以記我的高中為題的作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以記我的高中為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以記我的高中為題的作文 篇1
我覺(jué)得，將近三年來(lái)，我的生活一直熬中度過(guò)，或許是煎熬吧，換個(gè)字更確切，那就是混�；炝诉@么多年，直到現(xiàn)在，我一直都沒(méi)有明確的目標(biāo)。何謂夢(mèng)想、理想，在我看來(lái)都是空想。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，就是白想。曾經(jīng)年少的豪情壯志，早已被拋棄，不知它散落在何方，像秋天隨風(fēng)逝去的葉兒，終化作護(hù)花之物。
盡管班主任多次讓我們寫(xiě)自己的目標(biāo)，不知道別人怎樣，我就知道自己沒(méi)有目標(biāo)，上交的，不過(guò)是冠冕堂皇的表面文章。高中三年了，回想以前的日子，也就是這么混下來(lái)了。記得剛?cè)氤跞�，班主任就�?wèn)我們，誰(shuí)想去一中。我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲抑肋@是奢求不來(lái)的，我當(dāng)時(shí)挺認(rèn)真的審視自己，雖然我的成績(jī)不是很糟，但也算一個(gè)平庸之輩，不知不覺(jué)初三也那么過(guò)來(lái)了。想一想，也混了這么多年了，不能再混了吧�？墒牵墒�，可是，惰性...
聽(tīng)完劉老師的演講后，當(dāng)時(shí)真是豪情萬(wàn)丈，決定要在剩下的兩百天里好好學(xué)。可是，中午醒來(lái)，這股勁兒早隨著周公遠(yuǎn)去了。再次是周四的一節(jié)班會(huì)上，聽(tīng)完一位同學(xué)特別真誠(chéng)的講話，其中談到父母的辛苦。當(dāng)時(shí)就被感染了，淚水奪眶而出。我那時(shí)就想，雖然我爸媽沒(méi)要求過(guò)我什么，但是肯定也希望我好好學(xué)習(xí)�？蓱z天下父母心，父母都希望自己的孩子好。我深受感動(dòng)，決定要放下屠刀浪子回頭，可是，......
一句放棄是那么容易，一聲堅(jiān)持有幾人做到？
以記我的高中為題的作文 篇2
光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時(shí)間就要高考了，我的高中生活也即將結(jié)束，回首曾經(jīng)走過(guò)的高中生活，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無(wú)暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師細(xì)心的教導(dǎo)，心中充滿了感動(dòng)。
20xx年x月，我心中對(duì)高中充滿無(wú)限的憧憬，踏入了高中的學(xué)校大門(mén)。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要面對(duì)每天繁重的學(xué)習(xí)生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對(duì)此，我內(nèi)心充滿了忐忑，不知道自己能否適應(yīng)高中生活，還好，在經(jīng)過(guò)短暫的調(diào)整，我漸漸習(xí)慣了高中生活的節(jié)奏，每天自己像一塊海綿在知識(shí)的海洋中不斷的汲取知識(shí)，感覺(jué)生活很充實(shí)，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，也連忙整理自己的狀態(tài)，趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。
往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習(xí)后，母親站在昏黃的路燈下接我回家時(shí)的第一句話是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛(ài)的淚水。
曾記得，第一次拿著期末考試的成績(jī)單回到家，父親對(duì)我說(shuō)“好小子，這一次進(jìn)步很大，千萬(wàn)不要驕傲，繼續(xù)努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報(bào)喜，客廳中傳來(lái)父親開(kāi)心的笑聲。
曾記得，第一次去辦公室問(wèn)數(shù)學(xué)老師題時(shí)的緊張，隨著老師耐心細(xì)致的講解，我漸漸平復(fù)了心情，還主動(dòng)向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也更堅(jiān)定了我多向老師問(wèn)問(wèn)題的信心。
曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景，我們手拉手沿著蜿蜒的小路來(lái)到山頂，迎著山風(fēng)，內(nèi)心充滿對(duì)大學(xué)的憧憬，大聲喊著“xx加油”，大山張開(kāi)雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學(xué)夢(mèng)。
我的高中生活，充滿了父母的關(guān)愛(ài)和老師的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺，我學(xué)會(huì)了體貼，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了感恩，為今后走向更大的舞臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝爸爸媽媽，謝謝老師！我將永遠(yuǎn)懷念高中生活，因?yàn)樗休d著我追逐夢(mèng)想的奮斗歷程。
以記我的高中為題的作文 篇3
在生命的開(kāi)端，應(yīng)該要學(xué)會(huì)人情世故的時(shí)候，濡染著我對(duì)世界最初的理解和感覺(jué)。
我總是以為有些事只要你努力去做，不放棄堅(jiān)持便會(huì)成為你的夢(mèng)想，可有些事卻容不得想象，這就是現(xiàn)實(shí)。我對(duì)夢(mèng)想很堅(jiān)定，內(nèi)心卻飄搖不定。在這漫長(zhǎng)的路途中，是不是應(yīng)該舍棄一些東西才換取一些價(jià)值肯定的東西，而其中有些東西是金錢所有能代替的。有了夢(mèng)想，也確實(shí)為我沉睡和 懂的心靈打開(kāi)了一扇扇透亮的窗戶。甚至，我很清楚我的想法與看法，只是沒(méi)有人可以告訴我應(yīng)該怎樣做，應(yīng)該做些什么。
或許，沒(méi)有人比我更清楚的了解自己。因?yàn)槲沂且粋�(gè)不輕易與別人分享我的想法的人，也或者因?yàn)橄胍业揭粋�(gè)完全信賴，共同進(jìn)步的人太難了。譬如，就在同學(xué)相處中，你是不能因?yàn)閷?duì)這個(gè)人的做法不同意而產(chǎn)生偏見(jiàn)與否定，而到頭來(lái)的結(jié)果是由不得你去解釋與言和的。
這些，都是我所能理解與看透的。因此，在言語(yǔ)與行為的過(guò)程中，我需要不斷地看清我自己，我并不自信，也不太自卑，我只是知道：無(wú)論太開(kāi)心抑或是太傷心，我都不能失去現(xiàn)智，我都不能迷失我自己，因?yàn)檫@個(gè)世上我有太多太多還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我閱勸太少，把握不了手中那把遠(yuǎn)近親疏的尺度。盡管為我鼓掌的人很多，但是我不可能被所有鼓掌的人所接納，當(dāng)然我也清楚不會(huì)被所有的人否定，所以，我只需為我自己鼓掌！
