畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文
畢業(yè)，有人看著是傷感的兩個(gè)字，小編收集了畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文，歡迎閱讀。
第一篇：畢業(yè)季,我想對(duì)你說
校園里銀杏樹依舊佇立，小貓們每天還是在陽(yáng)光下舔著爪子，而曾經(jīng)年少的我們就要離開校園，開始新的生活�；厥状掖业哪撬哪�，曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。我只想對(duì)母校說一聲：謝謝。
老師，對(duì)于畢業(yè)生們而言或許是一個(gè)又愛又恨的詞，老師們有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候幽默，但是不變的是你們對(duì)曾經(jīng)的學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。
這四年，大一，迷茫自己該如何開始。大二，掙扎中選擇前進(jìn)。大三，奮斗著向目標(biāo)前進(jìn)。大四，現(xiàn)在的自己，等待著新的生活。別宴已至，離歌漸起。在二外這個(gè)小小的校園里，卻承載著我們所有畢業(yè)生曾經(jīng)大大的夢(mèng)想和堅(jiān)持。
“夢(mèng)想是注定的孤獨(dú)的旅行，路上少不了坎坷或挫折，但那又怎樣，長(zhǎng)得帥還不是靠爹媽?活得帥才是真本事，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮!因?yàn)槲覀兪嵌馊�，我們要為自己代�?” 周烈校長(zhǎng)在2014屆畢業(yè)典禮上的講話，正是對(duì)堅(jiān)持夢(mèng)想的我們最大的鼓勵(lì)。
巫山為筆，滄海為墨，淚水浸濕畢業(yè)生們的眼眶，勾勒出畢業(yè)生們四年間美好的瞬間。曾經(jīng)一起歡笑，一起流淚的日子都要離去了，但我們依然堅(jiān)信，不管彼此身在何方，仍是我們此生最難忘的'日子。
我們的一個(gè)小伙伴在畢業(yè)典禮上說：”感謝小伙伴們陪伴我們走過這一段歡樂哭泣的青蔥歲月，感謝二外讓我們相遇;感謝這一路有你。愿我們永遠(yuǎn)都不要失去追求卓越的勇氣和一顆追求極致的匠心。愿我們今后的生活更加充滿努力，充滿力量，充滿愛。“
對(duì)二外而言，送給母校最好的禮物便是我們四年里的歡笑、努力與堅(jiān)持，還有我們畢業(yè)離開時(shí)，留給母校最美的背影。
愿我們所有可愛的2014屆畢業(yè)生，堅(jiān)持夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的燦爛霓虹
第二篇：畢業(yè)季,我想對(duì)你說
畢業(yè)，有人看著是傷感的兩個(gè)字，唱著老狼的歌想念《同桌的你》。且把祝福帶走，裝進(jìn)行囊，千里之外。
時(shí)鐘不會(huì)停留在十點(diǎn)十分，畢業(yè)是一種傷逝。像愛情一樣去挽留，其實(shí)做的只有彌補(bǔ)，最后還是迎來傷感的結(jié)局，也很動(dòng)人，只是畢業(yè)的時(shí)候，我們都知道，有這樣一種淚，是不懂得珍惜的。
昏黃夜燈，浮生入夢(mèng)，畢業(yè)的確令人隱隱作痛。且給書本找一個(gè)新家，闊別仰望也久的書臺(tái)，回家?那是溫馨的港灣。只是主人學(xué)會(huì)飄遙，不知道它們有無(wú)陌生的憂愁?因?yàn)榍逍�，所以難舍難分，期盼夏天再也不會(huì)回來吧!
夏來不在春盡處!蚊蟲早亦依戀，午夜嗡嗡入耳。傾訴?掛念?畢業(yè)多么的煽情，卻另有一番滋味。記住曾熟悉的毛孔，然后《放心去飛》，夜應(yīng)該屬于不眠者。這遞減的夜晚，也曾留下多少思愁?
昨夜小樓又細(xì)雨。誰(shuí)又在那久久佇立，撐一把天堂傘?等待，等待一生有你的痛快。畢業(yè)時(shí)，重溫一次浪漫，細(xì)望三生石，緣分依舊在，莫言朱顏改。幸�？梢韵窨諝庖粯樱瑏辛⒃倬靡稽c(diǎn)，呼吸這甜潤(rùn)的味道。只是誰(shuí)又知道細(xì)雨中等待的人已經(jīng)很久很久……畢業(yè)時(shí)，懂得珍惜，也應(yīng)懂得放棄!
