我的理想高中生作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的理想高中生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想高中生作文 篇1
你要找到黑夜里代替陽(yáng)光的東西那個(gè)叫做信念。是夢(mèng)就要贏，想贏不能停。問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，它很平凡，在我的心里又很偉大。6月份是我們的中考，還有兩個(gè)月我們就要登上戰(zhàn)場(chǎng)，打贏人生第一仗。最近一次月考，我的成績(jī)下降很快，本來(lái)在前十名的我一下子成了18名，但是我不會(huì)灰心，閆曉瑩永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的。臨近中考，我需要的是一顆穩(wěn)定的心和意志堅(jiān)定的信念。是的，我的夢(mèng)想就是中考勝利
這不是我自己的夢(mèng)想，它代表的是我們?nèi)胰说膲?mèng)想。我的勝利的曙光是我們?nèi)胰说南Ｍ�。將要上�?zhàn)場(chǎng)的我，絕不會(huì)氣餒，不到最后一刻我也絕對(duì)不會(huì)放棄。中考，一個(gè)令人緊張但又很迷惑的名詞，為什么我要像別人一樣懼怕中考呢？真實(shí)的拿出自己的能力，拼出自己的全勁，即使最后失敗了，我也不會(huì)懊悔，家人也不會(huì)太失望。因?yàn)槲遗α�，我投入了�?/p>
最怕的是什么？是半途而廢。努力了三年，最后緊急時(shí)刻，你退后了，這難道不是非常讓人不甘心的嗎？
語(yǔ)文繞數(shù)學(xué)難物理昏歷史差英語(yǔ)煩化學(xué)爛政治坑體育累作業(yè)多試卷多成績(jī)差。這些都還是問(wèn)題嗎？對(duì)于閆曉瑩來(lái)說(shuō)，這只是小意思。語(yǔ)文饒，我努力背，不怕煩；數(shù)學(xué)難，我問(wèn)，不怕困難；物理昏，那我就補(bǔ)，補(bǔ)到全部都會(huì)為止；歷史差，不怕，我努力背；英語(yǔ)煩，也要做，做到閉眼都放不下為止；化學(xué)爛，也不會(huì)退縮，多問(wèn)；政治坑，沒(méi)什么好坑的，只是努力聽講，多多理解，給分的科目罷了；體育類，加強(qiáng)鍛煉就好了；作業(yè)多，哪怕啥，努力做就好了；試卷多，那怕啥，不做題怎么中考？成績(jī)差，那怕啥，做到前面說(shuō)的這些，害怕上不去嗎？
有了這些，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了還可能嗎？腦子笨是理由嗎？不想學(xué)是借口嗎？
為了夢(mèng)想，為了人生，為了自己，為了中考，我沖了。
中考必勝，夢(mèng)想必贏！
我的理想高中生作文 篇2
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或普通，或偉大。我的理想是成為一名老師。
在我小時(shí)候，我看一位位老師交出一位位研究生，留學(xué)生，我不免有些心動(dòng)：�。‘�(dāng)老師真自豪！所以，在我的心中萌發(fā)出一個(gè)理想——等我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)一名老師！
長(zhǎng)大一些，我知道當(dāng)一名老師要具備很大的耐心，我不禁有些失望，因?yàn)槲易畲蟮娜觞c(diǎn)就是缺乏耐心，可是為了理想，我培養(yǎng)起我的耐心。爸爸曾經(jīng)上過(guò)大學(xué)，所以他經(jīng)常告誡我：“你以后無(wú)論做什么事都要有耐心，不要?jiǎng)e人有一個(gè)問(wèn)題不會(huì)，來(lái)問(wèn)你，你嘰里呱啦的跟人家講了一大堆，人家沒(méi)聽清楚，麻煩你給她再講一遍，你就沖她大叫，你要記得：你的理想是當(dāng)老師！”
后來(lái)，爸爸又告訴我：當(dāng)老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以，在四年級(jí)的時(shí)候，我便叫奶奶給我買了許多的課外書，并要求自己一個(gè)星期必須寫一篇讀后感。直到現(xiàn)在，我大約已經(jīng)寫了100多篇讀后感了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，雖然有時(shí)候功課與作業(yè)令我更加疲憊不堪，可是我一直為理想而努力，因?yàn)槲覉?jiān)信：人生會(huì)因?yàn)橛辛死硐攵兊母佣嘧硕嗖剩?/p>
也許走向理想之路還很漫長(zhǎng)與困難，可是我決定不會(huì)放棄，因?yàn)槲也粫?huì)半途而廢，有頭無(wú)尾，只會(huì)有頭有尾，知難而進(jìn)！
現(xiàn)在，我要將基礎(chǔ)打牢，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名最優(yōu)秀的老師！
我的理想高中生作文 篇3
我相信大人和小孩都有理想，小的時(shí)候不知道理想是什么。當(dāng)有人來(lái)問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候？我會(huì)大聲的回答，我的理想是有好吃的，好玩的。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，理想不是吃喝玩樂(lè)，而是靠自己努力讀書換來(lái)的。
如果現(xiàn)在有人問(wèn)我，你的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的理想是，長(zhǎng)大了當(dāng)一位有名的機(jī)械設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲覀儑?guó)家的機(jī)械設(shè)備太落后了，我要為此貢獻(xiàn)自己的一份力量。”有些和藹的人聽了，會(huì)對(duì)我說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。一些嚴(yán)格的人聽了，會(huì)用一些激將法來(lái)激勵(lì)我。
當(dāng)我有了理想后，我媽媽就常常對(duì)我說(shuō)：“有理想是好的，但是有了理想?yún)s沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)，也是一句空談，也是白費(fèi)的�！眿寢尩倪@一句話，一直鼓勵(lì)著我不放棄自己的理想。我不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望的。
帶著媽媽對(duì)我的期望，用我自己的信心，加上我的努力學(xué)習(xí)，我相信我一定會(huì)當(dāng)上一名有名的“機(jī)械設(shè)計(jì)師”的。
這就是我的理想。
我的理想高中生作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的理想，教室，工人，科學(xué)家等。我也有偉大的理想，那就是發(fā)明家。
等我長(zhǎng)大，我要發(fā)明許多對(duì)人類有好處的東西。第一個(gè)就是；檢測(cè)器，它很小但它用途可大了，有些公司出售假的商品，如果你懷疑，可已拿出檢測(cè)器，將東西放到檢測(cè)器旁，然后按下綠按扭，如果放射紅色的光，拿就說(shuō)明產(chǎn)品是假的，如果放射綠色的光，那產(chǎn)品就是合格的。
我發(fā)明的第二樣?xùn)|西就是；監(jiān)控器，你別看它是監(jiān)控器，它的用途也很大，你將它安在家中，然后和手機(jī)相連，不管你在那里，打開手機(jī)，都能看見(jiàn)家中的情況，即使有小偷來(lái)，也看得見(jiàn)。
我要發(fā)明一種神秘的衣服，那件衣服在冬天會(huì)變得溫暖如春，在夏天會(huì)變得格外涼爽，還可以隨著自己的需要，修改這件神秘的衣服。在冬天和夏天，只要有了這件衣服，每一個(gè)家庭就不需要開什么暖氣，冷氣，這樣做，既可以省錢，又可以節(jié)省資源，支持環(huán)保，多么好啊！
這就是我的夢(mèng)想，但想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出代價(jià)，所以我們就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。本文有錯(cuò)別字，請(qǐng)大家不要介意。求贊哦！
我的理想高中生作文 篇5
我想每個(gè)人都有一個(gè)理想，有的是當(dāng)一名警察，有的當(dāng)一名老師，也有的當(dāng)一名科學(xué)家……而我的理想是一名設(shè)計(jì)師。
從小的時(shí)候我就喜歡收集漂亮的圖形，隨著時(shí)間的推移，它深深的扎在我的心中，因此在生活中是不可缺少的一部分，看著電視劇里的模特穿著設(shè)計(jì)師給她們?cè)O(shè)計(jì)的衣服，向世人展示服裝的概念，把她們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的衣服推上了舞臺(tái)，讓我羨慕不己，從那時(shí)起我的服裝夢(mèng)就開始了。讓她們穿著自己設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服，走向舞臺(tái)，是我一生的理想。
