精選高一關(guān)于分班的作文

　　第一篇：

　　今天，我們又分班了，如果說這樣的調(diào)整還算是小調(diào)整，那么我真不知道那他們所謂的大調(diào)整會(huì)是怎樣。

　　當(dāng)老師念完被分走的同學(xué)時(shí)，有人笑了，有人低下了頭，我突然想起剛到這個(gè)班的情景，往事歷歷在目，可如今大家就要?jiǎng)e離，或許不該說別離，大家以后還會(huì)碰到，可我當(dāng)心會(huì)不會(huì)有一天大家會(huì)行同陌路。

　　同桌微笑著說：“我要下去了，以后見到我要和我打招呼!”我微笑的點(diǎn)頭說好，可笑容卻比哭還難看。我低下頭用橡皮擦擦著被我用鉛筆畫花的紙，卻怎么也擦不干凈，我強(qiáng)顏歡笑可內(nèi)心卻如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬頭，不敢和同學(xué)說話，因?yàn)槲遗�，怕同學(xué)看到我眼中閃爍著淚光。

　　同學(xué)把出黑板報(bào)的書遞給我，我點(diǎn)點(diǎn)頭向講臺(tái)走去，我要把它放會(huì)到原來的位置。如果人的心情也可以像書一樣，看完后可以放回到原來的位置，我想我是不是不會(huì)一次比一次難過;如果真的可以重新開始，我想我們是不是都會(huì)更努力些。

　　走下講臺(tái)，我看到兩個(gè)同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，眼睛都注視著蒼白的桌面，我拍了拍桌面說：“出去走走吧!等下會(huì)來多同學(xué)。”她站起來說：“我覺得我現(xiàn)在就像行尸走肉。”我瞪了一下說：“怎么會(huì)。”其實(shí)她說這句話時(shí)我真的不知該怎么回答她，因?yàn)榫瓦B我自己都覺得自己像是行尸走肉。

　　爬在刷新的欄桿上，眼睛注視著遠(yuǎn)方，同學(xué)們顯得很忙碌。我看到同學(xué)們幾個(gè)幾個(gè)聚在一起說著什么，不時(shí)用手拭著眼角的淚水。抬頭看看天，天空被厚厚的云層遮住了，沒有風(fēng)也沒有陽光。

　　“叮……”放學(xué)了，這節(jié)課過得好快啊!

　　走在回家的路上，第一次發(fā)覺200米的路程就像兩公里。四周一切都沒有改變，路邊依然有人推著車在叫賣，依然有同學(xué)們說笑著走著。我在想如果沒有分班這樣的事，會(huì)不會(huì)就沒有別離呢?我抬頭望了望天，因?yàn)槲也幌朐倮^續(xù)想下去，再想下去我怕我會(huì)克制不住我的淚水。習(xí)慣低頭走路真不好，這樣一直低著頭總會(huì)想起許多的事。

　　終于快到家了，其實(shí)無論路有多長(zhǎng)到最后還是會(huì)走到終點(diǎn)，一個(gè)人走或許孤獨(dú)了點(diǎn)，但只要到終點(diǎn)時(shí)能覺得有意義這就足夠了，你說不是嗎?

　　第二篇：

　　今天是9月2日，是開學(xué)的第二天，也是放飛夢(mèng)想并努力追尋的時(shí)候了，不過，有個(gè)問題一直困擾著我，那就是我們分班了。

　　新學(xué)期、新氣象、新面貌……一切都是嶄新的開始，在新的班級(jí)里有新的同學(xué)，在新的天地里有新的面孔。的確，自從進(jìn)入初二，我就接受著各種新的事物，嘗試著做新的事情。這新的開始和分班更是密不可分，暑假便聽說要分班的事情，起初我覺得挺新鮮的，因?yàn)榘凑諔T例，我們學(xué)校從初一到初三，同學(xué)、老師、班級(jí)都不變，可是為什么到我們這一屆學(xué)生，偏要分班呢?我疑惑不解，一頭霧水。

