活著,我在想高中作文
蒼穹，高遠窮目不及。
大海，壯闊一望無際。
人生，我該如何提起？
總是喜歡一個人在放學的路上走走停停，或是獨自繞遠些的路走回家。好想一個人多靜靜，看看身邊的環(huán)境，想想這么久以來自己都做了些什么。生活中太多的是需要去思索，但要想把它們一一理清并不是一件簡單的事。
我也不清楚為什么自己會是這樣的人�？偸窃谡媾R的問題都沒解決好時去想一些“抽象”的事物，我之所謂它們抽象是因為這些事與現實中的物質無任何關系。然而這些事又源于現實，它們之于現實如靈魂之于肉體。
我是一個悲傷的人，緣故嘛，我自己也不清楚，經常去看一些傷感的文字或聽一些音調沉緩的曲子，在這時候，我會覺得精神得以放松，靈魂得以解脫。實際上，文字和歌曲中的悲傷與我所有的并不一樣，因為每一個不快樂的人都有屬于自己的經歷。但我堅持認為不同的哀愁也就有所寄托，無盡的惆悵也就有了盡頭。
什么是我們現在的生活？它的大部分已被學習填充。我一直認為，人在求學的階段中，生命是空白的，需要不斷地用汗水與淚水描繪。我得承認自己不喜歡學習，我也得承認自己學過習，我還得承認自己很少認真的學習，就是說，我也很少認真的生活過。我是那種既不愿付出又會因為得不到結果而失落的人。所以，從某種意義上說，我是一個消極的人；又從某種意義上說，我是一個積極的人。把自己十幾年的光陰“耗費”在了學習上，“耗費”在了學校中，我不后悔，因為我堅信沒有一定的文化基礎的人是很難懂得生活的�？晌覐牟话褜W校對我的影響看成是我生命中的轉折點，這里留下的，不過是我的經歷，真正的目的在于學習。在學校里所得到的知識、鍛煉和交際機會是我們一生都取之不盡用之不完的寶藏。什么是轉折點？每一件事把握好了都是轉折點�，F在許多同學的彷徨不過是因為他們被“封”在了應試教育中，別無選擇的用考試來當作自己的轉折點。當然，我的意思并非不必在乎考試，它是對我們付出的“勞動”的總結，而我更希望大家懂得如何看待機會：對于某些人，機會只有一個；對于某些人，機會不止一個……而學習是否是我的一個機會呢？我不知道，因為我還不曾把握過這個機會。但我知道，如果前方只有一條路，由不得選擇，那么我們只能堅強的走下去，否則，對不起時間。在這個世上呆了很久，也不過剛剛看到這個世界。時間就是如此，一點一點的流逝。無聊時你會覺得它們漫長，然而當好多個漫長過去并且堆積在一起時，你又會發(fā)現時間匆匆而過，自己已經蹉跎了好久，或許也是因為這樣，才有了那么多的悔恨與痛心吧u我們不可能一無所有，因為時間一直存在�？v然如此，當你衰鬢先斑卻還是一無所有時，你又是否有勇氣說“改正永遠都不會太遲”？
生命時隔著迷霧展現在我們面前的.，所以有好多人看不清它。人都說，活著就是幸福。我很贊同這句話，因為倘若沒有了生命，一切感受都無從說起，包括痛苦。縱然有著今生來世的說法，但又有誰驗證過。我是一個看重生命存在的人，更是一個看重生命質量的人。當“生”與“死”放在同一架天平上，“生”往往重一些，可有一樣東西能使求生欲敗下陣來，它就是良心。我想，一個人活在這世上，心里夠坦蕩就好。
每下一場雪都會有無數的雪花落下，誰也不會在乎一兩片可有可無的雪花。人生就好像是雪花的下落過程：落在低處的，生命長久些；落在高出的，生命短暫些。而我們就是那些雪花，雪花的本質是一樣的，到最后呢？終歸要消融。我們能做的，也只是決定一下自己的方向，好在下落的過程中折射出些許的光彩。
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