精選高一作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國、韓國、印尼三國的四對(duì)雙打羽毛球選手因消極比賽而被禁賽。本來實(shí)力強(qiáng)大的于洋、王曉理組合為避免半決賽與本國選手"撞車"而選擇與韓國選手競(jìng)輸。這一行為不僅招來了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的噓聲，還引來了社會(huì)各界的熱議。在我看來，歸根結(jié)底還是獎(jiǎng)牌惹的禍。
如果于洋組合贏下本場(chǎng)比賽，不出意外會(huì)在半決賽中戰(zhàn)勝另一對(duì)中國組合，接下來中國最后以一金一銅，而若輸球，中國有很大可能以一金一銀完美收官。很簡(jiǎn)單就能看出中國隊(duì)是以更多的獎(jiǎng)牌作為目標(biāo)的。誠然，獎(jiǎng)牌所帶來的利益有非常豐厚的，而追求利益也沒什么大錯(cuò)，尤其是在社會(huì)壓力巨大的今天，錢，利益才是做事的第一標(biāo)準(zhǔn)，更何況獎(jiǎng)牌也同時(shí)帶來了國家榮譽(yù)。因此，大家會(huì)選擇獎(jiǎng)牌至上。
而本場(chǎng)比賽，這對(duì)組合卻為獎(jiǎng)牌，違背了體育精神，這就很不可取了。羽毛球教練李永波，曾在職業(yè)生涯中嘗遍金牌的滋味，而在他的最后一屆比賽中，他帶傷上場(chǎng)，拼命比賽，可謂是把體育精神發(fā)揚(yáng)得淋漓盡致并最終以銅牌結(jié)束了自己的職業(yè)生涯。他摘得銅牌而非金牌后，非但沒人對(duì)他表示贊許，連他的體育精神也似乎一夜間被人忘記。我在那時(shí)的人眼中洞出了利，一塊銅牌再加上體育精神哪比得上一塊金牌的價(jià)值？如果一個(gè)銅牌獲得者僅僅是這樣的待遇，那么那些同樣堵上青春，賠上汗水的參賽者的結(jié)果呢？估計(jì)早已被人忘卻了吧。
由此可見，這場(chǎng)比賽確有足夠的理由。這引發(fā)了我的深思，在當(dāng)今這浮華社會(huì)，人們對(duì)待失敗者連一聲安慰也沒有，只會(huì)任他在歷史長(zhǎng)河中被淹沒，被掩埋，這不失去了體育的本義了嗎？想想那曾經(jīng)為國爭(zhēng)光的劉翔，只是因?yàn)閭∥茨芾^續(xù)比賽，就遭到不同人的冷嘲熱諷，這應(yīng)該嗎？難道他沒有為國爭(zhēng)光嗎？體育是為了讓大家擁有更好的體魄，更充沛的體力，而不是機(jī)械地創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)被遺忘者。
所以，請(qǐng)摘下這急功近利的有色眼鏡，用心靈去讀體育，不要獎(jiǎng)牌至上，利益至上，要返璞歸真，勿忘初心，這才是這繁華都市的處世之道。
每當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌誕生，不要忘了為什么我們需要這塊牌子，不是利益，而是促進(jìn)大家繼續(xù)體育。
因此，不要獎(jiǎng)牌至上，要記住本真，不忘初心，這樣體育才會(huì)更高，更強(qiáng)，更快，更美！
高一作文 篇2
當(dāng)峨冠博帶早已零落成泥，崇樓華堂也早已淪為草澤，那一闕以平和之心寫就的生活之詩，卻能鐫刻山河，雕鏤人心。世殊事異，云卷云舒，唯有以一顆尋常心對(duì)待它，才能收獲美滿。
