【熱門】高中作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的高中作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
人生就像一場旅行,總會(huì)遇到幾條湍急的河流。某一天,我踏上了旅途,漫無目的地走著,突然看見面前出現(xiàn)一條小溪,它的名字叫物質(zhì)。這條溪又清又淺,但尚且一無所有的我并不敢冒然前進(jìn)。我在溪前徘徊,渴望找到些什么,迷茫中看到兩個(gè)身影朝我走來,那輪廓高大而熟悉,哦,原來是爸爸媽媽,生我養(yǎng)育我的可愛的兩個(gè)人,拿著一雙鞋,給我穿上,說:“去吧,靠這雙鞋跨過那條溪!蔽页菞l溪走去,步子緩慢,并時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭用疑惑的眼神尋問他們。父母只是微微笑著,仿佛在說“一雙鞋,足矣!币苍S,勇敢的跨越才是應(yīng)該被選擇的做法,事實(shí)上,我也做到了。
隨著年齡的增長,我到了一條江邊,有個(gè)渡船者站在那里,說他是老師,前方江面廣闊,有時(shí)平靜,有時(shí)兇猛,意志不堅(jiān)定者恐會(huì)葬身江底。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,步履平穩(wěn)的走向偏舟,坐任其上。隨著一聲“出發(fā)”,船駛離岸邊。這之后的日子枯燥,但又不乏趣味。在這里,我了解了《紅樓夢》中種種個(gè)性不同的女孩子們,有的沉穩(wěn)大度,如寶釵,有的純真自然,如黛玉,“天盡頭,何處有香丘,嘆今生,誰舍誰收”,有的精明自強(qiáng),如探春。語文豐富了我的情感,數(shù)學(xué)讓我變的嚴(yán)謹(jǐn),物理、化學(xué)使我明白了生活中原本不可思議的事情,歷史引領(lǐng)我走進(jìn)從前的滄桑歲月,與岳飛一同享受“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的暢快淋漓,與杜甫一同領(lǐng)略“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的美好安逸。
終有一天,老師渡我過了這條河。他說:“授人以魚,不如授人以漁!拔颐靼,老師給了我太多太多的魚,但魚終有吃完的一天。放心吧,老師捕魚的方法我已銘刻在心。
走了一段平坦的大路,終于,我來到了廣闊無際的大海邊上,踮起腳尖,依然不見盡頭。海的顏色由藍(lán)到深藍(lán),遠(yuǎn)處的竟有些發(fā)黑。但我并不害怕,無盡與深邃永不能將我打敗,只要心靈不垮,就能一直前進(jìn)。我沖進(jìn)森林,用鍛造的鋸子伐木,再用稻草編成繩緊緊的串在圓木上,最后,用草葉編成帆。這樣,一條簡陋的船就完成了,它雖丑,但卻是我智慧的結(jié)晶。從前都是別人渡我,這次由我來渡自己。
如今靠著自己的帆船在海上劈波斬浪,辛勞自不必說,但我心里明白,一個(gè)成功的人絕不是讓別人充當(dāng)渡船者,而自己穩(wěn)坐其中的。
高中作文 篇2
淺笑盈盈,酒窩里裝不滿的是你的秀美;細(xì)步纖纖,腳掌舍不得踏亂的是你的清麗;波光粼粼,南湖的水滋潤著你的土地和人民;青山蔥蔥,聳立的峭壁見證著你的進(jìn)步、崛起……
這兒的風(fēng)景晶瑩了我的靈魂,這兒的水土強(qiáng)壯了我的軀體,我所有的一切都來自這塊土地。當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣,我的腦海,我的心中,滿滿地盛著你的倩影……
你在我的眸子里印入美的圖畫,我不向往南方澄明的水,也不眷顧北方蒼郁的山,甘愿讓身心沐浴你的清涼、享受你的芳香;你在我的心里刻上最深切的眷戀,我走到哪里,難忘的都是你甘泉的清冽、楊柳的依依。你是江南的北國、北國的江南,你是自然界所有粗獷精巧、豪放靈秀的結(jié)合體;你是豫南明珠,是被紅星照耀的土地;你是魚米之鄉(xiāng),滋養(yǎng)了四方兒女,四溢的茶香陶醉了八方兄弟……當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣,看一眼你的姿色、嗅一縷你的氣息、感受一下你的溫度,都能讓我無比依戀和踏實(shí),就像乳兒依偎著溫暖的母體。
你是小城,從革命老區(qū)到日漸繁華,你告別了那個(gè)青衫布衣的年代,建起高樓大廈。幾十載的風(fēng)雨兼程,你從泥濘和坎坷中走過,微笑著,從不停下行走的步伐……當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣,即便人們無暇顧及街巷的垃圾,即便塵土飛揚(yáng)遮掩了天空,路旁修建房屋的叮叮當(dāng)當(dāng)也覺得悅耳,工廠機(jī)器的轟轟隆隆也感到動(dòng)聽。愛你,所以理解你,接受你追趕時(shí)代的速度,還有你奔跑的身影。
我對(duì)長輩說,這兒的山水很美,他們卻告訴我這里曾有金黃的沙灘,甚至還有隨處可見的小蟹,人們偶爾相聚捉蝦捕蟹也是一道閑適的風(fēng)景;我說這里發(fā)展很快,他們卻拿出了老照片,街道窄小但很整潔,樓房低矮但天空很高很藍(lán)……原來,你可以更美。
那片沙灘哪去了?什么時(shí)候能回來?那群小蟹呢?還有我們所遺失的其它更多的呢?
