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最美的風(fēng)景高中作文
你站在墻上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。下面是小編為你帶來(lái)的最美的風(fēng)景高中作文,歡迎閱讀。
篇一:心中最美的風(fēng)景——家
在記憶深處,“家”這個(gè)詞有著豐富的含義,每個(gè)人都有自己溫馨的小家,每個(gè)小家,都有一份特殊的愛(ài)。
家庭會(huì)議
爸爸拿著喇叭說(shuō):“開(kāi)會(huì)了,開(kāi)會(huì)了。”這時(shí)候,我便和媽媽慢吞吞的走過(guò)來(lái),小時(shí)候,爸爸是不允許我參加這么重要的會(huì)議的,升入初中,成了“小大人”才有了資格加入,真是“來(lái)之不易。”“好好好,你這個(gè)周飯錢(qián)多少?”老爸像拷問(wèn)犯人一樣問(wèn)我。我只好回答:“15元。”“這么多,說(shuō),是不是拿出去玩了。”“沒(méi)”別冤枉誠(chéng)實(shí)娃”……這樣有趣的'家庭會(huì)議是常開(kāi)的,所以每當(dāng)這一天我可就“大禍臨頭”了。
家常便飯
爸媽吵架,是我最不愿意看到的事了,可是“好事不出門(mén),壞事傳千里。”每次大戰(zhàn)的結(jié)果就由我這個(gè)公平公正的裁判說(shuō)了算,老爸扛鍋,老媽端盆,各有各的武器。“老古董”終于按耐不住,先發(fā)制人,來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。“麻婆”也不是省油的燈,拿出了自己的致命一擊,老古董躺在地上。鍋也漏了一個(gè)洞,盆子也歪了。“時(shí)間到”……“麻婆勝利。”在我家,這我早已習(xí)以為常,當(dāng)作每周一次的“家庭便飯”了。
家庭融合
每當(dāng)戰(zhàn)敗后,老爸總是被老媽打的呱呱叫,只得跪地求饒,求便瓦解。可“天上沒(méi)有白掉的餡餅。”老媽豈肯善罷甘休,把老爸修理的鼻青臉腫后,方可接納老爸的“戰(zhàn)降書(shū)。”而我呢!則是向著老爸,準(zhǔn)備東山再起,可一夜過(guò)去后,一切便都和往常一樣。風(fēng)平浪靜。
家庭聚會(huì)
最炫耀的時(shí)刻到了,每當(dāng)?shù)搅酥芪寮彝ゾ蹠?huì)時(shí),我總是迫不及待的想品嘗這道風(fēng)景,加快沖擊力,也是慢不可言,叮叮叮,5:00到了,家庭聚會(huì)終于開(kāi)始了,老媽今有什么收獲,老爸今有什么收獲,坐在電視機(jī)前,盡情的談?wù)撐覀兊脑?huà)題……我們家的氣氛到了最高潮。
來(lái)吧,一起欣賞心中最美的風(fēng)景,——家,它會(huì)使你感到幸福,溫馨,快樂(lè),家是愛(ài)的港灣,愛(ài)需要雙向流動(dòng),家需要我們每個(gè)家庭成員去打造愛(ài)的天橋,家的階梯。
我愛(ài)我這美麗,幸福的小家,在地球上,一個(gè)渺小的“家。”
篇二:最美的風(fēng)景
你站在墻上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。
——卞之琳
城市里的喧鬧,城市里的燈紅酒綠,讓剛到城市的我感到不習(xí)慣,可慢慢的就適應(yīng)了,淡漠了。這一切,都讓一個(gè)不諳世事的的農(nóng)村小女孩變了。每當(dāng)我站在窗前,望著窗外的彩虹燈,就分外想念生我養(yǎng)我的小村莊——一個(gè)我見(jiàn)過(guò)最美的.地方。
每到下雨天,老家屋外的屋檐上總會(huì)響起叮咚的聲響,雨水順著黑瓦滴下,滴落在石頭臺(tái)階上,臺(tái)階上有不少黑洞,半指深,這無(wú)不一在向我訴說(shuō)著時(shí)間的無(wú)情,時(shí)間的滄桑。姥姥是宋家莊的人,姥爺是小馮家莊的人。他們是怎么認(rèn)識(shí)的,我也去問(wèn)過(guò),姥姥笑笑,不說(shuō)話(huà),平時(shí)大氣的姥爺,這時(shí)像小孩一樣嘟囔了半天,竟然說(shuō);“問(wèn)你姥姥去,別問(wèn)我。”村里不少人都知道這段屬于我姥爺,我姥姥的愛(ài)情故事,可他們拿我當(dāng)小孩,不告訴我。是怎么一回事,我現(xiàn)在也弄不明白,也許這段故事會(huì)像金子一樣被埋沒(méi)吧!家鄉(xiāng)的雨一到了晚上準(zhǔn)停,這時(shí)候姥姥就會(huì)搬把躺椅,手拿把蒲扇,懷里抱著小小的我在自家小院中納涼。“姥姥,你看呀!星星對(duì)我眨眼哪!”“傻妮子,那是你的眼睛在眨呢!”我看著天上的星,又看看在我身旁,笑瞇瞇的姥姥“哦!是嗎?”姥姥笑著,頭上的皺紋越發(fā)明顯,時(shí)間像刻刀,在姥姥年經(jīng)姣好的面容上刻下了抹不去的痕跡。
