高中生離別主題作文六篇
篇一：離別，原來(lái)也是美麗的！
那一剎那,我拼命用意志筑提,不讓著淚瀑傾瀉,直到車消失了月臺(tái),消失了你的身影,淚瀑一瀉千里,暢快的跌落在面額的山崖.
我最后一眼看到你,是在月臺(tái)徐徐退去的一瞬間,你突然轉(zhuǎn)過(guò)身去,莫非是怕我看見那惜別的眼淚嗎?
盡管離別之淚純似珍珠,我們彼此愿將它珍藏在心中.
人生自古傷離別,也許離別總是和悲涼,惆悵相伴把!
但是,隨著時(shí)光的推移,我卻體味到離別的另一番滋味了:
離別時(shí)的青淚,是我們相聚時(shí),用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成,平時(shí)被心的蚌殼穩(wěn)穩(wěn)鎖著,只有在離別之際,珍珠才會(huì)突然閃現(xiàn)出它的晶瑩的色彩和光澤。沒有離別，哪里能欣賞到這無(wú)價(jià)之寶呢？
離別，原來(lái)也是美麗的！
離別，如果能使我們將因該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺的平淡無(wú)奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們?yōu)楹尾晃⑿χ鎸?duì)這離別？我們?yōu)楹尾挥H身體驗(yàn)一回這離別的滋味呢？
離別，原來(lái)并不都是苦澀與悲涼��！
假如我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別之際閃射出異彩光輝吧！離別之淚，會(huì)將世界洗得更溫柔，更和暖！
篇二：離別
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人的一生需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的離別，每一次離別的感受都會(huì)讓我們刻骨銘心。今天，我們小記者藝術(shù)團(tuán)就有兩位同學(xué)要暫時(shí)地離開我們，去往遙遠(yuǎn)的新加坡……雖然很早就知道他們要走，但不知道走的這么急，原以為是4月8日的事，以為在清明節(jié)還可以在一起玩兒一次，可是，今天知道，他們31日就要走了……我們這個(gè)大家庭有兩位同學(xué)要離開，我們心里當(dāng)然不好受。
今天(3月20日)藝術(shù)團(tuán)的課剛上到一半，向老師拿著一本同學(xué)錄進(jìn)來(lái)，說(shuō):“同學(xué)們，相信大家都聽說(shuō)了，黃請(qǐng)怡和史擇瀚就要走了，我們今天要為他們開一個(gè)歡送會(huì)，大家先把這個(gè)同學(xué)錄填一下，作為送給他們遠(yuǎn)行的留念�！贝蠹衣牭竭@個(gè)消息都驚訝極了，慢慢的，驚訝也漸漸變成了悲傷，眼圈紅了，淚水忍不住在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)……大家都在同學(xué)錄上寫上了美好的祝福:希望你能早日交到朋友、永遠(yuǎn)不要忘記我們、快樂(lè)每一天……他們的好朋友梅若愚寫道:3月10日一定要回來(lái)，那天是梅姐的生日。下輩子我一定要做一個(gè)男的，娶一個(gè)像你這樣完美的女生……
我也認(rèn)真填著同學(xué)錄，心里情不自禁地回想起我和黃清怡一起走過(guò)的時(shí)光:我剛進(jìn)入小記者站。是在一次活動(dòng)里知道了黃清怡，瘦瘦小小的她站在臺(tái)上熟練地控制著整個(gè)場(chǎng)面，就是他這種揮灑自如的神態(tài)和動(dòng)作給我留下了很深刻的印象。通過(guò)小記者站的各個(gè)活動(dòng)我慢慢開始了解黃清怡，知道她是小記者站的金牌主持人，還參加過(guò)《動(dòng)感特區(qū)》的節(jié)目，是我們小記者站的一位明星。后來(lái)，我加入了小記者藝術(shù)團(tuán)，和她成為了同學(xué)、朋友。我們一起上課、一起拍戲、一起打鬧……
我們填完了同學(xué)錄，歡送會(huì)開始了，高老師告訴我們:“很多同學(xué)都聽說(shuō)了黃清怡他們要走的事，今天我們來(lái)為他們開一個(gè)歡送會(huì)。他們31號(hào)就走了，這是他們?cè)谛∮浾咚囆g(shù)團(tuán)的最后一節(jié)課了……”高老師還沒說(shuō)完，我們就聽到了一陣“嗚嗚”的哭聲，循聲望去，梅若愚哭了，梅若愚的哭聲把整個(gè)教室的氣氛弄得悲傷起來(lái)……肖景丹代表我們表演班給他們送上美好的祝福:“我覺得黃清怡是一個(gè)非常優(yōu)秀的小記者，它是我們眼中的亮點(diǎn)，我真的不希望她走�！笔前。覀兌疾幌Ｍ麄冏�，但是因?yàn)榉N種原因他們確實(shí)要走了，現(xiàn)在我們能做的就是祝福他們，希望他們?cè)谛录悠乱磺卸己谩?/p>
歡送會(huì)的最后，我們和黃清怡、史擇瀚擁抱在一起，和他們合影，依依不舍。我們還疊了一些千紙鶴、愛心寫上祝福送給她。我也給黃清怡承諾:下次見面，一千只千紙鶴就是我的見面禮!