芷若一劍向無(wú)忌，不違師命違情人。嵇康一曲廣陵散，不違凄涼違伯仁。畢業(yè)時(shí)，揮一揮手，不帶走一點(diǎn)遺恨。曲折的另一面是勵(lì)志，沒有一勞永逸，不能夠左右的太多，但可以改變的也不少。走出畢業(yè)的那一扇門，遺憾不停留，從容面對(duì)，一張更為復(fù)雜難解的網(wǎng)。畢業(yè)了，我們說好不回頭。
走吧，告別城市戀人，奮斗蓄意已久的憧憬，不需要展望，計(jì)劃總不比變化，為有拼搏多壯志，路，終究在腳下!
像徐志摩寫的那樣：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”再飲一杯酒，道聲珍重，畢業(yè)了，一路走好!
第三篇：畢業(yè)季,我想對(duì)你說
回首大學(xué)四年，有幾多收獲也有幾多缺失，有幾多歡喜也有幾多憂愁，有幾多感觸也有幾多迷茫。還有不到半個(gè)月就要畢業(yè)了，臨近畢業(yè)許多畢業(yè)生都有很多感觸，而且大多都很感傷，因?yàn)榇蠹易哌^來了，有了很多真實(shí)的感受�，F(xiàn)在我作為一個(gè)畢業(yè)生，我想對(duì)我的老師和學(xué)弟學(xué)妹說很多很多，因?yàn)槲矣姓媲械�、深刻的感受�?/p>
親愛的老師，我想對(duì)你們說:
雖然你們不是我的父母，但是你們像關(guān)愛你們的子女一樣關(guān)愛著我，希望我早一天茁壯成長(zhǎng)。母親用乳汁哺育了我，讓我身體長(zhǎng)大，讓我成為了一個(gè)軀體上的強(qiáng)者;你們用知識(shí)和關(guān)愛在哺育著我，讓我的思想逐漸成熟，讓我成為一個(gè)思想上、內(nèi)涵上、本質(zhì)上的強(qiáng)者，我向你們表示深深的謝意，我深深地愛著你們!
雖然你們傳授的知識(shí)并不是最前沿的，但是你們傳遞給我的信念讓我堅(jiān)定了我的信心，鼓起了我的勇氣，讓我成為了茫茫白雪中獨(dú)立的一支寒梅。知識(shí)永遠(yuǎn)是有限的，但是老師對(duì)思維的啟迪、思想認(rèn)識(shí)的拔高卻是難以估量的，是你們讓我穿越了知識(shí)的禁錮，開辟了廣闊的天地，是你們帶我走上了自我探索的陽(yáng)光大道。
雖然你們的物質(zhì)生活并不富有，但是你們的職業(yè)是世界上最偉大的事業(yè)。你們用青春來滋養(yǎng)著我，在你們的愛中我逐漸成長(zhǎng)，在你們的奉獻(xiàn)中，我收獲頗多。我想深情地說：“老師，你們辛苦了!”
