【推薦】高中的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高中的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
我，是一個學生，我和我的同伴在操場里歡快的奔跑，跳躍，可是，正當我享受歡樂之時，卻絲毫沒有感到一場巨大的災難正火速趕來。
5月13日星期二陰
二零零八年五月十二日，我會永遠記住這一天，它，給了我太深的印象。我正在教室里捧著書本暢游知識的海洋，而大地就在這個時候打了一個寒顫。頓時，房屋開始搖晃，墻壁被撕裂，耳邊傳來陣陣山石滾落的聲音。尖叫聲，腳步聲，桌椅碰撞聲？山崩地裂，天昏地暗。短短幾秒，我所在的教學樓以及周圍的房屋都在巨響中倒塌了。我的腦子一片空白，一片空白？
5月14日星期三雨
我躺在廢墟里，腿上傳來劇烈的疼痛，身上布滿了灰塵。周圍是一片黑暗，我的心里也是一片黑暗。
我靜靜的躺著，似乎從來沒有這樣靜過，仿佛這個世界這剩下了我自己，只聽得見我急促的呼吸聲。
會有人來救我嗎？會嗎？我還可以見到我親愛的父母、伙伴、老師嗎？我們的“天府之國”還能恢復美麗的容顏嗎？這時，我什么都在想，我從來沒有過這樣的恐慌。我對這個被金錢充溢，冷酷無情的世界已經(jīng)失望了。
5月15日星期四雨
我已經(jīng)幾天沒有吃東西了，體力有些不支。昨晚，我聽到了許多聲音，是有人來救我們了嗎？我不知道，我只能靠僅存的一點希望撐著。
“快，這里有幾個學生！快！”我聽見了，沒錯，有人來救我們了，有人來救我們了！我透過一個小小的縫隙，看見了無數(shù)穿著橙色衣服的人和許許多多的“白衣天使”，我試著求救，大聲呼喊，可是，沒人聽見，也許他們太忙了。而我的希望并沒有因此而減退，反而大增，我相信我一定能活下去！我相信所有的人都能活下去！
5月16日星期五晴
天已不再落淚，它看到中國人的真情與自強，欣慰的笑了。
我依然躺在廢墟里。突然，我聽到了“撲通”一聲，接著是這樣一句話：“我求你！讓我再救一個，我還能再救一個！聽了這句話，我的心都碎了，我完全否認了自己原來對這個世界的看法。我在廢墟里聽到了很多感人至深的故事和話語：譚千秋老師用自己的身體保住了四個孩子的生命；那一句“只要有一線希望，就要盡百倍努力”深深的觸動了我的心；全世界的好心人都在盡自己的力量為我們祈福，給我們援助？我的淚在流，不是疼，不是餓，而是中國人在災難面前體現(xiàn)的真情與大愛感動了我。我們一定能夠重新看見燦爛的陽光，美麗的月色，還有那七色的彩虹！
笨重的水泥板漸漸被移開，陽光一點一點的透進來，我聽到了一聲驚喜而有力的叫喊：“這里還有一個！這里還有一個！”我終于從廢墟中出來，躺在擔架上，心里只有一句話：謝謝！謝謝所有的好心人，謝謝所有的好心人！
高中的作文 篇2
人生如白駒過隙，能回首的卻只有夢里那淺淺的回憶。
——題記
曾記得那個雨后微涼的晚上，我獨自走在濕漉漉的小徑上，默默地低著頭忍受著考試失意的苦楚。羞澀的月牙兒躲在薄薄的云中玩捉迷藏�！斑B你也來嘲笑我”我不禁嘲諷道。
破舊的路燈閃著微弱的光，似是醉酒的人瞇著惺忪的雙眼。腳下踩著那掉落一地的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響。不知不覺中來到了公園的廣場上，乘涼的人一如往常。而我卻顯得與這熱鬧的氣氛格格不入。
一聲輕響打斷了我的思路，視線慢慢轉(zhuǎn)向那里，是一個溜旱冰的小朋友跌倒在地。接著不遠處匆忙趕來一對年輕夫婦，“是他的父母吧！”我這樣想著也匆忙趕了過去。只見那對夫婦急忙把那個小朋友扶起，在小孩的唏噓聲中我才發(fā)現(xiàn)那小孩的腿磕青了。他們顯然也注意到了忙將小孩攙扶著坐下用手輕輕的揉起來。這時那個男人掏出手機和小孩說了幾句就打起電話來，不一會又趕來了一位婦女神色焦急往這里趕來。小男孩仿佛見到親人般淚水止不住留下，那個女人對著那對夫婦感謝一番在我詫異的目光下攙著男孩走遠了。我對那對夫婦投去疑惑的目光那男人對我善意的一笑。我終于明白他們沒有關系。我怔住了，沒有關系的路人卻能夠伸出援助之手更何況我的親人朋友呢！風輕輕吹過吹散了月前的云，皎潔的月光照亮了我的心房，是啊，我有朋友親人為什么不把苦惱哀傷和他們分享呢！他們是最愛我的人�。�
掏出手機是好幾條短信和未接電話，看著那熟悉的人名、鼓勵的話語我的眼角不覺的濕潤了�；蛟S只有那些同甘共苦的人才會更加珍惜那份感情吧！
那份情在夢境之中照亮我的虛無與迷惘。
高中的作文 篇3
得以競相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因為有了磨練，他們變得更加堅強；因為有了磨練，他變得更加充實；因為有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。(海普文學www.wh-haipu.com)
磨煉是勇于前行的推動。1000次的失敗，有人問愛迪生：“你該放棄了吧？”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實驗中失敗，但又在一次次的失敗中前進，燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想，如果當時愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能看到那一片曙光呢？
磨練是催人奮進的營養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無限的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的'磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失�。�
高中的作文 篇4
20xx年5月12日,一場災難降臨在每個中國人身上,這場災難的名字叫:512特大地震,當它來臨時,大地頓時顫抖,四川人民就是受害者。救援人員、醫(yī)生、護士、警察都全力挽救四川人民的生命。
事跡一：“叔叔，我要喝可樂！”
經(jīng)過救援人員80個小時的搶救，終于從廢墟下找到了一個男孩，他還有心跳，這使在場的人都振奮起來。這時，男孩說了一句話，所有人都驚訝極了�！笆迨�，我要喝可樂！”這句話深深地刻在人們的心中，在平時生活中，那么普通的一句話，然而在災難來臨時，他卻保持樂觀的心態(tài)，人們給他取了一個名字，叫“可了男孩”。多么樂觀的名字，多么樂觀的人，他這種樂觀向上的品質(zhì)不值得我們學習嗎？
事跡二：“求求你，再讓我救一個！”
在救援人員搶救人們的生命時，大地又一次地顫抖起來，余震使救援人員緊張起來，不得不停下救援工作，可是有一個人卻還在救人，當其他工作人員把他拖到一邊時，他哭著喊著說：“求求你，再讓我救一個！”這句話，染全場人都潸然淚下，一個救援人員為了搶救生命，不惜舍棄自己的生命。這種舍己為人的精神不值得我們敬佩嗎？
事跡三：“他們是寫下遺書的！”
大家一定看過跳傘人員，他們?yōu)榱私o災區(qū)帶去救援物資，從直升機上跳落。有人覺得他們跳下去很帥，姿勢很酷。但是你們想過嗎？他們是寫下遺書才跳下去的。這說明了，他們有顆愛人民的心。這說明了，他們已經(jīng)把生死置之度外了。這種樂于奉獻的精神品德不值得我們敬佩嗎？
“一方有難，八方支援”。災難中也會有希望的曙光，災難中也會有感人的畫面。
因為有愛，我們團結；因為團結，我們有愛。再艱難，我們也會挺過去，因為我們是中國人！
高中的作文 篇5
我總是很不習慣的把生活同一些莫須有的故事聯(lián)系在一起，我想是因為年齡的增長讓我明白那些是不可能出現(xiàn)在生活中且不會去想。但每次在遇到挫折前還是會思考，如若是好便當作是生活在給我安排挫折，在經(jīng)歷后讓我更多的去思考明天是充滿希望未來是充滿明亮，即便是不好便作為在經(jīng)歷后的時間中可以想一想是否是自己過于牽強的去承擔那些可以避免的責任。
