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高一月考優(yōu)秀作文選登： 也是我的老師
四季也是我的老師
一定有什么是無(wú)能為力的，不然日夜怎么交替，四季怎么會(huì)變換。一定有什么是我所不了解的的，春的生機(jī)、夏的清幽、秋的凄涼、冬的孤寂。一定是有什么我所讀不懂的，春風(fēng)的柔順、夏蟬的相思、落葉的留戀、雪花的別離。然而這一切的一切，隨著時(shí)光的推移，隨著萬(wàn)物的變遷和成長(zhǎng)。四季教會(huì)了我很多很多……
春天，最?lèi)?ài)春天的風(fēng)。她輕柔、溫暖，她細(xì)致、體貼。她總是撫慰著每一顆或是疲憊的充滿(mǎn)憂愁無(wú)所寄托的心。即使在黑夜里她也無(wú)所畏懼，依舊那樣自由地起舞。這也是我的老師。她告訴我坦然面對(duì)生活，用一顆溫柔的心對(duì)待每一次黑暗的降臨。
夏天，夏天的雨是值得贊美的。像一名還未成熟的少年，清秀，又不失叛逆。你看他那勇往直前的性格，你瞧他那倔強(qiáng)的脾氣，擊打著河里剛盛開(kāi)不久的荷。那就是他的語(yǔ)言表達(dá)。這也是我的老師，教給我面對(duì)困難，勇往直前。
秋天，落葉是我的老師。她告訴我，每一片落葉并不都在書(shū)寫(xiě)別離。它們是一只只疲倦的蝴蝶，為秋天的到來(lái)，跳最后一支舞，扮演著最后一秒的小角色。她教會(huì)我在平凡中做到不平凡就是偉大。不然你怎么會(huì)看到柿子的紅透、玉米的成熟……
冬天，雪花是我的老師。他不問(wèn)方向，不管不顧自己的歸宿，就那么固執(zhí)地飄，和著風(fēng)一直飄。最后融化了。沒(méi)有關(guān)系，他不在乎，他只是沉醉在剛剛自己的演出里。沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有歡呼，留下的是一片潔白的令人向往的雪景。它帶給人們的不只是雪仗，還有春的消息。他教會(huì)我沉默不是軟弱，而是在積聚下一次爆發(fā)的力量。
春夏秋冬，他們是我的老師。他們教會(huì)了我面對(duì)人生，教會(huì)了我生活。
不管是紅了櫻桃，還是綠了芭蕉;不論是淚眼相望還是生死離別;不管是花開(kāi)花落還是春華秋實(shí);不論是小橋流水還是每逢佳節(jié);不管是紅樓奈何還是藍(lán)顏舊夢(mèng)……四季教會(huì)了我。四季用他獨(dú)特的方式詮釋著這一切的一切。
四季，感謝您，我的老師。
朋友也是我的老師
雄鷹得以飛翔，是藍(lán)天教會(huì)了它成長(zhǎng);小草得以生長(zhǎng)，是土地給予它力量;梅花得以開(kāi)放，是寒冷給了它磨煉和風(fēng)霜，這是它們的朋友，也是它們一生的老師。
很多人都知道一句話叫“友情大過(guò)天”，很多人都聽(tīng)過(guò)一首歌叫“一個(gè)像夏天一個(gè)像冬天”，很多人都愿意自己的一切和朋友分享，我又何嘗不是這樣?
從小到大，我珍惜和愛(ài)護(hù)每一份友情，對(duì)待每一個(gè)朋友都是全心全意。在十五年的成長(zhǎng)路上，是朋友給了我不計(jì)其數(shù)的溫暖和力量，也是朋友，教會(huì)了我成長(zhǎng)。我有一個(gè)十二年的摯友，我們從幼兒園開(kāi)始就是同一個(gè)班同一個(gè)小區(qū)。小的時(shí)候不懂事，跟她還打過(guò)幾架，可是連原因都不知道是什么。后來(lái)慢慢熟悉了，小學(xué)開(kāi)始一起上學(xué)下學(xué)，每天每天都是同樣的路，走了五年卻不曾覺(jué)得這路很長(zhǎng)很乏味，只因身邊有她。初中的學(xué)習(xí)十分緊張，這期間我們都結(jié)識(shí)了新朋友，彼此之間像是隔了一層膜，走不進(jìn)彼此的生活。那多時(shí)間我很失落，少了她都覺(jué)得空虛，終于有天忍不住找她長(zhǎng)談，原來(lái)她也和我相同感受，只是礙于面子沒(méi)有來(lái)找我。看吧，朋友之間總是這樣的，是她教會(huì)了我，退一步海闊天空。
初三生活平凡卻又激烈，它像場(chǎng)戰(zhàn)役，輸?shù)娜吮囟^破血流。而我像是這場(chǎng)戰(zhàn)役中的一個(gè)小兵，不知不覺(jué)就掉了隊(duì)，我開(kāi)始有些自暴自棄，不相信自己，總是放縱后清醒，清醒而后陣痛再沉迷…我明明清楚自己應(yīng)該做的是什么卻總在下定決心的后一秒放棄。她也看到了我的狀況，找到我大聲呵斥我說(shuō)我這樣做連自己都對(duì)不起問(wèn)我的夢(mèng)想哪去了問(wèn)我以前的我哪去了，我說(shuō)我是個(gè)什么都學(xué)不會(huì)的笨蛋，說(shuō)認(rèn)真會(huì)輸，說(shuō)我之前的努力都付之東流我真的累了，而她只回了我一句話：沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑，縱使寂寞成海，我會(huì)一直在。是她教會(huì)我，態(tài)度決定一切。
