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說紐帶高中優(yōu)秀作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的說紐帶高中優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 1
合作才能共贏的道理,如今可謂人所共知,但人類掌握這個道理,卻經(jīng)歷了漫長的歷史過程。小到人際間的往來,大到文明間的交融,紐帶關系始終是無法割裂的,它也在歷史的演進中扮演了重要的角色。
在國家還沒有產生的時候,他認為人類的網(wǎng)絡已經(jīng)開始編織,其渠道便是語言。遠古先民通過交談、信息和物品的交換,實現(xiàn)了群體間最古老的交往與互相影響,美國歷史學家麥克尼爾稱其為“第一個世界性的網(wǎng)絡”。人類從走出非洲開始,盡管在征服新的土地的過程中喪失了對古老起源的.記憶,但相似的生活方式和一定區(qū)域內的密切往來,讓我們的祖先懂得了合作的必要性,也意識到了合作中競爭乃至沖突對自身帶來的影響。
數(shù)千年以來,文明間的融合讓各自“一榮俱榮”!皸l條大路通羅馬”,當羅馬帝國將地中海包攬為“內湖”的時候,歐洲文明開始了第一次交融,同時也孕育出內在的多元性。當大漢使者張騫第一次踏上西域的土地時,中華文明的影響力也開始超越中原,在中亞、西亞乃至更開闊的世界舞臺上發(fā)揮影響力。即使如東晉十六國、蒙元時期,客觀上也起到了通聯(lián)諸國、各民族文化交融的作用。更不必說,鄭和的大名船隊駛向浩瀚無際的大海,將中華的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋,文明的紐帶接住和平的商貿活動愈發(fā)緊密。
然而,思考歷史,不只是為了記錄過往,更在于反思當下與想象未來。不言而喻,人類文明的確在不斷進步,其依賴的便是這張不斷擴充而又不斷更新的大網(wǎng),它將人與人、國家與國家、文明與文明連接起來。但在有的時候,只有歷經(jīng)教訓,人們才知道若利用不好紐帶關系,也會造成歷史的創(chuàng)傷。正如在哥倫布踏上新大陸第一片土地時,他沒意識到眼前陌生的土著與他有著共同的祖先,在經(jīng)歷血與火的殺戮后,人們才更向往和平,深知聯(lián)手合作的收益勝過零和式火并。
紐帶關聯(lián)的雙方,只有在雙方實力相當?shù)那闆r下才更穩(wěn)固,這符合當代經(jīng)濟學的邏輯。但并不是所有的關聯(lián)都要服膺于資本,更具人道情懷的關聯(lián)往往更有震撼人心的力量。不論是拯救非洲疫病患者和饑荒罹難,還是在印度洋海嘯、海底地震等重大自然災害帶來的戕害里救援傷者,聯(lián)合國維和部隊都在第一線發(fā)揮了重要作用。中國對于國內的經(jīng)濟落后地區(qū),也持續(xù)投入大量資金和人力,展開定點支援與精準扶貧。這樣的紐帶關系是血濃于水的情誼,強者幫助暫時的弱者,符合的是人道的邏輯,折射的是紐帶關聯(lián)中人性的光輝。
進而言之,歷史的進程從來不可能是一帆風順的,不論西方學者愛講的“世界是平的”還是“歷史終結論”能否繼續(xù)維系,從長遠來看,全球化的趨勢與合作一體化的浪潮不可逆轉。而關聯(lián)緊密后,風險的傳播也會更快、影響更大,這就需要人們在合作共享的同時,共同擔起責任和義務,協(xié)力地域可能存在的挑戰(zhàn)與風險,盡力維系和睦的紐帶關系,這才是紐帶關聯(lián)造福人類的關鍵所系。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 2
共享,是一根紐帶,它連接著人與其他。
共享,一根連接著人與時代的紐帶。在科技飛速發(fā)展的二十一世世紀,“共享”已成為人們所熟知的話題。它標志著科技的發(fā)達,標志著時代的進步,同時也標志著這是個與舊時代截然不同的嶄新時代。它連接了人與科技時代,讓科技就在我們身邊——大街上,隨處可見那一排排顏色鮮明的共享單車,那充滿了朝氣的顏色,就是新時代的顏色,朝氣蓬勃、充滿生機。它連接了人們與新時代。
共享,一根連接著人與便捷的紐帶。在一首快節(jié)奏的“城市生活交響曲”中,共享資源就像是其中一段抒情的旋律,如《搖籃曲》一般令人感到舒緩,給這首生活樂曲增添了不一樣的韻味。在生活節(jié)奏極快、做任何事都不甚方便的時候,共享資源出現(xiàn)了。它就像一顆冉冉升起的新星,給人們提供了便利。只要按照一旁的使用說明做,各種共享資源都能輕易使用。街道上,也能看到許多使用著共享資源的人們。
共享,一根連接著人與和諧的紐帶,F(xiàn)如今,隨處可見使用著共享資源的人們。他們歡聲笑語地去投入不同的生活。但無一例外,他們的'生活都是那么地和諧。沒有戰(zhàn)爭,沒有死亡,沒有疾病。雖然有著偶爾的不順心與哭泣,但他們都會從難過中走出來,然后去迎接更美好和諧的生活。
