有關(guān)高中作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
古人云：成大事者，必先立志。立志就是確立理想。有了理想，就等于生命有了航標(biāo)，你就可揚起遠航的風(fēng)帆，鼓足干勁，向目標(biāo)邁進。
理想能使人擺脫迷惘。在這個燈紅酒綠、物欲橫流的經(jīng)濟社會里，有非常多人的思想里只有吃喝玩樂。但是他們并不見得比別人快樂，因為人生最大的痛苦莫過于精神的空虛。他們的人生沒有方向，沒有目標(biāo)，甚至沒有自己的思想。他們只是機械地工作，麻木地生活，對未來一片茫然。
在咱們身邊就不乏這類人。他們沒有理想，只為度日而學(xué)習(xí)，只為活著而工作。但只要他們確立自己的理想，找準(zhǔn)自己人生的目標(biāo)，他們就會為理想而努力，從而煥發(fā)生命的激情，使生活過得充實美滿。這才是真正的幸福。
理想可讓人重獲新生。記得有這么一位癌癥患者，當(dāng)他從醫(yī)生那里得知自己只剩一年的時間之后，他對生活失掉了信心，變得意志消沉、情緒低落。他開始放縱自己，終日借酒澆愁。直到有一天，他無意中再次看到他小時候?qū)懙囊黄恼隆瞧恼戮徒凶觥段业睦硐搿贰r候的理想就是環(huán)游世界。看完那篇文章之后，他毅然放棄治療，收拾行裝，去實現(xiàn)他小時候的理想。
三年后，他依然活著，而且他已經(jīng)走遍了大半個地球，游遍了世界的名山大川。由于受到大自然的熏陶，他更顯得風(fēng)采照人。是什么使他重獲新生、煥發(fā)生命的光彩呢？是理想，是理想讓他創(chuàng)造了奇跡。
理想可使人活出精彩。前不久，我校迎來了一場平凡卻又獨特的演出。為什么這么說呢？因為演出到處都能看到，但全部由殘疾人完成表演的還是頭一回看到。她們的精彩表現(xiàn)掀起了一波又一波的熱潮。她們用她們動人的舞姿，美妙的歌聲感染著在場的每一個人。她們來這里表演的目的很簡單，就是為殘疾朋友們爭取多一份的尊嚴(yán)，顯示她們只是殘疾而非殘廢�？烧f，她們是在為她們的理想演繹著一段精彩的人生。
為自己的人生確立一個理想吧，它能使人奮發(fā)向上，不甘落后。無論它有多高，有多遠，咱們也會駕起遠航的風(fēng)帆去征服它。
高中作文 篇2
因為總是一高興忘記了以前受過的苦和傷，所以就重蹈覆轍的再次體會。因為總是幻想自己會有美好的遇見，所以忘記了這是一個世態(tài)炎涼的世界。因為總是在為愛情里面奮不顧身，所以才落得這樣傷痕累累不堪回首的結(jié)局。因為總是不堅強卻又銳氣滿滿，所以才會被撞壁會被人指責(zé)被人打擊。太多因為太多所以才會產(chǎn)生太多結(jié)局。（看淡身邊的一切，不管它們傷你多深，畢竟你連你一生的一半都還沒度過）
小時候的我們有過很多夢想，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)宇航員，當(dāng)老師，小時候我們一起許過愿，說我們一直在一起，一直不長大，說我們要一直開心下去，那時的我們沒別的夢想只是做著不現(xiàn)實的夢，直到長大以后才發(fā)現(xiàn)那時的夢想是多么幼稚丶可笑，無法實現(xiàn)那時的夢想。為了那份夢想我們都做出過努力，明知道不可能實現(xiàn)，我們還是傻傻的一直努力，做過許多努力之后，才發(fā)現(xiàn)世界改變不了，我們的夢想不可能實現(xiàn)。為什么世界能改變我們，而我們就像木偶一動不動，任憑他們擺布，漸漸的我開始相信命運。做一切的反抗根本沒用，這個世界就是弱肉強食，如果自己不強大，就會被別人欺負。如果自己強大了，可以保護自己想保護的人。想到這一些。我們又開始作出了最后斗爭，為了自己，也要拼最后一把。不做怎么會知道自己行不行呢？沒想過的夢想就不要說怎樣實現(xiàn)。（每個人都有夢想，你不努力不會知道自己會成功，哪怕失敗了，也不愧于心，我們還年輕，而不是還小，我們有努力和向上的力量）