我和她有著同一個(gè)夢(mèng)，她會(huì)在我跌倒的時(shí)候拉我一把在我傷心的時(shí)候陪我一起哭在我低迷的時(shí)候鼓勵(lì)我。在冗長(zhǎng)時(shí)光里，你所堅(jiān)持的并不是你一個(gè)在堅(jiān)持，這是一件多么幸運(yùn)的事。就像她一直陪伴我，是我的所有，也是我成長(zhǎng)路上深深銘記的老師。
莫言也是我的老師
莫言，一個(gè)剛剛獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。
莫言，一個(gè)剛剛震驚中國(guó)甚至世界的作家。
莫言，一個(gè)出生在山東高密的一個(gè)普通人。
他是中國(guó)有史以來(lái)第一個(gè)，第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，他的成功是中國(guó)取得成就的開(kāi)始。
三十年前，他只是一個(gè)普普通通的兵，一個(gè)在保定易縣的一個(gè)小小的兵。他只是愛(ài)文學(xué)、愛(ài)寫(xiě)作，他堅(jiān)信自己會(huì)成功，便一次次往保定《蓮池》周刊投稿。寄過(guò)去又退回來(lái)。但他咬定堅(jiān)持就是勝利。他為實(shí)現(xiàn)自己小小的夢(mèng)想，堅(jiān)持不放棄，一直往自己夢(mèng)想的一步一步你邁進(jìn)，他報(bào)了很多次，可編輯部總說(shuō)不好，退回去讓他從寫(xiě)，當(dāng)他改好時(shí)，編輯部的人又說(shuō)還沒(méi)上次好呢，但這并沒(méi)有打倒他，他只是更努力了，他知道編輯部一人喜愛(ài)石頭，便扛著兩塊八十斤的石頭，坐著長(zhǎng)途汽車(chē)來(lái)到保定，扛到了他家樓上，那人很感動(dòng)也很佩服他對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著追求，那人便看了他的第一部作品《春夜雨霏霏》，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)又想哭，又想笑，高興的一夜沒(méi)合眼，后來(lái)，他又寫(xiě)了好多好的作品，《蛙》《豐乳肥臀》等，都獲得了國(guó)家的獎(jiǎng)項(xiàng)，他很謙虛，他說(shuō)過(guò)幾年可能還會(huì)回到山東老家，種地過(guò)普通人的生活。
他只是一個(gè)普普通通的人，但又有一個(gè)不普通的人生。
莫言，他可以為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求，為什么我們不可以呢?
莫言，這個(gè)平凡而又偉大的人教會(huì)了我們很多很多。
只要為了自己的夢(mèng)想，再苦再累也不痛苦，雖然沒(méi)有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，別人能做到我們也能。哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的，總會(huì)受到挫折、困難，微笑面對(duì)，沒(méi)有追求和付出，哪來(lái)的成功，誰(shuí)說(shuō)我們一定走別人的路，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦，只要為了夢(mèng)想不服說(shuō)，再苦也不停止腳步。
這是莫言告訴我的，這是他教會(huì)我的，他的成功之路也為別人樹(shù)立了榜樣。
莫言，為了夢(mèng)想不服輸;我，也可以。
莫言，也是我的老師。
媽媽也是我的老師
在人生路上，第一個(gè)老師應(yīng)該就是我們的媽媽?zhuān)撬惆槲覀冮L(zhǎng)大，呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候是她教會(huì)了我們說(shuō)話;跌跌撞撞的時(shí)候，是她教會(huì)了我們走路;打打鬧鬧的時(shí)候，是她教會(huì)了我們成長(zhǎng)。
記得有一年夏天，我們搬了新家，離開(kāi)了曾經(jīng)的玩伴，來(lái)到陌生的家，這里的人像不太歡迎新鄰居的到來(lái)，對(duì)我們總是不冷不熱的，見(jiàn)面連個(gè)招呼都沒(méi)有一聲，后來(lái)總是見(jiàn)媽媽去樓上樓下的鄰居家借一些做飯的原料，并把做完的飯當(dāng)做禮物一樣送給鄰居表示感謝，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)廚房里明明有那些原料時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;為什么家里有還要去別人家借呢?”媽媽只是微微一笑，并沒(méi)有回答什么，日子久了，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不茍言笑的鄰居們對(duì)我們也熱情了，還時(shí)常送些東西給我們吃，我才明白，媽媽借東西只是借口，其實(shí)是想鄰里和睦啊!