共享,一根連接著人與道德的紐帶。有許多人,他們不愛護共享資源,隨意使用,想怎么來就怎么來,結果就是使用壽命還未到共享資源光榮“退休”。有些道德底線敗壞的人,竟故意損壞共享資源,如在共享單車上吐痰、故意把漆蹭掉,更甚者還有偷車的行為!然而,所有人都這樣嗎?不是的。舉個很常見的例子。有陣大風吹過,許多共享單車被吹倒在地,一些路人們冷眼旁觀,而熱心腸的人們會上前扶起。更有志愿者們會定期來清潔共享資源,讓它們煥然一新。
共享,一根連接著人與人的紐帶。許多人,因一同使用共享資源而接下了緣。許多使用共享單車的人們偶然相遇,因共享單車而展開話題,約定下次一起騎單車等等,擴大了自己的交際圈。又或者在使用共享資源時突發(fā)奇想,猜測這個共享資源的上一任主人會是誰。茫茫人海,我們有幸使用同一樣物品,也是緣分。
總而言之,共享這根紐帶,讓人們的生活更加多姿多彩,給生活增添了不同的味道。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 3
上帝實時監(jiān)看著共享資源的行蹤,一邊捋捋他的胡子,一邊執(zhí)起一支筆,把前后兩個使用者之間連起一根細長的線,逐漸地,世界被這些纏繞的細線,織成一張?zhí)摕o又堅固的網(wǎng)。
這些共享資源,在不知不覺中,成為了陌生人之間的紐帶。
秋季的天逐漸暗得早了,放學回家,墨色在上海的'初秋里流淌,小區(qū)門口的路燈下,一排多彩的共享單車被排得齊整,我隱約間看見一位老伯,佝僂著背,手里提著一些塑料袋,雙手靈巧地動著,卻看不真切。
“爺爺,您干嘛呢?”我走上前去詢問。他轉過頭來,面熟得很,約莫是隔壁哪個單元樓的住戶,他許是也覺著我面熟,綻開一個笑來:“給他們套個塑料袋唄!嘿,剛從菜場騎回來,說是晚上得下大雨嘞!沒人會想一屁股坐上去,全弄濕了!”他的眉眼彎成了江南水鄉(xiāng)的老橋,厚重與滄桑里,參雜進了一縷縷溫和的笑意,合著身后暖橙色的街燈搖曳,他臉上的每一道溝壑都被柔化了輪廓。
一份暖意如藤蔓般攀援而上,將我的心裹得嚴嚴實實,控制著我接過幾個塑料袋,綁在另幾輛單車的坐墊上,和那位老伯說:“我?guī)湍阋黄鸢!”?/p>
次日清晨,我下意識地望過去,那排單車已疏了不少,一位年輕的白領正掃碼開鎖,看見單車上綁的塑料袋,動作驀地一頓,隨即莞爾,流暢地解開塑料袋,扔進垃圾桶,躍上自行車,一蹬地,車輪便只顧一圈圈向前滾過去,也一圈圈讓他眉眼間的疲憊與煩躁被利落地丟棄。
我們原本都不認識,卻是昨晚微小的舉動,給我們的心里都帶來了微甜的蕩漾,捎著十月里桂花的香。
我忽而想起夏日里去復旦大學聽講座,不料迷了路,直到講座開始時,我都還在校園里無措打轉。我向一位大學生模樣的姐姐問路,她見我焦急,指完了路,又把她剛開鎖的共享單車推向我:“很急吧?你騎,能快點兒總好些!彼难劬﹂W爍,像是銀河對她青睞有加,把萬千星辰,全都傾倒在她的眼睛里,璀璨流轉。
有多少個像這樣微小又感動的瞬間,匯聚成流,向我撲面而來,頓時心下光明澄凈。
共享的資源就這樣作為陌生人之間的紐帶,在共享的時代洪流里傳遞著這一種陌生人之間互助的溫暖情誼。它為予人方便提供了更多種可能。
上帝看著他所勾勒的網(wǎng),牽起了滿意的笑,這一張網(wǎng),格外堅固而可靠。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 4
父親的故鄉(xiāng),印象中總是平平淡淡、按部就班的,而故鄉(xiāng)家中的那個柴火爐,卻別有韻味,時間飛逝,帶走了許多東西,卻始終帶不走它所燃燒的東西。
記得小時候回故鄉(xiāng),我常常因為玩耍而錯過晚飯點。每當我拖著疲憊的身體走回家,父親總會在家燒著火爐等我。父親默默地搬來口鍋放在爐上,打個雞蛋下去,包裹著蛋清的蛋黃順著蛋殼蹭到鍋中,發(fā)出嗞啦的清脆聲音,我早已盛了碗飯在旁邊等著,像餓狼一樣雙眼直勾勾地盯著鍋中的蛋。只見它漸漸凝固,披上一件金黃的外衣,醬油所沾之處像是一塊塊棕色的個性裝飾,蛋四周精致有序的花邊更是點睛之筆。我望著雞蛋,不厭其煩地催促,父親也只是無奈地答道:快了!終于,父親用鍋鏟將蛋鏟起。我踮起腳,將仍在鏟中的蛋狠狠咬了一口,蛋清的爽脆與蛋黃的粘稠卻濃郁結合在一起,無比美味。而一股熱流瞬間擊透我的口腔,令我上躥下跳,失聲大叫,好燙!父親趕忙將手托在我的嘴邊,焦急地說:燙嗎?快吐出來?我仍逞強,硬是吞下去,心中卻倍感溫暖。
當時家中沒有熱水器,晚上都要燒水洗澡,燒水時,我總好奇地坐在火爐旁,看著父親燒水。裝滿水的鋁煲蓋子有節(jié)奏地跳動著,四周圍繞著大小不一的氣泡,發(fā)出咕嚕的聲音,十分有趣。我總愛天真地問:父親,火爐在放屁嗎?這時,父親才將蜷縮的'腰直起來,用滿是柴灰的手敲敲我頭,笑著說:不是,這時火爐的笑聲。我裝作聽懂了,細細享受著,卻無法體味。
如今,再能看見父親用火爐做菜、燒水的機會不多了。今年,我再一次坐在父親身旁,看著他燒水,爐中的火不大不小,沒多大改變;即使外界如何改變,火也始終如一。爐窗中的樹柴燒得火紅,可火爐身上刻著的黑灰,也讓我也無時無刻銘記著:它老了。就像父親頭上一撮撮刺眼的白發(fā),證明著父親也老了,突然,我聽見了火爐的笑聲,也笑了;父親老了,而他的愛,我如今才懂得。
