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高考作文:角色轉(zhuǎn)換之間

時(shí)間:2021-08-13 13:35:34 高三作文 我要投稿

高考作文:角色轉(zhuǎn)換之間

  如果人生是一場(chǎng)筵席,那我們現(xiàn)在便是布菜人,在一片誘惑中,一定要三思再下筷。下面是小編為你帶來(lái)的高考作文:角色轉(zhuǎn)換之間,歡迎閱讀。

高考作文:角色轉(zhuǎn)換之間

  篇一:角色轉(zhuǎn)換之間

  這是一個(gè)關(guān)于鷹的故事。

  鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi),它最高可活到七十歲。

  要活那么長(zhǎng)的壽命,它在四十歲的時(shí)候必須做出困難卻重要的決定。這時(shí),它的喙變得又長(zhǎng)又彎,幾乎能碰到胸脯;它的爪子開(kāi)始老化,無(wú)法有效地?fù)渥将C物;它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚,翅膀變得十分沉重,使得飛翔十分吃力。

  此時(shí)的鷹只有兩種選擇:要么等死,要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——一百五十天漫長(zhǎng)的蛻變。它必須很努力的飛到山頂,在懸崖上筑巢,并停留在那里,不得飛翔。

  鷹首先用它的喙打擊巖石,直到其完全脫落,然后靜靜的等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉,鮮血一滴一滴灑落。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后,鷹便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。

  五個(gè)月以后,新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了,鷹重新開(kāi)始飛翔,重新?lián)碛辛α浚匍_(kāi)始以后三十年的歲月。角色轉(zhuǎn)變之后的老鷹,才能有力翱翔,奔跑也不困倦,行走也不疲乏。

  所以,老鷹更換羽毛的過(guò)程雖然痛苦,就如同煉獄一般。但是,一旦更換了羽毛,老鷹就像涅盤(pán)后的鳳凰,繼續(xù)遨游于萬(wàn)丈蒼穹,展示它的王者之姿。

  人生也是如此,在人生的道路上,我們也會(huì)像老鷹,沾染許多世間的`污穢,被許多世俗的纏累所牽掛。我們會(huì)覺(jué)得灰心、絕望,飛行變得笨重、緩慢。這時(shí)我們也需要更新、改變,需要脫胎換骨、需要對(duì)成功的熱烈渴望,需要對(duì)重生的熱烈渴望……有了這樣的渴望,才有忍受痛苦的功力,才能再次展翅騰空,快速有力的飛翔,再創(chuàng)英武勇猛的王者之姿。

  鷹的智慧使它敢于烈火重生,敢于剝皮削骨,然,這樣的智慧,讓我們?nèi)祟?lèi)也望而卻步。在人生的舞臺(tái)上,每一個(gè)人都是一個(gè)渴望成功的舞者,或許,我們會(huì)把腳扭傷,但是,我們要選擇角色轉(zhuǎn)換,我們要在暴風(fēng)雨中旋轉(zhuǎn),在困難中前行,不讓自己生活在舒適安樂(lè)的環(huán)境中,否則,突如其來(lái)的災(zāi)難一定會(huì)把你壓倒,所以,不經(jīng)歷風(fēng)雨,不可能能見(jiàn)到彩虹,走過(guò)風(fēng)雨,才能云開(kāi)霧散,旋出人生最美的舞姿。

  唯有經(jīng)歷自我磨練,蛻去世俗纏累,重新迎接新的生命,才能再創(chuàng)生命又一波璀璨的高峰。

  篇二:角色轉(zhuǎn)換之間

  老王就坐在村口的大棗樹(shù)下,抽著煙,坐在石墩上。他平常不抽煙,可今天這煙是好煙,更何況,今天兒子回家,他心里高興。

  等兒子等得有點(diǎn)無(wú)聊,他就盯著棗樹(shù)看,想這事兒。上個(gè)星期,校長(zhǎng)親自登門(mén),送來(lái)兩條中華煙,搞得受寵若驚的老王有點(diǎn)糊涂。原來(lái)校長(zhǎng)的意思是讓離退休還有五年的老王可不可以提前退休了,保證養(yǎng)老金一點(diǎn)不少,老王想著辦公室里的那幾個(gè)年輕后生,再想想自己年衰的樣兒,有點(diǎn)動(dòng)搖,但還是說(shuō)考慮考慮。老王抽著煙,還在出神那會(huì)兒,兒子已經(jīng)到了棗樹(shù)下了。“爸”,兒子輕喚:“想什么呢?”老王回過(guò)神來(lái),看到兒子,連皺紋都笑彎了,說(shuō):“回來(lái)了?回來(lái)就好,快,回家。”然后起身打量了兒子一下,看到他西裝革履的,說(shuō):“兒子,去年拿應(yīng)聘的公司看來(lái)對(duì)你不錯(cuò)啊,待遇很高吧!”老王拍拍他的肩,無(wú)限感慨地說(shuō):“想當(dāng)年你個(gè)毛頭小子還在這棗樹(shù)下光著屁股跟人打棗吃,打玩棗還強(qiáng)要不少,那時(shí)候我就教于你要多忍讓?zhuān)彩乱t虛。”