雖然走設(shè)計(jì)師這條路需要美術(shù)的功底，現(xiàn)在對(duì)我而言是一件非常難的事，但是我對(duì)它有信心，從那以后我每天要讓自己，把所想像的圖案描繪在圖紙上，但對(duì)服裝來(lái)說(shuō)手工和對(duì)布料的理解也是很重要的。繪畫和手工是不可缺少的，如果缺一，一切將待勞無(wú)功。
想要成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師要通過(guò)重重考驗(yàn)，通過(guò)各種各樣的考驗(yàn)，才能離自己的理想更進(jìn)一步。
為我加油吧！
我的理想高中生作文 篇6
人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來(lái)，我有想當(dāng)幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名教師。
我為什么想當(dāng)教師呢？我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因?yàn)闆](méi)人肯來(lái)這窮地方教書，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
我的理想高中生作文 篇7
我有一個(gè)理想，就是能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓他們都是經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才成為科學(xué)家，他們的誕生給世界帶來(lái)了很大的影響。他們創(chuàng)造了許多工具，這些工具給了我們方便，電燈，橡皮，電車，電影，水泥，蒸汽車等等，我十分佩服他們，因此，我也想做一個(gè)科學(xué)家。
但我知道，科學(xué)家不是想做就做的，美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說(shuō)真話；在坎坷和磨難面前要樂(lè)觀，要笑對(duì)待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成績(jī)，就要先通過(guò)信心和信念的考驗(yàn)�！钡疑钚牛爸灰泻阈模F柱磨成針”這句話。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要去做好每一件事，我要多看書，還要多學(xué)習(xí)科學(xué)家，這樣我長(zhǎng)大后也能像愛(ài)迪生一樣，做一個(gè)偉大的科學(xué)家了。
但在這個(gè)通往成功的道路上，不是完全沒(méi)有風(fēng)浪的，但我充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān)，我要去追求我的理想，將來(lái)為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光！
我的理想高中生作文 篇8
山澗的夢(mèng)是海，所以它日夜流動(dòng)。蒼鷹的夢(mèng)想是藍(lán)天，所以它總是飛到最高的地方，我的夢(mèng)想是成為一名著名而優(yōu)秀的老師。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，幫助死者，拯救傷員，因?yàn)槲医?jīng)常在醫(yī)院里看到那些穿著白色衣服的天使。我心里總有一種莫名的沖動(dòng)，想：等我長(zhǎng)大了，我一定要當(dāng)醫(yī)生。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也明白了醫(yī)生只能治愈人們的身體，而老師可以給我們精神食糧。所以我的夢(mèng)想在不知不覺(jué)中改變了。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，我必須成為一名教師，在明亮的教室里教學(xué)生讀書寫字，在操場(chǎng)上與學(xué)生玩耍，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)海中拾貝殼，在詩(shī)意中成長(zhǎng)。當(dāng)然，在課堂上總是會(huì)有一些技巧。如果他們調(diào)皮搗蛋，我將永遠(yuǎn)不會(huì)像大多數(shù)老師一樣成為一名兇猛的北風(fēng)吹口哨，從而消除學(xué)生的問(wèn)題。等待他們的是溫暖的春風(fēng)，它使他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以糾正，并保證他們下次再也不會(huì)犯錯(cuò)誤。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名教師，在寂靜的夜晚靜靜地點(diǎn)燈，在燈下閱讀學(xué)生的作文，與學(xué)生一起享受春、夏、秋、冬的魅力，與學(xué)生一起經(jīng)受風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，歡迎《沙與雨的聲音》與《學(xué)生》合唱——1002歲時(shí)我想成為一名教師，教學(xué)生知識(shí)，塑造國(guó)家棟梁，教學(xué)生道德，讓他們明白道德是人的根基，告訴學(xué)生他們必須節(jié)儉，讓他們知道節(jié)儉是最光榮的，并教導(dǎo)學(xué)生他們必須多學(xué)、多問(wèn)、多思考。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)只是回顧，有時(shí)只是轉(zhuǎn)機(jī)。我想我的幸福可能是為我的夢(mèng)想而戰(zhàn)。結(jié)果并不是最重要的。最重要的是，你在過(guò)去為你堅(jiān)定不移的目標(biāo)奮斗過(guò)！夢(mèng)想是一個(gè)鼓舞人心的目標(biāo)。沒(méi)有夢(mèng)想，它就像一艘帆船。沒(méi)有航標(biāo)，它就會(huì)迷失在知識(shí)的海洋中。
我的理想高中生作文 篇9
夢(mèng)想是奮斗力量的源泉，是人生航行的指南針，是成長(zhǎng)道路上的燈塔，指引我走向成功的方向。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名作家。
我記得那是四年級(jí)的第一卷。我們剛從旅行回來(lái)。老師讓我們寫一篇作文。我拿起筆，開始用飛龍和鳳凰寫字。寫下我們?cè)诼眯兄腥绾闻腼�，我們玩了什么游戲，以及每個(gè)人的感受。就這樣，我的作文交上來(lái)了。我根本沒(méi)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，但一天之后，語(yǔ)文老師讓我和某某一起去。我原以為是幫老師改作業(yè)或輔導(dǎo)同學(xué)，但沒(méi)想到老師會(huì)說(shuō)我們的作文獲獎(jiǎng)了。我不敢相信自己的耳朵，所以我問(wèn)老師為什么？老師說(shuō)因?yàn)槲业淖魑氖钦鎸?shí)的，所以我第一次獲得了一等獎(jiǎng)。這是一篇優(yōu)秀的作文。在那之后，我讀完了作文本，但是那些美麗的文字像磁鐵一樣吸引了我。漸漸地，我，一個(gè)以前不喜歡閱讀作文的學(xué)生，甚至讀完了幾本厚厚的作文選集。
所以我從五年級(jí)起就成了一名小記者。我喜歡這份工作。每當(dāng)我在收音機(jī)里聽到我的作文被大聲朗讀時(shí)，我的心就像蜂蜜一樣甜。但當(dāng)收音機(jī)讀別人的作文時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽，并努力下次使用別人的好單詞和好句子。雖然我們現(xiàn)在不必為畢業(yè)班做貢獻(xiàn)，但我不會(huì)忘記每天記日記。一份耕耘，一份收獲，我相信只要有付出和堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)和快樂(lè)。
我常常想象，幾年后，我已經(jīng)成為一名著名作家。在云南西雙版納的叢林中，柔和的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉照射在草地和小路上。我坐在樹下，用鋼筆描述了這一切，想象著平靜的生活。它應(yīng)該是多么完美��！
也許我在實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí)會(huì)遇到很多困難，但我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔我為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想所付出的一切“如果有一個(gè)聰明人，一切都會(huì)成功”。我將勇敢地朝著這一目標(biāo)前進(jìn)；燈塔。