最后，易站長(zhǎng)說(shuō):“我們大家的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，目的也是一樣的，只是我們選擇的到達(dá)目的地的路不一樣。我們以后可能會(huì)在北大相會(huì)，可能會(huì)在清華相會(huì)，或者是廈門大學(xué)，甚至哈佛大學(xué)，我們都可能相會(huì)。這次的離別只是暫時(shí)的，不管有什么事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)!”
確實(shí)，我們這個(gè)藝術(shù)團(tuán)就像是一株蒲公英，今天黃清怡和史擇瀚暫時(shí)的離去，這是我們這一株蒲公英上飛出去的兩顆種子，飛到新加坡，生根發(fā)芽，在不同的地方長(zhǎng)出更多的蒲公英!我深深的祝福他們……
篇三：離別，不哭！
如果離別是一張相片，那么揮手和擁抱就是它主要的畫面。如果離別是一出短劇，那么淚水和悲傷的歌就是它主要的場(chǎng)景。——題記
有人說(shuō)離別總讓人想哭，然后忘記一切。不，如果離別就是這些，我真的無(wú)法接受，我要用歡樂(lè)的笑聲和溫暖的言語(yǔ)為離別譜寫新的主旋律。離別，我們不再哭泣。
還記得應(yīng)屆畢業(yè)時(shí)，我沒有哭泣。那時(shí)的淚水是深埋在心底的一股清泉，只在心底暗暗地奔流，眼睛里沒有沙子，只有一滴滴淚，揉眼，只是一個(gè)掩飾，我們不哭。
朋友的離去并沒有掀開掩蓋心里的泥土和沙礫。不是心不夠殘酷，也不是它的镢頭不夠尖利，只因?yàn)槲覒阎蟮挠職�，更�?jiān)定的決心，更高遠(yuǎn)的志向，我們不哭。
那個(gè)八月的記憶，注定從我走進(jìn)火爐中煎熬的那一刻起，就開始永不磨滅了……
一個(gè)月前，我體重下降了十斤。一個(gè)月后，我從悲痛中走來(lái)，換上了自信的外衣。一個(gè)月，我確立了新的目標(biāo)，開始了新的'征程……我們不哭！
終于，又是一個(gè)八月。我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)別離，沒有多余的言語(yǔ)，只是說(shuō)以后常聯(lián)系，別忘了我們?cè)?jīng)在一起。然后，就在歡聲笑語(yǔ)里各奔東西。擦干眼淚，我們不哭！
這次分別，我們不哭。因?yàn)槲覀冸x開是為了更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們離開是要用豐滿的羽翼在天空中翱翔，我們不哭，我們將會(huì)創(chuàng)造出更絢麗的華章，忘記痛苦，我們不哭！
又使覺得一切都是那么匆匆，我們匆匆地來(lái)要匆匆離開，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是時(shí)間長(zhǎng)河里一個(gè)過(guò)客，回憶幾個(gè)月生活，一切都是清晰，一切都像發(fā)生在昨天。
記得剛回來(lái)時(shí)打掃的忙碌，圍在一起談笑風(fēng)生，收到禮物的滿足，生病時(shí)的照顧，失落時(shí)在一旁靜靜地傾聽，開心時(shí)一起分享美好……
雖然離別在即，雖然我還沒有準(zhǔn)備好離開，雖然我還不能肯定自己走的很瀟灑，雖然我還不能肯定自己的堅(jiān)強(qiáng)。但是我們已經(jīng)約定好不要悲傷不要沉重，因?yàn)槲覀兿嘈庞泄餐貞浀娜藗�，即使天涯海角，即便杳無(wú)音信，但每當(dāng)想起對(duì)方都會(huì)是開心的。心里都會(huì)是暖暖的，都會(huì)為對(duì)方默默地祝福，因?yàn)槲覀冎辉诤踉?jīng)擁有。
離別，我們不哭，將淚咽在心里，然后自己慢慢回憶苦澀，最后放飛自己，將淚灑在夢(mèng)想上，讓夢(mèng)想張開雙翅。
篇四：離別那一刻
離別就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，糾纏在你心頭總也扯不斷。從古至今，抒寫離別的詩(shī)句可謂浩如煙海，依依惜別的淚水恰如淫雨霏霏。然而結(jié)局總是一樣的--永遠(yuǎn)是孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，抑或是雪上空留馬行處。不久之前在我生命里演繹的一場(chǎng)離別，亦是那般難舍和無(wú)奈。