很多人視它為火爐,而我待它如珍寶。當你愛一樣東西愛到深處時,它就會像骨肉般難以分離,就像紐帶一樣。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 5
是什么讓我們以一種舒適的方式度過我們的一生來攻擊方遒?
是什么讓我們在短暫的生命中永遠快樂?
是什么讓我們在燈光和紅酒的世界里永遠保持一顆向上的心?
是家人。我想知道是否每個人都有同樣的感覺。我們從溪流中漂流,遇到山時開路,遇到水時架橋。在我們的奮斗過程中,我們充滿活力,并以高昂的精神展望未來。
正是因為親戚的支持和鼓勵,我們才有奮斗的動力。正如一位朋友所說,我從母親的喋喋不休中聽到了愛,從父親的沉默中聽到了希望,從老師的眼中聽到了奮斗,從親戚的鼓勵中聽到了責任。也許幾天后,我們將進入社會或上大學。無論你是在異國他鄉(xiāng)尋找不同的風景,還是四處游蕩,漫游世界。家庭紐帶永遠是我們的避風港!八澜裢淼穆吨闀撬依锏脑鹿馐嵌嗝疵髁涟!"是的"在我們心中,家庭紐帶是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持,更重要的是,讓我知道什么是愛!
也許,感情是一種聲音。當我們疲勞時,它放松我們的肌肉,使我們全身舒適。當我們悲觀時,它會激勵我們,并把我們從失敗的陰影中拉出來。當我們勇往直前的.時候,它讓我們振奮,讓我們振奮,讓我們?yōu)槿〉靡欢ǖ某晒鴼g呼和流淚。這是親情。從這個聲音,我們知道愛。這種愛讓我們深受感動,這種愛讓我們哭泣。從家庭紐帶中,我們知道了一種責任,為了讓我們不再繼續(xù)在陽光下流汗,我們必須要有鷹的戰(zhàn)斗精神,水的生命力和活力!
我非常傾向于彭布羅克的明智選擇,“我不想回顧過去,除了錢什么都不要!钡拇_,錢可以買到朋友,但買不到家人,對嗎?有家庭紐帶的人是幸福的,當你冷的時候,這是你期待的火焰。當你沮喪的時候,它是你尋找了很長時間的花蜜。當你無助時,這是一次你焦急等待的救援......
這種感情,讓我們做夢吧;這種感情,讓我們感動得心平氣和。有了家庭紐帶,我們就有了奮斗的動力,有了家庭紐帶,我們就能永遠保持我們的心,有了家庭紐帶,我們就能永遠快樂,永遠追逐生命中火紅的太陽。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 6
紐帶指的是起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當今時代,經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。
我們人類不斷在創(chuàng)新,在進步,紐帶就像一張巨大的關系網(wǎng),將人和人,國與國,連接成一個地球村。我們依賴的便是這樣的紐帶關系,有時血濃于水,有時唇齒相依,一方有難,八方支援。
作為渺小的個人,生活在社會中,也難免會和這個社會發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。是社會將人和人之間聯(lián)結起來,構成一個巨大的關系網(wǎng)。你情愿也罷,不情愿也罷,都會在不知不覺中融入到這個社會,讓自己的一言一行受到約束。
我們可以獨自上學,獨自回家,獨自吃飯,看起來,是獨立的,和這個社會沒有多大的關系,誰離了誰都可以。其實,不是這樣的。讀書的時候,我們手里拿的書,是工人們辛辛苦苦印刷出來的';回家走的路,是工人們辛辛苦苦鋪出來的;吃的飯,也是經(jīng)過很多道工序,才變成香噴噴的米飯,沒有誰可以孤立地活下去。就連《瓦爾登湖》里的梭羅,也是時不時和外界發(fā)生聯(lián)系,并不是真的與世隔絕的。
記得有次,我對朋友說:感覺自己沒家沒愛,孤魂野鬼一樣。也收獲一些友誼,但虛無縹緲,可有可無,能落到實處的沒有。有時,覺得就是一個孤兒。噩夢中醒來,發(fā)現(xiàn),可以傾訴的,只有慘白的墻壁。父母不能,朋友不能,別的人更不能。很多時候,都感覺不到,自己的存在,和這個世界有什么關系。
但是,仔細想想,并沒有這么孤獨啊。每天平平淡淡,可能覺得孤苦無依,形單影只。但真有什么事情的話,也會收到滿滿的感動。平時,也會和家人、朋友保持一定頻率的聯(lián)系。雖然沒有見面,但是,牽掛著彼此。好像有一種無形的紐帶,將我們緊緊串聯(lián)在一起。正是它的存在,讓感情這種虛幻的東西變得觸手可及,讓我們時時刻刻感到被愛包圍,也樂意付出自己的愛。
我們要共同承擔起義務和責任,維護好紐帶關系,讓人和人之間不再那么疏遠,讓這個世界充滿愛的痕跡。讓我們緊握這條愛的紐帶,珍惜世間所有的溫暖,收獲一個又一個美好吧。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 7
但是,大家是不是有了肯定的機會和執(zhí)著,就會有創(chuàng)造、有成功呢?
