【精選】高中作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
很小的時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為：雨是天上的淚。但凡下雨，一定是蒼天眷戀大地上所發(fā)生的往事，感動(dòng)地流了眼淚。上學(xué)后，才知道雨只不過(guò)是一種自然現(xiàn)象。這其中的情緣全都只是無(wú)謂的想象!然而，不能作罷的是我一直對(duì)雨持有特殊的情結(jié)和愛(ài)戀。
我喜歡輕盈而又飄柔的雨。像姑娘的柔發(fā)，像歡快的舞姿那樣，只是緘默著，緘默著。如同牛毛細(xì)雨密密地斜織在天地間，輕柔的被風(fēng)一吹便調(diào)轉(zhuǎn)了方向。經(jīng)不住日光的暴曬，是如此柔嫩，需要人的呵護(hù)。又仿佛淅淅瀝瀝的連陰雨，讓人在不見(jiàn)天日的時(shí)光里，感受著生活的另一種美好。沒(méi)有張揚(yáng)和喧囂，留在人間的也只是瞬間的美：落到地上便化作漣漪，變?yōu)榕萦啊?/p>
我也喜歡猛烈而又磅礴的雨�？v然泛濫成河，縱然風(fēng)雷大作，縱然是那么的不近人情。我喜歡那種獨(dú)具一格的美。不像嬌柔的溫室花朵般經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，也不像迷途的浪子那樣忘卻前方的路。我所追求的是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的驚天動(dòng)地。是那轉(zhuǎn)瞬即逝，天空中忽現(xiàn)的閃電;是那澎湃激情，永不停息的大地上的狂風(fēng);是那驚心動(dòng)魄，充斥在天地間的迅雷。這是一種多么強(qiáng)，多么富有力量的美呀!她仿佛在告訴世人：前方的磨難已蕩然無(wú)存，而后面的過(guò)往也已無(wú)影無(wú)蹤。著眼于當(dāng)前，努力做到自己的最好。
我更喜歡追逐雨的足跡。在下雨的日子里，我愿意隨風(fēng)舞動(dòng)，享受著雨的滋潤(rùn)——淋雨。沒(méi)有淋過(guò)雨的人自然無(wú)法體驗(yàn)雨的溫度，也無(wú)法感受雨的情結(jié)。雨也是有生命的。在追逐雨兒足跡的同時(shí)，我也試著與其合二為一。我和風(fēng)賽跑，和雨嬉戲，對(duì)著太陽(yáng)大笑，迎著彩虹祈禱。我也不曾一次試著解讀雨的密碼：雨的情愫如同我的心結(jié)。她和我一樣，因此無(wú)論我快樂(lè)還是傷心，她也默默分享和承受著我的一切。當(dāng)然，觀雨則是一種另類的“尋雨之旅”。即使沒(méi)有親身經(jīng)歷，也可以通過(guò)眼睛的觀察，耳朵的傾聽(tīng)，心靈的感受去發(fā)現(xiàn)雨的另一種形態(tài)，去詮釋雨的另一種美。
雨或大或小，人或喜或悲，事物總是經(jīng)時(shí)間磨礪而改變。世間沒(méi)有永恒的東西，正如雨一樣，落在地上，便消失于“無(wú)”!