我的理想高中生作文 篇10
我的夢(mèng)想可能與大家不一樣，愛(ài)音樂(lè)是每個(gè)人都有的，但是，我愛(ài)音樂(lè)卻和你們不一樣。
我愛(ài)音樂(lè)，是那些悅耳的歌聲感動(dòng)了我，從1年級(jí)我就特別喜歡音樂(lè)。但是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們都以為我喜歡跳舞，每次要上臺(tái)表演都要我去。我多么希望有一天我能站在舞臺(tái)上唱歌給大家聽呀。一次，我在奶奶家，奶奶見(jiàn)我這么喜歡唱歌，就說(shuō)：“莉莉呀，你這么喜歡唱歌，給我露兩手，好嗎？”我神氣地回答奶奶：“咳咳，未來(lái)的音樂(lè)家就要誕生啦，你可要認(rèn)真聽啊！”然后我走到VCD旁邊，點(diǎn)了一收流行歌曲，SHE的美麗新世界。
于是，我抒情地唱著：“應(yīng)該學(xué)習(xí)嬰兒，再寬容一點(diǎn)，哭過(guò)就忘了。別再記著昨天，
還有什么悲傷，baby don't cry�？鞓�(lè)是片大海，我是飛翔的翅膀。”這時(shí)，奶奶的家門口站滿了人，在聽我唱歌，邊鼓掌邊笑著說(shuō)：“這孩子有音樂(lè)天賦，讓她
上音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班吧。”還有的說(shuō)：“嗯，這孩子我喜歡，人長(zhǎng)得又漂亮，又會(huì)唱歌，誰(shuí)家孩子，有這孩子的大人，可真幸福呀！”我聽到一句句贊美我的話，我的臉唰得紅起來(lái)。一曲唱完，所有人都向我要簽名。啊啊啊，我成了明星了嗎？我對(duì)大家說(shuō)：“
你們不用這樣子，其實(shí)唱歌是用自己的真聲音去唱，不要用假聲就會(huì)很好聽了�！闭f(shuō)完后，他們說(shuō)：“我們支持你，你是我們心中的明星，以后在你的生日里開一個(gè)演唱會(huì)好嗎？”心里太高興了，說(shuō)不出話來(lái)，就點(diǎn)點(diǎn)頭。
我相信有一點(diǎn)我會(huì)站在真正的舞臺(tái)上唱歌，因?yàn)槲业膲?mèng)想我會(huì)永遠(yuǎn)記��！
我的理想高中生作文 篇11
理想，他給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，而每個(gè)人的理想都不一樣，理想就是五彩繽紛的夢(mèng)。我的理想很多很多，每當(dāng)看見(jiàn)有人的美食，我的理想就想當(dāng)一名老師，每當(dāng)聽見(jiàn)動(dòng)聽的音樂(lè)，我的理想就想成為一位歌手;看見(jiàn)了美麗的衣服，我又想成為一個(gè)模特......在眾多的理想中，我最想成為一名默默無(wú)聞的小學(xué)教師。
你問(wèn)我為什么會(huì)選擇一名老師的話，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：因?yàn)槲蚁矚g老師這職業(yè)。老師是為祖國(guó)嬌嫩鮮艷的花朵——兒童工作的，為兒童傳授知識(shí)的。老師像一名園丁，用知識(shí)的甘露澆灌祖國(guó)的花朵。滋潤(rùn)孩子的心田，老師像是一盞路燈，為孩子照亮前進(jìn)的道路，帶他們走向光明的前途;老師像是一支蠟燭，耗費(fèi)自己的生命與精力，傳授給孩子們打開成功之門的金鑰匙——知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝學(xué)生們的一切。做一名老師，讓學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)增添希望、驕傲。老師，用自己的生命，引導(dǎo)孩子們學(xué)到在這個(gè)社會(huì)生存下來(lái)不可缺少的知識(shí)，從事太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，用一顆真誠(chéng)的心面對(duì)學(xué)生們，去關(guān)愛(ài)他們，呵護(hù)他們，帶領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)，以此來(lái)報(bào)答別人所給予我的，做一名老師便成可我最大的理想。
可是，只有空想而不去實(shí)現(xiàn)自己的理想是不行的，我們應(yīng)該有所努力，有所拼搏。我想，要想努力實(shí)現(xiàn)理想，還是不要高談闊論，先從身邊的小事做起，做好每一件事，注意自己的一言一行，努力學(xué)習(xí)。如果自己都沒(méi)能用知識(shí)來(lái)豐富自己，那就更不能帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了。因此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，我的理想一定可以實(shí)現(xiàn)!
我的理想高中生作文 篇12
每個(gè)人都有自己的理想。有人的理想是當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家，走遍世界的每一個(gè)角落；有人的理想當(dāng)一名太空宇航員，遨游在太空中；還有人的理想是當(dāng)一名外交官，與各國(guó)的首腦對(duì)話、見(jiàn)面而我的理想便是在書海中盡情遨游。
在我的生命里不能沒(méi)有書。于是，我與書為知己。我讀詩(shī)，寫散文，看小說(shuō)，瀏覽評(píng)論，斟酌哲學(xué)。因?yàn)槲抑�，如果不讀書，思想將會(huì)空乏，身軀將會(huì)單薄，生命之源將會(huì)枯竭
小時(shí)候，我看起來(lái)令人遐想的童話世界。我為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到傷心；為丑小鴨最后變成白天鵝而感到高興；為灰姑娘的后媽故意為難灰姑娘感到憤怒他們像一把把鑰匙打開了我知識(shí)的“大門”。
漸漸的，我看起了關(guān)有哲理的書�！遏斮e遜漂流記》、《孫子兵法》、《狼王夢(mèng)》他們像一位智者，正在與我交談，告訴我許多道理，讓枯燥的生活變得越來(lái)越有趣。
現(xiàn)在，我讀起了中國(guó)古典文學(xué)。我憑李太白，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，品他的浪漫多情；惜王子安，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，惜他的英年早逝；詠高達(dá)夫，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，詠他的重情重義；贊李清照，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，贊她的巾幗豪情；嘆白樂(lè)苦，“少亦苦，老亦苦，少苦老苦兩如何”，嘆他的悲天憫人，感柳宗元，“久為簪組累，幸此南夷謫”，感他的仕途坎坷。
不同的書帶我暢游不同的領(lǐng)域�？苹霉适聲�(huì)帶我走進(jìn)神奇的宇宙，童話故事帶領(lǐng)我走進(jìn)無(wú)暇的暢想書已成為我生活中的一部分。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀俏铱鞓?lè)的源泉，它已深深吸引我。
我的理想高中生作文 篇13
理想中的我是一個(gè)高冷的帥小伙，我的理想也就只有那么點(diǎn)。
我希望我可以變得高冷一點(diǎn)，而不是現(xiàn)在外表開上去傻傻的我。我想要一副無(wú)人可及的外表，但有一顆成熟、穩(wěn)重的心，我就覺(jué)得那樣的外表雖然感覺(jué)高不可攀，但我也習(xí)慣了一個(gè)人的世界，在需要團(tuán)隊(duì)的幫助時(shí)，我會(huì)暫且放下看似不合群的我。也許我理想中的我就是這樣有點(diǎn)奇怪。
我喜歡黑色，我所買的衣服、褲子、鞋子、襪子都要黑的，黑色對(duì)我超討厭，我求對(duì)它如初戀，都是我媽惹的禍。我是黑色主義者，黑色代表黑暗、未知，更能提現(xiàn)我想變得冷冷的心理，而且如果在大街上穿著一身黑，那也絕對(duì)是一道暗黑的風(fēng)景線。
我不喜歡聽太過(guò)熟悉的聲音，我只為什么我這么怪，聽那些聲音總會(huì)莫名其妙的感到煩，我只喜歡聽一些傷感或震撼的電子純音樂(lè)，那節(jié)奏，會(huì)讓我專心于我的事情，進(jìn)入那個(gè)只有我的世界。
我只希望有一個(gè)四人團(tuán)隊(duì)，一個(gè)異性和兩個(gè)同性能知我心的永遠(yuǎn)在一起的好朋友，不會(huì)單調(diào)，不會(huì)孤獨(dú)，能互相尊重，互相理解，互相吵嘴，互相大鬧，那就再好不過(guò)了。
