【精選】高中的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
兩千多年前，一個(gè)浪漫的詩(shī)人用詩(shī)詞開(kāi)始了一條拯救自己，拯救世界的不歸路。汨羅江在落日的余暉中翻騰著，生命在時(shí)光的車(chē)輪中輪回著，今天，回望歷史仍然可以看見(jiàn)他作生命之舞：頭戴花冠，揮灑毛筆，蘸著自己傷口流下的鮮血，在清風(fēng)拂來(lái)的馨香空氣中，抒寫(xiě)浪漫和執(zhí)著……他，就是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
當(dāng)我們用現(xiàn)世的眼光審視屈原時(shí)，一定會(huì)覺(jué)的他很傻很傻。可命運(yùn)如果可以重來(lái)的話，他一定會(huì)重新投入汨羅江的。我想，執(zhí)著和理想便是他的生命主題吧。當(dāng)一個(gè)人過(guò)于強(qiáng)烈地期望一件不可能的事時(shí)，生命就演變成了一種悲劇。
可是執(zhí)著卻能在生命中開(kāi)出艷麗的花朵，理想在黑暗中碰撞出浪漫的火花。
一個(gè)被楚國(guó)和世人都拋棄了的人依然可以寫(xiě)出“路漫漫去其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”如此堅(jiān)定的詩(shī)句，可以唱出“長(zhǎng)太息的掩涕兮，哀民生之多艱”如此動(dòng)人的歌詞，可以吼出“亦余心之所善兮，雖九猶未悔”如此慷慨的誓言。一個(gè)不被愛(ài)的人依然愛(ài)著自己希冀著的祖國(guó)，依然守候著自己的心中的理想，這本身就是一種偉大。
許多人一說(shuō)到屈原就會(huì)想到他的《離騷》、他的《九章》、他的《天問(wèn)》，然后就會(huì)感嘆他是個(gè)愛(ài)國(guó)而又不得志的詩(shī)人。其實(shí)屈原不是詩(shī)人，他是一個(gè)政治家，一個(gè)力圖使國(guó)家政治修明、繁榮強(qiáng)盛、人們過(guò)著“大同”生活的愛(ài)國(guó)政治家。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)奔波，但他遭受更多的是猜疑，妒忌、排擠，最后得到的卻是流放在外的結(jié)局。我想那是在絕望的情況下，他才拿起沉重的筆，寫(xiě)下自己那無(wú)聲的哭訴。一個(gè)愛(ài)國(guó)的政治家，卻不能在仕途上有所作為，只能在文字中尋找寄托，而現(xiàn)在的我們只記住了他的文筆，卻忽略了他的愛(ài)國(guó)情操，對(duì)他而言，那該是怎樣的一種悲哀？
屈原在從政路上，始終一個(gè)人蹣跚獨(dú)行，沒(méi)有朋友，沒(méi)有知音，只有敵人，但他從沒(méi)有選擇退縮。在眾人皆醉，而我獨(dú)醒的時(shí)代，他為什么要那么執(zhí)著呢？“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，他沒(méi)有必要抱著楚懷王這個(gè)剛愎自用的“空木頭”，他大可選擇到他國(guó)尋找其他圣明的國(guó)君，但他沒(méi)有，他仍固執(zhí)地選擇了留下來(lái)。我想，那是他對(duì)楚國(guó)最真摯的愛(ài)，他義無(wú)反顧的精神讓他最終走上了一條不歸路。他從來(lái)沒(méi)有后悔，在投入汨羅江的那一刻，我想他應(yīng)該是笑著的，因?yàn)榧词故撬�，他也要選擇在自己的國(guó)度里。
為了心目中那個(gè)美好的楚國(guó)，為了自己的不悔追求，他寧可選擇結(jié)束自己的一生，也不離開(kāi)楚國(guó)，去茍且偷生，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)國(guó)家愛(ài)得熱切，愛(ài)得深沉。
在我心目中，屈原是山，他有著山的堅(jiān)定與傲然；在我心目中，屈原是海，他有著海的胸懷和坦然。他用自己的一生，執(zhí)著的守候著自己的信念和理想。我想：只要我們這個(gè)民族存在，這種信念和精神就會(huì)綿亙不絕地傳下去。這也是我們應(yīng)有的守候！
高中的作文 篇2