雨戀，戀雨……
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)美的借物抒情散文，雨在作者的筆下，具有著不同的美感，讓人向往。結(jié)構(gòu)整齊、明朗，開(kāi)篇直接點(diǎn)明“我一直對(duì)雨持有特殊的情結(jié)和愛(ài)戀”，中間分三層抒寫雨中心情與雨的精魂，結(jié)尾總結(jié)，直抒胸臆，再次表明情感。
高中作文 篇2
如若遇見(jiàn)，彼此安好，便是晴天。因?yàn)槎�，溫柔了一�?chǎng)相遇，明媚了陌上花開(kāi)，心若動(dòng)，念已行，幸而有你，讓如詩(shī)如畫的流年，有了雋永的味道。就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，雨會(huì)記得一片樹(shù)葉的清新，而我，會(huì)記得你。望你回眸，淺笑，是清歡，亦是美好。
人生若只如初見(jiàn)
佛說(shuō)：“前世五百次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！�
我說(shuō)：“若只如初見(jiàn)，也是緣�！�
靜靜坐在窗邊，看外面的天空布滿了厚重的云，沒(méi)有陽(yáng)光的晴，一隅寂靜。潰爛已極的心不想再做一絲一毫的掙扎，就讓我以回憶為睡榻，以悲哀為覆被，沉寂在我的世界里。突然，一陣哄鬧打斷了我飄飛的思緒，循著大家的目光望去，一瞬，似穿越萬(wàn)道紅塵。“大家好，從今天起我希望可以和大家做朋友�！弊旖堑膬蓚�(gè)小酒窩，漾起了心中的漣漪，暖如陽(yáng)光的笑容，驀然間，我的世界有一絲曙光。也許，我可以和她做朋友呢！一霎，這個(gè)想法便淹沒(méi)了：不可能的吧，像我這種孤僻的人，誰(shuí)會(huì)想和我做朋友呢。出神時(shí)，身邊響起了座椅的拖動(dòng)，回頭，看到她暖如陽(yáng)光的笑容，一聲你好叩開(kāi)了緊閉的心門，我僵硬地笑笑，心中涌起了一種莫名的情感，以后會(huì)和這個(gè)愛(ài)笑的女生坐同桌吧，這種期待和欣喜是久違的感覺(jué)。隱約中，窗外的陽(yáng)光一絲一縷，厚重的繭的曙光更亮了。嘴角微揚(yáng)，似乎找回了從前的輕松與釋然。
流年幸能彼此相伴
漸漸地，逐漸熟絡(luò)。她教我學(xué)會(huì)微笑著去和別人打招呼。終于，我灰色的世界破裂，走向新生。突然明白：當(dāng)我冷眼旁觀，封閉自己時(shí)，生活是一只灰色的蛹，有的只是自縛的悲哀；當(dāng)我熱情相擁，打開(kāi)心扉時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶，有的是絢爛的光彩。本以為她會(huì)一直微笑，可一次考試，卻讓我第一次認(rèn)知了她的悲傷。
第一次，看到如此嚴(yán)肅的她，氣氛靜得讓人恐懼。她只是坐著，臉色鐵青。一言不發(fā)，毫無(wú)表情，手指揉搓著試卷的一角。向來(lái)不善于應(yīng)付這種場(chǎng)面，但看到她的分?jǐn)?shù)，著實(shí)讓我驚了一驚。不過(guò)于我來(lái)說(shuō)，勝敗乃兵家常事，這是自然。不過(guò)她的神情，不期然勾起了過(guò)去的記憶：我也會(huì)為分?jǐn)?shù)傷感失落的日子，雖然過(guò)了很久，但記憶依然鮮明。我輕輕拿起她的試卷，大致瀏覽一遍：“其實(shí)錯(cuò)的大多是基礎(chǔ)題，拔高題得分率很高啊，趕起來(lái)很快的，平時(shí)多做一些選擇填空就可以了�！彼齻�(cè)目，怔怔的看著我：“你好厲害�！蔽铱嘈σ宦�，一時(shí)語(yǔ)塞，目光黯淡了下來(lái)：“要是厲害會(huì)這樣嗎。”