只要讀到有關(guān)離別的詩(shī)句，只要看到有關(guān)離別的影視，我的心頭都會(huì)一顫。旋即，在我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那雙大大的眼睛……
記得那是初一剛開學(xué)，偏愛文科的我便遐想著新語(yǔ)文老師的模樣--是一位滿臉滄桑的老太太?是一個(gè)文質(zhì)彬彬，甚至像魯迅先生那樣穿一襲長(zhǎng)袍的中年男士?還是……然而當(dāng)她夾著一本語(yǔ)文書走進(jìn)班級(jí)的那一剎那，我的遐想被完全顛覆了:那是一位比我們大不了多少的女孩，不高的個(gè)頭，短短的頭發(fā)，臉上還透著稚氣。但她那雙大大的眼睛，卻折射出一種智慧的光彩。
時(shí)間就像寧?kù)o的溪水，從我們身邊緩緩流逝。這位大女孩一樣的肖老師在和我們相處的日子里，已與我們相容、相契，融為一個(gè)整體--無(wú)論是課上的默契配合，還是課下的頑皮嬉戲。然而誰(shuí)也沒有料到，離別以比光還快的速度突然向我們奔襲過(guò)來(lái)。在教我們兩年后，這位渾身散發(fā)著書卷氣的“老師姐姐”要回她的家鄉(xiāng)任教去了。因?yàn)榧依锏脑�，她不得不�?-不得不走，就像千古以來(lái)多少人的離別一樣。
在肖老師離開的前一天，我們班全體老師和同學(xué)為她舉行了一場(chǎng)歡送會(huì)。黑板上是全班同學(xué)用各種筆跡和各種色彩的粉筆寫上的“謝謝”。臨別之際，只有這兩個(gè)字最能表達(dá)出我們心中的那份感激和不舍。臨近尾聲，肖老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本精心定做的小冊(cè)子。她又一次讓我們所有人感受到了她的才氣，讓我們想到了那些給了我們無(wú)限知識(shí)和愉悅的語(yǔ)文課堂，想到曾經(jīng)佶屈聱牙的“之乎者也”就像她的短發(fā)那樣干凈利落地直入我們心里……她臨別前所做的一切就像一首優(yōu)美的詩(shī)，無(wú)形中感染著我們每一位同學(xué)。歡送會(huì)上，我一直強(qiáng)忍著眼淚，因?yàn)槲腋嬖V過(guò)自己，微笑是最美的禮物，我一定要留給老師一個(gè)微笑。然而，當(dāng)肖老師低聲唱出“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大”，我的淚水毫無(wú)征兆地涌了出來(lái)--我哭了，只是沒有任何聲響，任憑眼淚大滴大滴地滑落，釋放我離別時(shí)所有的心緒。
我不知道這是不是我和肖老師之間的結(jié)局。我記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)不出任何話，就像這離別的眼淚，不需要用任何浮華的詞匯修飾，不必用任何冗長(zhǎng)的語(yǔ)句編串，它傳達(dá)出了我內(nèi)心真實(shí)的感受，是一種超越任何語(yǔ)言的表達(dá)。
那一刻，我哭了--是離別的淚，是感激的淚，是回憶的淚，是成長(zhǎng)的淚。在淚水中，我感悟到了世事無(wú)常人生偶然，唯有攜一滴珍藏于心，在漫漫的成長(zhǎng)道路上，細(xì)細(xì)地咀嚼和體味……
篇五：離別那一剎那
幕然回首，離別的那一剎那，才發(fā)現(xiàn)不懂的東西實(shí)在是太多了，一個(gè)人聽日子回蕩，看著往事一幕幕重演，心中無(wú)盡的空虛�；蛟S一直以來(lái)我都在做一些無(wú)關(guān)緊要的事情，只求在解脫中解脫。然而得到的卻是所不想要的，失去了值得珍惜的東西……
做人真的好難，在面臨選擇的同時(shí)，又不能傷害他人，要考慮別人的感受，受傷的總是自己，這些都不重要，重要的是付出之后，我們又得到了什么。也不是要求過(guò)高，只想快樂(lè)的生活而已，現(xiàn)實(shí)太假，還是我太無(wú)知，只想著奇跡的發(fā)生，過(guò)一天算一天，滿足自己的虛榮心，才發(fā)現(xiàn)得到的同時(shí)，失去的不想失去的。努力的演好自己的角色，讓生活更充實(shí)更完美，哪知道根本就沒有完美的事與物。我們知道哪些事情該做哪些事情不該做，無(wú)論結(jié)果與否，我們都愿意去嘗試一下，只是我們不懂得如何去處理更好，或許只有我們親自去體驗(yàn)了才知道...雖然得不到我們想像中的那種生活，卻可以選擇我們喜歡的人或事物，讓生活充滿色彩。