當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣,我渴望千百次輪回后再回到這里,你山水依然、風(fēng)采依然。愛你,就不能貪婪地汲取你的美而不懂得珍惜;愛你,就要給你披上光鮮的彩衫,笑盈盈地招徠四方賓朋,展示你的魅力……
從成繭到羽化,途經(jīng)一個(gè)小小的蛻變,在歷經(jīng)了努力和發(fā)展之后,我仿佛已經(jīng)看到你成熟的羽翼在蛹內(nèi)扇動(dòng)。愛你,就讓我們用行動(dòng)把你變得更加明凈透亮,用雙手助你蛻去困擾你飛翔的枷鎖。當(dāng)愛你成為一種習(xí)慣,我滿懷期待地仰望你破繭成蝶!
高中作文 篇3
窗外的世界漸漸地被夜晚一成不變的神秘色彩所吞噬,只有零星幾點(diǎn)微弱的燈火企圖撕裂這張黑暗織成的大網(wǎng)。我木訥地盯著手表上的數(shù)字循環(huán)往復(fù)地跳動(dòng)著,然后伴隨“嘀”地一聲脆響,時(shí)間已滑入深夜的軌道。我空洞的目光重新移回到面前蒼白的作文紙上,絞盡腦汁、搜腸刮肚想擠出點(diǎn)語句,沒曾想全是徒然。
既然這樣,那就讀平時(shí)就愛讀的《汪國真詩選》來尋找靈感吧。
我倚著柜門,細(xì)細(xì)地摩挲著泛黃陳舊的書頁,也正如我細(xì)細(xì)地品讀著詩中簡單直白的一字一句,清新質(zhì)樸的文字仿佛一束陽光,輕輕地叩開了緊閉已久的心靈之窗。我讀過太多故作深沉的詩,晦澀朦朧的背后卻是不知所云,讀來味同嚼蠟。唯獨(dú)汪國真的詩,不讀則已,一讀令人拍案叫絕,那是一股清新的風(fēng),一抹絢麗的虹,一江奔騰的潮流,一縷雋永的思緒,那字里行間飄逸著的馨香與柔情,怎能不令去沉浸其中?!
我尤愛他的《熱愛生命》。
只寥寥數(shù)語,卻道盡了人生悲喜;只點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻詮釋了生命的意義。這是一股甘美的清泉,這更是一首浩浩蕩蕩的生命之歌。
那股涌動(dòng)的生命熱情打開了我那段塵封已久的記憶,我曾經(jīng)在人生一岔路口佇足,我無力劈開荊棘,跨越挫折,踩扁困難。仰望著山峰至高的頂點(diǎn),是那樣遙不可及,僅僅畏懼“高處不勝寒”,我不曾向那萬眾矚目的輝煌邁出一步。我學(xué)會(huì)了逃避,學(xué)會(huì)了躲在自己制造的世界的天馬行空,在不切實(shí)際的白日夢中盡情釋放壓抑的內(nèi)心。生活被混亂不堪的思緒攪得一塌糊涂,明明并未付出努力,卻感到累了、倦了,人生的`道路大霧彌漫,我迷茫無助。
讀完了這首生命之歌,之前籠罩在我心頭揮之不去的陰霾已然不見了,好像有一支旺盛的火焰,點(diǎn)燃了我對(duì)生命沉寂已久的熱情。凝練平白的語言,深摯真誠的感情,傳遞著永不言棄的希望,不畏荊棘的阻攔,坎坷的恐嚇,困難的威脅,堅(jiān)定不移的向著心中那道不滅的光芒邁進(jìn)。這就是它給人的積極向上的動(dòng)力。
我笨拙的語言不足以表達(dá)出這首生命之歌中妙不可言的精彩,但我一定會(huì)丟掉曾經(jīng)的迷惘無措的頹廢,將信念植入心底,用汗水澆灌,用熱情施肥,用愛來栽培。
——“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程!