親愛的學(xué)弟學(xué)妹，我想對(duì)你們說：
大學(xué)更加自由了，但請(qǐng)不要放縱。大學(xué)自由了，不代表我們沒有拘束了，我們的大學(xué)提倡自由的精神，是為了讓大家更好地發(fā)展，不是讓大家成為一片散沙。大學(xué)所給予的自由是大家茁壯成長(zhǎng)的土壤，使大家走向社會(huì)、走向未來的必要條件，如果你放縱了，那是你踐踏了這片沃土。
學(xué)習(xí)自由了，但不要隨便地削減自己的專業(yè)科目。每個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)科目的設(shè)置都是有一定依據(jù)的，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)說：學(xué)這課有什么用啊?我以后能有得上嗎?你看不到它的作用，并不代表它沒有價(jià)值，專業(yè)知識(shí)是否牢固，決定了你是否有較強(qiáng)的專業(yè)能力，決定了你是否是一名合格的大學(xué)生。
現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，但請(qǐng)不要功利性太強(qiáng)了。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大進(jìn)步，但是卻使大家對(duì)眼前利益關(guān)注太多了。一開口便說：“學(xué)這個(gè)專業(yè)，工作后能賺多少錢?”“你說，學(xué)文學(xué)概論工作后能用上嗎”?漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)是一個(gè)內(nèi)涵學(xué)科，它的價(jià)值是潛在的，不像理科那樣十分顯在。學(xué)習(xí)古典文學(xué)、美學(xué)對(duì)于提高個(gè)人的古典韻味、審美能力具有重大作用，這些東西也許不會(huì)對(duì)你的工作有直接的作用，但它對(duì)于我們生活品味的提高都是有用的。同學(xué)們，不要被眼前的功利所迷惑，把目光放得更遠(yuǎn)一些吧。
能力越來越重要了，但請(qǐng)不要輕視學(xué)習(xí)。現(xiàn)在大家都在喊：現(xiàn)代社會(huì)不看重學(xué)習(xí)，能力才是最重要。但是不見得學(xué)習(xí)就不重要啊，我要告訴大家：學(xué)習(xí)也是一種能力，是一種更大的能力�？傉f自己學(xué)習(xí)能力不足，其他能力超群，清華北大的學(xué)生都是一些高分低能的廢物，想一想，這樣的話中允嗎?學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，請(qǐng)大家不要逃避，更不要瞧不起那些愛學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)好的學(xué)生。何以見得學(xué)習(xí)好了，能力就差了呢?
雖然我們不是最優(yōu)秀的，但我們千萬(wàn)別失去信心。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。自大的人很可怕，但缺少自信會(huì)使人更可怕，畏首畏尾地，到頭來什么也干不了。有些人一想到考研難就給自己戴上了考不過去的帽子，于是乎不考了，這樣的人不是在考場(chǎng)上被別人打倒了，而是被自己嚇倒了。不要一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們的院校不好，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生也能考入全國(guó)的名校像吉大、東師、黑大等。我的好多同學(xué)，在比我好的院校上大學(xué)，但他們四級(jí)也沒過，考研也沒考。不自信，干什么事都不會(huì)放得開，自己只能看著別人獲得成功后的喜悅，這樣會(huì)給自己帶來極大的困惑，嚴(yán)重阻礙自己的'發(fā)展。
大學(xué)生活很豐富，但不要一味地盲從。來到大學(xué)生活真的變了，除了高中的學(xué)習(xí)外，有很多活動(dòng)、講座、比賽，還有許多社會(huì)上的東西，在學(xué)校都可以看到。有些東西很新鮮，大家都想去嘗試，不過我提醒大家，不要一味盲從，流行的東西不一定是好的。另外，考研和考公務(wù)員也一樣，有些人根本沒明確自己的目的就去考了，這樣的行動(dòng)有什么意義?這樣還會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力嗎?
不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，但也不要把雞蛋放在一百個(gè)籃子里。我們通常強(qiáng)調(diào)不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，這是在說不要把自己的路走死，要留有余地，減少風(fēng)險(xiǎn)。我要強(qiáng)調(diào)的是不要把雞蛋放在一百個(gè)籃子里，有些同學(xué)到大四了，平時(shí)課程不想放松，還想拿獎(jiǎng)學(xué)金，還想考公務(wù)員，四級(jí)沒過，還在準(zhǔn)備四級(jí)，覺得考研不錯(cuò)，又在準(zhǔn)備考研，自己考研又沒有絕對(duì)把握，因此還在參加招聘會(huì)，找工作。結(jié)果，那個(gè)都沒撈著，為什么呢?太貪了!