一顆尋常心，令憂愁飄然遠(yuǎn)去。內(nèi)外有別，榮辱有界，太過在意外界的榮光與謾罵，不過是為此生之行平添負(fù)擔(dān)。宋榮子深諳此理，因此，在風(fēng)起云涌的時(shí)代，他能猶然笑之，面對(duì)贊譽(yù)亦或謾罵，他堅(jiān)守著“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”的信念，以一顆平常之心對(duì)待。不狂喜，不苦痛，他靜心于自己的世界，在浮夸的世間站成永恒。更有莊周在喪妻后“擊盆而歌”，有王勃離別時(shí)高吟“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。他們無一不是攥緊了自己的尋常心行走了世事紛雜之中，憂悉又如何能侵?jǐn)_他們？
一顆尋常心，令厄運(yùn)望而卻步，出行遇雨，同行狼狽之時(shí)，只有一個(gè)人吟嘯前行，不畏風(fēng)雨。蘇軾，令千古才子汗顏，令女子羨艷。這又怎能與他的尋常之心脫離關(guān)系呢？人生陰雨無常，我們不是只在雨中垂頭喪氣，只在陽光中開懷大笑。以一顆平常心對(duì)待泰然處之，或許才是治愈心靈，行走世間的良藥。雨中如此，人生亦然。即使被貶多次，客居異鄉(xiāng)，蘇軾始終與自己的尋常之心相依，笑看風(fēng)起云涌，月升日落。尋常之心，催生了蘇軾逆境中的喜悅，淚水中的笑顏。千古才子，持尋常之心，傲然于濁世。
一顆尋常心，令名利輕若鴻毛，富麗堂皇的景觀固然美妙，但人生不免有一無所有的時(shí)刻，持尋常之心的人從容安適，焦慮的人就會(huì)摔得粉身碎骨。不免想到那個(gè)氣質(zhì)絕佳的千金郭婉瑩。她生在頂峰，坐擁萬貫家產(chǎn)，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，喝牛奶，喝咖啡，將豪車開進(jìn)校園。然而觀看難料，文革時(shí)期，她的家產(chǎn)悉數(shù)充公�？墒�，看淡名利的郭婉瑩仍穿著旗袍在市場(chǎng)賣鴨蛋，穿著皮鞋清洗馬桶，厄運(yùn)降臨，郭婉瑩平淡視之，持一顆平常心她依舊能在名利消散之時(shí)，站在一道風(fēng)景。
尋常之心，令我們?cè)谛腋５目登f大道奔馳。
尋常之心，讓我們?cè)跊坝康臅r(shí)代站穩(wěn)腳跟。
持一顆尋常之心，信步去看一場(chǎng)花事，驀然回首，原來，生命無時(shí)不處在人間的最美四月天。
高一作文 篇3
那一次，我真后悔 賴振業(yè)
有時(shí)，一句無意說出的話，就使人后悔莫及，一個(gè)無意之舉，就鑄就成后悔，一件后悔之事，更是使人刻骨銘心。
驀然回首，件小事雖已過去二年，但已在我心雖扎下了根深蒂固的根，使我記憶至深，那是發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)的一件事。面臨著時(shí)間的推移，期末考試之時(shí)也來臨了。語文、數(shù)學(xué)、科目考完，接下來緊接著考英語。我們等待著預(yù)備鈴響后，拿起筆，等候老師放聽力題，還好，聽力部分不難，我很容易過了關(guān)。接下來，就是筆試部分了，我埋頭寫了一會(huì)兒，不由地抬起頭環(huán)顧了一下四周：有的同學(xué)就是平時(shí)的基礎(chǔ)好，真可謂：讀書破萬卷，下筆如有神；有的同學(xué)則皺緊了眉頭，兩眼對(duì)著天上發(fā)呆；有的同學(xué)則咬著筆頭，看看考卷，又抬起頭思考著，剎那間，好像靈感來了，從思考的大腦中“清醒”過來，又埋頭苦寫一番。