我犯過(guò)許多錯(cuò)，但是我現(xiàn)在越覺(jué)得它的偉大與珍貴了。或許，正是有過(guò)這樣的錯(cuò)誤，才教會(huì)我如何去感受生活和認(rèn)識(shí)人生，才猛然撞響在我的心中。那一刻，我驟然長(zhǎng)大！
我并不非常能干，但是我至少知道自己必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，否則連自己都不新生自己的人，只會(huì)成為一個(gè)笑話。面對(duì)漫漫長(zhǎng)路，那又豈止一個(gè)笑話？
翻開(kāi)滿載歡樂(lè)與悲傷的自己多么善變，才明白往日的自己是多么幼稚與可笑，但是，正因?yàn)殚L(zhǎng)大，生命似乎有了更多的理由讓我必將在以后的日子里學(xué)會(huì)承擔(dān)與付出，讓我更好地了解自己，清楚自己將要駛?cè)サ姆较�，將要到達(dá)的終點(diǎn)。如果沒(méi)有過(guò)憧憬的方向，也沒(méi)有過(guò)痛心的落寞，沒(méi)有過(guò)成功的喜悅，也沒(méi)有過(guò)失敗的考驗(yàn)，我想：此時(shí)此刻的我會(huì)全然迷惘，會(huì)失去很多東西，包括人生價(jià)值。所以，我必須看清我自己。
我不會(huì)在夢(mèng)想中傍皇，不會(huì)在前進(jìn)方向中停滯，更不會(huì)在人生路口上左右不定……因?yàn)槲仪宄约合胍裁矗右驗(yàn)椋何铱辞辶俗约�，就�?yīng)該做好自己！
一個(gè)人首先面對(duì)的是自己，最終面對(duì)的仍是自己。
以記我的高中為題的作文 篇4
先聲明，我暫時(shí)還是小學(xué)生，別大驚小怪。
我的老爸是一位高中物理教師（我為此感到自豪），現(xiàn)任高中三年級(jí)（30）班班主任。
老爸教的是三年級(jí)，快考大學(xué)了，所以大年初四就開(kāi)學(xué)了。老爸看我在家學(xué)習(xí)效率不太高，讓我來(lái)到他所在的學(xué)校來(lái)體驗(yàn)一下高中生活。
第一天：
餓滴神呀！早上五點(diǎn)半就把我叫了起來(lái)，（老爸每天也是這樣），穿衣速度要達(dá)到3分鐘內(nèi)，我平常也要十分八分的。
到了學(xué)校，教學(xué)樓中讀書(shū)聲朗朗不斷，進(jìn)入30班，全班活躍著學(xué)習(xí)氣氛，沒(méi)有一個(gè)不在學(xué)習(xí)。只有我在班中好奇地東張西望：怎么連一個(gè)做小動(dòng)作的也沒(méi)有？于是，我也不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)起來(lái)。
下了第一節(jié)早讀課，就要跑早操了，我也去了。哨子一響，大家就迅速跑出教室，齊刷刷地站好隊(duì)，我站到最后一排。又聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲哨響，這里又發(fā)出一聲哨音，接著一個(gè)班長(zhǎng)喊：“跑步走！”哐哐哐哐哐……“跑步走！”哐哐哐哐哐……我們跑了起來(lái)，身后又是一聲：“跑步走！”哐哐哐哐哐……后面也開(kāi)始跑了�！耙欢弧卑嚅L(zhǎng)喊了一聲：“頑強(qiáng)自我！”全班齊喊：“頑強(qiáng)自我！刻苦學(xué)習(xí)！誓爭(zhēng)第一！永不放棄！一！二！三――四！”哐哐哐哐哐……所有人的動(dòng)作和速度完全一致（包括我）。第一次跑操繞操場(chǎng)跑一圈半，大約一里地吧，我跑了一又六分之一圈就堅(jiān)持不下去了。
以記我的高中為題的作文 篇5
卟通霎那間，我被壓倒在地上，背上劇烈疼痛。�。∥业谋成习稳舛饍勺笊�，它們巍然屹立赫然鑲鉗著四個(gè)大字，分別是成績(jī)名次正當(dāng)我苦有所思的時(shí)侯，因?yàn)轶w力不支而昏倒在山下。
寫(xiě)作業(yè)還睡覺(jué)媽媽的一聲吆喝，我的眼睛灰蒙蒙的睜開(kāi)，眼前一大堆作業(yè)把我下了一大跳。是啊，我還是寫(xiě)作業(yè)，怎么能睡著我站起來(lái)，走了幾步，骨頭發(fā)出嘎嘣嘎嘣的響聲，都坐了一天了，骨頭也僵硬了，但是一直下落的成績(jī)和媽媽永無(wú)休止的嘮叨逼著我，必須努力。沒(méi)辦法繼續(xù)埋頭苦干。
雖然，我們的背上沒(méi)有大山，但心靈的壓力定夠有兩座大山那么重，那是重點(diǎn)學(xué)校，父母老師親手為我們搭建起來(lái)的大山，是我們本應(yīng)該用有彩色變的單調(diào)乏味，只剩下學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)之余，讓我們的世界有更多的色彩，難道不好嗎？
考試的成績(jī)、名次已成為衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這把我們綠葉只禁錮在自己的世界，到處都是綠色這綠色是家長(zhǎng)的夢(mèng)，是我們的枷鎖，我們要快樂(lè)，不要讓我們只有一種色彩！
以記我的高中為題的作文 篇6
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是咱們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在咱們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎非常多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如非常少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，咱們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。咱們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信咱們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜，也有些失落。
以記我的高中為題的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺(jué)得非常值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自我非常矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！這種沒(méi)經(jīng)過(guò)“塑造“的女孩子聊天我是非常愿意的，但和那些恐龍交流��！自我就如同受罪似的！總覺(jué)得我該像救世主，拯救這些恐龍！應(yīng)對(duì)美女，也總有些不順！有次去食堂吃飯！因?yàn)樵诔燥垥r(shí)眼神被個(gè)單純女孩吸引住了，害得我狠狠咬了舌頭！當(dāng)時(shí)眼淚都出來(lái)湊了熱鬧！我沒(méi)吃完就走了，真是“紅顏禍水”啊！
因?yàn)槲倚暮�！敢怒不敢言，所以本人常常被“恐龍“瓜分！每次都是她們�?qǐng)客我掏包！我可心疼我的錢啊！她們有錢就是買名牌東西，而我只能往雜貨店跑！可每次都是我掏包！我這頭瘦羊可被她們像諾曼底登錄似的侵占和劃區(qū)統(tǒng)管！-
雖然有些個(gè)性囂張了點(diǎn)，可本質(zhì)不是太壞。受某些條件因素的影響，表面也就不好了。我只嘆息，為什么好的不能成功繼承，壞的非常容易就被理解了，而且還發(fā)揚(yáng)的“紅紅火火“呢？這是值得全社會(huì)深思的問(wèn)題啊!
