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育友善之花建和諧校園征文

時間:2021-08-18 15:25:38 高三作文 我要投稿

2017年育友善之花建和諧校園征文

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,小編收集了育友善之花建和諧校園征文,歡迎閱讀。
 

2017年育友善之花建和諧校園征文

  第一篇:育友善之花建和諧校園

  “和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個永恒的主題。

  校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的.師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  和諧之美亦在于平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會找到屬于自己的星群。

  寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個桃花源,去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍屏障,聆聽那動人心弦的草原民謠,它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望學(xué)生健康成長。

  第二篇:育友善之花建和諧校園

  校園是我們的第二個心靈的家,它是綠色的、美麗的、充滿書香的大殿堂,校園更是我們的心靈棲息處。它讓我們在書海遨游一天的心靜下來。是心靈的船只停泊的'港灣,是我們學(xué)習(xí)知識的最好地方。但是近幾年來,校雷暴力事件時有發(fā)生,讓美麗的校園蒙上了陰森的陰影,讓人們的心不再安定下來。因此人們不敢再用美好,純真等有底蘊的詞來贊美我們處于的這個大殿堂,更多是暴力,恐怖,陰暗等詞語來修飾它。

  校園暴力在近幾年內(nèi)時有發(fā)生,弄得學(xué)生、老師們?nèi)诵幕袒,無法再靜下來安靜的躺在書海里。就在前幾天,發(fā)生在某某市高中,一位老師因為學(xué)生的頂嘴,而一個耳光子竟然把這位學(xué)生的耳朵打成殘廢了。從這件暴力事件中看出這位老師的素質(zhì)低下,運用暴力手段傷害學(xué)生。這位老師傷害的不僅僅是學(xué)生的身體,更嚴重的是他傷害了同學(xué)的心理,心靈遭到打擊即使修補的再完整,也會在彼此身上留下深深的印記。

  校園暴力更多是來自學(xué)生之間的暴力,有的同學(xué)之間的暴力,有的同學(xué)之間發(fā)生的一點點小矛盾就喋喋不休,追究個不停,最后暴力出來了,自己也受到傷害了。前幾年,某市的中學(xué)生因為同學(xué)在背后說了自己的風(fēng)涼話,挑撥他和同學(xué)之間的關(guān)系,最后這位同學(xué)壓制不住內(nèi)心的怒火,最后拿刀把那位學(xué)生殺了。其后果我們每個人都可想而知。雙方的家長不僅在心靈上受到了巨大的打擊,同時也讓那位學(xué)生斷送了自己的大好前途,更讓那位暴力的學(xué)生一輩子都擺脫不了心靈上的打擊,他也只能永遠在那陰暗的角落里懺悔和慢慢的流淚,但是懺悔也并沒有用。

  第三篇:育友善之花建和諧校園

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,她——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;有一種美,樸實真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,她——無處不在。

  這便是和諧之美。

  和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子,她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽,在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心,可以澆熄怒火化解仇恨,可以感化邪惡撥撒善良,可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心,更可以與快樂相伴毫無掩飾,與幸福同行暢游天地之間。寬容待人,能讓人間充滿真情,能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

  和諧之美在于真誠。不知是誰說過,人們常常戴著面具,遮掩自己、保護自己、欺騙別人,只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復(fù)真我。于是,人與人之間一直隔著障礙,在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意,卻總是學(xué)不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石,而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁,縮短人與人之間的距離。學(xué)會真誠,你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的真誠;學(xué)會真誠,你將收獲快樂。

  和諧之美在于友善。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上,當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過,當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳,你的嘴角是否會微微上揚,露出善意的笑容?請以一顆友善的心對待一切,自然、朋友、陌生人。請善待生命吧,才能與萬物共存。

  和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣,只要有一顆平常心,也會找到屬于自己的星群。

  和諧是一種諒解,無需過多言辭的遮掩,只憑一顆真誠的內(nèi)心;和諧是一種真誠,無需過多假意的親切,只憑一種心靈的美麗;和諧是一種美麗,無需過多精致的裝點,只憑一種獨具的靜謐。

  師生之間,常常出現(xiàn)這樣的一幕——當(dāng)纖弱嬌小的老師與門外“風(fēng)華正茂”健壯高大的男生匆忙相遇時,顯然,被撞倒的是老師,但前者并沒有起身責(zé)備,只是無奈地一笑。這一笑或許是在驚嘆成長的迅速,又或者是在感傷歲月的流逝。

  當(dāng)校園的綠蔭小路上,學(xué)生頑皮地以拍前面未察覺到自己的老師時,側(cè)轉(zhuǎn)的臉上并沒有對此“放肆”之舉的不滿,只有一張童心未泯的臉與一張真誠無邪的臉之間的相視一笑。

  是什么讓他們?nèi)绱瞬痪行」?jié)?是什么讓他們?nèi)绱擞H密無間?是師生情,是師生之間無所不在的和諧。

  同學(xué)間更存在著和諧。

  當(dāng)同學(xué)間毫無保留地互相傾訴著彼此的心事時,你會發(fā)現(xiàn)每個人都如此真誠,懷著那赤子之心,盼求他人的關(guān)懷。而同學(xué)之間無論是訴說者還是傾聽者,都是那般和諧的樣子。

  當(dāng)同學(xué)間出現(xiàn)了不和諧的音符時,大家總會相互承認自己的過失,每個人都一臉真誠,便又回到了和諧的'狀態(tài)。真誠之葩,總會綻放出友愛的花朵。同學(xué)情充滿了真誠,充滿了和諧。

  更多的和諧存在于校園中。

  當(dāng)春天的第一場雨纏綿而下,校園的小路上蒙著一小層水汽,空中彌散著白色的霧氣,一片朦朧。走入雨中,讓你不覺感嘆:“沾衣欲濕杏花雨”啊!雨后,更是一派清新,混著青草的泥土的清香,雨和花粉的融合體,在空中彌漫。好一幅校園春雨圖!

  當(dāng)夏日的第一縷陽光照射進校園,草兒更青翠了,花兒更嫣紅了,大地更朗潤了!夏日知了的鳴叫更是為你獻上了一曲冗長的交響樂。

  當(dāng)秋日的第一片楓葉翩然落下,又再一次讓你感受到“霜葉紅于二月花”的意境。一片片楓葉好似一只只充滿靈氣的蝴蝶,飛旋著它們的舞曲。于是,秋天不再單調(diào),總有他們上演著一曲曲華爾茲。

  當(dāng)冬日的第一片雪花從天而落,這個冬天變成了白色的海洋。一片,兩片,三片,十片,無數(shù)片,零零落落,星星點點,像蒲公英,似浮萍。雪地星星。

  古人有五行之說,金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧,同樣意味著事物存在的最佳狀態(tài)。我們當(dāng)代的學(xué)生,正站在社會革新的浪口上,更應(yīng)該用和諧的標準來衡量自己,成為和諧校園的一分子,從而建設(shè)一個更和諧的社會。學(xué)會了這些,也同時能夠提高自身的社會價值,讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時,她會告訴你如何迎難而上;遇到困難時,她會告訴你如何解決問題;得意之時,她會告訴你如何謙遜;失意之時,她則會告訴你如何爬起來。她能在你接受人生考驗的同時,升華你的靈魂。

  紅花需要綠葉來襯托她的艷麗;

  藍天需要飛鳥來顯示他的博大;

  而校園則需要我們來展示她的和諧;

  在這里,我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺;

  在這里,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡樂樂章;讓每一個和諧的個體,壘成和諧社會的長城。
 

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