我和同齡人一樣，我也喜歡玩電子有游戲，但我不認(rèn)為我只是為了娛樂(lè)而玩游戲，我是為了發(fā)揚(yáng)電競(jìng)的樂(lè)趣而玩游戲，我也有一個(gè)小小的電競(jìng)夢(mèng)，我想像WCG（世界電子競(jìng)技大賽）中哪一個(gè)成名的新電競(jìng)選手，在主使人令人亢奮的吼聲中聽見(jiàn)哪位選手為中國(guó)取得的成就，我想如果我能帶著我的朋友一去完成這理想，那真是當(dāng)神仙也不過(guò)如此。
我更要自由，脫離被處處被限制的自由。
這才是我的理想中的我。
我的理想高中生作文 篇14
理想是什么？有人說(shuō)理想是沙漠中的一股清泉，有人說(shuō)理想是黑暗中的火星點(diǎn)點(diǎn)，理想是邁向成功的第一步。那么我的理想是什么呢？
一年級(jí)的時(shí)候我想當(dāng)一名畫家，可是因?yàn)楸旧砭蜎](méi)有天賦，加上只會(huì)空想沒(méi)有付出行動(dòng)很快就放棄了。后來(lái)我更是一個(gè)年級(jí)換一個(gè)理想，二年級(jí)鋼琴家，三年級(jí)醫(yī)生，四年級(jí)明星這樣不停地變換下去，我對(duì)自己的理想概念越來(lái)越模糊不清，但是五年級(jí)的時(shí)候我終于堅(jiān)定了我的理想作家。
五年級(jí)時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，我每天上課就像一個(gè)無(wú)業(yè)游民、稀里糊涂的聽課，稀里糊涂的回家，成績(jī)一落千丈，父母不知和我聊了多少次天，談了多少次心。那些日子是我情緒的低落，我心里的失落委屈一直埋在心底，越堆越多、越堆越深。一次偶然的機(jī)會(huì)，我突然想我可以把我心中的想法都寫在本子上，于是，我開始寫作，我把我的另外一面塑造成一個(gè)人物，我把我的心情，我的想法都投在了這個(gè)人物上。我希望被人理解，被人安慰，而不是被指責(zé)被質(zhì)疑。每次我一寫完，總有說(shuō)不完的感慨，心里的陰霾就被驅(qū)散了一點(diǎn)，我打開了我的心，我把陰暗都趕走了，我讓陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。當(dāng)我把整個(gè)故事寫完，我又恢復(fù)成原來(lái)的模樣，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩。不僅這樣，我還發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了寫作，也是在這時(shí)我堅(jiān)定了當(dāng)作家的理想。
雖然是這樣，但我知道當(dāng)作家并非我想象這么簡(jiǎn)單，它需要經(jīng)歷難以想象的磨練，我不停地閱讀不同的書籍，堅(jiān)持寫作，我相信我會(huì)成功！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”不管路有多遠(yuǎn)，有多艱辛。我都會(huì)堅(jiān)持我的理想，它，就是我前進(jìn)的動(dòng)力！
我的理想高中生作文 篇15
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就好似鳥兒沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)；一個(gè)沒(méi)有理想的人，就好似沒(méi)有光明的世界，永遠(yuǎn)被黑暗籠罩；一個(gè)沒(méi)有理想的人，就好似一盆奄奄一息的花，永遠(yuǎn)看不到明天的太陽(yáng)。我的理想是當(dāng)一位優(yōu)秀的舞蹈老師。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲矣幸晃唤塘宋揖拍甑奈璧咐蠋�，她是一位�?yōu)秀的舞蹈老師，從起步到比賽又到獲獎(jiǎng)，她都一絲不茍地教育著我們。她的每一句鼓勵(lì)，仿佛一葉偏舟，帶著我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里遨游。每當(dāng)我看到她在舞蹈教室翩翩起舞時(shí)，我暗暗的想：將來(lái)我一定要成為一位舞蹈老師，也就是這種想法，它仿佛一粒種子播種在我心田，生根發(fā)芽，開花結(jié)果，我用辛勤的汗水來(lái)澆灌這一粒種子，為我的理想而奮斗。
從那時(shí)起，我每天練習(xí)老師教給我的動(dòng)作，努力堅(jiān)持，終于含淚播種的人，一定能笑著收獲。
十年后，我終于夢(mèng)寐以求地成為了一位優(yōu)秀的舞蹈老師，我站在自己寬敞明亮、干凈整潔的舞蹈教室，對(duì)著一塵不染的鏡子，翩翩起舞，仿佛一只飛在花叢中無(wú)憂無(wú)慮的蝴蝶。婀娜多姿的舞姿展現(xiàn)在學(xué)生眼中，一遍又一遍地教給她們動(dòng)作，不停地糾正，讓人她們不斷突破，不斷創(chuàng)新。同時(shí)，我?guī)е齻冏呦蛭枧_(tái)，參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的演出，贏得觀眾和評(píng)委的掌聲，同齡人向她們投去羨慕的目光。我?guī)е齻�，揚(yáng)帆起航，希望他們和我一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我會(huì)將自己的這份努力和堅(jiān)持化作一言一行傳授給我的學(xué)生，讓她們的人生更加輝煌。
你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活，人生沒(méi)有白走的路，每走一步都算數(shù)，一抬頭希望就在眼前，我一定會(huì)為自己的理想而奮斗。
我的理想高中生作文 篇16
只有目標(biāo)才讓人砥礪前行。
——題記
花有重開日，歲月不重回，不知不覺(jué)間時(shí)間的書也在悄然向前翻去，而在這之中我們經(jīng)歷過(guò)許多事情，有的只是人生中的匆忙過(guò)客，而有一些卻可以永駐我心……
終于把這節(jié)英語(yǔ)課熬過(guò)去了，我放下手中的筆伸了伸懶腰，緩解了一下我疲憊的精神，可以想到下節(jié)課是體育課可以好好放松一下時(shí)，語(yǔ)文老師是悄然的步入教室，我一看心里就瞬間涼了半截，語(yǔ)文老師不會(huì)要占課吧，果不其然，與他接下來(lái)說(shuō)道，因?yàn)榕R近期末考試了，雖然大家一節(jié)體育課沒(méi)意見(jiàn)吧，當(dāng)然沒(méi)有班上響起幾聲七零八落的回應(yīng)聲，可誰(shuí)又想體育課被占呢？老師接下來(lái)說(shuō)別這么沮喪嗎？本節(jié)課我們不講課文我們來(lái)談理想。
當(dāng)老師的話語(yǔ)落下時(shí)，全班就已經(jīng)炸開了鍋，大家都在為自己的理想暢所欲言，安靜，要說(shuō)舉手說(shuō)，老師說(shuō)到，老師我想當(dāng)軍人，我想當(dāng)科學(xué)家，……已經(jīng)有不少同學(xué)開始發(fā)言，而我卻還在想我的理想是什么呢？
我人生在世已有十四載，沒(méi)什么特別明顯的成就，只想當(dāng)一個(gè)普通人，將此生過(guò)完。但老師是一說(shuō)我就發(fā)現(xiàn)我的人生還沒(méi)有一個(gè)明確的理想，這時(shí)我突然靈光一現(xiàn)舉手道老師，我想當(dāng)年級(jí)前十。此話一說(shuō)，班上立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)為這算哪門子的理想，老師聽了之后明白我的意思，笑著讓我坐下。說(shuō)同學(xué)們針對(duì)剛才王同學(xué)的理想很不容易認(rèn)同吧，班上有個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，老師繼續(xù)說(shuō)，其實(shí)老師認(rèn)為他的理想是最易實(shí)現(xiàn)的，但也是對(duì)他的今后有巨大影響的，萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有現(xiàn)在的勤奮努力，哪來(lái)以后的錦繡前程呢？班上一陣哦聲傳遍。
我的理想非常簡(jiǎn)單，但他卻對(duì)我有深遠(yuǎn)的意義。
我的理想高中生作文 篇17
第三節(jié)課后，我靜靜地坐在座位上，在休息的時(shí)候讀故事書。突然，一個(gè)故事話題吸引了我:我的理想。讀完全文后，我不禁想:我的理想是什么？科學(xué)家？建筑師？舞者？歌手？太多了。哪個(gè)更合適？突然，一道光閃過(guò)我的腦海，我想起了一件事。