“坐這里的學(xué)習(xí)都可以�！蔽乙幌伦颖凰盒α�，“何出此言�！薄斑@里可以是一個(gè)小世界，可以靜下心來(lái)學(xué)，你要好好利用。”她看向我，終于笑了。“你不也是嗎�！薄皢�，你打擊我�！薄澳阆日{(diào)侃我的�！薄笆裁绰铮闼Ｙ��！薄斑@怎么又扯到耍賴了。”一瞬的安靜后，我們倆異口同聲地爆發(fā)出一陣大笑，純凈的，不含一絲雜質(zhì)。唯愿所有的煩惱可以隨風(fēng)逝去，在中考前的倒計(jì)時(shí)里，我們攜手走過(guò)風(fēng)雨，共同努力。
你瀲滟了生命的薄涼
薄涼，一詞，我早已淡然地以為是自己的代名詞。時(shí)間饋留給自己的永遠(yuǎn)是那雨中的獨(dú)步，夢(mèng)的`五彩在孜孜不倦的追求后淡了顏色，與親情忘卻于枯水季節(jié)。
中考前的父親節(jié)，她興奮的講述了她的計(jì)劃，以及種種幻想。一雙大眼睛炯炯有神，其間的光芒令我汗顏。我一言不發(fā)，繼續(xù)做題。“中考前沒(méi)必要這么用功，放松一下啦，再說(shuō)你現(xiàn)在的成績(jī)可以了啊。”我側(cè)頭看她，冷冷拋出“不可以”幾個(gè)字，便又低下了頭�！案改副瘸煽�(jī)更重要�！蔽业�，回頭看她，“也許吧，可我生來(lái)薄情�！彼幌伦诱×�，“……就這么定義自己？”我微微點(diǎn)頭，心中不覺(jué)有一絲苦澀。本以為她會(huì)就此沉默，然而——“太草率了，怎么可以這么說(shuō)呢，不管怎么樣，這個(gè)星期你和我一起去買禮物，你也買一份吧�！彼纱笱劬粗�，手中的筆一抖，停下了�！芭丁！蔽移届o應(yīng)答，波瀾不驚的心卻漾起了一絲漣漪。
真的到了那天，心中竟多了一絲期待與悅喜。在琳瑯滿目的禮品店里，偶然瞥見(jiàn)一個(gè)白色房子的模型，做工很精致，腦海中也浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩，指著遠(yuǎn)處的房子，對(duì)身邊的大人說(shuō)，我以后長(zhǎng)大了，就給你們買一棟一模一樣的房子，我們一起住。那時(shí)，她笑顏如花，可如今，她卻連話都很少說(shuō)�！斑x好了不？”她走過(guò)來(lái)，看到她手里抱著的小熊，我“撲哧”一聲笑出聲來(lái)：“你選的禮物不會(huì)就是這個(gè)吧？”“好看吧，我挑了好久的�！薄澳忝磕甓冀o你爸爸送禮物嗎？”“嗯。”也許，每年她送的都是這種的，但她的爸爸一定都欣然接受吧。就像幾年前的那個(gè)小女孩，身旁的人爽朗的笑聲與認(rèn)可的目光，現(xiàn)在想想，好懷戀。我輕輕點(diǎn)頭，看著她單純的笑容，很輕松�！澳隳��！薄拔摇�沒(méi)選好�！蔽业拖骂^，有一絲茫然。突然，她一把拉起我，“再到別的地方看看吧，我?guī)湍氵x啊�！弊叩臅r(shí)候，轉(zhuǎn)頭，又瞥見(jiàn)那個(gè)房子，心中涌起一股莫名的情感。百轉(zhuǎn)千回，終于還是選了這個(gè)。選了素雅的包裝，回了家。躡手躡腳的走進(jìn)了爸爸的房間，悄悄將禮物放在爸爸桌上，自以為做得天衣無(wú)縫時(shí)，一回頭，碰見(jiàn)了正好進(jìn)門的爸爸。心“咯噔”一沉�！靶≈�，你怎么在這？”，爸爸的臉上寫滿了驚訝，“我…”大腦一時(shí)空白，只剩下了“節(jié)日快樂(lè)”一句話在腦中回響。鼓足了勇氣，“爸爸，節(jié)日快樂(lè)�！蔽业椭^，暗暗埋怨著自己的直白，房間里只是寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸�！肮畠洪L(zhǎng)大了啊，謝謝�！蔽姨痤^，看見(jiàn)爸爸眼角的皺紋慢慢散開(kāi)，笑的眼瞇成了一條線，這個(gè)笑似曾相識(shí)卻如此令人懷戀，久違的感覺(jué)。絲絲暖意細(xì)密的包裹了我�？菟竟�(jié)的承諾遺落在枕邊，在成長(zhǎng)的過(guò)程中隨風(fēng)散去。久違的，嗅到一絲春意盎然的親情的芬芳。
