飛_900字

　　星星承載著我的夢(mèng)想——I want to fly。

　　沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信念的生活是令人絕望的；沒(méi)有自信，沒(méi)有毅力的人是令人悲傷的，而我走出了絕望的生活，逃出了悲傷的人群，迎來(lái)了初三的生活。

　　面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我選擇坦然接受，面對(duì)那鳥籠似的生活，我保持沉默。一切只因?yàn)椤翱飚厴I(yè)了”。兩年的高中生活真的就這么過(guò)去了，那么平淡，那么不留痕跡。每一年的生活比起來(lái)都大相徑庭，而高三就只有一個(gè)字可形容——累。寫不完的.作業(yè)，月考的復(fù)習(xí)，還有老師日夜不停的疲勞轟炸，幾乎要崩潰了。但也奇怪，曾經(jīng)輕松的日子在不經(jīng)意中被我們遺忘，可令人喘息的生活，我們卻歷歷在目。也許就像人說(shuō)的那樣，人往往能記住痛苦，因?yàn)橥纯啾瓤鞓?lè)更為深刻。

　　不過(guò)苦歸苦，快樂(lè)亦快樂(lè)。有時(shí)候在想，如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，會(huì)怎么樣？到最后我毛骨悚然，因?yàn)榧拍�是令人窒息的無(wú)形殺手。很慶幸，我身邊有很多好朋友，每天都能“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，可以苦中生樂(lè)。我們結(jié)伴而學(xué)。帶著自己的信念與希望，向前邁進(jìn)，體味生活的真諦。擔(dān)負(fù)著各自的責(zé)任，享受彼此的快樂(lè)，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴定格為飛躍的最美姿態(tài)。

　　學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我是個(gè)很愛(ài)玩的人。但也不曾放松過(guò)學(xué)習(xí)。我非常欣賞和羨慕那些玩得多，成績(jī)又很好的學(xué)生。他們就如同傅小司一樣，真是神奇的物種。只可惜我頭腦不夠聰明，只能埋頭苦干，心不甘，情不愿地把時(shí)間空出來(lái)學(xué)習(xí)。

　　情勢(shì)所逼，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。班上同學(xué)幾乎陷入題海當(dāng)中，讓人不得不有緊迫感。如果時(shí)光倒退兩年，我想我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，書不離手，跨過(guò)這個(gè)應(yīng)該被詛咒的三，然后和我的文學(xué)一起升入天堂。

　　可是愛(ài)因斯坦說(shuō)：“以上第一句話錯(cuò)誤，所以整個(gè)假設(shè)失敗�！笨蓯旱膼�(ài)先生。

　　最近，我總被物理這門學(xué)科弄得暈頭轉(zhuǎn)向。它消磨掉我一半的自信。幸得一個(gè)好朋友開(kāi)導(dǎo)，做人應(yīng)該永遠(yuǎn)朝前看，而自信是成功的基石，勇敢則是智慧的最高證明，我應(yīng)該超越自己，飛向更廣闊的藍(lán)天，尋找最美的云彩。

　　文字，是我最好的朋友。我也熱愛(ài)文學(xué)�？磿�和聽(tīng)音樂(lè)是我現(xiàn)在唯一的愛(ài)好。各類書我都看。當(dāng)然，我一直都只是小四的忠實(shí)書迷，他的文字平淡、清澈，又不失感染力，總能寫到人的內(nèi)心深處那不為人知的情感。他讓我感覺(jué)到寫作是一件很享受的事。

　　朋友說(shuō)我的文字總是那么憂傷，也許是晚上寫的緣故，望著深夜的月色，獨(dú)自坐在燈下，總會(huì)有很多感觸。而現(xiàn)在，快樂(lè)原來(lái)也能隨心而記，其實(shí)遵循的也只不過(guò)是一個(gè)道理，“天籟自鳴天趣足，好詩(shī)不過(guò)近人情�！�

　　在書中漫游，體味到了思緒飛揚(yáng)的快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中摸索，了解到苦中有樂(lè)，命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己手中。在生活中探尋，是為了超越自己，迎接新的挑戰(zhàn)，I want to fly！

【飛_900字】相關(guān)文章：

飛_700字01-26

飛吧！小鳥01-15

《飛》的歌詞08-10

想飛_700字01-21

想飛初中作文01-21

新年飛歌作文01-24

飛吧!小鳥!作文12-18

那時(shí)蝴蝶飛作文11-24

我想飛作文01-01

飛吧，奮斗作文11-24