一種人覺得,精誠所至,金石為開,所以一直在努力,那樣創(chuàng)造離大家將不再遙遠;反對者說,沒機會你一輩子努力也出不了頭,這就好比姜太公釣魚。
是機會造就了成功,還是不懈的努力造就了成功?這兩者一時反而成了矛盾的統(tǒng)一體,成了糾纏不清的謎團。
這到底是咋回事?
楊振寧先生相信大伙都非常熟,是諾貝爾物理獎獲得者,是創(chuàng)造與成功的典范。恰恰在不久,他參加了浙江大學的百年校慶,而記者也恰恰問了他大家正在探索的問題:大家如何才能獲得成功?
楊振寧先生是這么回答的:大家要想成功,第一要有機會,第二要知道你從事的事業(yè)的尖端和你自身,第三就是個人堅持不懈地努力。
記者又問楊振寧先生,“你是不是一直成功,而沒失敗過?”
楊振寧先生斬釘截鐵地回答:“不是的。我失敗過,而且敗得非常慘。我在美國讀過一年半的研究生,搞實驗物理。但是,我天生動手能力差,我搞的`實驗失敗了。當我充分認識了自身后我轉而搞理論物理的研究,后來我成功了!
從楊振寧先生的回答大家可以概括出來,楊振寧先生的成功也正在于他說的那三點:一是機會,二是智慧,三是努力。
試想,假如楊振寧先生沒客觀地認識自身,而是一味地蠻干,一味地投入于實驗物理或許直到今天天他還一無所獲。
同樣,法國科學家別涅迪克要不是細心地留意實驗中一只燒杯掉到地上,沒被摔碎的現(xiàn)象,沒把他看到一輛客車發(fā)生車禍,車窗上的擋風玻璃碎片劃傷了司機和乘客那篇報道,加以聯(lián)系,深入研究,他能創(chuàng)造出新型材料制成的擋風玻璃嗎?不可以。
成事在天,并不意味著大家要想獲得成功,就得等待上天的即將來臨機會;說到努力,大家就只管強調堅持不懈,努力也需要巧,需要動腦,需要智慧,假如不發(fā)揮我們的智慧,則努力只能是蠻干,那就會南轅北轍,越努力,離機會越遠,離成功越遠,而離失敗可能是越近。由于它背離了真理和事物的客觀規(guī)律。
所以說,智慧是維系成功的紐帶。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 8
紐帶,連接著這一頭與另一頭,使隔離的事物連接在一起,擊出無限可能。紐帶的連接,讓生活更美好。
紐帶,把感情連接在一起。"海內存知己,天涯若比鄰"的深情如果有了書信交流的紐帶,便能少許多離別的遺憾。"京口瓜洲一水間",如果有了交通方便的紐帶,便就少了許多"春風又綠江南岸,明月何時照我還"的悲哀。紐帶的存在,連接著這一頭與那一頭,連接著雙方的感情。如果在臺灣與大陸之間建立便捷的來往紐帶,便少了許多像余光中那樣"長大后,鄉(xiāng)愁是一座淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭"的愁緒哀嘆。本就相隔不遠的兩頭,需要紐帶的連接,才能跨越障礙,連在一起。紐帶的連接,讓生活更美好。
紐帶,把經(jīng)濟連接在一起。在清朝時期,吉林省所在地區(qū)曾是富庶,貿易發(fā)達的地區(qū),卻因《瑗琿條約》的.簽訂,割地,失去了全部海岸線,沒有一個出?冢灾氯缃癯蔀槲覈畲蟮膬汝懯,而從圖門江借朝鮮出海仍在商談之中,如果讓吉林省有一公里的海岸線,作為對外交流的紐帶,這里的經(jīng)濟憑著優(yōu)厚的地形,水文條件很快能發(fā)展起來。我國貧困山區(qū)如果建立快捷的交通要道,扶貧便能方便有效許多。道路,與外界交流的紐帶,對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展多么重要。西藏墨脫縣道路的修成,標志著我國縣級地區(qū)都有路可通,中央電視臺還曾為此開設專欄報道,由此可見,紐帶連接這一頭與那一頭,對地區(qū)的發(fā)展十分重要。紐帶的連接,使生活更美好。