夜深了,月亮上來(lái)了,蛐蛐放聲叫著。“妮子,看看咱家小院美不美?”“這有什么美?我去過(guò)五彩泉呢,比這美多了。”“哎,你還小,等你長(zhǎng)大了,和姥姥一樣老的時(shí)候,你就明白了。”“哦?是嗎?”“從前姥姥也去過(guò)好多地方,可還是覺(jué)得咱家小院的風(fēng)景最美。”在姥姥的故事中我困了,姥姥的臉慢慢變得模糊。月上中天,姥姥抱著我躺在竹椅上,顯得格外溫馨。
兩年后,姥姥因?yàn)橐淮我馔庥肋h(yuǎn)的離開(kāi)了我,F(xiàn)在細(xì)想想來(lái)姥姥的話(huà)是那么的有哲理,可惜我到現(xiàn)在才明白。姥姥的愛(ài),就是在我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。有愛(ài)的地方才叫家,有愛(ài)才會(huì)有最美的風(fēng)景。
篇三:那是最美的風(fēng)景
多少次,為孤獨(dú)而皎潔的月亮而感到惋惜;多少次,為春去秋來(lái),花謝花開(kāi)感到一陣欣喜,一陣無(wú)奈。“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你。”猛然一想,卻想起了月下的人兒,花叢中奔跑的姑娘,這又何嘗不是一道風(fēng)景呢?用思與念將它繪成一幅畫(huà),也會(huì)是美妙絕倫……
不愿意計(jì)較生活中的瑣事,卻總是為之瘋狂;不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié),卻為之震撼:父親送兒子上學(xué),走進(jìn)學(xué)校前,兒子下意識(shí)的轉(zhuǎn)身望望父親,而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處,父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子,臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親,應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻,這似小孩子般的笑容竟在一個(gè)三十好幾的男人面前呈現(xiàn),難道這不是美麗的風(fēng)景嗎?
攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間,那也許從此定格,或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會(huì)因?yàn)橛袀(gè)“最”字就變得獨(dú)一無(wú)二。我們的世界是獨(dú)一無(wú)二的,但感情卻豐富多彩,這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……
兩位老人在吃過(guò)晚飯后出來(lái)散散步。這是一對(duì)久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻,多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著,走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈,他們顯得有些平淡無(wú)味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去,即使是日數(shù)不多的日子,即使到了生命的盡頭。他們是朋友,更是相依相伴的親人,她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線……
教室里同學(xué)們正上著早自習(xí),郎朗的`讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào),與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢(mèng)想和愿望來(lái)到校園,去奠基人生和未來(lái)。只能說(shuō),很美,很美。
也許你會(huì)為大自然的神奇望而卻步,流連忘返,但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景,才有可能成功。為他人喝彩的同時(shí),別忘了讓自己也加加油,去譜寫(xiě)自己的人生篇章、自己未來(lái)的藍(lán)圖,讓自己成為最美麗的風(fēng)景,美景就在生活中!
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