“啊，考試的形式真昌‘千姿百態(tài)’，‘五花八門’�！蔽矣致耦^接著寫。時(shí)間一分一秒在“奔跑”，我的考試題目也“完成”了，于是，我又抬起頭環(huán)顧了一下“四面八方”，有的同學(xué)也完成了，在那兒認(rèn)真的檢查。還有的同學(xué)似乎有“先見之明”，已經(jīng)知道自己這次能考出好成績(jī)，把考卷打進(jìn)“地獄”——壓在書本下面。有的同學(xué)還在埋頭寫著。我剛開始也在認(rèn)真檢查，但沒過一會(huì)兒就心不在焉，不耐煩了。一會(huì)兒，我在這邊畫個(gè)小人，在這表演我的絕技——轉(zhuǎn)筆�？匆娪行┩瑢W(xué)還沒完成，心里也在暗暗自喜�？纯幢O(jiān)考老師，我又裝做在凝神思考的樣子，可心里根本心不在焉，心思早已跑到九霄云外去了。時(shí)間不等人，監(jiān)考老師發(fā)話了：“大在仔細(xì)檢查一遍，看看有沒有漏掉的地方，馬上要收卷了�！甭犃吮O(jiān)考老師的話，大多數(shù)同學(xué)都拿起筆在考卷上寫了一下，拍胸口，心想：“幸虧看了一遍，要不，多可惜丟掉了一個(gè)�！蔽乙查_始懷疑了，我是否與好了？帶著疑問，我又重頭到尾看了一遍，“啊，天那！我居然，我居然還有一個(gè)填空題沒寫！我怎么糊涂！”我連忙拿起筆，想審視一下題目，可時(shí)間無情，每當(dāng)在關(guān)鍵時(shí)，時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，喜歡捉弄人�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”鈴聲響了，監(jiān)考老師說：“好了，停筆，把考卷翻過來，人都出去吧！”我驚慌失措的寫了一個(gè)，放下筆，出去了。
返校的那一天，英語考卷發(fā)五來了，看著自己考了 99分，別的同學(xué)的臉上都洋溢著喜悅，大概，都考了滿分。連平時(shí)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，今天居然也考了滿分。這時(shí)，一種中慕名的感覺涌上我的心頭。令我后悔的是我只錯(cuò)了我失手亂寫的那個(gè)填空題，要不，就……我好想對(duì)全班的師生說：“其實(shí)，我會(huì)做這道題，只是我……”我的淚水也情不自禁地流了下來。我想，我怎么說，他們也不會(huì)相信的。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有任何辦法可以挽回。淚水流到嘴角咸咸的，這是我自責(zé)的淚，這是我后悔地淚，如果時(shí)間可以倒流地話，我一定會(huì)一絲不茍的好好的對(duì)待每一道題！
高一作文 篇4
小時(shí)候，常坐在門檻上聽爺爺說：“娃兒，長(zhǎng)大要做個(gè)有出息的文明人呀！”那時(shí)懵懵懂懂的我不懂什么是文明，現(xiàn)在，我才略微懂得了文明的含義。
文明是生活中的細(xì)枝末節(jié)，進(jìn)辦公室時(shí)，向老師響亮喊聲報(bào)告；接受別人幫助后，不忘真誠地說一句“謝謝”；見到師長(zhǎng)真摯問候“您好”。這些都是文明最細(xì)微的體現(xiàn)，我們要養(yǎng)成小處不隨便的習(xí)慣。
文明同樣也體現(xiàn)在許多公共場(chǎng)合，進(jìn)餐時(shí)，堅(jiān)決不插對(duì)，在公汽上，見到老人主動(dòng)讓個(gè)座；在圖書館里，即使再精彩的內(nèi)容也不大聲喧嘩；在電影院里，不吃東西，不隨意談?wù)�；同學(xué)們，你能做到這些嗎？也許有的同學(xué)做不到，這就是我們需要改變的一些地方。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將匯成同學(xué)、親人、他人對(duì)你的整體印象。
如果沒有良好的習(xí)慣，即使我們有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒有多大的意義。