腦海中再次浮現(xiàn)她暖如陽(yáng)光的笑容，嘴角不自覺(jué)揚(yáng)起一抹微笑。你是我最美的遇見(jiàn)，因?yàn)槟�，瀲滟了我整個(gè)生命的薄涼。
誰(shuí)能與我佛桑花期不棄亦不離，直到歸去；誰(shuí)能許我長(zhǎng)樂(lè)安寧無(wú)憂亦無(wú)懼，夢(mèng)一世歡喜。流年無(wú)恙，歲月安然，馨香滿懷，不負(fù)韶華，無(wú)語(yǔ)也繾綣。幸好，能與你并肩。因?yàn)槟�，我懂得微笑是最好的開(kāi)場(chǎng)白；因?yàn)槟�，我懂得只有拼搏后才�?huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；因?yàn)槟�，我懂得所謂的薄涼只是未互相親近的孤獨(dú)。回首，只想輕聲說(shuō)一句：“如若遇見(jiàn)，彼此安好，便是晴天�！�
高中作文 篇3
踏青賞花今天，我?guī)е∮浾哒�，精神抖擻地去西湖采風(fēng)。坐了將近四十分鐘的車，我終于來(lái)到了心儀已久的西湖。一座古香古色的大門立在阜臨路邊，“上面寫著”潁州西湖四個(gè)大字。進(jìn)去一看，呵！好一片花的海洋、也得世界！嫩綠嫩綠的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)；翠綠翠綠的楊樹(shù)葉子拍著巴掌；嫩黃的草芽尖尖；粉紅的桃花、鮮紅欲滴的櫻花簇?fù)碇︻^。讓人不由得想起人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，這句詩(shī)，園子里個(gè)個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)，談笑風(fēng)生，陶醉在芬芳的春光里。
姐姐快來(lái)看吊籃!妹妹打斷了我的睱想，我回過(guò)神來(lái)一看，咦!那是什么、是吊籃？不對(duì)吊籃是綠色的。是鈴蘭花？也不是！奧，看清楚了，是荷包牡丹，心形的花朵掛在枝條上，花尖上又垂下一滴白色的小水珠水珠上有極小的黑點(diǎn)。這樣幾十朵花生在一根枝條，你推我擠，可愛(ài)極了！我們隨著人流繼續(xù)往前走，來(lái)到櫻花園，各種各樣的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，有日本早櫻、日本晚櫻、大山櫻、云南櫻、土櫻…一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，紅的似火，白的如雪。
先看那紅櫻花，火紅火紅的，遠(yuǎn)看像一樹(shù)燃燒的火，再看那白櫻花，雪白雪白的放于枝頭，好像一樹(shù)扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，站在樹(shù)下，我貪禁地呼吸著芬芳的空氣，任憑風(fēng)兒把花瓣吹下，落到我的頭上，臉上，身上……待我出來(lái)時(shí)，頭上已撒滿繁花，地上已成了花毯。春天里，踏青賞花，風(fēng)景，西湖獨(dú)好！
高中作文 篇4
力爭(zhēng)十全十美，追求完美無(wú)缺故然可敬，但有時(shí)候，人要懂得滿足，失去并不是失敗。
