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優(yōu)秀高中作文

時(shí)間:2021-04-22 19:16:21 高中作文 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀高中作文匯總8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于優(yōu)秀高中作文匯總8篇

優(yōu)秀高中作文 篇1

  從二太太家出來(lái)我們所有的人都去大奶奶家。在大奶奶家吃初一的中午飯是我們家族的另一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣,每年大奶奶的這頓中午飯可是最熱鬧的時(shí)候,一般都是在附近的飯館吃。今年雄雄弟弟還表演了詩(shī)朗誦,熊熊的爸爸就是我叫姑父的一個(gè)人,他是一個(gè)書法家。吃完中午飯,我和甜甜姐姐、曉曉姐姐、亮亮弟弟、熊熊弟弟一起先回大奶奶家了!之后我和兩個(gè)姐姐一起去附近的小店里逛逛,兩個(gè)姐姐一人買了一個(gè)項(xiàng)鏈,因?yàn)槟抢锖枚噘u項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹,姐姐?wèn)我要不要,我說(shuō)我已經(jīng)有艾麗兒那樣的海貝項(xiàng)鏈了就不用再買了,大約三點(diǎn)多鐘回的大奶奶家!之后我們又都回奶奶家了,他們也要給奶奶拜年。

  就這樣一天就很快的過(guò)去了。又熱鬧又開心還有點(diǎn)累。但是我每年這一天轉(zhuǎn)這樣的一趟拜年都可以得到許多壓歲錢!大年初二會(huì)和往常一樣回姥姥家,也是我們的習(xí)慣,但是姥姥家沒(méi)有這樣多的人,可也很開心好玩,我一樣也可以拿到很多壓歲錢,因?yàn)槔褷斠粋(gè)人就給很多錢,去年給一千六,今年姥姥家人有點(diǎn)多,姥爺悄悄給了媽媽,我都忘了這件事,在我寫這篇作文的時(shí)候才想起來(lái)。這就是我家的新年——快樂(lè)、熱鬧、開心、好玩!

優(yōu)秀高中作文 篇2

  社會(huì)發(fā)展,國(guó)家富強(qiáng)離不開每個(gè)公民的參與,離不開公民良好的價(jià)值理念。每個(gè)公民都愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,國(guó)家才能強(qiáng)大,社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)。

  愛(ài)國(guó)是凝聚民主力量的核心,熱愛(ài)自己的祖國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)做到的。千百年來(lái),無(wú)數(shù)革命前輩為祖國(guó)辛勤勞作,無(wú)私奉獻(xiàn),這是我們祖國(guó)走向強(qiáng)大的精神力量,沒(méi)個(gè)公民愛(ài)國(guó)是我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)力量。

  敬業(yè)是公民良好的素質(zhì)和行為規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),只有在平凡崗位踏踏實(shí)實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)再能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。引導(dǎo)和激勵(lì)每個(gè)公民敬業(yè)奉獻(xiàn),扎實(shí)勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  誠(chéng)信是中華民族最優(yōu)秀的品德,是我們前輩留給我們的精神財(cái)富,公平正義的社會(huì)環(huán)境需要每個(gè)公民誠(chéng)實(shí)守信共同營(yíng)造,我們只有自覺(jué)堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信,才能共同構(gòu)建民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的道德支撐。

  友善是我們中華民族的最優(yōu)秀基因,善待他人,善待社會(huì),才能獲得他人理解和社會(huì)信任,才能建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系,在全社會(huì)塑造友善之風(fēng),使社會(huì)不良風(fēng)氣得到凈化,構(gòu)筑和諧社會(huì)的強(qiáng)大道德力量。

  愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,在實(shí)踐過(guò)程中相互影響、不可分割,每一個(gè)公民自覺(jué)行為,養(yǎng)成習(xí)慣,便可集聚成全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量。

優(yōu)秀高中作文 篇3

  感恩需要學(xué)習(xí),從小開始,不再使幼小的心靈蒙上世俗的灰塵。學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)不忘恩負(fù)義;學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)謙虛本份;學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)多一份愛(ài),少一份恨……

  感恩 512后的感想

  對(duì)于感恩,我有一種久違的感覺(jué)。長(zhǎng)久以來(lái),我一直帶著一顆渴求擁有之心負(fù)重而行。我渴求財(cái)富,渴求成功,渴求擁有幸福,渴求榮耀,渴求自己想要的一切……我總是在渴求,卻淡漠了所擁有的一切和為得到而做出的付出以及親人朋友的無(wú)私相助,只有對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴求而忘記了對(duì)今天的感恩。