文明禮貌不僅能給他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。平時(shí)有的人說一句臟話，隨地吐痰，隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，實(shí)際上反映了一個(gè)人的文明程度。一個(gè)充滿文明禮貌的校園，能夠給人帶來愉快和信心；一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)校，設(shè)施再好，也難秩序井然。可見文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象，更是學(xué)校形象，城市形象，是社會(huì)文明程度的反映。
古語說：“誠于中而形于外�！敝v文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會(huì)成為道德高尚的人，心靈美好的人。古語說：“不矜細(xì)行，終累大德�！庇纱丝磥恚v不講文明禮貌是關(guān)系到一個(gè)人的品德修養(yǎng)的大問題。
同學(xué)們還記得我們的外教蔡依倫嗎？在她的課堂上，有幾點(diǎn)要求同學(xué)們還記得嗎？我認(rèn)為最難做到的一點(diǎn)就是“不要在課堂上說中文”但有的同學(xué)竟然用中文大聲說話，還向老師開玩笑，雖然這是在課堂上，但這也是一種禮貌交往，而且還是國際禮貌交往，同學(xué)們千萬別開國際玩笑呀！
文明是一束束陽光，灑在人們洋溢著歡樂的臉上；文明是一汩汩清泉，流淌在人們充滿溫暖的心田；文明是一縷縷春風(fēng)，傳播著人們內(nèi)心火熱的希望；文明是各個(gè)角落的喇叭，將祝福的話語傳到每個(gè)人耳旁。
文明是我們素質(zhì)的前沿，我相信，只要大家養(yǎng)成文明的習(xí)慣，一定會(huì)營造一個(gè)更寧靜、更有序的金東方校園！相信，只要我們共同努力，文明會(huì)在生活中處處有體現(xiàn)，它就像一柄神奇的指揮棒，奏響祖國各地的和諧樂章！
高一作文 篇5
喜怒哀樂是人類情感的表達(dá)。我一直認(rèn)為，因?yàn)槿耸歉呒?jí)動(dòng)物所以表達(dá)的方式才會(huì)這么豐富，但是經(jīng)過這件事以后，我覺得世間萬物都有自己表達(dá)情感的方式，和我們?nèi)祟愐粯佣紤?yīng)該受到尊重。
這天晚上，我好不容易從作業(yè)堆里爬出來，想放松一下，平常根本不讓我看手機(jī)的媽媽破天荒地答應(yīng)讓我看一會(huì)微信，我興高采烈的點(diǎn)開頁面，隨意的翻找著有趣的新聞，這一幅圖片引起了我的注意，我好奇的點(diǎn)開一看，這是一幅公益廣告宣傳畫。
溫暖的桔色燈光下，高大的商店櫥窗里展示著一件女式大衣，咋一看并沒有什么特別之處，但是在大衣的領(lǐng)口位置上裝飾著一條皮草圍巾特別吸引人的眼球。仔細(xì)一看，它是一條狐貍皮做成的圍巾，因?yàn)楸Ａ糁暾念^部。狐貍松軟柔順的皮毛在燈光的照射下散發(fā)著迷人的光澤，毛茸茸的看著是那樣的溫暖和舒適，讓人忍不住想去摸一摸，我想只有動(dòng)物的皮毛才能展示出這樣的效果吧！狐貍皮圍巾整體盤成一個(gè)圈，搭在大衣的領(lǐng)子上，頭部正好在領(lǐng)口的位置，又尖又長(zhǎng)的小嘴巴順勢(shì)咬住了自己的'尾巴。眼睛雖然被換成了假的，但依然炯炯有神地閃爍著光芒，鼻子上細(xì)小的茸毛都能看得清清楚楚，仿佛活著一樣。我想這么漂亮的圍巾肯定能吸引不少的行人佇足欣賞吧！
此時(shí)的路上沒有行人，只有一大一小兩個(gè)身影蹲在櫥窗外，在路燈的照射下顯得那么渺小無助，它們是狐貍爸爸和狐貍寶寶。
“爸爸，爸爸，快看！那是媽媽，她在沖我們微笑呢！”狐貍寶寶興奮地指著櫥窗激動(dòng)地說。
“是啊！媽媽看到你也很高興呢！”爸爸眼里充滿了悲傷。