每個人都有自己的煩惱，我一直在斟酌你的心，想真的了解你，現(xiàn)在的你一定也有過這種感覺：當(dāng)你渴望找個人談一談的時候，你們卻沒有談什么。于是你領(lǐng)悟到有些事是不能告訴別人的，有些事是不必告訴別人的，有些是根本沒有辦法告訴別人的，而且有些事即使告訴了別人，你也馬上會后悔。那么最好的辦法就是靜下來，想想自己的一切，與你煩惱有關(guān)的一切，不管因為累，還是煩惱，還是迷茫，可是你的一生會告訴你你有一萬個理由開心的面對著它們（樂觀面對著身邊的一切，因為人的一生不管是愛情還是工作還是其它的一切，有一個好的心態(tài)勝過一切）
高中作文 篇3
幾堵堅固石頭砌起的墻；墻上繚繞著那令人哆嗦的電網(wǎng)；墻內(nèi)再用幾根白亮得讓人發(fā)冷的鐵柵條，隔起了間間的小房……其實更坦白地說，那是牢房，是牢籠。在中國五千年歷史的文化底蘊下，牢記早為歷代統(tǒng)治者所擁有、所利用。他們用有形的物質(zhì)來囚禁那些對社會利益有危害的人，用牢籠下束縛人們自由……
牢房里的人被牢房禁錮，他們向往牢房外人們的生活，但他們是否了解牢房外的人們也被一座無形的牢房囚禁著呢？
牢房外的人們行動本是自由的，但統(tǒng)治者總喜歡規(guī)定著嚴(yán)禁什么，強調(diào)著要注意不要怎么做！其實這就是在無形中給予人們那無形的牢籠，籠住了人們的思想，套住了那本是自由的自由！
牢房外的人只是一群沒有在晴朗的日子里穿雨鞋，帶雨衣，穿棉衣，也沒有把削鉛筆的小刀裝在套子里的別里科夫。但人們早已習(xí)慣，麻木于統(tǒng)治者強加的思想牢房，也不介意統(tǒng)治者再將沉重的枷鎖給他們套上。
因為他們總是信奉于統(tǒng)治者的絢麗的筆跡構(gòu)筑的謬言，使這謬言也總以為自己是那最精致的真理。
統(tǒng)治者總愿意戴上那善意的面具來掩飾自己那猙獰的獸像。將就著那最和善的口氣對人們說——我們嚴(yán)禁什么，都是為你們著想，為你們好。你們要恪守條例。順便告訴大家一個比例，十個違背條例的人，有九個被引導(dǎo)從善，還有一個呢？——已被槍斃！
我已忘了那時人們的`神情。是信服，是懷疑，是驚恐……也許這些都有；但也許都已無表情，相互告誡一番，便各做各的。因為這樣的故事，對于他們而言，似乎早已聽膩了,所以再下來他們也只有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,恪守本分地做著自己的事，生怕哪天“槍斃”兩字的通知被郵寄到自己的家門口。
然而，以上種種的畏怯行為是人們與生俱來的嗎？不！正是統(tǒng)治者慷慨賜予, 賜予人們嚴(yán)禁、賜予人們注意、賜予人們膽怯、賜予人們牢籠——有形的，無形的，讓牢籠里的人羨慕那無形牢籠中的，讓那無形牢籠里的人向往有形牢籠里的生活！人們永遠在兩處徘徊,而統(tǒng)治者卻在看臺上觀賞這一幕幕似趣非趣的場景……
現(xiàn)在，我終于明白：別里科夫的死是一種幸運，是一種解脫，至少他不用再作無謂的徘徊，再作不必的勸告……
或許這就叫悲哀吧！
……
高中作文 篇4
如今快到站。本來以為自己一上車，會感覺到無聊。那時，大概就會寫下一些東西。卻沒想到，看著外面。慢慢地睡著了。
這種轟隆轟隆的響聲早就已經(jīng)聽習(xí)慣了。想曾經(jīng)，每到放假是多么希望乘著這一切。載著那許多次的美好，從這一個城市跨到另一個城市。戴著眼鏡，睜大瞳孔。試圖，從那些黑暗中看清楚窗外的一切。只是，一切都是徒勞。就像無解的方程，于是，放棄了一切。慢慢地閉上雙眼，昏昏沉沉地睡著。一夜無夢…
也不知道自己睡了幾個小時，一路上都是處于半睡半醒地狀態(tài)。睡著，醒來。說話聲，車輪響徹聲，鄰座的人無聊地按著水瓶發(fā)出的聲音。這些，在這種單調(diào)的世界里已經(jīng)成為了我的主旋律。這時，遠處的地平線上開始慢慢地顯現(xiàn)出魚肚白。車內(nèi)的燈光滿徹，我升了升懶腰�？匆姷闹粫氰F軌旁的模糊不清的暗影，有點失望。就如同在十字路口徘徊不敢向前的人。在害怕著，在迷茫著。