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有雨露,就不會(huì)有五谷豐登;沒(méi)有水,就不會(huì)有生命;沒(méi)有父母,就不會(huì)有我們自己;沒(méi)有親朋師長(zhǎng),就感受不到人間的真情!這些淺顯的道理我們都懂,但是缺乏的恰恰是對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),常常忘卻的是感恩的心里。

  的確,生活需要感恩,社會(huì)需要感恩,我們更需要懂的感恩。

  懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人,知道要躬身彎腰,便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視,便是屬于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助,這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人,仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進(jìn)的陽(yáng)光,是懷著感恩之情的,縱使我并不相信上帝的存在,但我總是被那種神情所感動(dòng)。

  恨多于愛(ài)的人,一般容易缺乏感恩之情。道理很簡(jiǎn)單,這樣的人,往往惟我獨(dú)尊,一切都是他對(duì),他從來(lái)都沒(méi)有錯(cuò),對(duì)于別人給予他的幫助,特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的幫助,他怎么會(huì)在意呢?不僅不會(huì)在意,而且還可能會(huì)覺(jué)得這樣的幫助是多余,是當(dāng)面讓他下不來(lái)臺(tái)呢。這樣的人,心如冰硬板結(jié)的水泥地板,水是打不濕的,便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來(lái),鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來(lái)。

  感恩不只是一種對(duì)生命饋贈(zèng)的欣喜,也不只是對(duì)這一饋贈(zèng)所給予的言辭的回饋;感恩是用一顆純潔的心,去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、希望、關(guān)愛(ài)和溫情。

  我在報(bào)上看到這樣一則消息:湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水,被一個(gè)好心人救起,那人沒(méi)有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺(jué)得,生命是人家救的,卻連一聲感謝的話都沒(méi)有對(duì)人家說(shuō),發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年,兩姊妹的父親去世了,她們和母親接著千方百計(jì)地尋找,終于找到了這位恩人,為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候,她們兩人和那位恩人以及過(guò)路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷,兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告訴我,到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬間,世界變得是多么的溫馨美好。

  感恩需要學(xué)習(xí),從小開始,不再使幼小的心靈蒙上世俗的灰塵。學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)不忘恩負(fù)義;學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)謙虛本份;學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)多一份愛(ài),少一份恨……

  感謝生活給予我們的一切,無(wú)論是歡笑還是淚水,這就是多姿多彩的生活,永恒的感恩

優(yōu)秀高中作文 篇4

  行文,是總結(jié)傾瀉于筆尖的記憶。

  因而我們所讀到的好書多半是潤(rùn)藉了的思緒,平靜了的情感。并在這個(gè)潛移默化的過(guò)程中,漸漸平息自我,進(jìn)入一種行云流水般的自然狀態(tài)。

  記不起是什么時(shí)候開始讀的《理智與情感》,也許它一直安靜地躺在我的枕邊,從中文到英文,從文書到電影,日日年年醉,一歲一心情。小時(shí)候的《理智與情感》是枯燥的,兩個(gè)女孩,不同的性格,不同的際遇,相同的幸福結(jié)局。世界上的幸?偸窍嗨频,我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子,只是這次的王子不再英俊。于是,一幅英國(guó)十八實(shí)際的畫卷,成了我童話時(shí)代的晚霞,那時(shí)候,我仍然相信每個(gè)故事都真實(shí)可信,每種幸福都理所當(dāng)然。

  直到學(xué)會(huì)忙忙碌碌地生活,沒(méi)有一種東西比讀過(guò)的舊書更能調(diào)劑枯燥了,于是,我重新翻開《理智于情感》,看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難,而感性的瑪麗安又是如何學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。瑪麗安曾認(rèn)為人的一生只能有一次愛(ài)情,于是她拒絕了布蘭登上校,那個(gè)和她一樣知道很多悲傷的曲子的人,也正是她美麗的鋼琴聲打動(dòng)了上校。然而,人的一生終究有很多次選擇,一次落水并不能阻止我們?cè)俅纬舜,因(yàn)槊恳凰倚碌降拇伎赡茌d著我們的幸福靠岸。