高中作文 篇4
中國人學(xué)會(huì)“交流”這一詞怕還是1840年后的事了。給那外國洋人們打了一陣悶棍,才揉了揉眼睛看了眼那個(gè)所謂的化外世界。
《名師》上對(duì)于交流的解釋是“彼此把自己有的東西提供給對(duì)方”。這下我糊涂了,不知道用一顆釘子換一籃青菜是否算“交流”,不知道用幾個(gè)銀元換去敦煌的文物是否算“交流”,不知道用幾箱鴉片換走一個(gè)香港是否還算是“交流”。
假如可以,我也只能嗚呼一聲。但顯然交流≠交換!即使相同的話,至少也該是等價(jià)的交換。
當(dāng)然這種等價(jià)并不僅僅是物質(zhì)上的,而是更多地作為一種精神上的平等而存在。
幾天前,剛聽過一個(gè)故事,說有一個(gè)落榜的音樂學(xué)院考生迫于無奈,在街頭賣藝求生。一個(gè)痞子將錢羞辱性地丟在了錢箱外,那考生于是將錢拾起,塞回那痞子手中,說:“先生,您錢掉了!蹦瞧ψ雍苁且惑@,但又將錢扔了,說那不是他的錢。
本是最尷尬的時(shí)候,那考生的一句應(yīng)答卻令我難以忘懷!跋壬,那現(xiàn)在我的錢掉了,也該輪到您幫我撿起!蹦瞧ψ佑质且惑@,但還是撿起了錢。
“自尊與尊重別人是交流的基礎(chǔ)與籌碼”,這是我聽了后想得最多的一句話。
的確,當(dāng)人與人之間沒有互相尊重,就根本談不上什么交流。
同樣,即使是國家之間沒有尊重,那有的只是霸權(quán)和獨(dú)裁,有的只是侵略和掠奪。
有句廣告詞說“溝通從心開始!蔽蚁虢涣饕矐(yīng)從“心”開始,帶著一份真誠和理解。
不妨對(duì)那段解釋做些改動(dòng):
交流≠交換,它是在平等尊重的基礎(chǔ)上,彼此把自己有的東西真誠地等價(jià)提供給對(duì)方。交流雙方享有自由,可以選擇繼續(xù),更可以選擇退出。
我想,這也正是交流與交換的不同之處吧。
高中作文 篇5
沉默著,也總是期待著。
閉目時(shí),也總是凝想時(shí)。
一切拒絕的姿態(tài),都莫若說是熱烈而含蓄的擁抱;一切冰冷、不近人情的言語,都莫不洋溢著無限溫暖與坦誠。這些,我們都懂。只是有時(shí),或許疏忽了回應(yīng)一個(gè)敞開心扉的微笑;只是有時(shí),或許忘記了珍惜對(duì)方內(nèi)心不可見卻又真實(shí)存在的磅礴情愫。假若讓心的沉默成為了一種習(xí)慣,怕是有一天,青苔蔓延心壁,連陽光都照不進(jìn)心底那個(gè)潮濕的角落了吧。
沉默,是為了款待生活。
花兒從泥土中綻放絢麗斑斕,花開無聲,卻在陽光鋪滿的地方種下馨香;春雨潤物細(xì)無聲,天地卻在這寂靜中蘇醒,春意盎然;葉落歸根,沒有無奈,沒有抱怨,只因懂得輪回宿命,生活總需回到起點(diǎn)。說不上得到些什么,倒也無需糾結(jié)失去些什么,一路走來,唯一的心愿便是經(jīng)歷。走過,看過,心底自有一片風(fēng)景,足矣。
沉默,是獨(dú)自成長。
每個(gè)人心中都有一個(gè)隱秘的地方,那里,有著正視生命的堅(jiān)強(qiáng)與無奈,有著天性中的憂傷與眷戀,有著歷經(jīng)滄桑便必然無法拒絕的時(shí)常勇毅和偶爾脆弱,那里,注定無法成長為無瑕的玉,往事每經(jīng)觸碰便心神幾顫,只能待深夜獨(dú)自抱膝而坐時(shí),細(xì)細(xì)舔舐,用指腹輕撫,再敷以時(shí)光良藥。此時(shí)的沉默,便不再是單純的寂寞,不是“欲賦新詞強(qiáng)說愁”,而是終于能夠靜下來聆聽自己的呼吸與心跳,虔誠地回憶或者愉快地幻想。這時(shí),可以細(xì)數(shù)每一縷在葉尖上光影變幻的陽光,也可以捧起一掌來自光年以外的清輝,所有時(shí)光中無所回避的心悸都在寂靜無言中找到了安慰與寄托。
沉默,是不能言的守護(hù)。
席慕蓉筆下那一棵開花的樹,默默守護(hù)前世今生的秘密,只待結(jié)一段塵緣;面對(duì)重癥病人的家屬時(shí),醫(yī)生的沉默是一種無聲的坦白,但也是對(duì)病人最后美好的守護(hù);海子的世界喧囂寂靜,無人懂他,他便只好以永恒的沉默擁抱他所執(zhí)著的孤獨(dú)的夢。能大聲吼出的夢想是慘白無力的,它惟有足夠深沉,足夠耐得住枯寂,才能在漫長的守護(hù)中,用心感悟生命的年輪,最終長成參天大樹。沉默,不是因?yàn)閻鄣帽拔,而是希冀擁有更長久而美好的珍惜。