有的人一生追逐自己的夢(mèng)想，但卻失卻了很多美好的東西。楊瀾是著名的主持人，一生都在追求自己的夢(mèng)想、事業(yè)。在別人眼中，她故然是成功女士，事業(yè)上，她做得十全十美。但在家庭方面，她享受不到家人團(tuán)聚的天倫之樂(lè)，她雖然可以提供孩子上好學(xué)校，但給不了孩子傾心交流和溫暖的愛(ài)，無(wú)法了解孩子成長(zhǎng)歷程上的曲曲折折。因?yàn)槭聵I(yè)的十全十美，她體會(huì)不到家的溫暖。如果她在事業(yè)放棄一點(diǎn)點(diǎn)，做到十全九美，她也不會(huì)活得那么累，家人也沒(méi)那么累，會(huì)更快樂(lè)吧！
塞翁失馬，焉知非福。失去又怎能說(shuō)是失敗，得到又怎么一定是完美呢？圓環(huán)因極力追求完美，錯(cuò)過(guò)了世間很多美好的東西，失去了昔日的朋友，錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)的季節(jié)……但它失去自己一部分部件時(shí)，結(jié)果恰好相反。那時(shí)，它體會(huì)到了人間友情的珍貴與美好，大自然的神奇……所以，為了快樂(lè)，圓環(huán)也許會(huì)放棄歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找回部件，重析做個(gè)不完整的圓環(huán)，卻是一個(gè)最完美、快樂(lè)的圓環(huán)。它找到了生存的理由，生活的價(jià)值。
努力追求完美的人，容不得自己的一丁點(diǎn)兒過(guò)失，每天將自己的神經(jīng)繃得緊緊的。如果別里科夫不在意別人笑他從樓梯上摔下來(lái)，沒(méi)有將自己裝進(jìn)那個(gè)自認(rèn)為十全十美，安全可靠的套子里，他也就不會(huì)不敢出門，憂郁而死了。如果他懂得放棄一點(diǎn)，妥協(xié)一點(diǎn)，不去苦痛的反對(duì)新努力，做到十全九美，他的人生也會(huì)陽(yáng)光一點(diǎn)，不用整日穿雨衣、雨鞋、戴著個(gè)大帽子，將自己與世隔絕了。
廉頗因?yàn)榉艞墮?quán)貴，低頭向藺相如承認(rèn)自己的一已之私，顧全大局，造就了“將相合歡，為刎頸之交”的美好結(jié)局。如果他為了讓自己十全十美，不甘落于人下，不肯低頭，那換來(lái)的結(jié)果可能是被他國(guó)乘虛而入，導(dǎo)致趙國(guó)滅亡。正因?yàn)樗麄兌歼x擇了舍棄，不苦求十全十美，才流芳百世。
人生在世，有時(shí)不可一味追求十全十美，強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)求來(lái)的東西看時(shí)會(huì)灰飛煙滅。不如順應(yīng)事實(shí)，活得幸福，過(guò)得快樂(lè)就好。不要將自己武裝成超人，過(guò)于偉大的人，有時(shí)會(huì)很孤單，很寂寞，享受不到真正的快樂(lè)。
來(lái)到這個(gè)世界上，有時(shí)，十全九美也挺好！
高中作文 篇5
時(shí)是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的描述，間是指人為的劃分。時(shí)間是思維對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分割、劃分。時(shí)間也可做為計(jì)算人類生命長(zhǎng)短的方式，時(shí)間對(duì)生命是非常寶貴的，時(shí)間流逝的很快，一去復(fù)返，時(shí)間可讓我們做很多的事情，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間很快，與時(shí)光只是一個(gè)擦肩，就到歲末；有時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間很慢，愿望和憧憬，甚至一個(gè)美好，任時(shí)光如何變遷，卻總是不肯到來(lái)。