  相比瑪麗安,姐姐埃莉諾更為理智,她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談?wù)撋馍系氖,也可以在自己痛徹心扉的時(shí)候給予妹妹最真摯的安慰,她甚至能夠祝福愛(ài)人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容,仿佛能夠消退所有的事與愿違。當(dāng)最后靦腆愛(ài)德華回到她的身邊對(duì)她說(shuō):“我今天來(lái)這里并不抱任何期望,我只是想告訴你,我的心將永遠(yuǎn)屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說(shuō)出,一向理智的埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我,也終于明白,并不是所有的幸福都順理成章,幸福,需要長(zhǎng)久的等待,更需要始終如一的赤子之心。

  一個(gè)人幸福與否,只要看她在一天平息后,能不能感受到寧?kù)o,能不能有一種充實(shí)和飽和填滿心靈。如果是,時(shí)常感傷的人也是幸福的。當(dāng)瑪麗安彈起那首《不要再哭泣,悲傷的泉》,不止是布蘭登上校,書外的我也沉浸在一個(gè)失去父親的女孩細(xì)水流長(zhǎng)的憂傷中,平靜中的憂傷,又何嘗不是一種幸福呢?

優(yōu)秀高中作文 篇5

  觀看完影片后,腦中浮現(xiàn)出了“愛(ài)的羈絆”這四個(gè)字。

  愛(ài),尤其是父母的愛(ài),很無(wú)私,很博大,不求回報(bào),卻也對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一種擺脫不了的羈絆。愛(ài)來(lái)自父母,而令人可悲的是,這種愛(ài),是無(wú)形的羈絆,往往會(huì)害了孩子。

  很多中國(guó)父母教育孩子的方法是“圈養(yǎng)”,是的,這可以讓孩子很大幾率的在生理上地健康長(zhǎng)大,家長(zhǎng)也會(huì)很放心。但,別忘了,野生的放養(yǎng)的雞才值錢。我說(shuō)這句話并不是把孩子貶成雞,而是想告訴那些父母,養(yǎng)孩子與養(yǎng)雞在某種程度上真的無(wú)比相像!

  讓我們來(lái)回到影片中。男孩為了在派對(duì)上大展身手,硬“逼”著自己做菜?墒,從小十指不沾陽(yáng)春水,谷雨蔬果都不分的他,又怎么會(huì)做菜呢?沒(méi)辦法,為了面子,只好求救于遠(yuǎn)在國(guó)內(nèi)的母親,母親也是很盡責(zé)啊!大半夜被兒子吵醒只為了教他做最簡(jiǎn)單的番茄炒蛋,居然沒(méi)有表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩;在被兒子兇了之后還是毅然決然的決定親自教。

  這種情況可能挺常見(jiàn)的,畢竟現(xiàn)在獨(dú)生子女占多數(shù),又受到了傳統(tǒng)觀念的影響:家里就這么一個(gè)兒子,不寵他寵誰(shuí)?

  就是受這種思想左右,“獨(dú)苗”受到了萬(wàn)分呵護(hù)的照顧:腳從沒(méi)踏進(jìn)過(guò)廚房就暫且不說(shuō)了。五谷不分,蔬菜擺面前不知道叫什么也是常事。從沒(méi)為父母考慮過(guò),不懂怎么樣去愛(ài)人,體諒人,關(guān)心人……聽(tīng)起來(lái)不可思議甚至過(guò)分,但他們——獨(dú)苗們卻毫無(wú)例外地做到了。

  這些“獨(dú)苗綜合征”聽(tīng)起來(lái)貌似全是“獨(dú)苗們”的錯(cuò),但,一個(gè)巴掌拍不響,好好的一根獨(dú)苗沒(méi)有人去所謂的揠苗助長(zhǎng),會(huì)長(zhǎng)歪嗎?一個(gè)純潔的小孩沒(méi)有壞人的誤導(dǎo),環(huán)境的熏陶會(huì)變壞嗎?一個(gè)炸彈沒(méi)有人去點(diǎn)燃它會(huì)爆炸嗎?當(dāng)然不會(huì)。歸根結(jié)底,這一切的一切都是父母一手造成的。因?yàn)楦改笇?duì)孩子那可怕的“占有欲”,令人雞皮疙瘩掉一地的“關(guān)切”和不假思索的、用力過(guò)猛的“愛(ài)”。

  吐槽了這么多,只想給那些認(rèn)為除了讀書之外的事都可以由父母承包的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句:愛(ài),不是羈絆,更不是給孩子造成一種“天塌下來(lái)有我父母”的理所應(yīng)當(dāng)。愛(ài),應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,有野生的果斷、勇敢和生存能力,也有圈養(yǎng)的教養(yǎng)和學(xué)識(shí)。