生活著的一件小事，卻給我日后的與人相處起到了大的作用，讓我明白人與人之間只有多溝通，多相處才能使朋友間，同學(xué)間的感情更融洽。
自此以后，我時(shí)常注意媽媽的一言一行。我相信一個(gè)經(jīng)歷歲月的人一定會(huì)有她魅力的所在。
媽媽像是看穿了我的心思一樣，聊天的時(shí)候給我講了她年輕時(shí)候的事情：上學(xué)的時(shí)候，有一天中午飯時(shí)間，媽媽本想去商店買(mǎi)飯，走到半路的時(shí)候才想起忘了帶錢(qián)，于是便匆匆趕回教室，當(dāng)她走到教室門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在翻她的書(shū)包，她想制止住那位同學(xué)，但又想弄清那位同學(xué)到底想做什么，就在教室門(mén)口靜靜的看，只見(jiàn)那位同學(xué)慌慌張張的拿出她的錢(qián)包取走里面的先進(jìn)，又小聲低估了幾句話，媽媽看著那位同學(xué)的背影，想到他家庭貧困，平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)，如果不是遇到什么困難肯定不會(huì)這么做的，于是便悄悄的走了。接著的幾天，那位同學(xué)都沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)是退學(xué)了，又過(guò)了幾天，媽媽收到一封信，里面不僅有丟失的錢(qián)還有那位同學(xué)寫(xiě)的信，他說(shuō)是因?yàn)槟赣H生病，不得不做這種事，他知道母親當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了他，但沒(méi)有揭穿他，讓他很感動(dòng)，謝謝媽媽能為他保留了尊嚴(yán)。
媽媽的這些話深深的印在我的腦海里，讓我懂得了先成人后成才，老師教會(huì)我知識(shí)，而媽媽卻教會(huì)了我一生。
爺爺也是我的老師
人生如金銀花一般，由白到黃，慢慢的凋落，慢慢的死去，即使短暫，卻又最絢麗的時(shí)刻。
——題記
滿(mǎn)院子的黃色，伸手拿起一片金黃的花瓣，看著它憔悴枯槁的模樣，那樣虛弱，那樣的沒(méi)有生氣，我不禁又陷入了記憶的流沙里。
記得爺爺還在的時(shí)候，滿(mǎn)院子都是他爽朗的笑聲，爺爺最喜歡笑了，他覺(jué)得他的時(shí)間都快過(guò)完了，既然如此，還不如在這短暫的日子里多笑多快樂(lè)!那時(shí)候，爺爺喜愛(ài)花，我總是在院子里看到各種各樣的花，什么星星花啊!菊花啊!月季啊!這些我都已經(jīng)不以為然，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)院子里多了一株奇怪的東西，是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!我忙去問(wèn)爺爺，“這又是您種的什么花啊?”爺爺撫摸著我的頭，說(shuō)道：“金銀花!”“好看嗎?”“很美很美的，只不過(guò)很短暫罷了!”從那以后，我開(kāi)始期盼花的開(kāi)放，我一直幻想它的樣子：潔白的，淡雅的，沒(méi)有一絲瑕疵!
我就這樣念想著念想著，終于花開(kāi)了，滿(mǎn)院子里都是它散發(fā)的清香，再看看它的樣子，果然有如我想的那樣的，他真的很美，不是月季那般妖艷，不是菊花那樣給人與世隔絕的感覺(jué)!它是淡雅的，它是一種與世俗無(wú)關(guān)的尤物，它雖然渺小，但美的精致，香的迷人!
我匆忙叫來(lái)爺爺，看到爺爺那欣喜的眼神，便知道爺爺喜歡金銀花!我們靜靜地望著這金銀花，感覺(jué)世界真的很美好。
可是，沒(méi)過(guò)多久，這美好就打破了，金銀花的花期果然是短暫的，只見(jiàn)片片如黃葉般的花瓣掉到了地上，猶如生命終結(jié)的老人一般!
爺爺看到我那傷心的目光，撫摸著我的頭，目光卻又移到了遠(yuǎn)方，感覺(jué)是眺望遠(yuǎn)方又感覺(jué)不是，“釗兒，其實(shí)人生就如這金銀花一樣，短暫的就好像不存在過(guò)，但金銀花總有最炫麗的一刻，其實(shí)我們?nèi)艘灿凶铎披惷篮玫臅r(shí)候，但就要看人的努力了!”爺爺?shù)脑捯馕渡铋L(zhǎng)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，根本不懂。但是，現(xiàn)在我懂得了，爺爺是想讓我努力，是爺爺教給我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。因?yàn)闀r(shí)光真的很短暫，是爺爺教給我要利用短暫的時(shí)間去把自己塑造成有用之人，是爺爺教給我太多太多道理，教會(huì)了我如何對(duì)待人生，爺爺是我的老師!
雖然我在學(xué)校里有老師，但爺爺也是我的老師，即使?fàn)敔斠呀?jīng)不健在了。因?yàn)槭菭敔斪屛叶昧巳松缁ㄩ_(kāi)花敗，我要用我的努力去譜寫(xiě)燦爛的人生。
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