這次，天，早已經(jīng)慢慢的大亮。這次，醒來的時候距離終點站只剩下不到二十分鐘的時間。那窗外的高速路上的燈光早已經(jīng)沖散了我的睡意，遠方駛過的車，不會為自己停留哪怕一秒鐘。因為，在遠方留著它的夢。遠處的江水閃著點點的白光，在心底處反射出的折線，一次又一次。江面上的漁船不停地在江上打著轉(zhuǎn)兒，停步不前。（我那不敢承認的思念在那里暗涌著）在樹林中被驚起的鳥兒，在視線中越行越遠。似乎這就是它們昨天的道路，似乎這一切它們不知行駛過多少次。但是，人生就如同這樣在不停地重復(fù)，不停地做著相似的事情。無意地向下一瞥，看到路旁堆滿了花圈，清明時節(jié)的親人的永久離別。在深愛著他的人不知道畫下了一個多大的句號和感嘆號。（但是，自己其實不也是回家掃墓的嗎？我深愛的親人請原諒我的無知，對于你對我的厚望與期待我無以面對。曾經(jīng)對你夸下海口的承諾，如今越行越遠。）
車進站了，背著身上的書包和人流一起向外走去。
那些時光，我看見坐在操場下的少男少女一起在相互說著美好心中的未來。夕陽下的你很美，臉上殘有著金黃色的光輝。一絲奇妙的感情在我們心中不停地流動，真想望著你清澈的眼睛說一聲：陪我到最后吧！只是，平行線的定理在這演繹的完美無暇。遠方的人呀！你會懂嗎。
高中作文 篇5
我還是不夠自律。
換句話說，其實我還是輸給了我自己。
總在忙碌的時刻，抽閑幻想著如何在閑暇時安置自己。
可事實上，很多次都是讓自己失望的。
那天在醫(yī)院的賭氣，一個怒斥，一個冷眼以對。
大庭廣眾之下的斥責(zé)，即便他人聽不懂，仍是傷人萬分。
為了面子，我佩服自己的忍耐力，自制力。
我不知自己何去何從，卻只想找個地方好好躲藏，渲泄一下情緒。
那一天，在地鐵上，在動車上，眼淚時不時地拜訪，很不禮貌，不給人準(zhǔn)備的機會，就那樣一滴又一滴，只要眼晴發(fā)澀。
只是在那一刻突然很心疼很心疼自己。
然后對自己說：原來，你也是會流淚的！
一直以為自己有陪伴，讓自己放寬心，強顏歡笑也讓心情不那么糟糕。
然而，在那么一刻才知道，有些東西還是那么虛假。
能陪伴的，只能是自己。
然后，我告訴自己，該長大了。
長大，首先，請學(xué)會自律，學(xué)會愛自己。
高中作文 篇6
我即將升入高中了，經(jīng)過了九年的努力，六年小學(xué)三年初中，經(jīng)過一番的努力，終于考上了一所好的高中，暑假的前幾天就收到了那所高中等錄取通知書，是我們城市的一中，是我們城市最好的學(xué)校。
由于我初三很長的努力很認真聽講每天都完成作業(yè)特別的認真，所以總算考上了一中，現(xiàn)在是暑假期間，我的心情也是各種各樣。
因為初三的時候就聽說過一些關(guān)于一中的事情，可想而知第一中學(xué)歷年的學(xué)生肯定全都是學(xué)霸， 我的成績在那么學(xué)�？隙ㄒ仓慌胖邢碌鹊綍r候我身邊生活的肯定都是超級打?qū)W霸，我會不會心里會十分壓迫？這讓我很是焦慮。而且我又是一個懶人，不喜歡去很努力的學(xué)習(xí)，但我又很好勝，可以不跟特別好的比，但是一定不能比跟我水平相同的同學(xué)落后！所以到時候我一定會加倍的努力，而且是三年！想想就痛苦，初三本來就很辛苦了，老師當(dāng)時還說“初三這點苦算什么，高中就能剝你一層皮！”哎……
錄取通知書里還有幾張單子，其中一張上寫著高一必讀的書，但是因為時間緊，要求我們暑假就要讀完，媽媽給我買了所以的書籍，共十本，厚厚一沓，何況有的還分上下冊……無奈。其中就有一本《紅樓夢》，大概六七厘米那么厚。我翻開第一面，就是一張人物關(guān)系圖，那復(fù)雜的關(guān)系……但作為一名合格的高中生，一定要讀四大名著，好吧……翻開目錄，天啊，章名全是一句詩句，應(yīng)該是作者自編的，加入了新生群，里面有學(xué)長說，他們老師讓他們把紅樓夢中所以詩句抄下來再背下來……我還說趁著暑假有時間，趕緊先背了吧。
但是步入陌生的高中環(huán)境，還是我最想上的學(xué)校，想想校園小說，校園電視劇，電影的情節(jié)，我又斗志滿滿，心里都是興奮。
總得來說，即將進入高中，我心里又是焦慮又是激動，我一定奮發(fā)圖強，考上好的大學(xué)！
高中作文 篇7
看著照片里那燦爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪。
回想起中學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。
如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時的點點滴滴。