“我好長(zhǎng)時(shí)間都沒見到媽媽了，我好想她呀！她為什么在這里？”
“孩子，快走吧，一會(huì)人該來了！”
爸爸警惕地回頭張望，匆忙帶著狐貍寶寶離開了櫥窗，小狐貍一步三回頭地看著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的櫥窗，戀戀不舍卻又不得不走，眼里含滿了傷心的淚水。
看到這里，淚水也模糊了我的雙眼，眼淚再也忍不住了奪眶而出，淚珠劃過臉龐，絲絲咸咸的淚水流到了嘴里，我感覺我的心也再流淚。放下手機(jī)，我淚眼模糊地跑到媽媽的身邊，一把抱住了她，媽媽不知所以地看著我，我嗚咽地說：“媽媽，別離開我！”媽媽并沒急于問我為什么，只是溫柔地拍了拍我的頭，輕輕地?fù)崦业谋�，同樣緊緊地把我抱在懷里。
雖然這只是一幅公益宣傳畫，但卻深深刺痛了我的心。每個(gè)人都有媽媽，小動(dòng)物也有媽媽，我們時(shí)刻都需要媽媽的關(guān)愛陪伴，難道它們不需要嗎？可是它們的媽媽早已變成了人們手中的一條圍巾，一件大衣，從此與自己的孩子永別！為了滿足我們的私欲，因?yàn)槲覀兪菬o所不能的人，就可以任意奪去它們的生命嗎？不能！誰都不可以，因?yàn)槲覀兌际瞧降鹊模?/p>
這一次流淚對(duì)我觸動(dòng)很深，后來媽媽知道了原因深情地對(duì)我說：“我的寶貝長(zhǎng)大了！”
從小到大，我因?yàn)楦鞣N原因哭，有委屈的，有任性的，也有無理取鬧的，但這一次，我不再是幼稚的小朋友的哭鬧了，而是為了我身邊感人的事而流淚，我覺得我真的是長(zhǎng)大了。
高一作文 篇6
風(fēng)也過，雨也走，只要她能將我掛心頭。——題記
那日，我路過花店，耳邊響起”你記得百合象征什么嗎？”腦海中立即顯示出她，與她的依偎，忽一轉(zhuǎn)身，就見到一位佳麗在微風(fēng)中等待著，風(fēng)牽起她的衣角，隨風(fēng)舞動(dòng)著花中仙子——百合。
風(fēng)吹，花萌出
“這道題是……””不對(duì)，是這樣……””不對(duì)，我說得對(duì)……”我們吵得面紅耳赤，縱然風(fēng)悄悄吹來，原本紅潤的唇早已如干涸百年的河，出現(xiàn)了硅裂，眼睜得大大的，仿佛要把對(duì)方吞入肚中，”噗呲”突然，她笑了，笑得如此燦爛，好象剛剛一切都發(fā)生在夢(mèng)里，彎著腰大笑著，指著那道題……”奧”我恍然大悟，原來是她抄錯(cuò)了數(shù)字，”嘿嘿”我會(huì)心一笑，心中的百合萌出花蕾。
雨落，花滋長(zhǎng)
天空不知何時(shí)蒙上黑幕，正在上體育課的我頓時(shí)感到不知所措，思緒飄向遠(yuǎn)方……”滴答””滴答”當(dāng)我感到它的存在時(shí)，雨點(diǎn)已無情并瀟灑地降了下來，手指處傳來溫暖，沿著曲線包圍了我的手，柔聲道：”沒事，我陪你！”在雨簾下，我們肩并肩，手牽手一起走……
熱流傳，花綻放
噼里啪啦，噼里啪啦，一下下鍵盤聲響亮而又急促，眼睛一刻不曾離開屏幕，生怕眨眼間會(huì)錯(cuò)過她的話，”你想要小豬還是小熊��？”我楞住了，一時(shí)間，竟忘了回答，”這是給我的禮物嗎？”我一聲驚呼”快說，我在選呢！”我在一番思想斗爭(zhēng)之后，做了決擇�！蔽一厝ゾ驼夷恪鳖D時(shí)，我感到這涼涼的鍵盤好象有了溫度，透過我的手指，轉(zhuǎn)入心中，擁照了我的百合，靜悄悄地開著，綻放出最燦爛的一面……
轉(zhuǎn)眼之間，我們已相處兩方，但我仍記著你，掛著你，將你放在心頭�？�！這手中捧著的白百合，多像你啊，仿佛又見你在那風(fēng)中靜靜等待著我，任風(fēng)拉扯你的衣角……
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