現(xiàn)在我每天都有許多不知道從何而來的感觸，有時是因為一首陳舊的歌曲有時是為了一部過氣了的電影，有時是因為在喧囂的街頭遇見很久不見的人看見許久不曾遇見的風景，然后故作矯情的懷抱自己，在寒風凜冽的夜晚中步行。
寫在前面
時間很快，快到自我認為以來像洶涌的洪水一瀉千里，我驚慌失控的發(fā)現(xiàn)盡管我不愿意向前但也只能手足無措的被時間追趕。五年又三年，三年又六年，六年又三年，我不知道生命會不會照此延續(xù)下去，所以我害怕，在某一個夜晚的噩夢清醒后身邊的人離我遠去，或者是整個世界塌陷下來我還沒有做許多想完成的事。
現(xiàn)在的自己似乎可以歸結到與任何事都沾有瓜葛那樣強大，有時候在看見明明已經(jīng)看過的一本書上頁碼末的句子或是聽見一首明明已經(jīng)會哼的歌里的詞句，我突然發(fā)現(xiàn)我忽略了許多本該有關系的東西，而沒有去真的關心值得關心的事物。直到某一天被人提起自己的變化很多，才驚諤的發(fā)現(xiàn)我竟然忘記了自己以前是什么樣子，然后沒心沒肺的笑笑說或許吧。
我的人生
我曾在年少時不假思索的幻想著未來，用手繪畫出一棟簡單的房子前面有兩個人，男孩手里握著一把吉他唱著溫暖的情歌女孩依偎在他的肩膀上，我想或許有許多人如我那時一樣，對未來感到迷茫的同時也帶著少許的憧憬。按著起初的腳步預定的場景卻經(jīng)歷物逝人非，所以未來是什么樣的概念對如今的我早已辨認不清。
或許我的人生一開始并沒有這么的索然無味，導致這樣的處境無非就是取舍選擇結下的果，為了看清生活摒棄了無知得到了認識犯下了過錯，不知悔過日復一日的在痛苦的邊緣上掙扎，遍體鱗傷我除了這樣別無選擇。
朋友
這樣一個夜。我把我們的歌反復聽了許多遍，思慮著應該如何敘寫這些年你給我的感動，給我的疼痛。
你知道嗎。我總會在你的一旁看著你在人前發(fā)光閃耀，還記得許久前，在別人面前只要是提到你，我總會很驕傲的說她是我的朋友。可是如今那些流逝的時光已帶著斑駁的記憶愈走愈遠，只剩下難以痊愈的傷疤，一碰就痛。
徐王風懿
不要責怪我沒有遵守當初給你許下的承諾，因為事實是我并沒有給你帶來溫暖。記得有那么一些蕭條的日子，我總愛與你抱怨生活中那些無關緊要的小事，你卻總是會很耐煩的聽我訴說，然后給予我慰藉的話語。
你是我每每想起便會不自覺的嘴角上揚的人。
結尾語：
如果說非要提名才能表達在我內(nèi)心重要，那么你必定是與我話語最多的誰。我會在心坎間記著誰。誰是如何看我，我都明白。更別說如何待我了。
如果說在我寫的這些話里都帶著些傷感，那么相信我定是對生活抱著希望。是因為我心中有堅持，堅持情感不棄，如同磐石，對愛的人持續(xù)付出。
高中的作文 篇6
她是初二轉(zhuǎn)來教我們的，一貫閑散的我們也不由收斂幾分，因她雷厲風行的手段，暴戾兇殘的性子被班主任說得可怖異常，誰也不敢再撒潑了，光一個傳說就鎮(zhèn)住滿堂。
確然如此，她黃褐色的馬尾束著，水眸中滿是精明的利刃似要將人狠狠釘住再生吞活剝。無疑，她身型是單薄的，但極具韌性，一舉一動都瀟灑無比，發(fā)起火來金色的發(fā)翻飛，似一頭殘暴的獅，一下子就將我們這個對數(shù)學態(tài)度極其頑劣的班治得服服帖帖。她誰都兇過，自然誰也畏她懼她。
所以也以為這靜得發(fā)慌地數(shù)學課堂，只會有她干練的身影和威嚴的聲調(diào)。
那一周，她都和藹異常，語調(diào)溫柔可親，我們也不由放肆幾分活潑了一些同她開開玩笑。誰也沒有看見她笑意深處的心酸無奈，瞳孔底部的心如死灰。她在笑，每一個細胞都微微地顫，滿是歡愉滿是凄寒。
周三晚上，母親卻突然去開了家委會會議，只說與她有關。心猛得就一顫，她，出事了？從所未有的慌亂，連給同學打電話詢問時音都是抖的，她們說，大姚被投訴了，被我們同學。不可置信，憤怒驚詫統(tǒng)統(tǒng)涌上腦海，明明那么怕她懼她，以為沒有感情，卻還是無法抑制奪眶而下的淚，似有細鐵鏈勒住咽喉，令人無法喘息，鼻尖發(fā)酸：她從未在課上表露出她的無奈她的心寒。
