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快樂(lè)的六一兒童節(jié)征文
童年，我曾經(jīng)度過(guò)的歲月。小編收集了快樂(lè)的六一兒童節(jié)征文，歡迎閱讀。
第一篇：快樂(lè)的六一兒童節(jié)
“六一”兒童節(jié)到了，我校在南京市情侶園公園舉行了一次隆重的嘉年華，我校全校師生都?xì)g聚在這“人間天堂”里。
活動(dòng)開(kāi)始了，先是表彰大會(huì)、文藝表演……最后是去被選出來(lái)的12個(gè)班級(jí)的游戲點(diǎn)游玩，我們班的釣魚(yú)游戲被選上了。我們每個(gè)人都有一張積趣卡，是積分的，我們可以到每個(gè)游戲點(diǎn)去贏得積分，積分高得話還可以換取獎(jiǎng)品哦!
每個(gè)班級(jí)都選出了幾個(gè)管理員來(lái)協(xié)助老師管理游戲活動(dòng)，并給玩游戲的同學(xué)打積分，這樣管理員就不能玩游戲了。正當(dāng)我暗暗慶幸我沒(méi)有被選為管理員想去玩時(shí)，楊老師叫住了我，說(shuō)：“陳博文，我們現(xiàn)在人手不夠，你來(lái)幫忙吧!”我只能服從命令，低聲地說(shuō)：“好。”楊老師把“打分”這個(gè)我覺(jué)得最無(wú)聊的任務(wù)交給了我，我心想：老天爺啊!救救我吧，我很想玩啊。
我們這個(gè)釣魚(yú)的游戲吸引了很多同學(xué)來(lái)玩，我一會(huì)兒給這個(gè)同學(xué)打積分，一會(huì)兒給那個(gè)同學(xué)打積分，真是忙得不可開(kāi)交。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位家長(zhǎng)，對(duì)我很不禮貌地說(shuō)：“哎，給我家孩子打積分。”我一看，說(shuō)：“你家孩子玩第二次了吧?”“不行嗎?快給我家孩子打積分。”那位家長(zhǎng)很不耐煩地說(shuō)。“那對(duì)不起，這個(gè)游戲只能玩一次。”我回答說(shuō)。“人家的小孩都玩了好多次了，每次都有積分，我們家的為什么不行。”“我不會(huì)給你打積分的，我也沒(méi)有給別人打過(guò)第二次積分，是你看錯(cuò)了。”我堅(jiān)定地說(shuō)。那位家長(zhǎng)終于被我說(shuō)服了。楊老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“做得對(duì)。”唉，看來(lái)打積分這個(gè)任務(wù)并不無(wú)聊啊!
雖然這次六一我沒(méi)有玩成游戲，可當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)被我打過(guò)分后的.同學(xué)的笑臉，我的心里就會(huì)很高興，就像我自己玩了游戲獲得了積分一樣。
這次六一我過(guò)得可真快樂(lè)啊!
第二篇：快樂(lè)的六一兒童節(jié)
童年，我曾經(jīng)度過(guò)的歲月。
有太多太多的話想說(shuō)，有太多太多的事想做。但，曾經(jīng)以為是那樣漫長(zhǎng)的歲月，竟然就在我的思考間，在我筆下的“沙沙”聲中，就這么過(guò)去了?