咱們應(yīng)對(duì)太多的誘惑，不克制好自我，真的非常難在人生道路上成就事業(yè)。讓咱們做健康的90后，活出精彩的咱們。走好咱們90后的路。讓社會(huì)明白“哥學(xué)的是知識(shí)，不是寂寞“。
以記我的高中為題的作文 篇8
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。在中學(xué)的檢查室檢查室里，我埋頭在疑問(wèn)的海洋里，青春的汗水似乎還在昨天。今天，穿著白色的連衣裙，走在充滿花香的學(xué)校里，微笑著面對(duì)每一張新面孔，我明白高中生活已經(jīng)開(kāi)始。
當(dāng)我第一次進(jìn)入課堂時(shí)，我被笑臉迎接�？粗菑埬吧押玫哪�，似乎有一縷陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)。這樣的微笑可以融化冰雪，讓花兒綻放，讓鳥(niǎo)兒歌唱。那一刻，我知道我很幸運(yùn)地進(jìn)入了一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
毫無(wú)疑問(wèn)，在我以后的生活中，我每天都很快樂(lè)。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，不時(shí)和老師開(kāi)玩笑。下課后，我們互相玩耍，孩子氣地談?wù)搫e人的孩子氣。我們不是最好的學(xué)生，我們甚至被代課老師看不起，我們憤怒地為我們脆弱的班主任哭泣。那又怎樣？我仍然敢站在大家面前說(shuō)我們是最好的班級(jí)。高中生活也可以被廣泛理解為學(xué)生和老師的生活，正是因?yàn)榛顫娍蓯?ài)的學(xué)生對(duì)善良的老師負(fù)責(zé)。所以我說(shuō)我的高中生活也是一部喜劇！
苦澀太陽(yáng)在山腳下落下，四周籠罩著朦朧的光暈。坐在座位上，我看著夕陽(yáng)的余暉，低頭看著試卷，心里漸漸有了一絲悲傷。高中生活充滿了痛苦。為什么你每天都沉浸在問(wèn)題的海洋中，而在處理試卷時(shí)，你的腦子里仍然一片空白？為什么文件和思想一樣無(wú)色？高中生活壓力很大。也許你不可能用百倍的努力就能得到一個(gè)結(jié)果。老師和家長(zhǎng)每天都盡力互相勸說(shuō)，但我們不知道他們給我們帶來(lái)了多大的負(fù)擔(dān)。我們總是背著一座大山開(kāi)車去高考。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，房間里只有一張桌子發(fā)出白熾燈，桌子前有一個(gè)人影，似乎在與高中生活的痛苦作斗爭(zhēng)哎呀哎呀，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力和單薄的工資，我的高中生活充滿了痛苦。但我不怕痛，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧坝型淳陀刑稹薄?/p>
如果我是一朵花，我會(huì)迎風(fēng)綻放。如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)在藍(lán)天上飛翔。但我不想成為一朵美麗的花或一只自由的鳥(niǎo)。我仍然希望成為一名高中生。當(dāng)我的青春逝去，我回憶起我青春的每一點(diǎn)時(shí)，我可以自豪地對(duì)后者說(shuō)：“我的青春已經(jīng)逝去�！�；
高中生活還沒(méi)有結(jié)束。我相信未來(lái)會(huì)更精彩！
以記我的高中為題的作文 篇9
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為一名高中生。當(dāng)我第一次走進(jìn)高中教室時(shí)，陌生的面孔出現(xiàn)在我的眼前。我既快樂(lè)又失落。
三年的初中生活已經(jīng)悄然逝去，留給我的只有記憶，那些人和事的記憶，陪伴我三年一千多晝夜的教室。沒(méi)想到，那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上嬉戲奔跑的身影和那些熟悉的面孔，此刻卻變成了幻覺(jué)。如花學(xué)堂，改變了事物和人，不禁孕育出無(wú)盡的情感。
與初中生活相比，高中生活就像一幅神秘的圖畫(huà)。人們猜不透，看不清。他們只能一步一步地走下去，認(rèn)清方向，明確目標(biāo)，不斷反思過(guò)去的道路。
既然我選擇了高中，我就再也不會(huì)回頭，經(jīng)歷風(fēng)雨。高中是我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們進(jìn)入社會(huì)的門(mén)檻，但前面的道路可能充滿荊棘。只要我們有風(fēng)的精神，我們就能通過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始。我不知道它將如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際的高中生活并不比我想象中的高中生活容易多少。我總是不自覺(jué)地把初中的思維定勢(shì)轉(zhuǎn)移到高中。顯然，它沒(méi)有效果。高中生活不同于中學(xué)生活，高中學(xué)習(xí)材料也不同于中學(xué)。高中更注重自學(xué)。學(xué)生需要主動(dòng)完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和練習(xí)。教師的角色只是指導(dǎo)。完全依靠老師的學(xué)習(xí)理念就像“黃鶴永遠(yuǎn)不見(jiàn)了”。
進(jìn)入高中后，似乎許多學(xué)生在初中階段沒(méi)有主動(dòng)權(quán)。例如，很少有人急于回答問(wèn)題�，F(xiàn)在，每天的時(shí)間都很緊，而且有很多家庭作業(yè)。因此，我們應(yīng)該安排時(shí)間，有計(jì)劃地完成學(xué)業(yè)。否則，我們會(huì)一直忙到最后。我們只會(huì)用竹籃打水，什么也學(xué)不到。我們不能只努力工作而不思考或總結(jié)。那么，這就是無(wú)用的工作。
高中生活是如此短暫的三年。如果我們不能很好地計(jì)劃和珍惜它，我們所有的夢(mèng)想和愿望都將無(wú)情地破滅。我們的守門(mén)員就像一個(gè)空袋子，無(wú)法站在未來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)中。雖然讀書(shū)是苦的，但它就像嚼橄欖。先苦后甜。只要我們認(rèn)真、腳踏實(shí)地，我相信我們一定會(huì)有一個(gè)輝煌的明天！同學(xué)們，讓我們相聚，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)地筑起美好的大學(xué)夢(mèng)。
以記我的高中為題的作文 篇10
告別假期的舒適和便利，遠(yuǎn)離父母的悉心呵護(hù)，在經(jīng)歷了三年豐富多彩的初中生活后，我到達(dá)了人生的新彼岸高中。干凈的學(xué)校、寬敞的教室和嶄新的宿舍新生活給我?guī)?lái)了許多不同的初中經(jīng)歷。
烈日下鮮花盛開(kāi)
出汗在軍訓(xùn)期間，這些詞對(duì)我們?cè)陉?yáng)光下訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)真的很合適。當(dāng)我們以軍人的姿態(tài)站著的時(shí)候，我們不能忘記像一棵小樹(shù)一樣挺拔的身軀，操場(chǎng)上響起的激動(dòng)人心的口號(hào)，宿舍里整齊折疊的方形被子，閱兵時(shí)嚴(yán)肅嚴(yán)肅的小臉。高中一開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。我們既痛苦又快樂(lè)，就像一朵含苞待放的花，在烈日下接受陽(yáng)光的洗禮，盡情綻放！