周四的數(shù)學課，是我最不愿面對的，也沒有勇氣去面對。一向自詡堅強的她，竟也情難自禁地掩面痛哭，她說她真的愛我們，她說她每天要吃才能入睡，她說她嚴是因為她不想放棄我們中任何一個，她說她每天一個人在杭州市里逛到十二點才回家……她怕，她不舍，她真的希望我們好，明明這一周她都掩飾的很好，即使背負著那樣多的苦楚，也不曾流露半分，很壞很壞，很愛很愛。
我們沒有辦法幫她，只一遍遍寫信、寫卡片、發(fā)QQ打電話。企望可以令她有一絲歡喜，只要她不走。
那是我人生最慌亂最擔憂的日子，給她買一袋袋她摯愛的板栗，給她寫一封封被淚水洇開字跡的信，每夜每夜睡不安穩(wěn)，腦海中滿是她伶俜的身影，她的身子真的很單薄很脆弱真的承受不起那樣的折磨，我只求她安好，只求她安好！夜不能寐，食不下咽。
那段時日就讓它過去吧，現(xiàn)在的你，安好就好，不愿回想，不想提及，傷感彷徨，遠去了，飛散了。只在心里留下一點墨痕，是洇開來的悲傷……
高中的作文 篇7
嚴厲：一次，母親做了一桌子的美味佳肴，讓饑腸轆轆的我直流口水，恨不得馬上就開始吃。可是，父親還沒回來，我只好坐在一邊看著美味佳肴，咽著口水。過了好久，父親終于回來了，我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃，一碗，兩碗；到了第三碗，剛吃一半我就覺得肚子已經(jīng)塞滿了，便起身想把碗中的剩飯倒了；可父親說：“現(xiàn)在人人都提倡光盤，你是小學生更要這樣做；你以前不是學過古詩《憫農(nóng)》嗎？里面不是說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的飯吃完，一粒也不許剩！”母親也同意地點點頭。我聽了父親的話只能乖乖地把碗中的吃完。
體貼：某天早上還是陽光明媚，可是到了下午就寒風呼嘯，讓我瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏…過了一會兒，教師叫我出去，原來是母親給我送衣服來了。走到母親面前，母親把手里拿著的衣服給我穿上，還對我說：“天氣這么冷，你還穿的這么單薄，記的下次多帶一件衣服！”我點點頭。回教室時我無意間碰到了母親的手，母親的手冰冷刺骨，我想：母親的手冰冷刺骨，一定是著急給我送衣服，所以沒顧得上自己。
………
這就是我的父母，對我有時很嚴厲有時很體貼有時……不管他們對我嚴厲還是體貼還是……我都知道他們是愛我的！我也會愛他們！
高中的作文 篇8
雨，已經(jīng)下了近一個月···天有些微涼，秋還是來了。葉子一片片從大樹上墜落，碰到地面不知會不會有疼的聲響。地面很濕，來來往往的行人還是輕易的把他輾到土里。是的，一切都會回歸自然，化為塵土。你愛過的人，愛過你的人總會變成過去。剩下的日子那么長，還是要找個懂你的人陪你走向下一個軌道。
水一樣，習慣了冷漠。感覺如此的深，愛的時候會愛，離開的時候也能提前預知。還記得第一次的你如此健談，如今的你越來越沉默。看到你發(fā)呆的時候越來越多，說謊的時候越來越多。我就知道你是在拖。你是在堵。你是在逼自己，也是在敷衍。愛一個人沒錯，同樣的不愛一個人也沒有錯。感情的世界了沒有誰對誰錯。只有合不合適。在一起是一種緣分，分手了也是一種緣分。只是這種緣分把我們拖入不同的人生軌道。
那就祝福你找到那個人，你愛的人。也祝福我吧，祝福我找到那個我愛的人。遇到了，是一種緣分。我沒有后悔。只是再也沒有普通朋友的那個心理去與你相處了。即使你沒愛過我。也一樣。那我們就做陌生人吧。茫茫人海，在未來的時間段，也許我們永遠都不會再見，也許我們還能擦身而過，那個時候請都賜予各自淡淡的微笑吧。回眸處，我們還能理解在這個宇宙的某個時間段某個地點我們在一起過。那是多么幸福的一件事。