我記得在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去“美心蛋糕房”訂蛋糕。做蛋糕的叔叔問(wèn)我想要多大。我指著一個(gè)小圓盒子說(shuō):“就是它！”叔叔看了一眼蛋糕盒，立刻從抽屜里拿出一個(gè)同樣大小的圓形底盤，上面放著一臺(tái)奇怪的機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器類似于以前用來(lái)研磨的磨盤。如果你沿著邊緣輕輕地移動(dòng)你的手，他會(huì)很快轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我很好奇。我一直在問(wèn)我叔叔這臺(tái)機(jī)器的功能。我叔叔溫柔地告訴我，“我的小朋友，這個(gè)東西是用來(lái)切面包的。把面包切整齊，蛋糕就會(huì)變得漂亮�！鼻型昝姘�，叔叔把黃油均勻地涂在干凈的面包上。下面發(fā)生的事情讓我感到更加神秘。我看見(jiàn)蛋糕師傅拿起黃油袋，輕輕地把它推下來(lái)。一朵美麗的白花在我圓圓的眼睛下誕生了。然而，白花太單調(diào)了。叔叔拿起一個(gè)類似噴霧器的東西噴了一下。哇，這蛋糕看起來(lái)像個(gè)害羞的孩子。他的臉上漸漸出現(xiàn)紅色。當(dāng)我揉著眼睛空時(shí)，我叔叔拿起另一個(gè)“鐵籠”，在“鐵籠”上涂了幾次黃油，在它下面插了一個(gè)類似小松脆管的東西，然后輕輕地拉出鐵籠，一盞黃色的燈籠就展示在我眼前！哇，老婆太棒了！我這樣看了大約半個(gè)小時(shí)。龍吃香蕉的奇怪景象并沒(méi)有出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，而是出現(xiàn)在蛋糕上。我趴在地上聞了聞。嗯，聞起來(lái)不錯(cuò)！當(dāng)我叔叔打包蛋糕時(shí)，我小心翼翼地拿著它，急切地走回家。
我的理想高中生作文 篇18
理想與現(xiàn)實(shí)，能夠無(wú)限遠(yuǎn)，也能夠零距離。但理想終歸是理想，現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，雖然它們能夠沒(méi)有距離，但它們依然會(huì)有差距。
我原先從未經(jīng)歷過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)零距離的時(shí)候，但它真的來(lái)到時(shí)，我還真的難以適應(yīng)。在理想中，我能夠把有的人想的十分完美，但現(xiàn)實(shí)中的她真的能像我想象中那樣嗎？答案是否定的。也許我真的很失望，因?yàn)樵谖业哪X海中她不是那個(gè)樣貌，但她畢竟不是一個(gè)完美的人，她不是只為我而活，她有著自己的人生目標(biāo)，自己的生活習(xí)慣，自己的個(gè)性，這些都是我無(wú)法決定的，我務(wù)必尊重這些客觀事實(shí)。也許我真的`無(wú)法理解這樣的現(xiàn)實(shí)，但它確實(shí)是發(fā)生了，既然發(fā)生了就要去應(yīng)對(duì)，我會(huì)應(yīng)對(duì)的，但我需要時(shí)間。
我很實(shí)際，很理性，很客觀。但我有時(shí)真的缺少感性，缺少激情。我就是這樣一個(gè)人，我需要在感性和理性間找到一個(gè)平衡。有的人和我走的路完全不同，有的人不可能成為我一輩子的朋友，這就是現(xiàn)實(shí)，雖然和她在一齊時(shí)我可能有過(guò)短暫的快樂(lè)，但以后也許不再有�，F(xiàn)實(shí)中的她對(duì)我真的有那么重要嗎？仔細(xì)想想，我最喜歡的還是理想中的她，真的，理想中的她太完美了，既然這樣就讓她活在理想中好了。把理想與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)成零距離真的有那么重要嗎？現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距所帶來(lái)的失落感真的讓我一時(shí)無(wú)法理解，所以算了吧，讓理想回歸理想，現(xiàn)實(shí)回歸現(xiàn)實(shí)，而我的心去憧憬完美。
我的心還在失望，還在失落，但我還有高興的地方，還有完美的回憶。這些完美的記憶都是我無(wú)法忘卻的，雖然其中帶有很多遺憾，但這才是生活。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，也許這些失望和遺憾會(huì)讓我很快的成長(zhǎng)，會(huì)讓我在今后的人生中少犯些錯(cuò)誤。行了，別想不高興的事了，想想完美的東西，這些完美的東西才是你這一輩子最值得回憶的！
我的理想高中生作文 篇19
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄�。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩�！敖處熀茫 眲傋哌M(jìn)幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住�？粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名教師的無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“教師”。不一會(huì)兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我教師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過(guò)了吧“教師癮”，感覺(jué)真爽！
教師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我教師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說(shuō)，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓教師們費(fèi)勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)教師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍�！敖處�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！
我的理想高中生作文 篇20
每個(gè)人都有自己的理想，只有有了理想，我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推動(dòng)帆船前進(jìn)的微風(fēng)；如果把人生比作一尾小魚，那么，理想便是任魚兒們暢游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的傘。所以說(shuō)，人生是離不開理想的。
以前，我的理想是多種多樣的——覺(jué)得老師好，可以為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，便有了當(dāng)老師的念頭。過(guò)幾天，當(dāng)老師又不新鮮了，又開始想當(dāng)商人，覺(jué)得他們能自己創(chuàng)業(yè)。于是，當(dāng)商人的念頭又萌生了……
直到那次，我才堅(jiān)定了我的理想——當(dāng)一名白衣天使——醫(yī)生。
外婆是一位普普通通的農(nóng)民，每天過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活。長(zhǎng)年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強(qiáng)的外婆不肯去醫(yī)院，一直等到疼得走不了路的時(shí)候才去醫(yī)院。這時(shí)我想：“如果我是醫(yī)生該多好��！我便可不收外婆一分錢就幫她找到病癥，并為她治療。”等到外婆去醫(yī)院檢查完后，我們都焦急地等待檢查結(jié)果。檢查結(jié)果出來(lái)了，我們幾個(gè)湊上去一看，著實(shí)把我們嚇了一跳。第四節(jié)腰骨嚴(yán)重錯(cuò)位，必須得做手術(shù)，不然很有可能會(huì)癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。
這時(shí)我又在想：“如果我是醫(yī)生，一定不會(huì)拖到這么久才給外婆治療的�！蓖馄旁揪褪遣煌庾鍪中g(shù)的，但最終還是被家人們說(shuō)服。手術(shù)做完了，現(xiàn)在過(guò)了差不多兩年了。平常的家務(wù)活都已經(jīng)能干一些了，但是外婆的腰有時(shí)還會(huì)隱隱作痛。那是因?yàn)橥馄叛箱撫斔频蔫F片還沒(méi)取出。這時(shí)，我心里有不免得想：“如果我是醫(yī)生……”
以后，我一定會(huì)朝醫(yī)生這方面去努力。每個(gè)人都需要有理想，它會(huì)使你我的人生變得更加精彩。
我的理想高中生作文 篇21
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向，就沒(méi)有前進(jìn)的腳步。
作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該心懷理想。每個(gè)人都有自己的理想，這種理想會(huì)決定著他的努力和前進(jìn)方向。