勇往直前
結(jié)束了11天艱苦的軍訓(xùn)生活，真正迎來(lái)了緊張忙碌的高中學(xué)習(xí)。宿舍、教室、食堂，3:1，我的生活正在慢慢展開(kāi)。書(shū)太多了，連蛾子都進(jìn)不了桌子洞，這真讓我感到了課程的沉重負(fù)擔(dān)。在教室里在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼，在春天永不后悔八種打字激勵(lì)著我們勇敢地工作，老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。在自學(xué)課上，只有寫(xiě)作的聲音很快進(jìn)入我的耳朵。課后，聽(tīng)到了學(xué)生們討論問(wèn)題的聲音。當(dāng)我剛進(jìn)入高中時(shí)，我看到學(xué)習(xí)壓力突然增加。我看到的不是每個(gè)人的自憐，而是處理高中早期經(jīng)歷的最具進(jìn)取心的態(tài)度。我感受到了緊張的氣氛和對(duì)艱苦工作的奉獻(xiàn)。
微笑，唱生命之歌
早上，試著睜開(kāi)那些不聽(tīng)話的眼皮，這意味著新的一天的到來(lái)。跑步時(shí)，整齊的步伐和響亮的口號(hào)是我們活力的完美體現(xiàn)。為了節(jié)省時(shí)間，下課后，學(xué)生們以飛快的速度跑向食堂已經(jīng)成為學(xué)校里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。宿舍里不時(shí)的笑聲裝飾著我們的生活，遠(yuǎn)離我們的父母。親人的失蹤使我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和感恩。高中一開(kāi)始，我就體會(huì)到，最美的東西不僅是我們的微笑，還有微笑背后的樂(lè)觀的心。
樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、寬容、獨(dú)立相信我在高中初期的經(jīng)歷將是高中生活的詮釋。
以記我的高中為題的作文 篇11
進(jìn)入高中以來(lái)，每天“起早貪黑”，每次起床都要與打架的雙眼作抵抗，然后慢悠悠的進(jìn)行洗漱，慢悠悠的吃飯，飛奔的下樓，兩腿不停地蹬著腳踏車趕往學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入班級(jí)，坐在自己的位子，開(kāi)始忙碌的一天。
不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)得真的很快，一眨眼高一的上半學(xué)期就要過(guò)去了，期末考已經(jīng)考過(guò)了，不知道分?jǐn)?shù)如何。
回想這一學(xué)期的點(diǎn)滴時(shí)光，從開(kāi)始陌生生的眼光面對(duì)著陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，到逐漸的熟識(shí)，交到了能與自己談心的朋友。但卻也總是會(huì)想起初中的同學(xué)，那美好的記憶，永遠(yuǎn)都不會(huì)淡去。即使信息一直不間斷的更新，但“初中生活”這個(gè)文件，會(huì)一直被保存在“最喜愛(ài)”這一欄。課程對(duì)于愚笨的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，即使每次都在嘗試認(rèn)真的聽(tīng)課，卻又總是控制不住自己的跑神，特別是歷史課，動(dòng)不動(dòng)就跑神，一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)聽(tīng)懂。然后到考試時(shí)只能干瞪著兩眼，提筆無(wú)話。就像這次考試，什么都寫(xiě)不上，各科亦是如此，可又為之奈何？如果自己真的用心了，不會(huì)這樣的，但每次都說(shuō)要加油，要用心，要堅(jiān)持，卻總是堅(jiān)持不了，我就屬于沒(méi)有恒心的那種人。有句話特別適合我“不要跟我比懶，我懶得跟你比”，我已經(jīng)懶到一種程度，懶到一種境界了。
所以不能這么一直下去，我要勤奮！我要努力！我要加油！我要加油！我要用心！我要堅(jiān)持！
好吧，我知道這些都是我自欺欺人的，以我的性格怎么可能會(huì)堅(jiān)持得住。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，過(guò)兩天就又恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)了。
高中生活請(qǐng)你等等我！
以記我的高中為題的作文 篇12
生活中的選擇到底有無(wú)對(duì)錯(cuò)之分？因?yàn)檎诮?jīng)歷著所以還在懷疑。我待在陌生的城市越久，孤獨(dú)感越強(qiáng)烈。我希望自己可以盡快逃離，早已明白這里的大部分的擺設(shè)形同虛設(shè)。我想盡快離開(kāi)，找到一個(gè)既可以暢快的大笑也可以暢快的大哭的地方。蜷縮的生活總是讓人感覺(jué)不舒服。
看到一句話，這世間所有的活動(dòng)都是修行。你的心里覺(jué)得難過(guò)便覺(jué)得周遭的一切都不如意。14年到底有多長(zhǎng)，每一日我都行走在去往未來(lái)的路上。這一路走來(lái)，喜怒哀樂(lè)都是活給自己看的顏色。你的眼睛里極少看見(jiàn)新奇的事物，因此心里一直裝著過(guò)往的偏見(jiàn)上路。有時(shí)你想扔掉這些偏見(jiàn)，但是這些東西已經(jīng)內(nèi)化為血液在你的身體里流淌。從過(guò)往到現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣的自己。
即便如此，我仍有很多美好的愿景。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我會(huì)在生活的道路上好好修行，希望有一天我能真正為自己活著。
你從不曾靜下心來(lái)想想周圍的世界什么變了、什么沒(méi)變。我有時(shí)會(huì)驚訝于身邊發(fā)生的翻天覆地的變化，身邊的小朋友又多了好幾張新鮮的面孔�？粗麄兛蓯�(ài)的臉龐，我在想時(shí)間真的好神奇啊。這世間的變化來(lái)得太快，人心也不會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。今日忽憶往日驚覺(jué)這世間的變化猶如變臉，轉(zhuǎn)瞬之間變成了另一幅模樣。我也在發(fā)生變化，有時(shí)這種變化是巨大的。我看著現(xiàn)在的自己有些許的陌生，這可能是在成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間我沒(méi)來(lái)得及和自己的心談?wù)勗�。這世間好多外在的東西變了，你的心卻觸摸不到這些變化。
變，也可能是一種不變。我要用心感悟生活中的變化，變成更好的自己。
以記我的高中為題的作文 篇13
在我老家有一個(gè)習(xí)俗，大年初一不可去朋友家中。那天，寒風(fēng)呼呼的吹著，我一個(gè)人孤零零的待在房間里。手機(jī)中響著我最愛(ài)的音樂(lè)，但不知為何，我感到了不曾有過(guò)的痛不欲生……