紐帶的連接,消除誤會與隔閡,創(chuàng)造共贏。我國關注艾滋病患者協(xié)會的會徽是一條紅色的紐帶,其寓意便是連接我們與艾滋病患者,讓我們給予艾滋病患者更多的關愛,消除我們之間的隔閡。"絲綢之路經(jīng)濟帶"與"海上絲綢之路"是地區(qū)交流的紐帶,跨越地理的隔離,創(chuàng)造經(jīng)濟的交流與共贏。紐帶的連接,令我們的生活更美好。消除雙方的隔閡,創(chuàng)造共贏。
紐帶,連接著這一頭與那一頭,連接著人們的感情,連接著地區(qū)的經(jīng)濟,消除雙方的隔閡,創(chuàng)造共贏,紐帶的連接,令我們的生活更美好。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 9
坐在溫暖的汽車里,窗外,是透涼的清風,那抹艷紅又映入眼簾,木棉花開,姹紫嫣紅的鮮花排滿大路,爭奇斗艷。
初春,南國大地還未從寒冬蘇醒,寒氣逼人,木棉,在嘈雜的車鳴與寒冷的天氣中怒放,在花紅柳綠的春天里,花團錦簇,木棉也綻放出耀眼的光芒。小雨緩緩地下著,如針,如線。玻璃似的水珠慵懶地伸展著,從花中滑落,木棉葉子很大,似乎是要撐起一片青天,這堅定昂揚的.精神定是千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。木棉紅得似火,燃燒在初春,生機勃勃,似乎是噴薄欲出的朝陽。
南國之春,煙雨蒙蒙,花紅柳綠,鶯歌燕舞。雨季,點點水珠打在大地,漸漸成了一片水霧,濕潤著空氣,更加冷冽。木棉可不理這些,靜立于喧囂的城市,屏除絲絲雜念,仿佛已超塵脫俗,自娛自樂。木棉的生命短暫卻精彩,木棉的精神熱烈而偉大,在短暫時光里,它拼搏奮斗、昂揚進取,在一個人的戰(zhàn)場里殺戮無數(shù),迸發(fā)出一種豪邁的英雄之氣,流淌著一種無畏的英雄熱血。
幻想,那戰(zhàn)火紛飛、狼煙四起的戰(zhàn)場,那矯健的英姿,手起刀落、寒光閃爍、喊聲連天人頭紛紛落地木蘭,又何嘗不是如此呢?即便身為女子,也秉承赤子之心,愿為市鞍馬,從此替爺征。替父從軍,隱姓埋名,誰說女子不如男。既然沒有先天優(yōu)勢,那就靠后天的努力吧,操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。木棉,木蘭,艱苦奮斗,即便環(huán)境再惡劣,也秉一身清廉,努力為一生創(chuàng)造更多的輝煌。
木棉是英雄樹,木蘭是英雄少女,他們身上顯出英雄的激情,燃燒英雄的鮮血,拼搏、奮斗、努力。魅力來自于實力,實力來源于努力,不努力,怎做英雄?讓星空因我而閃爍,讓民族因我而驕傲!一種朝氣蓬勃、噴薄而出的青春激情散射在她們身上,動力與決心是她們成功的溝渠,即便有不可逾越的障礙,也不會因此動搖!
只有血洗的雙手,才能彈出時間的絕唱;只有歷經(jīng)無數(shù)風雨,才能鍛煉不動如山的盤石;只有經(jīng)過烈火的焚燒,才能練就鋼鐵之軀。
從思緒中回來,才更覺英雄樹是這樣挺拔、屹立,正如它的一生,拼搏、綻放。木棉是一條紐帶,它聯(lián)系著英雄,秉著英雄般的凜然正氣,真是一位永垂不朽的英雄!
說紐帶高中優(yōu)秀作文 10
生活中,父母時常讓我左右為難。
“你是喜歡媽媽多一點還是爸爸多一點啊?”這句耳熟能詳?shù)膯栴},想必不少人被問過吧。小時候的我不懂事,只曉得誰對我好我就喜歡誰。于是,我回答“媽媽”。這一說可不得了,害得爸爸連生了三天悶氣。后來,長大的我懂得了許些待人處事的方法,F(xiàn)在如果你再問我喜歡爸爸還是媽媽,我會毫不猶豫地自信地回答——我自己。
兩口子平日里總免不了吵架拌嘴。一次,我在客廳看電視,爸爸媽媽下班回家。爸爸一坐下:“老婆,快去煮飯!”此時還沒換鞋的媽媽就怒了:“只會動嘴,你自己不會去煮嗎?”爸爸沒有得到令他滿意的答復后,眉頭緊鎖:“我是一家之主,做飯是女人的事,我怎么去弄。”媽媽也不甘示弱:“我不管,誰餓了誰煮!”