記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)晚會中我們誰都不可以婆婆媽媽地哭。
當(dāng)我們到達禮堂，我感到我們是場上每一個人的焦點。低年級的同學(xué)用著羨慕的眼光看著我們；家長們臉上帶著燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。
畢業(yè)晚會中，最后的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻唱和致畢業(yè)詞。
我們口中所唱的是「良師頌」，當(dāng)歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會致畢業(yè)詞。
我還記得當(dāng)時的話：「良師��！是你一顆愛心與關(guān)懷，成就了今天的我們！我們經(jīng)過你們整整六年的教育，如今我們要離開了！我們要離開六年來朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心！」
這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續(xù)唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。
離開前我們?nèi)w畢業(yè)生一起拍照，每一個都掛著燦爛的笑容。
臨別一刻我們像有千言萬語，我們互相祝福、互相擁抱。
再見了！我的同學(xué)們！
再見了！我的老師！
再見了！我的學(xué)校！
回想起當(dāng)時，我至今還有點點不舍之情。我真想再次與同學(xué)們一起回到過去，再過一次中學(xué)的生活。
高中作文 篇8
我們一起走了那么久。三年里，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，一起書寫我們的故事，夾雜著小小的甜蜜，小小的憂愁，小小的哀傷……
那年，九月未央，我們遇見。你的短發(fā)在一群長發(fā)飄飄的女生中很刺眼，我以為，像你這樣的女生和我不會有交集。很巧的是，我們被分在一個班。記得在班干競選上你雄赳赳氣昂昂地第一個走上講臺競選班長，沒有絲毫的畏懼，很順利地，你便做了我們的班長。你的雷厲風(fēng)行，敢做敢當(dāng)讓班上的每個同學(xué)都很佩服。也不知怎么的，從那時起，我便想和你做好朋友，最好的朋友。
隨著時間的流逝，我們漸漸變得熟悉起來。我叫你“瓜瓜”，你叫我“小豬”。你的率直、大方感染了我，而你也笑稱要向我學(xué)習(xí)做個乖寶寶。有一段時間，你以為暗戀一個男生而悶悶不樂，總是愁眉苦臉的，這可把我急壞了。于是，我拉著你去郊外踏青，嗅空氣的芬芳，曬太陽的溫暖；我們赤足在田間小路上奔跑，清風(fēng)拂過，癢癢的；我們?nèi)バ∠烎~，水很清，倒映出兩張年輕的笑臉……終于，你走出了雨季，又變得陽光活潑了。
步入初三，學(xué)業(yè)變得緊張了起來，我們在一起的時間也越來越少，甚至，一天也講不了幾句話。我一度懷疑，我們的友誼會不會被距離拉遠，直到看到你我同學(xué)錄上寫的話。你說，你會在攝氏二十八度想念我；你說，你會交換給我你的幸福；你說我們要一起長大，有新的故事……當(dāng)我看完這些話后，你問我有沒有哭，我笑了。結(jié)果，笑著笑著我們就抱在一起哭了，因為離別的日子要來了。我們，終于還是考上了不同的高中。
又是一年九月，我們在同一個車站，卻要駛向不同的目的地。上車前，你輕輕地抱了抱我，堅定的說：“三年后，復(fù)旦見�！边@是我和你共同的理想，你曾說過要為它狠狠地努力。然后，你對著我很夸張地笑了出來。那一刻，我們都沒哭。因為，我們在離別的洗禮中長大了。
“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠……輕輕的一天天，一年又一年，長大前我們是否還會再唱起心愿……”哼著這首你教會我的歌，我望著天邊，獨自微笑……
親愛的瓜瓜，明天，一定更好；三年后，我們一定再見。
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