一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處的呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來(lái)的世界來(lái)打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無(wú)限的困惑，癡迷的絕望……隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒有詩(shī)情畫意，當(dāng)然兩個(gè)人的世界會(huì)更精彩!沒有牽掛，沒有方向。隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒有詩(shī)情畫意，一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來(lái)讓我表演。慢慢的,我由興奮不已而感到無(wú)趣。原來(lái)再好的演員也需要熱情的觀眾……也許是我太固執(zhí)的緣故，破碎的家庭，一個(gè)不完整的天空……
恐懼著離別的無(wú)奈和痛苦。忘記真的很難給過(guò)去劃上多句號(hào)，現(xiàn)實(shí)世界始終不完美。
篇六：心的離別
“黯然消魂者，唯別而已矣”。這是南朝文學(xué)家江淹《別賦》中的詩(shī)句。它寫到:生活中的悲歡離合，讓人感傷，更讓人回味，然而面對(duì)聚散不定的人生，惟有真情才是永恒。這是我最喜歡的一句詩(shī)，它使我在面對(duì)離別的時(shí)候選擇了堅(jiān)強(qiáng)，放棄了懦弱。
“人生為何多離別”，幾年未見兒女的父母，在過(guò)年的時(shí)候，想和孩子們好好聚聚，但兒女們也有工作，有家庭，不能陪二老過(guò)個(gè)好年，只得傷心的離去�！叭松鸀楹味嚯x別”，一同成長(zhǎng)6年，一同經(jīng)歷辛風(fēng)雪雨的同班同學(xué)，要為自己的前途，為自己的未來(lái)奮斗而離去�！叭松鸀楹味嚯x別”，剛建立的友誼，卻因?yàn)橐粋�(gè)電話而說(shuō)要離去�！叭松鸀楹味鄤e離，人生為何多感傷?”
“人生自古傷離別”，我們感傷離別，我們?cè)骱揠x別，但同時(shí)，我們也要感謝離別，一次又一次的離別，使我們長(zhǎng)大，使我們懂事使我們有了強(qiáng)大的承受能力。俗話說(shuō):“天下沒有不散的筵席”，人生難免離別，只要我們珍惜相聚的時(shí)光，就不必為離別而感傷。
當(dāng)我們面對(duì)離別的時(shí)候，一定要以平常心去對(duì)待，笑著去歡送離別的朋友。但這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)確實(shí)很難，可是，只要你想著:我不能在他走時(shí)讓他難過(guò)，讓他哭，我要給他留下美好的回憶，我要他一直把我當(dāng)好朋友。這樣，你便不會(huì)那么難過(guò)了。
“人生自古多別離”，我們要以真誠(chéng)的心和實(shí)際的行動(dòng)去證明，去給離去的朋友報(bào)喜，正確面對(duì)每一次離別與歡聚。當(dāng)車站再次響起:“請(qǐng)到xx的乘客馬上上車，火車將在十分鐘之后離開本地”的時(shí)候，一定不要流淚，一定不要傷心。好好的去面對(duì)這一切，承受這一切。
【高中生離別主題作文】相關(guān)文章：
離別母校的主題作文03-30
離別主題作文400字09-01
高中生寫朋友作文：離別08-24
高中生與朋友離別的作文08-22
離別的心情高中生作文09-12
情在離別時(shí)高中生作文09-15
因?yàn)橐x別高中生作文09-17
關(guān)于離別主題的初一作文07-30
有關(guān)分別高中生作文：生死離別08-26