就這樣,你一句她一句五分鐘過去了!芭畠,我渴了?烊ソo爸爸倒杯水!卑职纸械馈N艺郎蕚鋭由,“不許去,讓他自己倒!”媽媽一吼,我的身體不由得一顫。唉,好不容易消停的戰(zhàn)爭,又開火了。
這對活寶父母時常讓我左右為難,但一遇到有關我學習方面的事他們就會不約而同地穿一條褲子了。
一次大考的早上,我洗漱完,媽媽就樂呵呵地端上自制的早餐。我坐下準備開吃時,爸爸開門從外面回來了,手上還拎著一盒我最喜歡吃的`炒粉。面對著這兩份早餐,吃媽媽做的,又會讓爸爸失望;吃爸爸買的,又會得罪媽媽。吃也不是,不吃也不是。算了,我心一橫,兩份早餐一并下肚。之后,鼓著個大肚子去考試?己昧,爸爸媽媽喜上眉梢,爸爸開了自己珍藏的好酒,媽媽多做了幾道好菜,吃飯時不忘鼓勵我虛心進取;考砸了,爸爸媽媽不打不罵,爸爸遞上兩杯溫水,媽媽陪我悉心分析錯點,總結原因。
我們一家三口,其實很幸福。爸爸總是對我說,你媽媽很辛苦,咱家的幸福生活多虧了她;媽媽總掛在嘴邊:你爸爸是咱家的頂梁柱,咱家的幸福生活,功勞少不了他。在我心里,媽媽是溫暖的太陽,爸爸是遮風擋雨的大樹,而我是被陽光照耀和被大樹保護的小草。
爸爸和媽媽是兩顆奪目的寶石,我愿化作一條紐帶,緊緊地將他們的身和心系在一起,不再左右為難。
初二:李芙蓉
說紐帶高中優(yōu)秀作文 11
柚子滿山,清甜芳香——這是我對故鄉(xiāng)的第一印象。第一次踏上回鄉(xiāng)的路途,仿佛還在昨日,忘不了,故鄉(xiāng)的美景、親戚,還有那肥美的柚子。
當久違的故鄉(xiāng)與親戚出現(xiàn)在面前時,是多么熟悉卻又陌生。親戚們熱情地與我們打招呼,家鄉(xiāng)話是那么親切,帶著本地獨有的濃郁口音和來自親人們最真切的問候。
家鄉(xiāng)盛產柚子,清翠的山上,隨處可見成片的柚子樹,就如一個個方陣,歡迎著我們的到來,而如今正是豐收的季節(jié),黃澄澄的柚子如一個個調皮的胖娃娃,環(huán)抱著樹與山,站在離山一里外,都能聞到滿山的柚子香,令人垂涎三尺。
走在上山的路上,一直有潺潺溪水、縷縷炊煙和陣陣果香相伴,歡聲笑語從未停歇。故鄉(xiāng)的這座山,不是無邊無際的靜默,而是一個生機勃勃的樂園,只有真正回到過故鄉(xiāng),才能體會到腳踏黃金落葉,聽著簌簌響聲,舉頭仰望便是柚子之林的美好享受。我愜意地感受著這片土地的風光和美好,土地的氣息是清香的,夾雜著柚子的香味。大伯們自豪地說,山上的一部分土地是他們的天下,更是他們的寶,正是這肥沃的土地,給予他們生存的機會。一個壯實的大男人,竟能說出如此深情的話,實在令人詫異。
過了一會兒,我們就到了柚子樹下,柚子很肥美,掛滿了樹。親戚們用梯子爬上樹,精挑細選了幾個最大、最好的柚子,用大剪子剪下來,然后興高采烈地抱著“戰(zhàn)利品”下樹。這樣,上下來回了幾次,采摘了十幾個柚子,我們才心滿意足地下山。
回到親戚家后,我才更深入地了解到柚子的用處。只見家中里里外外都鋪滿了柚子皮,使得空氣更加清新。家人們用柚子皮做出了許多道美味的`佳肴,桌上擺著切好了的柚子,還放著幾杯柚子茶、柚子蜜餞……這,大概就是家鄉(xiāng)最純真的味道了。
仍記得,家人們說“我們離不開柚子和這片山”時的真摯;仍記得,家人們把沉重的柚子遞給我們時的濃濃情意;仍記得,那樸實無華,卻有家鄉(xiāng)、家人的情的柚子,是多么清甜、水潤。
望著這些柚子,豁然明白“禮輕情意重”的真諦。
窗外,柚子正靜靜地躺在陽光下,折射出金色的光芒,這,正是一條聯(lián)接著故鄉(xiāng)、親人與我的紐帶,散發(fā)著愛的光輝……
說紐帶高中優(yōu)秀作文 12
紐帶,是聯(lián)系彼此的橋梁,因為有了紐帶,便有了對話與交流,有了溝通與發(fā)展。我們需要經(jīng)濟、文化、生態(tài)的紐帶,唯有如此,方可實現(xiàn)發(fā)展與共贏!