是啊，它已經(jīng)離開(kāi)了。留下的，只有那些或清淡無(wú)痕，或刻骨銘心的回憶。
其實(shí)，長(zhǎng)大了，真的'懂得了許多后，才感到累，非常的累。即使都是童年，也有一段單純，和一段青澀的成熟。
在一年級(jí)時(shí)，我有了一段永遠(yuǎn)忘不了的歲月，一段永遠(yuǎn)忘不了的友誼。
小學(xué)的校園還沒(méi)有裝修，教室外是一段鐵欄桿和一條寬闊的石灰路。兩個(gè)小女孩是這里的常客，一到下課，就手拉著手，在這里玩耍。她們?cè)谶@里都玩些什么呢?看，一個(gè)小女孩一手抓著欄桿，一手拉著另一個(gè)小女孩，滿臉焦急，大汗淋漓;另一個(gè)則身子向后倒去，不住搖晃，好像一株在風(fēng)雨中搖曳的小草。不要著急，這里并沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)。她們呀，是在演戲呢!聽(tīng)，“啊，快抓緊我，我把你拉上來(lái)!”“啊，好大的浪啊!我，我要被沖走了!救命呀!”原來(lái)，她們?cè)谘莅l(fā)大水時(shí)的災(zāi)難情景。兩個(gè)小朋友演著這些情景，讓人既是感嘆她們的天真，又不禁為她們暗暗地?fù)?dān)心。
慢慢長(zhǎng)大了，我演的戲更多，演戲的范圍也更廣了。不再只是與小伙伴們一起演動(dòng)畫(huà)片，我先后又演了作業(yè)沒(méi)做完被老師罵的學(xué)生，因頑耍把別人的生日搞砸的壞孩子，裝著深沉的憂郁的青春少女……我演的戲越來(lái)越多，演技也越來(lái)越好。這些戲劇，漸漸地融入了我的生活。
我漸漸地領(lǐng)會(huì)到，人生，就是一場(chǎng)戲。在人生的戲中，有笑有淚，有苦有樂(lè);每個(gè)人都是主角，每個(gè)人也都只是一個(gè)小小的配角。他們?cè)谧约旱奈恢�，本分而又叛逆地生活著�?/p>
在這一天，“童年”之戲落幕了。在更燦爛、更美麗的“青春”中，我還將繼續(xù)演出。
我會(huì)用青春織成一張最真實(shí)又最夢(mèng)幻的羽衣，穿上它，活出最完美的一出戲。
第三篇：快樂(lè)的六一兒童節(jié)
在六一國(guó)際兒童節(jié)那天，我們班組織了一些活動(dòng)，這一天，我覺(jué)得很開(kāi)心。特別是下午的班隊(duì)活動(dòng)，讓我記憶猶新。
第一個(gè)游戲是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆，誰(shuí)吹出的球多，誰(shuí)就是冠軍。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@個(gè)游戲，心里有點(diǎn)緊張，一用力，球倒沒(méi)動(dòng)，整個(gè)臉盆都搖晃起來(lái)，但球一個(gè)也沒(méi)吹出臉盆，而我的臉弄得滿是水，我成了一只“落湯人，老師宣布無(wú)效，當(dāng)時(shí)我的心里很郁悶，但更多的是不服氣。
第一個(gè)游戲我失敗了，但第二個(gè)游戲更讓我失望。這個(gè)游戲是“射氣球”，游戲規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)拿兩個(gè)鏢，站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來(lái)看。紙上寫(xiě)著的內(nèi)容有的是獎(jiǎng)品，有的是按里面寫(xiě)的內(nèi)容去做。我投的兩個(gè)鏢：一個(gè)沒(méi)投中，另一個(gè)只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒(méi)破，我一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有得到，這個(gè)游戲使我大失信心，今天我的興奮點(diǎn)還沒(méi)找到呢!我要繼續(xù)努力!
讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內(nèi)夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個(gè)游戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時(shí)，我由于心發(fā)慌，選的氣球是葫蘆形的`，不管我們?cè)趺词箘�，拼命地用力，氣球一點(diǎn)也沒(méi)有要破的樣子。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時(shí)，我吸取了教訓(xùn)，我們倆人背對(duì)背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強(qiáng)大的力量，終于在最后的兩秒鐘英勇就義了，啊!我倆贏了。后來(lái)兩輪，我玩起來(lái)得心應(yīng)手，只要稍一用力，氣球就會(huì)自動(dòng)爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時(shí)感到無(wú)比快樂(lè)，剛才所有的不快，都拋到了腦后，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了燦爛的笑容。
啊!六一節(jié)，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，啊!游戲，你讓了快樂(lè)無(wú)窮，我盼望每天都像六一那么快樂(lè)!開(kāi)心!
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