高中生關(guān)于感恩的心作文「精選」

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。”

　　今天早晨，我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)眼前一片銀白。房頂上、地面上都覆蓋著厚厚的雪。啊!可就在這時候不幸的事情發(fā)生了，就發(fā)生在我們語文老師的小孩身上。有一句古語說的好，老師是園丁，老師是母親，老師就是春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　這句話一點也不錯，就適合我們韓老師。韓老師就是一個對學生既像園丁可又像母親一樣的人，她也是我一生中印象最深刻，永遠不忘記，一位好老師，使我永生不忘記這位博學多才的老師。韓老師是我們在初一的時候代我們這個班的。她中等身材，長長的頭發(fā)，臉紅撲撲的。一雙大又亮的眼睛透著慈祥。她那時有一個女兒，女兒名叫趙匯雪，年齡比我們小很多很多。

　　還上小學三年級呢?韓老師每天都把她女兒送到學校附近。因為韓老師家離學校特別遠，有7-8里路，還不通公交車，上班和下班都不靠步行的呢?不管風雪冰雪，一走就是3年，從來不遲到。這3年來韓老師對班里的每個同學都傾注了她滿臉熱情，大家的講話她的辛苦。這些都不用再說了。最難忘的是初一下半學期的那個寒冷的天氣，格外寒冷。

　　一天早自習，同學們都按時來到學校了，可是，每次都是早早的在教室門口迎接同學們的韓老師卻到現(xiàn)在還沒有來呢，同學們都七嘴八舌、嘰嘰喳喳的議論著，校長來到我們班級，告訴我們韓老師的孩子雪的雙手凍傷了，正送往醫(yī)院里�？峙马n老師不能上課了，希望大家好好學習，同學們心情很沉重。上課鈴剛剛響過，韓老師像一陣風進來了，我們就在這個時候問韓老師的孩子怎么樣?老師抹抹汗水了。說沒關(guān)系的。上課吧，班長蘇葉代表大家。

　　請韓老師回到醫(yī)院照顧自己的孩子，保證大家好好上自習課。不讓韓老師擔心，韓老師深情的望著我們，還對我們說：“謝謝你們的關(guān)心，孩子有醫(yī)院照顧著。不要緊的，你們馬上就要期末考試了就要升初二了，面臨升學，這個節(jié)骨眼上，我怎么能給你們漏課程呢。再說你們也是我的孩子啊!”那一瞬間，我的眼圈紅了紅了。老師為了我們大家的學習啊!顧不上自己的孩子。

　　“感恩”是一種認同，這種認同源于心靈深處;“感恩”是一種回報，這種回報潔凈無暇;“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出……

　　如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻與融入在于感恩……

　　感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念!

　　學會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…

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