優(yōu)秀高中作文 篇6

  世上最天真、最無(wú)知的便是小孩子;但對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō),這一切都是相反的,他其實(shí)什么都懂,你永遠(yuǎn)的猜不透他在想什么………。

  “這生活過(guò)不下去了”他的母親氣憤嚷道。

  “不過(guò)就不過(guò),誰(shuí)稀罕跟你過(guò)啊”他的父親回嚷道。

  就這樣,他的父母在他四五歲那年離婚了。原因很簡(jiǎn)單:他的父親出軌了。對(duì)于孩子的撫養(yǎng)權(quán),他母親很自信認(rèn)為,孩子會(huì)選擇跟她過(guò)生活。

  終于到了開庭的那天,法官問(wèn)孩子:“你愿意跟爸爸還是媽媽呢?”“爸爸”完全出乎她的預(yù)料,她哭了,傷心極了。問(wèn)孩子:“為什么選擇的是爸爸,平時(shí)就我照顧你,疼愛(ài)你……”

  “因?yàn)樗麜?huì)給我買好吃的、好玩的。”

  “我也會(huì)啊!

  “不,你不會(huì)!

  那天晚上她很傷心;連想死的心都有,沒(méi)有他,她的生活還有什么意思。她不知道孩子是怎么想的,但她相信當(dāng)孩子受不了后娘的時(shí)候,總有一天會(huì)回到她的身邊。

  就這樣,她一直一個(gè)人艱難的生活著,每天擺攤賣水果,早出晚歸的。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知道她這樣生活了多久。一天早上,她收到了一封匿名信封,打開一看里面是五百元錢。

  就這樣,她每星期的這時(shí)候都會(huì)收到一封這樣的信封。她也著去郵政局問(wèn)明情況,但都沒(méi)能找到給她寄錢的那個(gè)人。

  就這樣一直持續(xù)了一個(gè)都月,那天她又收到了一封信,但這次里面沒(méi)有錢,而是一封信。原來(lái),一直給她寄錢的是她的兒子。

  他在信中這樣寫到:其實(shí),我一直都沒(méi)離開過(guò)你,我只不過(guò)換了一種方式去愛(ài)你。當(dāng)初,之所以選爸爸,是因?yàn)槲也幌虢o你造成負(fù)擔(dān),這樣你的生活會(huì)過(guò)的好一點(diǎn),我也可以從爸爸這給你寄一些生活費(fèi),你可以安心工作……。

  那天,她再一次的哭了,她終于明白當(dāng)初孩子不選她的`原因了,只不過(guò)這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)痛苦。

  其實(shí)在孩子心里永遠(yuǎn)都有一些個(gè)我們不知道的事,我們永遠(yuǎn)都猜不到他們是怎么想的。

  或許,這些秘密、這些事、這些原因,只有等過(guò)了很多年后才會(huì)知道;那時(shí)候你只要問(wèn)下:孩子,當(dāng)初你怎么想的。

優(yōu)秀高中作文 篇7

  冰心說(shuō):“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了!倍医裉煜胝f(shuō):“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也是芳香四溢,美麗可人的??”在這紛繁的世界中,我們只留心羨慕身邊的人,而忘卻了駐足,欣賞一下自己的美麗,難道不是嗎?

  欣賞春之柔情似水

  假如我是春天,那么我會(huì)很高興。因?yàn)槲倚蕾p自己的柔情似火,我迷戀自己的溫柔可人。我有和煦的春風(fēng),有碧綠的新裝,有纖細(xì)的柳條,也有似錦的繁花,為什么要去羨慕別人呢?噢,不,我要充分欣賞自己并把這才華展現(xiàn)給所有人!疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!痹(shī)人們都如此垂青于我,我有什么理由去羨慕夏天的翠綠欲滴?

  欣賞夏之熱情似火

  假如我是夏天,那么我會(huì)欣賞自己的激情活力并感染他人!敖犹焐徣~無(wú)窮碧”不正是我的翠綠欲滴再現(xiàn)嗎?我每天都擁有熱烈四射的太陽(yáng),這顆火熱的心給了我活力與希望,讓我照耀更多的生靈。那參天的大樹、繁茂的枝葉、姹紫嫣紅的花朵不正是我的美嗎?我為何去迷戀秋的蕭瑟冷肅呢?