我不是天使，但還是逃不過隕落的命運。你是惡魔，但你卻擁有不了你的那個天使。人這一生，如此短暫。我在這么多城市里穿梭過還是最愛最初的那個。人都是有情結的。記住的都是那些刻骨銘心，有深刻涵義的東西。我不怪自己，更不怪你。我們只不過是兩個受傷的靈魂，在傷口還沒愈合之前，撒上了鹽巴。我們各自藏著心，自己走不出來，他人也進不去。都是如此的陌生。
我們也許試圖要改變過，只是兩顆受傷的心只能在一起互相取暖，無法擦出火花。因為我們都有堅硬的外殼，我們之間只有風雨，沒有陽光來愈合傷口。時間會讓傷口變得越來越緊繃，一不小心傷口會越來越大。心會越來越脆弱。現(xiàn)在放手，只是傷心，如果他日再放手，那就是撕心裂肺的痛了。這種感情我要不起，也不敢要。
昨夜，我一夜未眠。面對無邊無際的夜，我想了很多，也明白了很多。我一直在逃避，其實我理解每個人的內(nèi)心，天生的敏感讓我活得很累。很累。從今天開始，我會放過自己。也許沒人會相信，當我想明白時，我的心是多么的平靜，甚至有種豁然開朗的感覺。原來天使隕落了不可怕，怕的是從來沒有把自己當過天使。
以前，心門的那把鎖是沒有鑰匙的；現(xiàn)在，這把鎖變得很有魔力了。我也不用再繼續(xù)冷漠，不吵不鬧，不玩不笑了。你是如此的天真和孩子氣，而我也是個孩子。祝福盡早打開你的心扉，讓你愛的一個人住進去，那樣心就不會空了。而我，也會祝福我自己過得更好。
再見了，我的過往。雖然有那么多的不舍。但是我知道，眼淚解決不了問題，也改變不了結局。
再見，永遠，那個墜落的天使···
高中的作文 篇9
蚌制造珍珠是一陳痛苦，一顆珍珠是一片美麗。農(nóng)民春耕播種是一片痛苦，秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦，飽覽名山大川是一片美麗。
“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”。這句話對于學生是一句自勉的話。對于一個成績不太理想的學生來說，尤為重要。回想自己這么多年來的學習排除一些客觀因素，自己成績不理想的主要原因是沒有經(jīng)過“一番寒窗苦”。一分耕耘，一分收獲。“耕耘”確實是痛苦，但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對于我們來說，應該“苦幾年，不苦一輩子”。
春秋后期，吳、越兩國是兩個互相爭霸的諸侯，雙方互相混戰(zhàn)多年，他們之間值得后人稱贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差打敗之后，立志復國，不惜身為夫差馬前卒，為夫差嘗糞便治病，這對于當時的統(tǒng)治者來說，可謂是極大的恥辱和痛苦。正是因為這些痛苦，造就了勾踐一雪國恥的美麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂，荒廢了對國家的治理，貪圖了一時舒服，最后卻成為亡國奴。痛苦往往造就美麗，而享受常常造成痛苦。
一個種麥子的農(nóng)夫每天祈禱上帝年年不要有大風雨、冰雹、蟲害。后來上帝答應了他一年的請求。農(nóng)夫本以為麥穗會比平常多一倍。但是收獲時麥穗竟是癟癟的，沒有什么籽�！溩又詴兂蛇@樣，是因為它避開了所有的痛苦的考驗。一些風雨是必要性的，烈日是必要的，甚至蝗蟲也是必要性的，因為它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂。
人的靈魂也和麥子的靈魂一樣，如果沒有任何考驗，人也只能是一個空殼而已。每一個人，從出生分娩時，就開始面對各種痛苦考驗所帶來寶貴的人生特質(zhì)。痛苦就是經(jīng)歷的任何考驗，人生特質(zhì)就是痛苦之后的美麗。只要我們能經(jīng)受往痛苦的考驗，不就會苦盡“美”來嗎?
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