2015高一關(guān)于溫暖的作文

　　篇一：

　　冬天，姐姐給我倒上一杯熱水，我托著杯子，看著她，笑了。喝上一口，身體暖了，心里也暖洋洋的。這種感覺，似曾相識......

　　也是一個冬天，大雪從天上紛紛揚揚地飄下，風(fēng)呼呼地吹肆虐地刮著空中的雪，雪打在臉上，疼疼的。我牽著姐姐的手，從超市走回家。“姐，臉好疼!”我嚷嚷著。姐姐停下腳步，低頭看了看自己的紅圍巾，好像在思考著什么。一會兒，他下定決心似的從自己的脖子上取下紅圍巾，把它圍在我的臉上：“你先圍著我的圍巾吧，下次天冷，記得把自己的戴上。”“你不怕冷?”我很“客套”地問了一句。“沒事兒，”她笑笑，說，“我不怕冷，不怕疼。”我低頭看看，紅圍巾，配上我的紅外套，我變成了一個“小紅”。我開心地笑著，揮舞著手中的棒棒糖，享受著姐姐的紅圍巾替我擋風(fēng)遮雪，給我?guī)�來的陣陣暖意，牽著姐姐的手，一蹦一跳的回家�?/p>

　　到家后，姐姐脫下大衣，不停地用手抓自己的耳朵。我以為她在和我開玩笑，便學(xué)著她的樣子，抓自己的耳朵，“咯咯”地笑，她也陪我，“嘿嘿”地笑。

　　又過了幾天，我要回上海了，臨走前，姐姐把她的紅圍巾送給我，說：“下次天冷，記得戴上!”我欣喜地接過紅圍巾給了姐姐一個大大的擁抱。在這之后，那片紅色便常常出現(xiàn)在我的脖子上，陪我度過寒冷的冬天。

　　后來的一次語文課上，老師要我們以一個自己印象深刻的人為題，寫一篇作文我便把姐姐和“紅圍巾”一事寫了下來。不知為什么，媽媽看到了我寫的文章，驚訝得問我：“你不知道你姐姐的耳朵上有凍瘡?”這時的我，相比較那時，已經(jīng)長大了不少，已不再那么懵懂。我跑進(jìn)房間，翻出那條以有些陳舊的紅圍巾，一股暖流涌進(jìn)心中，還有，棒棒糖的甜蜜，姐姐的笑臉，抓耳的動作......

　　對，就是這種感覺，我抬頭望望我親愛的姐姐，溫暖在我心中......

　　篇二：

　　那一種溫暖 又是清明時節(jié),又是這個欲斷魂的時節(jié),窗外細(xì)雨紛紛,一片凄涼,而我的心,卻擁有一種溫暖。我知道,那種溫暖的感覺,是她留給我的。我的思緒飛到了一年之前…… 那一天,我真的很難受。老師讓我們寫一篇贊美友誼的作文，我卻以一篇小說的形式完成了這篇作文。

　　我在作文里寫了一個名叫靈兒的女孩與她的好朋友菲兒因一場誤會而鬧翻，從此，靈兒陷入孤單與憂傷。整篇作文寫的是友誼的墮落，但我的本意是在靈兒后來的思索中說明友誼的重要性。但老師卻說這篇作文不符合題目的要求，還在課堂上讀了，同學(xué)們哄堂大笑，喝倒彩，一片笑聲中，我聽到有的同學(xué)說：“想不到班長也有今天啊!”此時，我的淚水充盈了眼眶。

　　回到家，父母看了我的作文，也來批評我，說我只會胡思亂想。我生平第一次有了一種不被人理解的感覺。

　　天上，下起了細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，就像我此刻的心情。我來到學(xué)校，站在操場上，任憑雨滴打在我的身上。我的心，也正隨著雨的降落而融化。突然，我感到雨停了，抬頭一看，哦，是一把雨傘，傘并不漂亮，沒有一點裝飾，卻有幾個水彩筆字：“友誼能給你帶來另一種溫暖。”字還沒有干，顯然是剛寫上去的，我回頭看這把傘的主人，怎么會是她?我們一向不和，她卻會在這個時候來幫助我?我真的不敢相信……她沖著我驚訝的表情微微一笑，說：“我很欣賞你的作文，它很別出新意，我感覺對這個贊美友誼的話題從反面寫是最好不過的。”我這才感覺到，原來她是這么善良，而我，卻一直對她很有成見。她接著說：“我很早就想和你成為好朋友了，可以嗎?”我的眼眶濕潤了，重重地點了點頭，說：“謝謝你告訴了我這么多。”

　　從那以后，我們成了好朋友，我很珍惜這份友情，因為她讓我知道：真正的好朋友總是在你最困難的時候拔刀相助，給你溫暖。 真的好感謝她，在那一個特殊的清明節(jié)，給了我那一種溫暖……

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