瞧！一位矮矮胖胖的男孩走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)圓圓的小臉蛋，留著短短的頭發(fā)，他就是我們班的班長(zhǎng)黃銳聰，人見(jiàn)人愛(ài)的“矮冬瓜”。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然是挺有派頭的啦！他每天都有專(zhuān)車(chē)接送，還有專(zhuān)用的工具把他送到教室里，那就是短短的小胖腳。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然個(gè)個(gè)都崇拜與敬佩他的啦！每天早上，他雖然不是全班最早到的同學(xué)，但也不算遲，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是班長(zhǎng)在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。每節(jié)課下課，他總是拿著黃色的哨子在走廊里聽(tīng)上課鈴聲，鈴聲一響，他就走進(jìn)教室，吹響了哨子，同學(xué)們迅速回到自己的座位上，趴下，等待上課老師的來(lái)臨，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都趴下按要求做好后，他才安心地回到座位上。我太佩服班長(zhǎng)的自覺(jué)性了。
班長(zhǎng)嘛！當(dāng)然是班上最有說(shuō)服力的啦！有一次，吃完中午飯，老師沒(méi)布置任何任務(wù)，同學(xué)們就在教室里炸開(kāi)了鍋。一開(kāi)始，班長(zhǎng)還沉浸在一本書(shū)的世界中，一聽(tīng)見(jiàn)這種刺耳的吵雜聲，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拿出哨子，走上講臺(tái)，吹響了哨子，哨子聲傳遍了教室每一個(gè)角落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一枚針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得清清楚楚。
班長(zhǎng)嘛！成績(jī)?cè)诎嗬锂?dāng)然是名列前茅的啦！這樣的好成績(jī)是怎樣得來(lái)的呢？班長(zhǎng)總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)是靠一點(diǎn)一滴去積累的。”但我怎么也搞不懂，就憑這句話，學(xué)習(xí)就能好起來(lái)了嗎？記得有年的暑假。一天，我打電話到班長(zhǎng)家，想約他一起去打乒乓球，但卻被他無(wú)情地拒絕了，他只說(shuō)了一句話：“我在看書(shū)，沒(méi)空，再見(jiàn)！”就這樣，我知道了班長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，任何事情都干擾不了他，就是憑借這種精神，到現(xiàn)在他還保持在班里的前幾名。
你覺(jué)得，班長(zhǎng)這個(gè)職位容易當(dāng)嗎？
高中的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的微山湖畔。曾經(jīng)聽(tīng)母親講她小時(shí)候的大湖，讓年幼的我心中充滿了無(wú)限憧憬。那時(shí)，母親的家在湖東堤附近的一個(gè)小漁村。一家子5個(gè)兄妹很小就開(kāi)始跟著大人到湖里“討生活”。母親和大姨跟著姥姥主要在家里編葦席，舅舅們則與姥爺一起到大湖里割葦子、打魚(yú)摸蝦。雖然家里的日子過(guò)得緊緊巴巴的，但一家人其樂(lè)融融。
提到編葦席，這看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)工序十分復(fù)雜。編葦席一定要選擇那種粗細(xì)均勻、色澤好、質(zhì)地柔韌的蘆葦，一捆捆放在院子里，頭天傍晚用木制的葦穿子將整根蘆葦一劈為三到五片后放到背陰處，灑上水讓它湮透。第二天天剛剛朦朧，將充分浸水的葦篾片鋪在硬而平整的地面上，用碌碡來(lái)回的推軋，等到篾子軋的拿在手里像鞭子一樣能夠甩起來(lái)時(shí)，編葦席的原料才算加工成功。
這些都準(zhǔn)備好后，母親和大姨常常一邊唱著編席謠“篾子白，篾子長(zhǎng)，漁家姑娘編席忙……”，一邊忙活著編葦席。先從席子的中心對(duì)角線開(kāi)始一次橫向編織，兩邊依次遞減形成一個(gè)直角三角形，待到半個(gè)席子編好后再用相同的方法編另一半，最后收角、壓邊，這樣一張葦席才能稱(chēng)得上大功告成。母親常自豪地告訴我，從前每次和大姨比賽編葦席，她回回拿第一，惹得大姨到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)抱怨母親當(dāng)年不讓著自己呢。