  誰(shuí)知兒子聽(tīng)后,大大的搖頭:“爸,這玩意兒,現(xiàn)在不管用了,如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人人都玩了命地和你搶錢(qián)啊,就拿我去年應(yīng)聘的'這家公司說(shuō)吧,人家拿到我們近六百人的簡(jiǎn)歷,隨機(jī)就仍了一半,還說(shuō):‘我們不要運(yùn)氣不好的人。’我算運(yùn)氣了,還在那三百人里面。應(yīng)聘有五個(gè)職位,前四個(gè)都被搶走了,而最后一個(gè)也有近百人去搶?zhuān)沂怯仓^皮去試的,因?yàn)槟锹毼皇卿N(xiāo)售,專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,還有我沒(méi)有那方面的能力啊。去面試室,那考官是百般刁難啊,我胡吹者還真讓我進(jìn)入‘決賽’了。最后剩下我們?nèi)齻(gè)人,那主考官,是很威嚴(yán)的那種,站起身,眼睛盯著那另一個(gè)人,那人哆哆嗦嗦地不敢說(shuō)話(huà),只聽(tīng)考官吼了句:‘你們有自信贏得這個(gè)職務(wù)嗎?’抵一個(gè)就直接暈過(guò)去了,我身邊那個(gè)只能冒著冷汗,支支吾吾:‘我……我……’”。“那你咋的了?”老王也很緊張。“我當(dāng)時(shí)一咬牙,就吼得比考官還響:‘有’,結(jié)果考官愣住了,最后也錄取了我,F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈了,凡事可不能讓了。”說(shuō)完,老王開(kāi)始迷糊,而兒子已經(jīng)老道地走進(jìn)家門(mén)。

  老王心里也怕啊,聽(tīng)新聞?wù)f這教師的待遇在提高,而且福利也越來(lái)越好,那校長(zhǎng)是不是……老王突然覺(jué)得懷里那包中華煙咯得自己的心窩子生疼,冷汗都下來(lái)了,“兒子工作才一年,老婆子又有病,該不該退休啊?”老王想著想著就想著自己像舊社會(huì)被掃地出門(mén)的普奴一般最后慘死了。

  老王捂著心口,老是念念有詞的,神情恍惚,走進(jìn)家門(mén),兒子就吼了一句:“爸,誰(shuí)送來(lái)的中華啊?”老王看著那紅紅的包裝紙,覺(jué)得很刺激,甚至有點(diǎn)暈,剛想到這兒,老王眼前就一抹黑了……

  “得,兒子還真給我上了一課”老王最后才說(shuō)了一句。

  篇三:角色轉(zhuǎn)換之間

  如果八十歲老太迷上熏眼妝,白首老伯愛(ài)上電玩,中年男女皆意在組建“丁克家庭”,世界會(huì)變成怎般的光怪陸離?

  對(duì)于這些類(lèi)似新潮的“文化”,我們要堅(jiān)決說(shuō)不!文化反哺,哺的千萬(wàn)不能是三鹿!

  孩提時(shí)代,老先生手把手地教育我們“人之初,性本善”。而如今,我們要用什么反贈(zèng)?隨著年輕人對(duì)個(gè)性張揚(yáng)的極度追求,許多所謂的文化在潮流中混雜進(jìn)來(lái)。古之施教者的傳授內(nèi)容,是經(jīng)過(guò)數(shù)千年積淀下來(lái)的精華,在這等博大精深之前,我們應(yīng)有的是責(zé)任,而不只是展現(xiàn)自我的矯情。

  慕容天天,一個(gè)以行為藝術(shù)家自居的女孩,曾一度赤裸著身體在鐵籠內(nèi)宣告人體之美。而她竟然說(shuō)服了自己的母親,與之共同拍攝那些所謂藝術(shù)的照片。在角色轉(zhuǎn)換之后,她所傳授的是什么文化?不是扯下了一塊遮羞布,就能成為一種文化。

  正因?yàn)榻巧D(zhuǎn)換,我們才需要正視自己的行為。校對(duì)自己寫(xiě)下的教科書(shū),是否別字連篇。

  當(dāng)老者敦敦念叨“見(jiàn)義勇為”時(shí),我們應(yīng)以“見(jiàn)義智為”對(duì)之;當(dāng)長(zhǎng)輩們用“淡泊一生,平安是福”來(lái)寄托心聲時(shí),我們可以用“不見(jiàn)風(fēng)雨,何以出彩虹”與之相對(duì);當(dāng)老人用“書(shū)中自有顏如玉”來(lái)告誡我們時(shí),我們要攜起他們的手,看社會(huì)的波濤壯美。當(dāng)他們提醒我們要保護(hù)好自己時(shí),我們可以告訴他們:“青春就是瘋狂地奔跑,然后華麗地跌倒,站起來(lái),再跑!”這才是所謂的.文化反哺,這才是我們應(yīng)有的“師德”!

  是爺爺告訴我,一串紅的汁液有糖的滋味,現(xiàn)在,輪到我來(lái)告訴他,水仙花的瓣葉可消除一個(gè)白晝的疲憊。

  角色轉(zhuǎn)換之間,我們走上講臺(tái),就不能是一個(gè)不諳世事的小孩。年輕是一段很美的光景,不要只顧展現(xiàn)自己的美麗,該去為別人留下點(diǎn)風(fēng)景。

  角色轉(zhuǎn)換之間,我感動(dòng)著木蘭的替父從軍,也吶喊著金晶的堅(jiān)強(qiáng)之旅;我震撼于漢字的歷史回音,也嘆服于英語(yǔ)的婉轉(zhuǎn)音韻。

  雛鳥(niǎo)反哺,總將最鮮美的留給母親;文化反哺,當(dāng)然要用最優(yōu)秀的去彰顯我們的實(shí)力。

  如果人生是一場(chǎng)筵席,那我們現(xiàn)在便是布菜人,在一片誘惑中,一定要三思再下筷。

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