我們有很多事做不到，但是沒有任何借口。沒有任何借口，是美國(guó)西點(diǎn)軍校的校規(guī)。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行力。我們需要的正是具備這種精神的人;他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找借口，哪怕看似合理的借口。在美國(guó)西點(diǎn)軍校，有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，學(xué)院遇到軍官文化時(shí)，只能有四種回答，“報(bào)告長(zhǎng)官，是”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口”。除此之外，不能多說一個(gè)字。
大學(xué)老師不像高中老師那樣整天圍著你轉(zhuǎn)，但一定要和老師處理好關(guān)系。我說的意思不是讓大家走關(guān)系，而是要和老師建立良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系，這樣對(duì)我們的發(fā)展大有裨益。老師可能激起你在某方面繼續(xù)提高的欲望，老師會(huì)給你的學(xué)習(xí)奮斗更多的信心，老師對(duì)你目標(biāo)的確立會(huì)有很大影響，甚至在諸多方面會(huì)有更大幫助。我在文學(xué)院以及學(xué)校就與老師有深厚的師生關(guān)系，在我的大學(xué)生活中，從生活到學(xué)習(xí)以及思想觀念等方方面面對(duì)我都產(chǎn)生了重大影響，在此我衷心地感謝他們。
我們平常的學(xué)習(xí)中，有很多是需要記憶的，但更重要的是培養(yǎng)一種專業(yè)思維能力。一個(gè)沒有專業(yè)思維的人，在專業(yè)方面能有發(fā)展嗎?“行家伸伸手，便知有沒有”，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。有些同學(xué)說我想考研，我說你考什么專業(yè)啊?他說我想考古代漢語(yǔ)。可見我們的同學(xué)，對(duì)考研只是一種口號(hào)，考研二級(jí)學(xué)科中有古代漢語(yǔ)嗎?俗話說，人三句不離本行。我在寢室中討論問題的時(shí)候，經(jīng)常用文學(xué)理論、美學(xué)來論述，因?yàn)槲冶容^喜歡文藝學(xué)，而且接觸的也多。我想這是專業(yè)思維的最佳解釋了，在談到相關(guān)專業(yè)問題時(shí)，是不是很上路，這就體現(xiàn)出了有沒有專業(yè)思維，試想光背一大堆概念條例能管用嗎?靠記憶，我們不如拿臺(tái)計(jì)算機(jī)過來，一臺(tái)電腦得存多少東西啊?
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但培養(yǎng)其他能力也非常重要。學(xué)習(xí)很重要，但絕對(duì)不要走極端，只去學(xué)習(xí)什么也不管了，因?yàn)槿耸且粋�(gè)社會(huì)的人，你要及早地步入社會(huì)，掌握生存的能力。我在大學(xué)中一直擔(dān)任學(xué)生干部，先后任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，副主席，兼任班級(jí)團(tuán)支書，說實(shí)話，在工作期間我得到了很多很多，我想如果我沒做學(xué)生干部我會(huì)失去很多的。在這些大大小小的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與人交往的能力，學(xué)會(huì)了互助合作，學(xué)會(huì)了把握對(duì)方的心理，學(xué)會(huì)了寬容與忍讓……
另外，我還想說：大家上大學(xué)，同樣還需要認(rèn)真，需要勤奮，需要付出，需要責(zé)任感，需要有明確的目標(biāo)、周密的計(jì)劃、高效的學(xué)習(xí)方法，需要有敢于拼搏的精神……
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們天真爛漫;當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們好奇執(zhí)著;當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們精力旺盛;當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā);當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們滿腔熱情;當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們敢想敢做;當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們鍥而不舍;當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們一身輕閑!當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們是初生的牛犢不怕虎，我們敢攀蜀道上青天!當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們是破巖的種子不怕痛，我們敢頂巖石露笑顏!當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們是逆流的鯉魚不怕苦，我們敢跳龍門換龍顏!
年輕，就要敢想敢干，不應(yīng)該畏首畏尾、搖擺不定、瞻前顧后，患得患失。生活中固然有這樣或者那樣的困難，但我們要做的不是被困難嚇倒，而是要在困難面前不低頭，敢于困難斗一斗。用道家的說法，就是在現(xiàn)實(shí)的面前要有一種超然的態(tài)度。通俗地說，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種困難，我們要有超越困難的勇氣和精神，要敢于為自己的理想和目標(biāo)而奮斗。用鄧福舜鄧院長(zhǎng)的話說，年輕人要有一種“浪漫精神”。
這些是我四年的一些感受，很多人此時(shí)多了許多傷感，而我卻想給大家留下一些思考的東西。馬上要離開自己的母校，心中的戀戀不舍似乎難以言說，但是，我?guī)е哪陙韯倮墓麑?shí)定會(huì)創(chuàng)造美好的未來。這些的東西，我自認(rèn)為還是比較有價(jià)值的，但是水平有限，不妥之處在所難免，希望大家批評(píng)指正。
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