走出房間，默默打開(kāi)電視，“春節(jié)喜劇”悄悄的展現(xiàn)在我的眼前，但我的眼睛卻猶如死尸一般，暗淡無(wú)光。劇中之人在哈哈大笑，我，卻仿佛在默默哭泣……
“還是回房間睡個(gè)覺(jué)吧，反正坐著也是坐著，還不如讓身體好好的休息一下�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我回到房間，舒舒服服的躺在床上，但卻怎樣特睡不著，因?yàn)椋业男�，一直墜著，墜著，仿佛早已�?duì)生活絕望……
就在此時(shí)，一陣電話鈴聲，如同救命鐘聲般的在我的耳邊響起，我無(wú)力的拿起手機(jī)，望著不知名的號(hào)碼，輕輕的回了一句：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”
“我是詩(shī)敏�。∥椰F(xiàn)在可以去你那里玩嗎？我在婆婆這邊沒(méi)事干，可以嗎？”
我喜出望外，原來(lái)是表妹��！是啊，他老家在湛江，我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗對(duì)她根本不起任何作用，呵呵，太好了，總算有人過(guò)來(lái)玩了，我忙回答：“好啊好啊，你快過(guò)來(lái)，我也閑著沒(méi)事干！”
我不斷地期盼著她的到來(lái)。
等啊等，她總算來(lái)了，而且還把表姐表哥們從婆婆家拉了過(guò)來(lái)！太好啦，人多才好玩，好玩才開(kāi)心嘛！呵呵！
我們什么都玩，連堆沙子都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，真是太有趣了，仿佛度日如年的時(shí)間，一下子變成了度年如日……
是�。∨笥咽嵌嗝吹闹匾�，沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了許許多多的樂(lè)趣！��！朋友！生活的必需品！
以記我的高中為題的作文 篇14
生活中，我們見(jiàn)過(guò)太多，像我們這種不諳世事新一代青少年中，生活中的真誠(chéng)是重要的，如果沒(méi)有了真誠(chéng)，我們將失去生活中一些美好的東西，比如天真與爛漫。
真誠(chéng)背后是欺詐與虛偽，它們成了社會(huì)上不正之風(fēng)的主流。而我們生活的周圍也存在這樣的不好的現(xiàn)象，致使一些孩子也有了這樣的‘素質(zhì)’，難道讓孩子沾染上這樣‘素質(zhì)’的家長(zhǎng)不感到慚愧嗎？孩子應(yīng)是天真的，不應(yīng)是虛偽的！
從古至今，能真誠(chéng)對(duì)待他人的又有幾個(gè)呢？一個(gè)個(gè)充滿了虛偽，為了個(gè)人利益，不惜利用他人的真誠(chéng)做一些有損自己顏面的事。而我們這些21世紀(jì)的青少年呢，一些小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了欺騙與虛偽。對(duì)朋友不真誠(chéng)，對(duì)他人不真誠(chéng)，那么最后也就會(huì)失去一些屬于自己的東西。
生活就像一張白紙，而真誠(chéng)就像一道美麗的彩虹，欺詐與虛偽就像一個(gè)大大的黑色斑點(diǎn)。如果你對(duì)別人真誠(chéng)，那么這道美麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)。相反，如果你對(duì)別人不真誠(chéng)，充滿欺騙與虛偽，那么這個(gè)黑色斑點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)，想抹也抹不去，永遠(yuǎn)的留了下來(lái)。生活中需要真誠(chéng)，敞開(kāi)心扉，用真誠(chéng)的心，真誠(chéng)的話語(yǔ)，真誠(chéng)的.眼神走向別人，展現(xiàn)自己最精彩的一面。生活中，避免不了有一些坎坷，生活的道路上，我們要靠自己，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。但我們也要將自己的真誠(chéng)帶好不能丟失，因?yàn)檎嬲\(chéng)，是我們走向成功的墊腳石！真誠(chéng)的對(duì)他人說(shuō)一聲你好，真誠(chéng)的去幫助別人，真誠(chéng)地對(duì)待朋友與他人。真誠(chéng)，我們理應(yīng)具備；真誠(chéng)，我們理應(yīng)展現(xiàn)！
同學(xué)們，生活中需要真誠(chéng)，而不是欺詐與虛偽！因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們才會(huì)獲得友誼與信賴。所以，生活中，我們擁有了真誠(chéng)，明天的生活才會(huì)更加美好！
以記我的高中為題的作文 篇15
“砰”的一聲巨響！非但沒(méi)嚇到我，還讓我覺(jué)得非常興奮！因?yàn)�，這是我假期里的愛(ài)好——放炮！
這一聲響炮，震得我心癢難耐，對(duì)手中的寒假作業(yè)也失去了耐心。急不可耐的放下手中的筆，以光的速度沖進(jìn)媽媽的房間，我決定跟媽媽“談判”，我要出去買炮，放炮！出于安全考慮，媽媽開(kāi)始是不同意的，在我的軟磨硬泡并且注意安全的情況下，最終以每天寫(xiě)完十頁(yè)寒假作業(yè)作為籌碼，換來(lái)了一大盒洋火炮。
我興奮的帶著我的戰(zhàn)利品，叫上我的小伙伴，來(lái)到了一個(gè)空曠的地方準(zhǔn)備一展身手！因?yàn)槊總�(gè)人手里的炮各式各樣，不盡相同，我如果每樣都擁有那該多好呀！嘿嘿！我提出了一個(gè)建議：“我們等價(jià)交換吧，同等價(jià)位的交換著玩兒吧！”我的建議得到了大家的認(rèn)可，我也如愿以償?shù)牡玫搅艘缓腥懷蠡鹋冢?/p>
洋火炮——顧名思義，同洋火（火柴）一般，一擦就著。我拿出一根三響炮，“嚓～”沒(méi)著，力度不夠？“嚓～”又沒(méi)著！難道是啞炮？再來(lái)第三次“呲～”一下就冒出了火花，嚇得我瞬間扔了出去！隨即傳來(lái)“砰！砰！砰！”連續(xù)三聲非常大的響聲。哇塞，三響的威力真不是蓋的！難以掩飾我內(nèi)心的狂喜，接著又連放了四五個(gè)，哇——這感覺(jué)太棒了。
作為小伙伴們的領(lǐng)頭，在他們放的最開(kāi)心的時(shí)候，我的腦袋瓜里又生出了一個(gè)主意！“這一個(gè)一個(gè)的放多沒(méi)意思啊，我們來(lái)點(diǎn)不一樣的玩兒法吧！”“你，去挖一盆松土來(lái)。你，你，去找些舊瓶子來(lái)，要塑料的。我今天要給你們做一個(gè)威力超大的‘手榴彈’！”
分派完任務(wù)，我也不甘落后，找來(lái)了好多廢棄的硬質(zhì)塑料水管，插入土地里，先點(diǎn)燃一枚三響炮，快速丟進(jìn)管子里，“砰砰砰”又是三聲，卻比剛才的聲音小了很多。這時(shí)，小伙伴們的塑料瓶和松土也都取來(lái)了，在我行云流水般的一套動(dòng)作下，一個(gè)山寨版的“手榴彈”制作完成！塞上幾枚三響炮，再用土填滿縫隙，用火連著點(diǎn)燃炮引，趁它們冒煙時(shí)，連忙扔進(jìn)了草地，“砰！砰！砰……”地面都炸開(kāi)了一個(gè)土花！
這樣的場(chǎng)景震驚了我的小伙伴們，一個(gè)個(gè)都以崇拜的目光看著我！我心里別提多得意了，簡(jiǎn)直成就感爆棚��！我決定了，回家后還得再研究研究幾種新式玩法，準(zhǔn)備迎接春節(jié)的到來(lái)！
以記我的高中為題的作文 篇16
