蟋蟀聲高中作文
古人有“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！钡恼f(shuō)法，這個(gè)說(shuō)法很好，于靜中見(jiàn)動(dòng)，則顯得靜得更靜；動(dòng)中見(jiàn)靜，則動(dòng)得更有趣味。說(shuō)蟬，鳥(niǎo)，似乎與主題有點(diǎn)偏遠(yuǎn)。還是回到正題，談起這個(gè)話題，實(shí)在是與今夜窗外一只只“唧唧”不停地鳴叫的蟋蟀有關(guān)。
這是一個(gè)雨后的寧?kù)o的夜晚，淅淅瀝瀝的秋雨剛剛停下了腳步，歡唱的蟋蟀們就一個(gè)一個(gè)陸續(xù)登場(chǎng)了。古人講“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，可這才是入秋的第一場(chǎng)雨，蟬兒好似還是昨天的主角，它們的歡唱還剛剛停留在耳膜里，還未散去。那夜蟬的嘶鳴還能使人感到“清風(fēng)半夜鳴蟬”的詩(shī)味，可是在今夜里它們就不知遁逃到哪里了？窗外擋不住的一陣陣的蟋蟀的歡鳴闖進(jìn)耳房。
與蟬兒聒噪聲里帶來(lái)燥熱的感覺(jué)不同的是蟋蟀的陣陣沙鳴里，給人們帶來(lái)是陣陣的清秋味道。清冷，清疏，清靜，清涼，也難怪它們的學(xué)名叫促織。促織，顧名思義，就是趕快加緊織御寒之衣吧！于是，干脆也有文人把蟋蟀們稱為“促織婦”，這個(gè)稱呼似乎更為形象。在農(nóng)耕手工落后的生產(chǎn)力時(shí)代，“促織婦”的鳴叫也許還真能提醒婦人們趕快為家里老小織御寒之衣吧！可是到了現(xiàn)在機(jī)器大生產(chǎn)的時(shí)代，還有誰(shuí)去關(guān)心它們的鳴叫呢？也許除了一些稍有些文化常識(shí)的人還懂得些它們鳴叫聲里的意義，恐怕大多數(shù)的現(xiàn)代婦女們?cè)缫呀?jīng)對(duì)它們的`“唧唧”鳴叫聲麻木了，有誰(shuí)還會(huì)產(chǎn)生那么一點(diǎn)緊迫感呢？天涼了，好吧，衣柜里有的是去年的秋服，覺(jué)得不好了，好吧，去商場(chǎng)買上一件吧！你看，這是多么的方便，哪能讓她們產(chǎn)生緊迫感呢？
而能讓產(chǎn)生緊迫感的人是誰(shuí)呢？是那些如今坐在學(xué)堂里日夜奮發(fā)的莘莘學(xué)子；一年一度的大考剛剛謝幕，而新的一屆的沖鋒就要即將吹響�！对�(shī)經(jīng)》有言：蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂(lè)，日月其除。無(wú)已大康，職思其居。好樂(lè)無(wú)荒，良士瞿瞿。而當(dāng)我們靜下心來(lái)循聲諦聽(tīng)那一聲又一聲緊促的鳴叫聲時(shí)，我們難道不能感到時(shí)間的分分秒秒的流逝嗎？而蟋蟀的那一聲又一聲的鳴叫，不是在向我們暗暗地提醒嗎？時(shí)序流轉(zhuǎn)，學(xué)子的書(shū)頁(yè)在蟋蟀的陣陣歡鳴聲里一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)；就像在蟋蟀的鳴叫聲里，農(nóng)人們?cè)诿γβ德档厥涨铮蚯�，種秋一樣，把剛剛收獲了的土地耕耘了一番又一番。
蟋蟀聲里秋味濃。秋天正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，天涼，夜靜，書(shū)香，正是良士奮發(fā)有為，爭(zhēng)分奪秒不能蹉跎歲月的黃金時(shí)節(jié)。古人也以“秋士”稱呼那些惜時(shí)如金的士子，不僅秋天似乎讓人們頭腦清醒，看到花紅柳艷了一個(gè)春夏，馬上快要結(jié)束了，更讓那些敏感有為的人們感到自己的一生似乎也似這秋天一樣，不再努力也就進(jìn)入了暮年，故而讓這些秋士生出一層人生的悲意。
蟋蟀聲里秋味濃，就讓我們?cè)谶@聲聲“促織”的聲音里加快追趕的步伐，在這天涼夜靜書(shū)香的好時(shí)節(jié)里拼命地讀書(shū)，在秋已到深處的斑斕里播下玫瑰色的夢(mèng)。
“蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂(lè)，日月其除。無(wú)已大康，職思其居。好樂(lè)無(wú)荒，良士瞿瞿�！比艄钦嬉铮非�，懂秋，那就在這聲聲“促織”的蟋蟀聲里追趕吧！
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