回想年少時(shí)光，母親總在激動(dòng)之余，眼神里流露出些許失落。因?yàn)殡S著年齡的增加和生活的變遷，她已經(jīng)很少有機(jī)會(huì)編葦席了。而她兒時(shí)的快樂(lè)和知足，對(duì)于我們這一代人來(lái)講早已無(wú)法體會(huì)。如今，大部分同齡人都將課余時(shí)間用于打網(wǎng)球、發(fā)微博、刷朋友圈等，根本無(wú)暇體會(huì)諸如編葦席等傳統(tǒng)手藝的獨(dú)特魅力，它們?cè)缫殉蔀楸弧爸┲刖W(wǎng)無(wú)情查封的灶臺(tái)”了。
由“編葦席”“下絲網(wǎng)捕魚(yú)”讓我想起前段時(shí)間上映的電影《百鳥(niǎo)朝鳳》。焦三爺與游天鳴，經(jīng)歷了從焦家班到游家班的薪火相傳，從嗩吶匠坐在太師椅面前跪倒一片孝子賢孫的輝煌到被西洋樂(lè)器與歌舞表演夾擊而無(wú)人問(wèn)津的尷尬。當(dāng)焦三爺吹響那最后一曲“泣血”的“百鳥(niǎo)朝鳳”時(shí)，我的心也不由得跟著嗩吶的笛眼潮漲，潮落。曾經(jīng)這些傳統(tǒng)技藝是從師傅的師傅那里口耳相傳繼承下來(lái)的寶貴財(cái)富，而如今傳統(tǒng)技藝的傳承僅成為一個(gè)人或幾個(gè)人的事情，與我們每個(gè)人的生活背道而馳。
捫心自問(wèn)，一棵沒(méi)有了根的樹(shù)如何能茁壯成長(zhǎng)呢？英國(guó)史學(xué)家科林伍德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“傳統(tǒng)是活著的過(guò)去”，而這些傳統(tǒng)手藝是我們這個(gè)民族從遠(yuǎn)古走來(lái)、繁衍生息幾千年的根，不能僅僅只靠匠人的一腔熱血維系著不消亡，更需要我們每一個(gè)人的文化認(rèn)同與堅(jiān)守，方能在“嚴(yán)冬”中等待“春天”的復(fù)蘇，再次感受那撲面而來(lái)的傳統(tǒng)文化氣息。
高中的作文 篇4
1、欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口
唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她"虎妞"。--《同桌》
2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)
我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話要說(shuō)。--《同桌》
3、描形繪神，印象逼真
她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的名字--祝麗麗。--《同桌》
4、自然交代，平引下文
新學(xué)期一開(kāi)始，我就注意到一個(gè)問(wèn)題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上。--《同桌》
5、歌詞開(kāi)頭，響徹云際
"明天你是否會(huì)想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……"一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書(shū)店傳了出來(lái)，那帶著綿綿情思的樂(lè)曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……--《同桌》
6、排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律
朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人;朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人;朋友，歡樂(lè)時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。人生中沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友。--《朋友》
7、設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，無(wú)沿?zé)o邊
往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？--《朋友》
8、名言指路，開(kāi)宗明義
培根說(shuō)過(guò)："無(wú)真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人。"他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無(wú)法生存在世界上。--《朋友》