9月7日晚上，我們初一新生來(lái)到育新少年軍校進(jìn)行為期1周的軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍校的宿舍很熱，又沒(méi)有空調(diào)，睡覺(jué)都是光著膀子睡。我認(rèn)為，熱，是一種煎熬，而在這種煎熬中，又往往能看出一個(gè)人的心態(tài)，有的人不把“熱”這種煎熬當(dāng)回事，心便慢慢地靜了下來(lái)，也就涼快了。又有的人心里老想著，天氣這么熱，開(kāi)風(fēng)扇有什么用，于是，他一直沒(méi)有涼快。俗話說(shuō)：“心靜則自然涼”也莫過(guò)于此。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”，這首歌的名字就叫《團(tuán)結(jié)就是力量》，的確，在我們的軍訓(xùn)生活中，每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，都要團(tuán)結(jié)。
在訓(xùn)練的時(shí)候，只要讓教官發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中有一個(gè)人做不好，那么剩下的N—1個(gè)無(wú)辜者都要蹲下來(lái)受罰。在這時(shí)候，如果大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，每一個(gè)人都做到最好，就不會(huì)傷及眾多無(wú)辜者。所以說(shuō)團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝眼前的敵人；團(tuán)結(jié)可以克服一個(gè)的所克服不了的困難；團(tuán)結(jié)可以打倒一個(gè)人所不能打倒的敵人。
在訓(xùn)練的時(shí)候，許多同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的偷懶，而被教官用水壺砸，用皮帶抽，或用棍子敲。教官卻把這些稱為“善意的提醒”，還說(shuō)如果真打起來(lái)，我們頂不住。如果真是這樣，那就得靠我們自己的自覺(jué)性，如果每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)并嚴(yán)格地按教官的要求去做，再加上剛才所說(shuō)的團(tuán)結(jié)，那所謂的什么“多休息，少訓(xùn)練”這樣的獎(jiǎng)勵(lì)是百分之百能拿到的。
中午吃飯，每當(dāng)總教官一下令“開(kāi)飯”，10個(gè)同學(xué)的勺子齊刷刷地伸向了盆菜中最好的那盆，拼命地?fù)�。我想“如果一個(gè)一個(gè)輪流裝菜，不是更好嗎？這樣每個(gè)人都能拿到菜又不失禮節(jié)，難道不好嗎？”。其實(shí)，這里也能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，比如有的人和朋友幾天沒(méi)吃東西，某天突然撿到10個(gè)饅頭，而這個(gè)人卻讓朋友先吃，自己后吃，而有的人有同樣的環(huán)境下卻不顧朋友先搶它5、6個(gè)自己吃，于是，就這樣一種禮節(jié)又在一種不被重視的情況下丟失了。
經(jīng)過(guò)一星期的軍訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)有些人在艱苦的條件下，會(huì)想家。想家，是很正常的事，困為這個(gè)世界有誰(shuí)不想家？是總理？是工人？還是白領(lǐng)？都不是。于是，暗暗地，軍訓(xùn)又開(kāi)始考驗(yàn)我們的獨(dú)立能力。在宿舍樓的墻上貼了這樣一句話：“自理、自立、自律、自強(qiáng)。”其實(shí)，這四個(gè)詞語(yǔ)可以用“獨(dú)立”或“自力更生”一詞來(lái)代替，當(dāng)父母不在，或父母無(wú)法照顧自己的時(shí)候，務(wù)必要學(xué)會(huì)“自理、自立、自律”。也只有真正做到了這三點(diǎn)的人，才可以“自強(qiáng)”，才能超越自我，戰(zhàn)勝自我。人一生中最大的困難和敵人是自己，只有超越了自我，才是真正的了不起。
只有在軍訓(xùn)這殘酷、艱苦的環(huán)境下，才能改正在富裕、幸福的條件下所無(wú)法改正或不容易改正的缺點(diǎn)和不足；才能要以后的學(xué)習(xí)中、生活中、工作中有所提高，才能真正做到“自理、自立、自律、自強(qiáng)�！�
以記我的高中為題的作文 篇17
充滿甜酸苦辣而又難以忘懷的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，這次的軍訓(xùn)是我高中生活中的第一次軍訓(xùn)，因此它顯得比較彌足珍貴，這次的軍訓(xùn)給我留下了許多難忘的回憶和教導(dǎo)，也對(duì)我的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深刻的影響。
在這四天半的軍訓(xùn)中，我印象最深的是兩位教官，他們分別是x教官和x教官。
在我印象中，x教官不太喜歡笑，比較嚴(yán)肅，在軍訓(xùn)的第一天就有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作不到位或者亂動(dòng)，東倒西歪，而被鐘教官罰做了很多個(gè)俯臥撐。因此大家在軍訓(xùn)中都比較＂安分＂，不敢大笑，在嚴(yán)肅的氛圍下，大家的注意力集中了很多，訓(xùn)練的效果也算不錯(cuò)。接下來(lái)的幾天鐘教官就很少再罰人了，氣氛也慢慢變得輕松起來(lái)了，但是這并不影響我們訓(xùn)練的質(zhì)量.漸漸的，我發(fā)現(xiàn)x教官的可愛(ài)之處......到了訓(xùn)練的第三天，x教官突然接到了任務(wù)，要到xx給其它學(xué)校的同學(xué)訓(xùn)練，那時(shí)我們都有一種依依不舍的感覺(jué)，那個(gè)時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)，x教官已經(jīng)是我們軍訓(xùn)中不可缺少的一部分。
x教官是個(gè)個(gè)子比較矮小的人，沒(méi)有x教官那么嚴(yán)格，而且比較喜歡笑。每當(dāng)我們表現(xiàn)較好的時(shí)候，他總是給我們說(shuō)一些搞笑的事，他還喜歡跟我們說(shuō)他以前威風(fēng)的事，講得＂出神入化＂，而我們也聽(tīng)得＂津津有味＂，有時(shí)候x教官還會(huì)給我們出一些腦觔急轉(zhuǎn)彎來(lái)考我們，正由于x教官給我們輕松的感覺(jué)，讓我們的訓(xùn)練變得不再枯燥無(wú)味，訓(xùn)練的效果也比嚴(yán)肅好多了.
在這軍訓(xùn)的幾天里，大家都付出了汗水，付出了努力，每天都被訓(xùn)得大汗淋漓，衣服總是濕漉漉的，有的還叫苦連天，但是在這四天半的苦日子在日歷上留下了不平凡的色彩，在這期間里學(xué)到的東西比這辛苦還多——嚴(yán)格，堅(jiān)強(qiáng)，不屈，守紀(jì)，還有教官那種積極負(fù)責(zé)的精神。
回頭看看，軍訓(xùn)的日子有苦有樂(lè)，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)。走過(guò)軍訓(xùn)的日子，歡樂(lè)的笑聲掩蓋了辛酸和勞累。
這次的軍訓(xùn)猶如一杯苦丁茶，先苦后甜，需要我們細(xì)細(xì)的品味......
以記我的高中為題的作文 篇18
似乎一切都來(lái)得太突然了，平日里高冷的暑假君竟投向了我的懷抱。這一切都是那么的不真實(shí)，在詢問(wèn)了所有還沉浸在暑假君擁抱的驚喜里的同學(xué)們后，我終于確定，我的暑假生活已經(jīng)到來(lái)了!