人不可無(wú)志。當(dāng)然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開始喜歡文字，對(duì)課外讀物很感興趣，我喜歡看書，名著、童話、小說(shuō)、作文我都喜歡；我從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在上初二，一直堅(jiān)持記日記，每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。我對(duì)語(yǔ)文又特別喜歡，我相信在我長(zhǎng)期的堅(jiān)持努力下成為作家的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
常常想：多年后，我可以背上行囊，離開我愛(ài)的這片土地和愛(ài)我的親人們，踏上遠(yuǎn)去的火車，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)的可以把過(guò)去遺忘。獨(dú)自一人，帶上日記本，相機(jī)去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達(dá)拉宮的莊嚴(yán)、圣潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧?kù)o、安祥；我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會(huì)另一個(gè)失落和天堂。
我只想“以我筆寫我心”用手中的筆記錄時(shí)時(shí)錄錄的所思所想，遠(yuǎn)離都市的喧囂，拒絕快節(jié)奏的生活，放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實(shí)的筆觸喚醒靈動(dòng)的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風(fēng)景，我想“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。做一個(gè)流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達(dá)的心，帶上一份寧?kù)o、幽然的心情，載著親人朋友的祝福與希望，流浪遠(yuǎn)方，用眼睛發(fā)現(xiàn)美、用筆描繪美。
我的理想很簡(jiǎn)單，不是周總理“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。
我只想帶上行囊去遠(yuǎn)方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。
我的理想高中生作文 篇22
人人都有理想，俗話說(shuō)的好：“理想是世界的主宰”，沒(méi)有了理想就會(huì)成為靈魂不全的人。
我從小就有兩個(gè)理想，一是成為發(fā)明家，第二是成為一個(gè)畫家。發(fā)明家是我夢(mèng)寐以求的職務(wù)，大家可知道我為什么會(huì)有成為發(fā)明家的想法呢？其實(shí)到現(xiàn)在我也不知道，那是在一個(gè)吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個(gè)念頭，覺(jué)得自己應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣，發(fā)明一些東西，造福人類。這個(gè)理想現(xiàn)在離我還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但卻是我成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。
我如果當(dāng)上了發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)能幫助我“學(xué)習(xí)”的機(jī)器人。我所說(shuō)的這個(gè)“學(xué)習(xí)”就是指幫我干活之類的，比如：拖地、搬東西之類的。除此之外，我還想發(fā)明一個(gè)輔導(dǎo)我做作業(yè)的機(jī)器人，比如有什么題型不懂，只要按下按鈕，它就會(huì)以最快的速度跑過(guò)來(lái)輔導(dǎo)你，而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方，就可以求助于它，它就會(huì)變成我們的良師益友��！
在我的人生中，還有一個(gè)理想——當(dāng)畫家，世界上會(huì)畫畫的人多著呢！不過(guò)，世界上還沒(méi)有幾個(gè)人畫的畫能超過(guò)吳子道的吧。于是，我就有了成為畫家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來(lái)，我想畫什么就畫什么，而且每畫一樣?xùn)|西都能栩栩如生，我真想超過(guò)吳子道，那樣，我就能畫出很多驚世駭俗的畫了。
如果能成為畫家，我最想，也最喜歡畫的就是猴子，因?yàn)樗菣C(jī)靈樣不得不讓人降服，它的可愛(ài)樣那么的惹人喜愛(ài)。通過(guò)近距離的觀察，它就像人類的同胞兄弟，跟人類長(zhǎng)得那么相似，我真想畫畫我們以前還未變成人之前的樣子。
這就是我的理想，堅(jiān)信只有理想的人才會(huì)擁有靈魂。
我的理想高中生作文 篇23
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
山溪的理想是奔向大海；樹苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起，我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺(tái)上神采飛揚(yáng)，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當(dāng)一名教師。要到小山村里為那些讀不起書的孩子們傳授知識(shí)，讓他們也能有機(jī)會(huì)走出山村。
我對(duì)媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向，媽媽聽了后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮斗，長(zhǎng)大后努力踐行。”
于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。
上了小學(xué)，和藹的老師逐個(gè)詢問(wèn)小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食；有的是有許多的玩具……輪到我時(shí)，老師已經(jīng)失望至極地開始寫教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙?dāng)一名老師！”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會(huì)心的笑容，帶頭為我鼓掌�！昂⒆樱阌羞@么大的志向，老師真為你感到驕傲�！�
于是，這株小苗長(zhǎng)大開花了。
再稍大些，對(duì)于理想，我有了更多的認(rèn)識(shí)：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一簇灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花……
我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當(dāng)“老師”，講講道理。雖然這樣做對(duì)于當(dāng)一名老師還差十萬(wàn)八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業(yè)，對(duì)自己要求只有一條永遠(yuǎn)不變：
“不忘初心，牢記使命�！�
我的理想高中生作文 篇24
“一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)�！泵總�(gè)人應(yīng)該都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名畫家。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送我到一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓我學(xué)畫畫，剛開始，并不是太感興趣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了畫畫，喜歡它的有趣，它的神奇，以及顏色與顏色碰撞產(chǎn)生的奇妙的感覺(jué)。于是，我陶醉其中，并產(chǎn)生了當(dāng)畫家的想法。
