想。他們之所以能達(dá)成人生的輝煌，不正是在低谷時(shí)緊握“守望”這一人生準(zhǔn)則和信條，不放棄理想也不輕易妥協(xié)，看似暫時(shí)的停頓，卻是在調(diào)整姿態(tài)，厚積薄發(fā)。因?yàn)樗麄兦宄刂莱晒λ枰臏?zhǔn)備，正是看守自己的信念，繼而積蓄力量，追尋自己的夢想，繼而付諸行動(dòng)，最后到達(dá)成功的頂峰。由此可見，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，需要守望的輔助。
守望是對國家發(fā)展歷史性的思考，是打通時(shí)間，空間阻礙的遠(yuǎn)瞻。溫總理曾在同濟(jì)大學(xué)發(fā)表的演說中提到，“一個(gè)國家的發(fā)展，需要有一些抬頭看天空的人。”的確，國家的發(fā)展，科技的進(jìn)步離不開對未來的展望，離不開遠(yuǎn)眺與想象。正是有了那些對天空，宇宙產(chǎn)生好奇與想象的科學(xué)家，才促使我國自行研發(fā)的“神舟七號”等宇宙飛船順利駛?cè)牒泼斓奶�。而總理的話更精巧之處在于，它的“有一些”這個(gè)詞，說明了守與望的平衡性。我們不能一味地展望，而忽視了歷史的基奠與民族的根基。這是對中國發(fā)展理念的最好詮釋，我們展望全球一體化的和諧世界美好前景，但我們從不曾忘卻自己的歷史文化積淀，這種華夏兒女與生俱來的自豪感與使命感，又推動(dòng)著國家不斷前行。因此，國家的發(fā)展離不開守望的護(hù)航。
當(dāng)然，值得注意的是，“守”與“望”是一個(gè)不可分割的整體，有人曲解其含義，只一味地停滯不前，卻聲稱是追憶往昔；有人拋開原則大跨步飛躍，卻殊不知早已失去背后的支柱，這都是歸于片面的表現(xiàn)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)守望，重要的一點(diǎn)是把握其中的平衡點(diǎn)，讓守與望成為堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，共同協(xié)助。
在人生的低潮時(shí)刻，守望將給你希望與信念，在人生的巔峰，守望讓你不輕易自大，清新地認(rèn)識自己。守望是照耀前程的明燈，也是一座警鐘，讓我們不再絕望，
不會(huì)彷徨，守望讓人生和世界都更為精彩。
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