拿到幾本不知是發(fā)的什么書(shū)，也無(wú)法專心聽(tīng)老師講的長(zhǎng)篇大論的事情。隨著一陣歡呼聲，我急忙收回我那已飛入宇宙的思緒，胡亂抓起課桌上的東西往外沖，只感覺(jué)，門(mén)外的陽(yáng)光變得比平日里溫柔了。
結(jié)束了比平日里漫長(zhǎng)的路程回到家，站在門(mén)前，還真有一種似真似幻的感覺(jué)。沖進(jìn)房間，開(kāi)始找出藏在各個(gè)角落里的鬧鐘，扣掉電池。從此，我的生活便切入到無(wú)時(shí)間模式。這種感覺(jué)就像是進(jìn)到了世外桃源，聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，陣陣花香!接著當(dāng)然是吹著空調(diào)，吃著零食，開(kāi)著電視，玩著電腦。就當(dāng)我還以為這種生活會(huì)持續(xù)到開(kāi)學(xué)時(shí)，老媽突然出現(xiàn)了。搶走了我的電腦，沒(méi)收了我的零食。原因是，玩兩天就差不多了，以后還是該干嘛干嘛。當(dāng)時(shí)便只覺(jué)得眼前一黑，似有天崩地裂，宇宙昏暗，生活從此沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在沉寂了兩天后，我決定用行動(dòng)打敗母親。我開(kāi)始每天在她眼前晃悠，好讓她覺(jué)得煩，才好給我電腦讓我老老實(shí)實(shí)的�？墒�，人算不如天算，在母親的耐性用完之后，便把我送到了輔導(dǎo)老師面前。本以為可以不用上學(xué)了，可最終換來(lái)的卻是如此慘痛的事實(shí)。沒(méi)有辦法，暫且只能乖乖的跟著老師上課。好在晚上還有電視可看，再一想想，還沒(méi)有這么無(wú)聊。
接下來(lái)就進(jìn)入到了這種平靜的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)過(guò)后，跑去書(shū)店，找上幾本喜歡的書(shū)，再找一個(gè)安靜的角落，這樣一看就是一下午。其實(shí)在書(shū)中，我更能感覺(jué)的到我內(nèi)心深處的那種平靜。比起沉迷于電腦的那種比較虛幻的生活，心里還是比較喜歡這種平靜的生活的。雖然嘴上不承認(rèn)罷了。
二十多天的酷刑終于結(jié)束了，想著母親能大發(fā)慈悲，還給我電腦，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。好在軟磨硬泡下，母親同意讓我玩一會(huì)。激動(dòng)地打開(kāi)電腦，打開(kāi)微博，翻了翻，之后便找不到事做了，沒(méi)有電腦時(shí)想要玩的此刻提不起一點(diǎn)興趣，只能漫無(wú)目的的看一些有的沒(méi)的。心里的失落感油然而生，這果真是暑假生活嗎?沒(méi)有了開(kāi)始的那種激動(dòng)與向往，因?yàn)橹案杏X(jué)有意思的事情，現(xiàn)在反而覺(jué)得很平常了。這或許是印證了那一句話，得不到的才是最好的，得到的，反而覺(jué)得無(wú)趣了。
當(dāng)我以為這無(wú)聊的暑假生活要持續(xù)的開(kāi)學(xué)時(shí)，令我激動(dòng)的一個(gè)消息傳來(lái)，老姐要去青島的大學(xué)辦一些什么東西。想著這或許是這個(gè)暑假唯一的放松的機(jī)會(huì)了，便軟磨硬泡的求母親大人可以準(zhǔn)許我去，當(dāng)然是敵不過(guò)我的無(wú)賴功力，老媽才勉強(qiáng)答應(yīng)我可以去青島，不過(guò)擔(dān)心老姐照顧不了我，去青島的時(shí)間便減少到只有四天。反正總比在家的好，想著這樣我也沒(méi)有進(jìn)一步抱怨�？焖俚氖帐昂脰|西后，我和老姐飛快的逃出了家里。一路玩笑聲中，青島終于到了。放好東西，拉著老姐來(lái)到海邊，但到了之后想放開(kāi)玩的心情是沒(méi)有了，沙灘上，海邊，海里都是一片“其樂(lè)融融”的景象，根本就沒(méi)有空的地方。不得不去了一些人相對(duì)較少的地方乘涼，或是吃青島的美食。雖然沒(méi)有玩水，但吃到了很多好吃的東西，青島這一游也算是不虛此行，給我的暑假生活畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。
我的暑假生活，完全沒(méi)有按照我所預(yù)想的那樣進(jìn)行，沒(méi)有熬夜，沒(méi)有暴飲暴食，沒(méi)有肆無(wú)忌憚，反正想好的一切都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。但是這樣的暑假生活竟說(shuō)不出來(lái)有多么的遭，反而有了一種本該是這樣的感覺(jué)。或許這就是暑假生活吧，帶給你無(wú)限的憧憬，最后一切還是歸于平靜，漸漸把你拉上正軌�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的暑假生活，酷!
以記我的高中為題的作文 篇19
我的暑假生活眨眼之間就結(jié)束了,回顧這個(gè)豐富多彩的暑假,是發(fā)生那么的有趣的,快樂(lè)的事情,另外還有許多人,他們身上有許多我一輩子也學(xué)不完的精神,品質(zhì)。
在這個(gè)暑假中，有許多事讓我難以忘懷，而那件事，是我印象最深，讓我最興奮的：
那是在八月份下半旬的事。
一天，我剛剛睡醒，老爸就跟我說(shuō)他那偉大的計(jì)劃，我一聽(tīng)，又以為老爸在那胡說(shuō)八道，本來(lái)我還想繼續(xù)睡覺(jué)，發(fā)起我的春秋大夢(mèng)�？墒牵�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老爸說(shuō)的超級(jí)計(jì)劃，我就不想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，到底是什么有那么大的魔力呢?這個(gè)驚天計(jì)劃就是：帶我回去家鄉(xiāng)游覽，參觀，還有教育……這是對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一件絕好消息，因?yàn)橐粌蓺q時(shí)我就隨著父母來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的中山，十幾年來(lái)卻再也沒(méi)有回去過(guò)，因此不難想象，我當(dāng)時(shí)的心情是多么高興啊!