小的時(shí)候，我只知道在墻上和沙發(fā)上亂涂亂畫，看不出一點(diǎn)邏輯。上幼兒園后，我也參加過(guò)兩次繪畫比賽，分別獲得了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。雖然獲得了小小的榮譽(yù)，但我還需要加油，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還要很長(zhǎng)的時(shí)間與勤奮努力。小學(xué)四年級(jí)，我學(xué)了綜合版畫；到了五年級(jí)，學(xué)了重彩畫與靜物寫生；六年級(jí)，又學(xué)了色粉筆、水墨畫三級(jí)、漫畫和沙畫；上初中后，繼續(xù)堅(jiān)持了沙畫，新學(xué)了素描，由于學(xué)科增加，學(xué)習(xí)要占用的時(shí)間更多一些，所以暫停了漫畫。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中想到過(guò)要放棄，但每想到那些大畫家，他們也并不是天生就會(huì)畫畫的，所以我還是選擇了堅(jiān)持下來(lái)。像達(dá)？芬奇畫了很多次雞蛋才畫好，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為了大畫家。畢加索的畫在還沒(méi)出名時(shí)，就已經(jīng)有人欣賞他了，而他成名后更是拋下了自己以往的風(fēng)格，像小孩子一樣地畫，被稱為抽象派。我覺(jué)得我也應(yīng)該學(xué)習(xí)畢加索，不要怕自己畫得不好，哪怕沒(méi)人欣賞，給自己看就行了。
“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也感到幸福�！爆F(xiàn)在我在向這個(gè)理想一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)，不管我能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我都會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)的。
我的理想高中生作文 篇25
人生就像射箭，學(xué)習(xí)就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準(zhǔn)，那弓拉得再大再好，也沒(méi)有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當(dāng)一名光榮的校長(zhǎng)。
不知是從什么時(shí)候開始，我崇拜起了校長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)。一雙發(fā)亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長(zhǎng)。他輕聲在走廊徘徊，對(duì)學(xué)生微微一笑；他對(duì)不守規(guī)則的同學(xué)是那么的嚴(yán)厲，嘴上嚴(yán)厲但心卻在痛著；他在晨會(huì)上講出學(xué)校的喜報(bào)，臉上洋溢著多么真實(shí)而自信的微笑啊！我向往這樣的微笑，或許這時(shí)，我的理想已然成為校長(zhǎng)。
做校長(zhǎng)可不是像嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，還要有“三心二意”。
首先要有愛(ài)心。校長(zhǎng)培育學(xué)生什么？是成績(jī)，智力嗎？絕對(duì)不是。校長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生們的品行，要激發(fā)學(xué)生心中的愛(ài)，其次才是學(xué)習(xí)成績(jī)，而做好這一切首先自己要有愛(ài)心。
做校長(zhǎng)更要有包容心。學(xué)校是集體，是我們的家，是由老師和學(xué)生組成的家，校長(zhǎng)則是管理員。家庭人員犯錯(cuò)難以避免，一定要寬容，給予適當(dāng)?shù)奶嵝�，千萬(wàn)不要因小失大。
第三顆心就是信心。信心是命運(yùn)的主宰。不但對(duì)自己有信心，還要對(duì)學(xué)生有信心，對(duì)所有老師有信心，對(duì)學(xué)校有信心。這樣學(xué)校才會(huì)越辦越好，學(xué)生才會(huì)越教越出彩。
二意就是創(chuàng)新意識(shí)和全局意識(shí)。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國(guó)的花朵，我們教育的方式更要與時(shí)俱進(jìn)，改變教學(xué)觀念，做更多的新東西，對(duì)老課堂進(jìn)行調(diào)整。這也不是隨便調(diào)整的，要根據(jù)全局，找出同學(xué)們欠缺的地方，再適當(dāng)調(diào)整。
“三心二意”固然重要，但對(duì)于學(xué)生的我們，好好學(xué)習(xí)，才是目前首要的任務(wù)。
我相信，只要奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，命運(yùn)這把箭，必定會(huì)正中靶心。
我的理想高中生作文 篇26
我喜歡蔚藍(lán)的大海，喜歡空無(wú)一人的小島，喜歡動(dòng)物的陪伴，喜歡金色的沙灘，也喜歡樹林中書屋的樂(lè)趣。而這些“喜歡”，構(gòu)成了我理想中的住所。
我理想的住所要面朝大海，背對(duì)森林。我想在海邊蓋一幢小別墅，外表以藍(lán)色和白色作為屋頂和墻壁，屋內(nèi)裝飾以海濱風(fēng)格為主，房子有三分之一要在水面上，在前門要修一個(gè)木頭做的棧道，棧道旁停一艘艇。在棧道上可以釣魚，也可以隨時(shí)準(zhǔn)備下水。我屋內(nèi)的廚房一定要大，然后就是臥室，臥室的光線一定要好，最好有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。這個(gè)房屋只需要兩層，天臺(tái)一定要大，在頂上建個(gè)露天游泳池，再在旁邊放一個(gè)燒烤架和幾張?zhí)梢�，我可以叫我的朋友一起�?lái)玩。
在建房子的地方是一個(gè)離城市不太遠(yuǎn)的小島。在房子面朝森林的那邊開個(gè)后門，把后門的一大塊地方改造成土地，種一些花草之類的。在那里，我想養(yǎng)一貓一狗，幾只倉(cāng)鼠和幾只小兔子。兔子養(yǎng)在土地上，建一個(gè)小小的園子來(lái)養(yǎng)它們。我可以在土地上種一些糧食，在沙地上種一些西瓜和甘蔗，吃的實(shí)在不夠的話，就從外地運(yùn)吧。
我的屋子應(yīng)該是十分節(jié)能的，因?yàn)槲矣玫氖呛Ｋl(fā)電，我想在前門那邊建一個(gè)衣帽間，什么泳衣，潛水衣，裙子，衣服樣樣俱全。在浴室里要有很大的一個(gè)浴缸。我還想在屋子旁建一個(gè)能蕩很高很高的秋千，這樣我就可以蕩起來(lái)時(shí)像鳥兒一樣感受風(fēng)中的自由。
在樹林中，我想找一棵最大的樹，在樹下用麻繩編成一張能夠讓人爬上樹的網(wǎng)子，在樹下用木頭建一個(gè)林中小屋，里面放上躺下十分舒適的墊子，下雨的時(shí)候，我就可以躺在里面聽著雨聲，讀一本喜歡的書，十分愜意。
這就是我所愛(ài)的，所想的，所期待的理想居所——面朝大海，背對(duì)森林。
我的理想高中生作文 篇27
列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我也有我的指路明燈——一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個(gè)神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國(guó)培養(yǎng)人才，澆灌祖國(guó)的花朵。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過(guò)的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識(shí)，這是何等的辛苦啊！
正因?yàn)檫@樣，我才要當(dāng)一名老師，為祖國(guó)培育更多的人才。
從小時(shí)候開始，當(dāng)教師的夢(mèng)就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師，拿出家里的小黑板給弟弟講課，練習(xí)當(dāng)老師的能力，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
我覺(jué)得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好地傳授給同學(xué)們。同時(shí)當(dāng)教師的性格也要開朗，有耐心。
我想等我當(dāng)上老師，我會(huì)用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識(shí)。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時(shí)，要鼓勵(lì)他們不要退縮，勇往直前。
我會(huì)為我的理想努力、奮斗。美國(guó)的萊特兄弟就通過(guò)自己的努力，終于讓飛機(jī)飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想的。