9、對(duì)比映襯，突出重點(diǎn)
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個(gè)身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。--《朋友》
10、倒敘開(kāi)頭，吸引讀者
當(dāng)我們乘著離開(kāi)國(guó)防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠(chéng)親切的軍人，我們的教官？--《朋友》
11、撥亂反正，撥云見(jiàn)日
有人說(shuō)，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認(rèn)為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對(duì)淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會(huì)明白，"淡泊"是不追求名利的意思……--《淡泊》
12、泰山壓頂，觀點(diǎn)強(qiáng)現(xiàn)
目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎。--《攀比風(fēng)，可休矣》
13、聯(lián)想象征，奇妙無(wú)窮
一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)在西方強(qiáng)盜的.炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見(jiàn)證。伴隨著流淚的長(zhǎng)江長(zhǎng)大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……--《期待》
14、環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛
十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書(shū)柜。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來(lái)。
15、題記為冠，哲理為先
世間萬(wàn)物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？--《假如記憶可以移植》
16、博覽群書(shū)，信手拈來(lái)
據(jù)說(shuō)，在非洲的原野上，有一種食蟲(chóng)的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲(chóng)抵御不了"誘惑"而葬身其中……--《抵御"誘惑"》
暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日--教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來(lái)看您來(lái)了。--《瑣憶》
高中的作文 篇5
我覺(jué)得，每個(gè)人的心都是用玻璃做的，痛到深處，便會(huì)支離破。
其實(shí)，父親也不例外。我急時(shí)沖他喊的氣話，他會(huì)心痛吧。會(huì)想到過(guò)女兒不乖吧。爸爸其實(shí)你心痛時(shí)，也正是我心疼你時(shí)。心疼你大晚上的做火車(chē)上班，心疼你著急時(shí)蹙起眉毛，心疼你嘴里長(zhǎng)滿口腔潰瘍，心疼你那次躺在病床上……
我的父親是一個(gè)當(dāng)過(guò)兵的人，總體看起來(lái)總是有一股正義感。他也有可愛(ài)的一面，在我們家人面前，總是一個(gè)勁的自戀。“哎呀，你說(shuō)說(shuō)全世界恐怕也難找到我這么全能的好爸爸了吧……”有時(shí)候想想，這是真的。家里的東西大的小的，壞了從未找過(guò)什么修理工。都是老爸修好的。他那么的優(yōu)秀，那么的帥氣�？上](méi)有十全十美的人。爸爸有個(gè)壞脾氣。脾氣暴，不過(guò)這點(diǎn)我同他一樣。
每次爸爸要我給他拔白頭發(fā)時(shí)，我都會(huì)很果斷的拒絕。我總是說(shuō)“不！”現(xiàn)在想來(lái)，我好像除了留時(shí)間給學(xué)習(xí)和玩之外，很少留時(shí)間給爸爸。我們坐在一起，我拿著鑷子，手搖搖晃晃，看著夾雜在黑發(fā)中的白發(fā)，不知道要拔那一根。他真的老了。我心疼他的心疼。那種說(shuō)不上來(lái)的酸楚，憋在我的胸口。