有了經(jīng)濟的紐帶,我們才會共同發(fā)展。當今世界,經(jīng)濟全球化早已成為時代特征。經(jīng)濟的飛速發(fā)展,決定了任何國家都不可能閉關自守。中國作為世界大國,更應與各國加強交流!耙粠б宦贰睘橹型饨(jīng)濟共同發(fā)展提供了一條最好的紐帶,在古代絲綢之路的基礎之上,這條紐帶積極發(fā)展與沿線各國的積極合作伙伴關系,發(fā)展市場潛力,讓各國人民過上幸福安康的生活。
有了文化的紐帶,我們才會互相促進。如果把盛唐文明比作一道壯麗的瀑布,宋朝文明則是承接瀑布的一汪清泉,明清文明則是一條將近干涸的小溪。梁啟超把中國歷史分為三個階段,即中國之中國、亞洲之中國、世界之中國。西方文明的傳入,使中國成為世界之中國。十三世紀的馬可波羅所著游記,促成了歐洲人的地理大發(fā)現(xiàn)以及對中華文明未知的向往與交流!恶R可波羅行記》為中外文化交流提供了紐帶。從葡萄牙的利瑪竇到清朝的郭嵩燾,中外文明在互相迷茫中終于開始對話,中國步上了近代化的道路。正是因為有了文化的紐帶,中華文化得以在末路中得到一線生機并蓬勃發(fā)展。
有了生態(tài)的紐帶,我們才能幸福生活!吧嫌刑焯,下有蘇杭”的杭州是全國最宜人居的城市。走在杭州街頭,少有霧霾的侵襲,只有清新濕潤的空氣。千年前,蘇東坡任杭州知州,在這里,他為后人留下的不止瑰麗的.文卷,還有被他“馴服”的西湖。蘇堤便是疏浚西湖,利用淤泥構筑而形成的。到現(xiàn)在,杭州沒有大張旗鼓的開發(fā)西湖,而是埋下頭,一次次的疏通西湖源頭,將西湖擴展到了馬可波羅見到時的規(guī)模。不僅如此,杭州還在西湖邊開發(fā)了西溪濕地,這座城,對生態(tài)的付出得到了自然的回報。西湖為人與自然的和諧相處提供了紐帶。杭州人民一心一意地保護生態(tài),正是人類對自然的反思與融合。
世間萬物,以紐帶相連,憑紐帶交流,因紐帶提升。世界需要紐帶,有了它,才有了偉大時代的幸福生活!
說紐帶高中優(yōu)秀作文 13
這天,我和父母一起到爸爸的一個老朋友家里做客。一開門,叔叔的小女兒便笑容滿面地站在門口迎接我們。只見她那粉嘟嘟的臉上掛滿了微笑,小小的手不停的在眼前晃來晃去,時不時地在客廳里跑來跑去,還自豪地向我們展示她在幼兒園得到的小紅花。媽媽告訴我,她是一個不幸而又幸運的人。
這個小女孩美麗可愛,可惜的是在她剛剛降臨到這個世界上時就不知道自己的親生父母究竟在哪里,只得自己一個人蜷縮在襁褓里,直到叔叔他們這對好心的.夫婦發(fā)現(xiàn)了這個可憐又可愛的嬰兒。而現(xiàn)在,完全看不出這個小女孩有任何的不快樂,她興奮得在大人們之間穿梭,一會兒撲到媽媽懷里,用那甜甜的聲音呼喚著媽媽,一會兒又拉著爸爸的大手吵著要去玩游戲?粗@個快樂的小人兒,我真為她感到幸福。
回家的路上,我隨口問了媽媽這樣一個問題:“媽,你說那個小女孩長大了,她會理解阿姨、叔叔嗎?”只見媽媽聽后停了片刻,對我只說了這樣一句話:“我相信會的,因為它們之間有了愛這條紐帶!
一下子,我明白了。的確,因為有了愛這條紐帶,他們會創(chuàng)造一個奇跡。雖然大人們常說:血濃于水。而相比之下,愛不是更重要嗎?叔叔、阿姨悉心的照料,用心的呵護,無時無刻不讓小女孩感受著家庭的溫馨和睦。他們之間,有了無盡的愛。
在叔叔家時,小女孩在一旁玩耍,想去搬客廳的大花盆。突然間不知怎的小女孩手中的花盆突然掉了下來。大家都嚇壞了,女孩的媽媽趕緊跑了過去,詢問女孩又沒有受傷,心疼地輕輕撫摸女孩的頭。小女孩依舊露出了甜甜的笑容,這下大家放心了,誰都不忍心去責怪這個可愛的女孩。隨后,叔叔開始整理花盆的碎片,這是一直待在一旁的女孩突然冒出這樣一句話:“爸爸,小心點!边@時大家都笑了,夸女孩是個孝順的好孩子,夸叔叔有一個幸福美滿的家,F(xiàn)在想起來,正是因為彼此之間無微不至的關懷,造就了心與心的愛,同時也就擁有了一份難舍的情感。
愛,這條紐帶。正因為它的存在,讓情感這虛幻的東西變得就在我們身邊,正因為這份愛的奇跡,創(chuàng)造了人世間的美好。讓我們把握這條紐帶,珍惜身邊無微不至的愛。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 14
那板長著陽光的紐帶,那朵燦爛的夏花,我如此懷念。
——題記
“嗚哇……我就是要糖……給我,給我!”
一個扎著羊角辯的小女孩伸著雙手,兩只眼睛腫的像核桃,小嘴巴兒還張的大大的,鼻涕眼淚布滿了巴掌大的小臉,好不可憐。
站在她旁邊的人終于彎下腰來,長長地嘆了口氣,將半推半就的小女孩攬進了懷里,道:“媽媽也沒有呀!”