我的理想會(huì)為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠(yuǎn)在努力，不會(huì)松懈下來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)我的理想。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)理想＝堅(jiān)持+努力�，F(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢(mèng)寐以求的理想更近一步。
我的理想高中生作文 篇28
理想這個(gè)東西是每個(gè)人都有的，但并不是所以人都成功實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這是因?yàn)�，在�?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中會(huì)遭遇許多困難和坎坷，許多人無(wú)法克服，以失敗告終。俗話說(shuō)：“理想是人生的動(dòng)力”。我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，為人類新能源的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。新能源正在被人們發(fā)現(xiàn)并利用，我們都渴望有新鮮的空氣，清澈的河水和蔚藍(lán)的天空。但是，現(xiàn)在的空氣污染日夜加重，人們面臨空氣污染，水源不足，能源枯竭等重大問(wèn)題。全球人民正攜手想辦法。但現(xiàn)在的新能源只不過(guò)是一些太陽(yáng)能、電能、風(fēng)能等。這些新能源已經(jīng)開始廣泛被利用，但始終還不夠。這些新能源無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間并大量供應(yīng)。我們應(yīng)該要用綠色、無(wú)污染的交通工具。如果有一天，地球上沒(méi)有了氧氣，人類以及所有生物會(huì)怎樣？無(wú)疑是死亡。所以，我要發(fā)明更多的新能源，使我們每天能呼吸到新鮮的空氣。因此，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為理想而努力。
眾所周知，地球上的石油、天然氣、煤這些資源都是有限的，它們正在飛速枯竭，這正是我們尋找新能源的原因之一。地球上的植物這么多，可否用某種植物作為動(dòng)力，替代石油，煤和天然氣？我謀生了這種想法。盡管這只是一個(gè)猜想，但我相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我還有一個(gè)想法，就是發(fā)明一種“發(fā)電鞋墊”。俗話說(shuō)：千里之行始于足下，可否用我們走的這些路來(lái)造福我們自己呢？我認(rèn)為可以，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力就會(huì)成功。
我的想法可能只是一個(gè)幼稚可笑的設(shè)想，但我相信，在將來(lái)的某一天，我會(huì)把這個(gè)設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，邁出在新能源史上的一大步。我希望有一天，我們能每天看到藍(lán)天白云，青山綠水，讓地球重現(xiàn)她青春的美麗。我會(huì)向著我的理想努力奮斗的！
我的理想高中生作文 篇29
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，如醫(yī)生，工人，老板……他們都為著自己的理想而奮斗，你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，想當(dāng)科學(xué)家，也是有理由的：
去年暑假，媽媽帶著我走向了去往四川的火車，一路上，媽媽都給我仔細(xì)地講述著四川曾發(fā)生的事件。
到了四川的第二天，我們?nèi)チ算氪ù蟮卣疬z址�，F(xiàn)場(chǎng)是一片狼藉，那破舊不堪的教學(xué)樓，那凄涼的籃球場(chǎng)，還有那倒塌的高樓，荒無(wú)人煙的田地等等。解說(shuō)員說(shuō)：“還有些沒(méi)有救活的人也紛紛的埋到了這里�！闭f(shuō)完，我們同時(shí)低下頭，去緬懷那些無(wú)辜的人。
緊接著，又帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)池塘，我們不解得問(wèn)那位解說(shuō)員，他用著沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“這里曾是一個(gè)幸福快樂(lè)的村莊，但在那一天徹底改變了�！蹦翘旌⒆觽冞�在歡樂(lè)的玩耍，可突然地上出了一條大縫，將整個(gè)村莊“吃”了下去，無(wú)一人生存。隨后，這里變成了一個(gè)池塘，那吃人的縫也合了起來(lái)。
晚上我坐在床邊，自言自語(yǔ)的說(shuō)起來(lái)：“我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，要研發(fā)出更厲害的地震儀，讓更少的人受傷�！辈恢趺吹�，我睡著了。
在夢(mèng)中我拿著我發(fā)明的地震儀，在給記者說(shuō)著它的功能，采用了什么原理的，并說(shuō)明了它的方便之處：“這個(gè)地震已選用的是地球上最堅(jiān)硬的金屬，怎么也砸不壞，并且你只要把它埋在土中，它就會(huì)用無(wú)線波來(lái)檢測(cè)什么時(shí)候地震。一旦發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)通知大家，讓大家逃跑。無(wú)論你在干什么，它都會(huì)以特別的方式來(lái)通知大家。”這時(shí)卻有一個(gè)人在大聲的叫著我的名字，但我卻不知道她在哪。呀，原來(lái)是媽媽在叫我起床��！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，這樣才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想高中生作文 篇30
理想是什么？理想是催人奮進(jìn)，鼓勵(lì)人們更加優(yōu)秀的一劑良藥。有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，所以，他課余時(shí)間總是會(huì)搞一些小發(fā)明，有強(qiáng)烈的好奇心，愛(ài)探究問(wèn)題；有的人的理想是做一名舞蹈家，所以，他在練習(xí)舞蹈時(shí)，不怕苦，不怕累，比別人更加努力；還有的人的理想是做一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，所以，他經(jīng)常努力練耐力跑，付出的淚水和汗水，是我們常人的好幾倍。但實(shí)現(xiàn)這些理想的前提是要有文化基礎(chǔ)，而有文化基礎(chǔ)的前提是要把學(xué)習(xí)學(xué)好，而老師是傳授我們知識(shí)的人。所以，我的理想是做一名老師。
老師，是一個(gè)辛苦的職業(yè)，白天要忙于班里的各種事務(wù)，晚上要備課備到深夜，十分勞累。而上課時(shí)，我們還總?cè)撬鷼�。有時(shí)，嗓子啞了，也不去休息，帶病堅(jiān)持著給我們上課，難道不是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎？我聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：社會(huì)上所有的職業(yè)傳授時(shí)都是會(huì)留一手的，而老師例外，他們會(huì)盡全力把所有的知識(shí)都教給我們。而就算是這樣，也會(huì)遭受到學(xué)生和家長(zhǎng)們的不理解。我知道當(dāng)老師很不容易，但是我一定會(huì)為了我的理想去努力奮斗的！因此，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不開小差，做最好的自己。讓自己的理想盡快實(shí)現(xiàn)而不落空。我又覺(jué)得老師，是一個(gè)幸福的職業(yè)。當(dāng)看到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)——桃李滿天下時(shí)，除了幸福還是幸福。還有，當(dāng)我們?cè)诮處煿?jié)給老師送上祝福，擁抱老師時(shí)，老師眼角的快樂(lè)與欣慰是掩蓋不住的。于是，這又使我堅(jiān)定了自己的理想。
在今后的生活中，我一定會(huì)為我的理想去努力，去奮斗，它是我的指路明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我希望在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我能收獲到許多東西，也祝福自己的理想可以早日實(shí)現(xiàn)！
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