　　8月29日，我聽說老師不變，學(xué)生打亂從新分班。那天晚上，爸爸和我談話，我告訴他我不想被分到8。1班和8。3班。因?yàn)橐郧昂臀乙粚嬍业呐笥延性谶@兩個(gè)班級(jí)的，感覺特差。結(jié)果第二天到學(xué)校報(bào)到，分班的事情驗(yàn)實(shí)了，我被迫分到8。3班，雖然有些不如意，但還是無可奈何。

　　到8。3班，我看到了原來7。3班班長(zhǎng)×××，她竟又分到8。3班了，看來老師定對(duì)她照顧有加。果然，不出我所料，班主任宣布她是7。3班原班長(zhǎng)，工作能力很強(qiáng)，并讓她繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)職位。班主任又胖又黑，陰沉著臉，好像從來沒笑過。我想起了以前班主任，她是多么的負(fù)責(zé)，又是多么的令人敬佩，因?yàn)樗�，我們班是尖子生最多的一個(gè)班級(jí)，我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)班級(jí)的付出與努力。第一節(jié)課是語文老師，聽原來寢友說，這個(gè)語文老師教的一點(diǎn)也不好，很少講課，她班語文倒數(shù)第一。果然這位語文老師好年輕，好漂亮，不過一上課就讓背書一連背兩節(jié)課，自己卻在講臺(tái)上看雜志。她還說，下節(jié)她上課時(shí)繼續(xù)背。我眼前又浮起了原來語文老師授課的認(rèn)真態(tài)度，她很少讓上課背書，有她在，一篇文言文一個(gè)早讀，同學(xué)們都能背完。我還記得她上課喉嚨講到沙啞。沖刺時(shí)，她在黑板上寫“不負(fù)自己”“努力加油”“有付出就有回報(bào)”這些激勵(lì)話語。同學(xué)們就像打了興奮劑一樣，特別用力讀書，讀書聲更是震耳欲聾。所以，我們班語文在18個(gè)班中，不是第一，就是第二。

　　當(dāng)體育老師，走進(jìn)我們班上體育課時(shí)，我就默默祈求，是宋老師。結(jié)果，該來的還是來了，并不是他。而是早有耳聞的同學(xué)們都不太喜歡的一位個(gè)子并不高的老師。上課，我一直認(rèn)真聽講，生怕出什么差錯(cuò)，就像以前聽宋老師的課一樣。我尤其喜歡他上室內(nèi)課，他講很感動(dòng)的故事，教我們做人的道理。班里有好多同學(xué)都曾感動(dòng)的留下眼淚。他講幽默詼諧的笑話，總能讓同學(xué)們樂開懷，回味無窮。他有時(shí)像孩子一樣有顆童心，有時(shí)嚴(yán)厲的盯著我們跑完800米。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班排練方步陣時(shí)，他選中我當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。我興奮極了，我很感謝體育老師。他喜歡笑，每次我見到他，都恭恭敬敬的說聲：“老師好!”他便微笑著對(duì)我說：“你好!”他是學(xué)校骨干老師，我記得朗讀比賽就是他給我頒的獎(jiǎng)。

　　政治老師是位男老師，講的還不錯(cuò)。但我依舊不能忘記以前的政治老師。7年級(jí)，我是政治課代表，所以和政治老師接觸比較多。她是一位很有親和力的老師，她上課趣味橫生，大家都安靜的聽她講課。她愿意努力的讓同學(xué)們一節(jié)課下來開開心心的，她講的很多。她能把政治聯(lián)系生活講一連串的小故事。我很喜歡她，她對(duì)班里的每位同學(xué)都很寬容，所以很多同學(xué)都喜歡她。

　　還有其它課程沒有上，我依舊不能忘記7。10班老師的努力和愛學(xué)生。除了以上幾位老師，我還不能忘記德才兼?zhèn)涞纳�物老�?我還不能忘記才藝超群的歷史老師;我還不能忘記用心靈享受美的美術(shù)老師;我還不能忘記才高八斗的音樂老師;我還不能忘記幽默有趣的數(shù)學(xué)老師。

　　我的命運(yùn)已經(jīng)決定，即使逝去的時(shí)光再美好，我也只能往前看，我期待，期待一個(gè)新的8。3班。我相信這的老師也會(huì)同樣優(yōu)秀，這的同學(xué)也會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，我更期待美好的明天!

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