關(guān)于冬天的高三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于冬天的高三作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于冬天的高三作文1
是夜，我聽(tīng)到了雪聲。
走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的窗口，——是玉屑撒落的聲音。仰頭，天空成了暖暖的玫瑰色，似乎是為了和逼人的寒氣交相輝映。側(cè)耳，沙沙聲從屋頂，樹(shù)梢，從若有若無(wú)的風(fēng)的呼吸里，漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。伸手，一粒粒細(xì)沙落入手掌，涼意沿著指尖蕩漾到心間。開(kāi)窗，沁人心脾的感覺(jué)輕柔地掠過(guò)每一寸肌膚。借著熹微的天光，涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩，自九天之外開(kāi)往人間。這是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)冬天，已經(jīng)告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色，樹(shù)上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹(shù)枝。
秋天過(guò)了是冬天，我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來(lái)得如此之快，一下子就加大來(lái)勢(shì)洶洶的鋪滿整個(gè)天地，看著同學(xué)們的坐在教室里，其實(shí)心早已飛向了開(kāi)闊的天地。雪來(lái)得巧，我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密，他是調(diào)皮的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時(shí)他像個(gè)壞孩子似的炫耀著他的本領(lǐng)，一會(huì)鵝毛大雪，一會(huì)又變成細(xì)細(xì)的小雪花，似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺(tái)，提心我們不要走神。他是細(xì)心的，他會(huì)把每一片雪花修剪的與眾不同，然后把它們送到我們這個(gè)世界，為大地媽媽送上一見(jiàn)他親手做出來(lái)的銀白色新裝。
屏息細(xì)看，這些冬的精靈，透著熒光，從天幕滑落，不時(shí)眨眨鬼魅的眼睛。他們?cè)窃吧系乃危魂?yáng)光蒸騰到了空中，奔跑為云，傷心作雨，現(xiàn)在被廣寒宮的蕭瑟感染，憂郁得凝結(jié)成這般模樣。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他的'腳步變得叮叮咚咚，他的身姿變得玲瓏堅(jiān)硬，他成了猙獰的戰(zhàn)士，在蒼穹下呼嘯奔騰。他的心燃著火，腳踩著霜，時(shí)而風(fēng)度翩翩，拔劍起舞；時(shí)而怒發(fā)沖冠，金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，踉踉蹌蹌，激情四射，把屋檐敲打得錚錚作響，把草木震懾得咔嚓有聲，把天地整得一片蕭殺之氣。鳥(niǎo)無(wú)聲山林寂寂，夜冗長(zhǎng)寒聲凄凄，他終于醉臥沙場(chǎng)，傲骨緊裹著的柔情慢慢暈染，緩緩地憔悴。臨風(fēng)落下的，是平臺(tái)上最晶瑩的一滴淚。
夜闌人靜，雪終于停了，一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽，積雪深厚，冰凌懸掛，四顧之下，神清氣爽，行人怡然自得……
關(guān)于冬天的高三作文2
"看啊，下雪了！"我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩得不亦樂(lè)乎，充滿著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽(tīng)得到。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落的灑灑聲，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺(jué)。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽(tīng)得到。
地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛Γ谧院�，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是快樂(lè)的，他們一生中的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。
再在下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇。
關(guān)于冬天的高三作文3
十一月的尾巴啊，早早地吞噬了身邊的溫度，而貴陽(yáng)的天氣也總是這么多變，乍暖還寒時(shí)候，最難將息。前兩天還在溫柔的陽(yáng)光里享受，而如今哈出的氣都是眼前凝成白霧，也許睫毛都搭著一些水珠吧，不然為何這眼前都有些模糊了呢。
身邊許多人都是冬季的生日，我們都忙著迎接新生的生命，似乎度過(guò)這一年來(lái)最難挨的季節(jié)，一生都會(huì)平順一般，表姐的孩子滿月了，我們?nèi)プＹR這個(gè)小小的生命的降臨，帶著父母的期許，帶著生命的延續(xù)�？墒�，又有多少生命，在這樣反復(fù)的冬夜里悄然逝去。還記得多年前，還是初中的時(shí)候吧，我們的村寨離著學(xué)校還那么遠(yuǎn)，路途也未曾修好，一路上的坑坑洼洼，是我們每天返復(fù)的證據(jù)。初三的冬夜，總是天亮的晚，而一個(gè)小時(shí)的路程，是我們必經(jīng)的磨難。那一年，下了雪，也像今年一樣，格外的冷，霧蒙蒙的天氣，籠著昏沉的路燈，耳邊應(yīng)該是寂靜的，除了偶爾的鳴笛聲，可那一年，我聽(tīng)多了哀樂(lè)，還有一聲聲的吶喊，原來(lái)那么多衰老的生命已經(jīng)逝去了，原來(lái)我們已經(jīng)開(kāi)始面臨死亡了。
我加快腳步了，想把這些聲音拋諸腦后，把好冷碾碎于腳下，把這些對(duì)于生命的惋惜都扔在回憶的盡頭。我們的貴州不算北方吧，往年的冬天也不會(huì)這么冷吧，可又是什么帶走了生命，是生活的不幸嗎？是命運(yùn)的不爭(zhēng)嗎？還是人為的不作為呢？冬天來(lái)了，青蛙冬眠了，蛇也冬眠了，有些人啊，也這樣冬眠了嗎？假裝不看不聽(tīng)，是真的就聽(tīng)不到也看不見(jiàn)嗎？侄女的滿月宴已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，老家趕來(lái)的父母唏噓著：“這兒比家里冷了許多，幸好媽沒(méi)有過(guò)來(lái)�！笔前�，幸好外婆沒(méi)有過(guò)來(lái)，這兒確實(shí)比家里冷了許多，老人老了，如何熬得住。那天酒宴結(jié)束，原本要回學(xué)校的我，卻如何也放心不下，想要回家，看看我的外婆，我從小一起生活的外婆，是否健康，是否安好，回家的時(shí)候，身份證也沒(méi)有帶，但我全然不考慮了，我只想回家，不愿去想明日的歸途，多么艱辛。
世間的人，不要再漠不關(guān)心了，每一個(gè)人都在生活著，而這樣的天氣，又豈會(huì)僅是一人的世界，從前的冬天，是暖冬，身是暖的，心也是暖的。如今，是越來(lái)越冷了，大家哈出的白氣，已經(jīng)掩蓋了原本的風(fēng)景和溫暖……
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