可哭聲越來越大。忽地,女孩推開了媽媽,轉身路進屋子里,朝著正在縫衣服的老人叫到:“外婆!媽媽不給我吃糖!”
被那女孩喚作“外婆”的老人擱下手中的'針線,抬起頭,半黑半白的發(fā)絲被認真仔細梳理過后,盤在腦后,僅用一只暗黑的木籫固定,因年歲已過百,那張刻滿滄桑的臉雖已找不到任何青春的光彩,但在眉宇之間,以及還有美麗的痕跡。
她彎了彎有些干裂的嘴角,用那雙蒼白卻有力,爬滿老繭的手將那女孩拉到眼前,又轉身走向陰暗處,在那雕刻著繁瑣的花紋的柜子里拿出了一個小盒子,將它遞給了女孩。
“丫頭,外婆沒有糖,只有這個,你要喜歡,便拿去吧!”
女孩滿心歡喜的接過盒子,迫不及待的將它打開,瞬間,屋里傳出了一聲充滿驚喜的稚嫩的童音。
“好漂亮!”
女孩的笑,就像夏花一樣燦爛。
那個盒子里,靜靜地躺著一枚銀制的紐帶,做工極其精致,渾身上下散發(fā)著一種無與倫比的,專屬歲月的氣息。
女孩笑著將紐帶拿了出來,跑到屋子外,想給媽媽看看。卻怎料陽光下的紐帶竟如此美麗!
紐帶像是要把太陽的光芒吸掉似的,此刻它被太陽照著,遠遠望去,也像是一個發(fā)光的小太陽!
“媽媽,你看你看!這紐帶長著陽光呢!
站在門檻上的老人靜靜的笑了,就像夏花一樣燦爛。
花開花落,歲月流逝。
如今我已極少見到外婆,就連她的消息都很少了。而那枚紐帶,也已找不著了。
那枚長著陽光的紐帶,那個扎著羊角辯的女孩,那個站在門檻的老人,還有那個陽光的時刻似乎在我的記憶里消失了,可那種感覺,熟悉得就像上一秒發(fā)生過一樣。
如此令人懷念。
總有一天,我會和那枚長著陽光的紐帶再次相遇,還有我那親愛的外婆,也一定是如夏花般燦爛的笑著。
說紐帶高中優(yōu)秀作文 15
什么是紐帶?詞典告訴我們:紐帶是能起聯(lián)系作用的人或事物。由此觀之,世界上紐帶大約無處不在:遠至西漢時張騫鑿空走出絲綢之路聯(lián)絡西漢與羅馬、新航路開辟使世界成為一個緊密聯(lián)系的整體,近及通訊工具如手機的發(fā)明與發(fā)展加強人際溝通……紐帶或實或虛,卻無處不在發(fā)揮著強大的作用。
當代最受人們歡迎的“紐帶”無出于互聯(lián)網(wǎng)了。在這條信息的高速公路上,商業(yè)貿易得以打破地域時間的限制而開展跨文化的欣賞、交流可以在足不出戶的情況下進行。偌大的地球,以是成為了“地球村”,而“紐帶”最重要的.功能大約不僅限于促進聯(lián)系的發(fā)生與強化,更在于這聯(lián)系所能凝聚的力量。仍以互聯(lián)網(wǎng)為譬:依托網(wǎng)絡,人們可以廣泛吸納“眾”的智慧,拓寬文化視野,豐富精神世界,人們也可以發(fā)動眾籌,各盡涓滴之力而匯成大江大海,救助需要的人,推動慈善、創(chuàng)業(yè)等的發(fā)展。精神層面上,民族精神曾是民族危亡時強有力的紐帶,使中華兒女眾志成城抗擊外敵度過難關。
當然,紐帶帶來的影響也包括風險。資本主義世界市場的形成、密切往來的國際貿易也為經(jīng)濟危機迅速席卷全球提供了可能。
但風險的存在并不能成為拒絕紐帶的理由。恰恰相反,在全球化的時代浪潮下,我們更應主動加強紐帶的建設,同時提高抵御風險的能力。在此方面,中國樹立了良好的榜樣,主張加強聯(lián)合國作用并開展多邊外交,提出一帶一路的戰(zhàn)略構想并推動實施。中國主動承擔了大國責任,打造良性紐帶,塑造人類命運共同體。紐帶由是使個體的發(fā)展變?yōu)槿后w的發(fā)展,在互利中實現(xiàn)共贏。
而除建設紐帶之外,我們自身也可以成為紐帶。離開國家層面落腳于個體,我們可以是中外文化交流的紐帶,古今歷史傳承的紐帶,維護社會安定校園和諧的紐帶……這要求我們每個人都提高自身素質,擁有“紐帶”的自覺,承擔“紐帶”的使命。比如,走出國門時,你便成為了外國與中國的紐帶——你是否做到了文明旅游?比如,在校學習,你便是文化傳承的紐帶——你是否做到了認真、用心?如是種種,都要求我們自我反思、改進,成為更好的“紐帶”。
紐帶是什么?詞典給出了客觀的定義。但紐帶怎樣發(fā)揮作用、發(fā)揮怎樣的作用,還有待我們去定義、去詮釋。
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