于是，在老爸工作之余，我就開(kāi)始準(zhǔn)備我回鄉(xiāng)的東西。想在鄉(xiāng)下好好享受真正的農(nóng)村氣息，而且還要好好的度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的暑假。
等待了好幾天，終于到了踏上征途的日子了，我迫不及待地跟爸爸走上了長(zhǎng)途汽車，坐上了座位，旅途終于開(kāi)始了……
“呼,呼,呼…”這使得我正在睡夢(mèng)中，正幻想著故鄉(xiāng)的美景，爸爸突然大聲對(duì)我叫喊，我就感到應(yīng)該是目的地到來(lái)了。我興奮得跳了起來(lái),只見(jiàn)四周環(huán)繞著青山綠水,讓我的心情得到了釋放.我立即朝四周眺望,而我看到的第一眼就是山,其次是牛,再者就是水了.一眼望去,山伴著牛,牛喝著水,休閑自得。我和爸爸一直坐著租來(lái)的摩托車向村子——我的故村飛去，在路上，我還看到了農(nóng)民伯伯們正在插秧，有的在鋤地，還有的在一旁喂牛和擠奶，好不熱鬧。一路向前走去，只知道了村門(mén)口，我們才下了車。不知是否老爸歸鄉(xiāng)心切，我們一下摩托車爸爸就馬上拉著我走到我們的舊屋，我依稀記得，那是瓦房式的房屋，里面是紅磚地和泥巴墻。這些都是其次，我第一眼注意的不是這些而是佇立在門(mén)前的那部老式抽水機(jī)，那抽水機(jī)我入門(mén)的一眼就看見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)跟歷史書(shū)的差不多，總想去試試怎樣打水出來(lái)，以前總是看書(shū)上的，這次終于可以自己嘗試一下了。我迫不及待地向那部抽水機(jī)跑去，然后握住手柄，用力地往下按，哈哈，水被“打”出來(lái)了那水清澈見(jiàn)底，沒(méi)有一絲污染，而那水又是那么的涼快，讓我心中美美的，甜甜的，好不自在歡喜。
我頓時(shí)又感到了大自然的無(wú)限生機(jī)，感受到世界每一個(gè)角落的美好，正如在一片尖林中行走，只要用心體會(huì)，去想象，也會(huì)感到它的樂(lè)趣的。
在這個(gè)暑假，我過(guò)的非常充實(shí)與愉快，這是我最開(kāi)心的暑假，最難忘的暑假，我將把這件事在我腦海中，深深的，深深的打下一個(gè)烙印。
以記我的高中為題的作文 篇20
我喜歡的是什么呢？你問(wèn)我，我也問(wèn)自己！我害怕一個(gè)人的寂靜，卻也不喜歡人多時(shí)的寂寞！我逃避那傷心的眼神，卻也不喜歡漠視的凄涼！我穿梭于人潮想被發(fā)現(xiàn)，卻也不喜歡看見(jiàn)了也只是擦肩而過(guò)。
我喜歡的是什么，我也想對(duì)你說(shuō)，我喜歡的是藍(lán)天青草，艷陽(yáng)高照。我喜歡的是白雪皚皚，落葉飄飄。我喜歡的是有人牽著手，很幸福，很安靜的走。我喜歡是在陽(yáng)光中蹦蹦跳跳的小孩，在快樂(lè)中追逐的小狗。這就是我的喜歡，喜歡生活中的平淡，平淡中的真實(shí)！
我也曾和你漫步在街頭，看匆匆來(lái)去的人群，他們有著別樣的人生，卻有著共同的方向，也想明天會(huì)很好，會(huì)更好！可是為何我的心看著這一切的時(shí)候是那樣的空，空的像自己都失去了重量�；仡^看你，你默默吸煙的表情，讓我突然莫名的感動(dòng)，也許在煙霧中有些東西會(huì)很清晰，有些東西會(huì)很模糊。但是你的存在說(shuō)了，原來(lái)我們都來(lái)過(guò)。
你說(shuō)有時(shí)候聽(tīng)不懂我的訴說(shuō)，也許我說(shuō)的只是寂寞，那只有自己才會(huì)懂得感傷，怎么好抹掉，就算是有人時(shí)時(shí)刻刻都在，也不會(huì)填上那片空白，寂寞還是無(wú)處不在，也許涂鴉的情感不被你看好，可是我卻不敢摒棄，因?yàn)樵谖业氖澜缋�，還會(huì)有期待，等待著有人可以畫(huà)出那片色彩，如果懂畫(huà)的人始終不會(huì)出現(xiàn)，那么就讓那片白色成為永遠(yuǎn)。
也許走的有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我知道，不管我做什么，說(shuō)什么，我的內(nèi)心總有那么一個(gè)地方，總是清澈透明的，所以請(qǐng)不要給我傷害，如果你覺(jué)得我很壞，請(qǐng)你走近我，我要你明白，我的偽裝背后，還有一片純白，也許你并不會(huì)看見(jiàn)！
也許用不了多久，也需要很久，我會(huì)大聲告訴你我的喜歡，可是你冷漠的眼里是否還會(huì)看見(jiàn)，那雪花飄落，我凍紅的臉。
以記我的高中為題的作文 篇21
早晨，我乘著“甜心號(hào)飛船”來(lái)上班。
我的機(jī)器人助理珍妮，早已經(jīng)在門(mén)前等候�！霸缟虾�，董事長(zhǎng)！”“嗯，早上好！”我乘坐“升天電梯”來(lái)到地160層。我的辦公室很氣派，墻上掛了好多畫(huà)，使辦公室看起來(lái)很漂亮。
我拿起話筒撥打了珍妮的電話。“喂，珍妮，把今天應(yīng)聘人的資料發(fā)過(guò)來(lái)。”“知道了！”在秒后，我接收到了幾個(gè)人的資料：第一位，姓名：蘇冰琦，性別：女，年齡：24歲，應(yīng)聘：總經(jīng)理職位；第二位，姓名：王亞軒，性別：男，年齡：23歲，應(yīng)聘副總經(jīng)理職位；第三位，姓名：聶藝菲，性別：女，年齡：23歲，應(yīng)聘記者職位；第四位，姓名：韓雨瀟，性別：女，年齡：22歲，應(yīng)聘記者職位。我的助理珍妮打電話對(duì)我說(shuō)：“董事長(zhǎng)，請(qǐng)去檢查應(yīng)聘人�！薄昂�，我這就去！”我來(lái)到應(yīng)聘室。向他們一一提問(wèn)，珍妮在一旁用“電子筆”飛快地記錄著。“檢查完畢，除韓雨瀟以外，全部通過(guò)！試用期半個(gè)月！”我大聲宣布。“耶！”房間里響起一片歡呼聲。我回到辦公室，伸了個(gè)懶腰，坐在“休閑按摩椅”上，按摩著后背，打開(kāi)聽(tīng)著音樂(lè)�？戳丝础叭f(wàn)能手表了，去吃飯！“機(jī)器人廚師”一邊耍雜技一邊做飯，把大家逗得哈哈大笑。味道就別說(shuō)了，使人回味無(wú)窮。
下午，由于上午把下午的事情都完成了，我決定帶大家出去采訪一下，回來(lái)再登一些家庭新聞。我們乘坐“開(kāi)心越野車”來(lái)到大興棗園小區(qū)采訪。居民們家的小竅門(mén)可真多啊呀！我們忙的不亦樂(lè)乎。太陽(yáng)要下山了，我們回到公司，把資料放在一起，然后就下班了。
我來(lái)到家門(mén)口，按一下手印，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。我進(jìn)門(mén)就開(kāi)始用“定量熱水器”洗澡，它可以定量噴水。洗過(guò)澡，我打開(kāi)“高智能電視”，說(shuō)了一聲“古裝劇”！它就打開(kāi)所有古裝劇讓我挑。我看了一個(gè)小時(shí)電視，也困了，來(lái)到臥室，打開(kāi)我的“折疊音樂(lè)床”，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我未來(lái)的一天，你覺(jué)得怎么樣呢？
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