他很不容易，雖然不是起早貪黑，但也是辛辛苦苦工作了一輩子啊。他那雄厚的肩膀上，擔(dān)起的是一個(gè)家啊。歲月侵蝕了青春，獨(dú)留下的是我們的回憶。
在冬天里的黑夜上，我數(shù)著夜空里的星星，哪顆是屬于我們的？是記錄我和爸爸媽媽姐姐生活了十七年的那顆？感動(dòng)不容易，但是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎之事感動(dòng)了我。
一直忘了說(shuō)，爸爸，我愛(ài)您。
父親節(jié)即將到來(lái)，希望爸爸能夠像陽(yáng)光一樣溫暖、快樂(lè)、健康……
高中的作文 篇6
前一段時(shí)間刷爆朋友圈的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》讓海內(nèi)外的朋友們從飲食文化的角度對(duì)中國(guó)有了一個(gè)新的認(rèn)知。我的祖國(guó)，除了用舌尖上的味蕾去感知，還可以有腳下的足跡去丈量。中國(guó)的科技發(fā)展日新月異，中國(guó)人的出行方式也在今天有了天翻地覆的變化。
親愛(ài)的外國(guó)朋友，如果你今天問(wèn)我，北京是什么顏色。我可能會(huì)說(shuō)，北京是黃色的。因?yàn)橐怀鲩T(mén)，我就可以尋找到小黃車(chē)。在共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，小黃車(chē)成為中國(guó)城市文化的一部分，這樣方便的代步工具改善了原本擁堵交通。在騎行的過(guò)程中我用腳步丈量城市的道路，用心感受城市建筑的魅力。雖然，共享單車(chē)也存在著停放不整齊等等問(wèn)題，但這是我們國(guó)家了不起的進(jìn)步。共享這個(gè)詞已經(jīng)深深地植入每個(gè)中國(guó)人心里。這不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的騰飛、IT技術(shù)的進(jìn)步，更是我們?cè)谟瞄_(kāi)放的心態(tài)迎接共享這種生活方式。
親愛(ài)的國(guó)際友人，如果你到中國(guó)的城市體驗(yàn)中國(guó)文化。我想你一定會(huì)選擇體驗(yàn)共享單車(chē)。用親身的體驗(yàn)去感受這種方便、節(jié)儉、環(huán)保的生活方式。
說(shuō)完城市內(nèi)的足跡，我們來(lái)談?wù)効缭匠鞘械男谐�。假期往返回家，我都�?huì)毫不猶豫地考慮坐高鐵。小的時(shí)候，綠皮火車(chē)晃晃蕩蕩地一整天才能從家來(lái)到北京，出門(mén)旅游最擔(dān)憂的就是耗費(fèi)在火車(chē)上的時(shí)間。
而今，很多縣城都有了自己的高鐵站，出遠(yuǎn)門(mén)已經(jīng)不是一個(gè)難題。高鐵縮短了中國(guó)的空間距離，讓人口流動(dòng)更加迅速。人們可以快速地往返于城市之間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化方面的交流。
去年寒假，到歐洲旅游。發(fā)現(xiàn)歐洲的火車(chē)依然很慢。有人說(shuō)，慢是一種生活態(tài)度。但是我想說(shuō)，中國(guó)人之所以對(duì)高鐵有如此大的期許，是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有一顆迫切想回家的心。有了高鐵，我們不再擔(dān)憂“父母在，不遠(yuǎn)游”。我們不再擔(dān)憂春運(yùn)時(shí)的窘迫。我們可以到更廣闊的天地去探索，去追求自己心里的詩(shī)意和遠(yuǎn)方。試想，徐霞客如果生在當(dāng)今，那么他的足跡一定可以到訪更多的地方，留下更多的著作。
如果你問(wèn)我要一張中國(guó)的名牌，我會(huì)毫不猶豫地把高鐵作為中國(guó)的名牌發(fā)給你。我希望用高鐵的科技、速度、服務(wù)讓你認(rèn)識(shí)我的國(guó)家。讓你乘坐高鐵用你的足跡去看看中國(guó)的城市、鄉(xiāng)村。用你的腳步丈量你心中的中國(guó)。
朋友，時(shí)代發(fā)展到今天，中國(guó)已經(jīng)不再是地圖上那個(gè)面積廣闊的國(guó)家。而是一個(gè)空間距離在無(wú)限縮小的現(xiàn)代化國(guó)家。這就是我的祖國(guó)，一個(gè)可以用腳步丈量的國(guó)家。
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