  欣賞秋之恬淡閑適

  “明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟!奔偃缥沂乔锾,我一定會(huì)陶醉于我自身所具有的這幽靜閑適的意境??淵明以菊為知己,板橋以竹為知己,和靖以梅為知己,那么,我呢?——我以自己片片紅似火的楓葉和那皎潔神秘的月為知己吧??何必要追尋冬的高傲冷漠呢?

  欣賞冬之潔白高貴

  假如我是冬天,我會(huì)盡情欣賞自己的潔白與孤傲。我欣賞紛飛的白雪砌成的銀裝素裹的世界,我也欣賞河海結(jié)冰一切肅靜幽遠(yuǎn)的氛圍??“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!蔽易约阂灿锌蓯(ài)之處,為何要去欣賞嬌柔嫵媚的春天呢?

  學(xué)會(huì)欣賞自己,學(xué)會(huì)駐足,正如那沉在杯底的茶葉,其實(shí)那香氣永遠(yuǎn)四溢在周圍的空氣中。你嗅到自己的清香了嗎?

優(yōu)秀高中作文 篇8

  夏末的天很藍(lán),像是重新浸洗過(guò)的緞子,卻不知被哪個(gè)頑皮孩子沾上了棉花糖絲兒。風(fēng)拂混著熱與涼,我坐在門前的竹藤小椅上,微瞇著眼,托著腮幫子,像一只假寐的貓咪。

  那藍(lán)天下襯著的,不是綠地,不是清河,而是,滿滿一空地的黃豆莢?磥(lái)也覺(jué)得充實(shí),像是一條金色的毛氈從腳邊鋪開。我翕動(dòng)了幾下鼻子,尋嗅著豆香。

  倏忽間,耳畔響起一陣爆鳴,我驚得睜開眼,只見(jiàn)奶奶正揮舞著手中的桿,用力捶打著那豆莢。她的粗布襯衣、她的青黛長(zhǎng)褲、她的笠帽都隨著她的動(dòng)作微微顫動(dòng)著。我詫異為何要干這項(xiàng)苦活,她卻只回我:“豆子不打不出竅!

  我一下子來(lái)了興致,從椅子上蹦起攬過(guò)奶奶手中的竹桿,躍躍欲試。學(xué)著奶奶先前的樣子,畫著圈兒地用力,將特制的桿前活動(dòng)板甩出漂亮的弧度。豆子在我的施壓下輕輕蹦跳著,原先臥著的、蜷著的,蹦到了外側(cè)、蹦到了上層;之前躲著的、閉合著的,一一露出了笑臉,咧開了嘴讓干黃的豆粒滾落出來(lái)。每一顆黃豆的迸出,都伴著清脆的破莢聲,此起彼伏地在我耳邊響著,驚了河面上吐著泡泡的魚兒,驚了電線桿上譜著曲的麻雀,像是一場(chǎng)盛大的歡歌。我樂(lè)此不疲地做著同一個(gè)機(jī)械的動(dòng)作,不想停,心里不可抑制地就希望這歡歌能繼續(xù)盛大下去。

  大片的豆莢依舊纏連糾繞著,豆殼已不是剛采摘下來(lái)那般緊閉,豆藤下積淀著豆粒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻仍舊是一體的樣子。我漸漸地停下動(dòng)作,衣服黏黏地吸附在身上,鬢角的頭發(fā)垂著汗滴,面頰通紅得像是進(jìn)了蒸籠,我將工具遞還到奶奶手中,又爬上了藤椅,徐徐喘著氣。

  腦海中忽又浮沉曾經(jīng)剝黃豆的情形,那時(shí)還是毛茸茸、青澀的,指甲從側(cè)縫將其外衣展開,豆粒都還是柔軟的。也還不會(huì)自發(fā)地咧嘴笑,更沒(méi)有干練的破莢而出聲。

  現(xiàn)在才是它們真正成熟的時(shí)候吧!我閉上眼冥想。

  陽(yáng)光暖暖地?fù)碇,“噼里啪啦”的聲響不絕于耳。在經(jīng)過(guò)生命漫長(zhǎng)的孕育、積淀之后,這聲音包含著快樂(lè)與滿足。這聲音代表著成熟,更代表了成功。在生命最輝煌的那一刻的酣喊,是這般令人向往。

  如豆,如人。

  在我內(nèi)心深處,不可抑制地渴望著,在我生命的燦爛的一刻,會(huì)有這樣的聲音。

  那是代表成功與喜悅的聲音,是最美的聲音。