輕叩流年的大門，站在年的門楣上回望，昨日風(fēng)，今日歌，雖然過(guò)往無(wú)法返回，可時(shí)光的倒影卻在心底撥弄著點(diǎn)滴的音弦。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)間去哪了呢？或許這是大家都想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題吧！可又有誰(shuí)知道答案呢？當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
“早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”或許這就是所謂的時(shí)間吧！不知不覺(jué)，左手的流年，倒映了右手的時(shí)光，迷離的有些憂傷；不知不覺(jué)，左岸的流光，倒映了右岸的風(fēng)景，飄渺中少了幾分喧囂，多了幾分清香和芬芳。
時(shí)間在父母的臉上留下了道道皺紋，時(shí)間將他們的青絲變成了白發(fā)。爸爸媽媽用他們的一生將我們哺育大，即使我們?cè)俨宦?tīng)話，他們也不曾抱怨過(guò)。他們也年輕過(guò)�。∷麄円灿羞^(guò)青春��！
人生就是這樣，繁華過(guò)后，讓心感悟的總是捻落的香泥，陽(yáng)光背后，總是蟄伏著泥濘，肥紅瘦綠之后，總是低吟淺唱，誰(shuí)也不會(huì)在時(shí)光里永遠(yuǎn)美麗，倒影里的痕跡才能讓自己沉思，是現(xiàn)實(shí)的安隅，是夢(mèng)的棲息。
高中作文 篇6
葉，有誰(shuí)注意過(guò)它！縱使它沒(méi)有柳條那樣?jì)趁模瑳](méi)有落紅那樣多情，只不過(guò)，只不過(guò)是被人遺忘的、不起眼的葉，但在我眼里，葉也有自己的獨(dú)特之處。
當(dāng)大地剛剛復(fù)蘇的時(shí)候，春天帶來(lái)了生命的訊息。于是，春意料峭中，你萌出了新芽，一曲動(dòng)人的生命之歌開(kāi)始奏響，山花爛漫，引得無(wú)數(shù)路人駐足觀賞，然而，人們欣賞的目光卻從未在你的身上多停留一秒。面對(duì)這一切的一切，你只是淡然一笑，依舊用你的綠色裝點(diǎn)大地。
春日里，你心甘情愿充當(dāng)百花的背景。
夏天，你頂著烈日，猛烈的陽(yáng)光燙傷了你的“秀發(fā)”，但你仍用自己的綠意氤氳撐起一方清涼的天空。
夏季里，你心甘情愿默默奉獻(xiàn)自己。 秋風(fēng)越吹越?jīng)�，越吹越猛。你的天空灰暗而陰沉，你無(wú)助地在冷風(fēng)中搖曳。或許，在死神面前，誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)“不”。但你卻毫不畏懼，依然高貴地?fù)P起不屈的頭顱，堅(jiān)強(qiáng)地站立在枝頭。 秋風(fēng)愈發(fā)肅殺了，我們誰(shuí)都無(wú)法躲避命運(yùn)的安排，款款地，你像一只絕美的“蝴蝶”，用最大的熱情隨風(fēng)翩翩起舞，用舞姿緬懷一生，以感動(dòng)震憾人心，然后落入泥中。
是誰(shuí)，給了葉面對(duì)死亡時(shí)的坦然與超脫？是誰(shuí)，給了葉堅(jiān)韌的性格與頑強(qiáng)的生命力？又是誰(shuí)，給了葉偉大的力量？
風(fēng)起了，葉落了，我拾起一片落葉，在清晰的脈絡(luò)中，我分明看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的精瑰......
