高三學(xué)生優(yōu)秀作文：與紀(jì)伯倫對(duì)話
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼母呷龑W(xué)生優(yōu)秀作文：與紀(jì)伯倫對(duì)話，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在匆匆忙忙，眼花繚亂的世界里，我活著。常讓那永遠(yuǎn)也完不成的任務(wù)壓得抬不起頭的我，只有在家與夜晚才能尋找到一絲平靜。也許讓生活磨得已不會(huì)享受安逸了，這時(shí)，我會(huì)從窗子的縫隙中流出去，去不知哪里的地方找紀(jì)伯倫。平日里，我們滔滔不絕的沉默著；回到了家，我們才敢把自己要說(shuō)的用不同的方式表達(dá)出來(lái)。而我選擇了與他談話，常常的，一整夜。
今晚，我在云端找到了他。他站在那兒，正用黑夜編織著明朝的太陽(yáng)�？吹轿遥麤](méi)有放下手中的活計(jì)，問(wèn)了句：“今晚你從哪兒來(lái)？”我答：“家。”
“家，你每天都從那個(gè)被你稱為家的地方出來(lái)，那么，對(duì)于你，家是什么？”
“家，那是一個(gè)港灣；我，是一只小船。清晨，帶上重重的期待，我出發(fā)。黃昏，滿載一船星輝，我歸航。如果我斑駁，這里我得到休葺；如果我腐朽，這里我獲得重生。
“家，那是一條小溪；我，是半顆水滴。我墜落時(shí)，溪水承載我，容納我。當(dāng)我成長(zhǎng)為飽滿而穩(wěn)重的一朵水花，不斷蒸騰時(shí)，它卻將彩虹披在了我的身上。那么，對(duì)于你，家又是什么？”
紀(jì)伯倫的太陽(yáng)已有半個(gè)大了，他一邊編織，一邊說(shuō)：“我的家很大。天空是我的門(mén)窗，宇宙是我的回廊，森林是我的園藝，汪洋是我的池塘。夜幕降臨，你們各自有序的鉆入你們更大的軀殼之中，在其中享受溫暖，在夜的靜寂中享受夢(mèng)幻的安眠與安眠的夢(mèng)幻，在思考著自己與自己的思考中汲取力量。然而我所愿的不僅是這樣。只愿城門(mén)是你們的門(mén)窗，街道是你們的回廊。當(dāng)你們打破了那層軀殼再去交流時(shí)，你們的衣角會(huì)沾滿幸福的芳香�！�
我不解。他把編織好的太陽(yáng)放在口袋里，接著，帶我來(lái)到了黎巴嫩。他俯下身去抓起一把泥土，親吻它，然后我們回到了中國(guó)：“伸手摸一摸你腳下的土地，不論它肥沃還是貧瘠。擁吻它吧，那是你的家。擁抱它，盡管你的青春會(huì)在擁抱中褪色。親吻它，縱使你的生命會(huì)在親吻中凋零。當(dāng)你的一切都將逝去的那一刻，不要害怕，也不要傷懷，因?yàn)檫@里的每一粒塵土中，都揉進(jìn)了你的青春與生命�！彼^續(xù)著，“有人怨，怨腳下的土地從他身上汲取得太多，可他怎知，當(dāng)家園在飲著他的汗水時(shí)，他正狂野地從家中吮吸著支撐他靈魂的甘露。家給你力量，你用力量在家中耕耘�！�
接著他帶我來(lái)到了乞力馬扎羅山顛，他指著那茫茫的黑夜問(wèn)我：“這是什么？”我答：“這是白晝得家。家是一種歸宿，白晝嬉鬧了一天，疲倦了，他回到夜里安眠。當(dāng)月亮守護(hù)著我們的夢(mèng)時(shí)，也守護(hù)著白晝的夢(mèng)。家是一種包容，白天時(shí)刻要流露出來(lái)夜的痕跡——影子；而夜可以包容白晝。光明在黑暗之中安心的'隱藏，就像我們?cè)诩抑蟹潘烈粯�。而次日人們�?duì)白晝的贊美，卻絲毫不能使黑夜感傷。家是一種預(yù)料。有誰(shuí)會(huì)知道明朝怎樣？也許只有夜吧�！�
紀(jì)伯倫笑了。他把太陽(yáng)從口袋里掏出，交給我。然后我用力的將它拋向地平線。那噴薄而出的太陽(yáng)用火光吹起了陣陣的風(fēng)，強(qiáng)烈而溫暖。我迎著風(fēng)，任憑頭發(fā)在空氣中急促的擺動(dòng)。而我穿梭于火光之間的思想，此刻在輕輕的呢喃著：那光線照到的每一寸土地，都是我的歸宿。
小船整理桅桿等待出發(fā)，水滴努力成長(zhǎng)等待蒸發(fā)，我從窗子的縫隙里又流回了我小小的家。當(dāng)我踏上去學(xué)校的路的時(shí)候，我小心的想著：我將用一生守護(hù)著這腳下的黑土，而它也將守護(hù)著紀(jì)伯倫，守護(hù)著我，直到永遠(yuǎn)。