沉默是一種超脫和坦然,沉默是一種更有力的呼喊而絕非妥協(xié)——
眼神在沉默中更顯堅(jiān)定,心靈在沉默中更顯剛強(qiáng)。歲月平仄,沉默卻如琥珀凝固,保護(hù)我們安然無恙。
每天,每天,沉默為生命留白,年華瘦減,人生卻逐漸豐盈。
每天,每天,沉默如落英飛旋,朵朵映染柔軟的心扉。
高中作文 篇6
世界,總需要有一抹陽光去照耀;生活,總需要有一抹陽光去溫暖;而你我,總需要有一抹陽光去溝通。
陽光的唯美
其實(shí)許多美好事物的背后,都有著陽光在為他們做著堅(jiān)實(shí)的后盾。這個(gè)世界,有著太多的不確定,我們永遠(yuǎn)都不知道生活會(huì)帶來什么,因?yàn)闆]有什么東西可以永恒存在——除了陽光,就像失去了一切的黑暗,卻仍然有點(diǎn)點(diǎn)光亮為它尋找方向。
世界的背叛,人性的惡化,依然不會(huì)改變陽光所散發(fā)的獨(dú)特的魅力。這個(gè)世界太單調(diào),如果沒有她,在哪里能夠看得到赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的變幻莫測呢?這個(gè)世界太虛偽,如果沒有她,我們又怎么能夠認(rèn)清世界的真實(shí)面目?矗∧莾河袕V闊無垠的大草原,有藍(lán)天白云構(gòu)成的山水畫,有牧民策馬奔騰的豪邁激情……你想象到了么?或許你還可以看得到空靈純凈的天空,不摻雜任何雜質(zhì)的……是不是唯獨(dú)沒有想象到那朵燦爛的太陽呢?是啊!畢竟只是想象,而在這里只想告訴所有人的是,陽光的美是獨(dú)一無二的,是任何物質(zhì)不能相媲美的,我們實(shí)在應(yīng)該把這種美寄存在內(nèi)心深處,等待有一天我們不小心闖入的時(shí)候,再去感受別樣的美。
陽光的唯美,你感受到了嗎?
陽光的味道
空氣中送來陣陣陽光的味道,我們從此便不再害怕孤單。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚拇煺壑袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了把一樣的東西看出不一樣的美。
我們都被迫成為了大自然的“犧牲品”。什么環(huán)境的惡化,什么家園的喪失,還有那聲聲抱怨……這都可以看作是大自然對(duì)我們的考驗(yàn),不過,這更像是一場場無厘頭的“惡作劇”。不過不要怕,那空氣中所彌漫的——-是陽光的味道。冥冥之中,她給了環(huán)境一絲慰藉,給了生活一絲溫暖。無形的,她充斥著我們的神經(jīng),讓我們看清世界不再因“荒涼”而變得沉默不言,不再因“痛苦”而變得萎靡不振,而是由于陽光的散布變得更加美好。
陽光的味道——-你感受到了嗎?
陽光的溫暖
我想說的是:我們的身體感受到了多少溫暖,我們對(duì)陽光就有多少感情。恰恰就有這么一些人,不清楚自己到底保留了多少對(duì)于陽光的感情,世間的種種,都披著陽光給予他們的外衣,不曾想象,假如這個(gè)世界失去了溫度,那將會(huì)是怎樣的悲哀,我們或許不再回憶起以前的自己是怎樣去微笑、怎樣去追求的。
陽光溫暖你我,她總是不離不棄。凜冽的寒冬走過,雪花也被迫留下感動(dòng)的淚水,最終遺留的,還是陽光的溫暖。地球永遠(yuǎn)都不會(huì)為了某個(gè)人的離去而停止轉(zhuǎn)動(dòng),說不定它會(huì)因?yàn)槿鄙倌悄柟舛兊梦也徽窳四兀?/p>
換言之,我們既然都懷抱著那滿滿的溫暖,還有何種理由不去依戀陽光呢?
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射在地平線,我知道,我前進(jìn)的方向已變得的清晰,我單人的旅途已不再孤單,我會(huì)攜著陽光一直走下去,一步一個(gè)腳印……
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