高中作文 篇7
機(jī)遇是什么?機(jī)遇是成功的關(guān)鍵!但有機(jī)遇的人他不一定成功，因?yàn)樗灰欢ò盐盏淖�，但真正有�?zhǔn)備的人，是能把握住機(jī)遇的，因?yàn)樗薪Y(jié)實(shí)的基礎(chǔ)和過(guò)硬的準(zhǔn)備，不管是古代還是現(xiàn)代，不會(huì)改變的。
要講到成功把握機(jī)遇的例子有很多。就講講國(guó)外的吧，牛頓是一名偉大的物理學(xué)家，是一名“巨人”他因?yàn)橐灰粋�(gè)蘋果而引出了萬(wàn)有引力，給人們帶了了更新的研究和知識(shí)。一個(gè)蘋果的落地就能追溯到萬(wàn)有引力，但為什么這個(gè)發(fā)現(xiàn)遲遲沒(méi)有人發(fā)表呢?我想肯定有很多人有這樣被蘋果砸的一個(gè)經(jīng)歷!但多數(shù)被砸后想的卻是，腦袋痛，或者真好運(yùn)有蘋果吃!又有多少人會(huì)像牛頓那樣去思考蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢。牛頓他之所以可以成功的發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，因?yàn)樗X袋里有不斷思考的思維。他這種思維和他打下的物理學(xué)基礎(chǔ)和平常善于思考的習(xí)慣是有管的。正因?yàn)橛羞@樣過(guò)硬的基礎(chǔ)，他才能把握好機(jī)會(huì)!沿著一個(gè)蘋果一直追溯到萬(wàn)有引力的最深處!正因?yàn)樗蓄w可以把握機(jī)遇的大腦，他才可以如此的成功。所以機(jī)遇是成功的關(guān)鍵，但如果沒(méi)有把握機(jī)遇的能力，也那也只能錯(cuò)失良機(jī)了。
還有一位軍事偉人，他的名字叫拿破侖。波拿巴。法國(guó)18世紀(jì)政治家，軍事家法蘭西第一帝國(guó)和百日王朝皇帝�？伤瓉�(lái)只是一個(gè)小小的尉級(jí)炮兵軍官，是什么的機(jī)遇讓他成為震驚世界的皇帝?
原來(lái)，在進(jìn)攻土倫的戰(zhàn)役中，他的長(zhǎng)官在面對(duì)土倫堅(jiān)固的防守而感到犯難的時(shí)候，拿破侖就抓住了這次機(jī)會(huì)向長(zhǎng)官提出了他的作戰(zhàn)方案，他的長(zhǎng)官感覺(jué)他的方案很有新意，所以就任命拿破侖去攻打土倫，并提升他為少校!在戰(zhàn)場(chǎng)上，拿破侖借助他那過(guò)硬的戰(zhàn)場(chǎng)知識(shí)和過(guò)人的膽識(shí)!一路高歌猛進(jìn)，一舉攻破土倫的防御!他也在次戰(zhàn)役中一舉成名。為他后來(lái)叱咤風(fēng)云，登上權(quán)力頂峰奠定了基礎(chǔ)。拿破侖在戰(zhàn)場(chǎng)上善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并作出合理的作戰(zhàn)方案，并等待機(jī)遇的出現(xiàn)，只要機(jī)遇一出現(xiàn)，他便立馬抓住，絕不放手!正因?yàn)樗麥?zhǔn)備充分，他才能借助機(jī)遇而一舉成名!他的成功不只是抓住機(jī)遇，而是他懂得機(jī)不可失失不再來(lái)的道理。所以他早有準(zhǔn)備，一舉抓住機(jī)遇，才有最后的成功。
所以機(jī)遇是造就一個(gè)人成功的首要因素，但是否能抓住且利用機(jī)遇又是另一個(gè)重要的因素。想要成功兩者缺一不可!
高中作文 篇8
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。是啊，如果沒(méi)有人生的目標(biāo)，就好像小船在大海上漫無(wú)目的的漂泊，最終會(huì)覆沒(méi)。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。
我的心中始終藏著一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)醫(yī)生。在我映好像中，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線上拉回來(lái)。醫(yī)生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當(dāng)神仙一樣的醫(yī)生。長(zhǎng)大了，我雖明白了醫(yī)生不是神仙，想當(dāng)醫(yī)生的理想?yún)s在已扎根在我的心里。
當(dāng)然，樹(shù)立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識(shí)，只有每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，才能考上醫(yī)科大學(xué)；還有便是培養(yǎng)我細(xì)心的習(xí)慣，我不能再好像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計(jì)算題，我也應(yīng)該認(rèn)真的去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當(dāng)上醫(yī)生，我要好好保護(hù)我的視力，還要加強(qiáng)我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛(ài)心，我我要愛(ài)護(hù)公物，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，要對(duì)自然界中每一種生物都要有愛(ài)心，不自私。只要有愛(ài)心，我就能對(duì)我的患者給予我最大的愛(ài)護(hù)。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì)在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和親人團(tuán)聚。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
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