以告別為話題的高三作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以告別為話題的高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以告別為話題的高三作文1
“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳。”題記
記得那是一個陰天，天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導。與同學在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
終于到了學校了，“某某小學畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學們互相派送著同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳�！蔽翌D時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住�！�，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。
告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。
以告別為話題的高三作文2
時間，一分一秒地過去。眼前的，既是過去，也是未來�！}記
初中三年，裝滿了淚水與歡笑，離別與重逢，失去與珍惜。不變的，是我的一顆停留在往昔的心。閉上眼，仿佛坐在影院中，回放著過去的點點滴滴。
曾經(jīng)，我是一個在班級中不太起眼的孩子，也一度因為落后而感到自卑。后來，在別人看似頻繁更換班主任是多么不幸的時候，我卻從第一任那里學會了“努力”，從第二任那里學會了“務實”，而第三任讓我懂得了“放手一搏”的真正意義;現(xiàn)任的如媽媽般的班主任，教會了我應對一切的“冷靜”。三年很長，而我卻并不感到孤獨。因為，我有老師的陪伴。
曾經(jīng)，我是一個不善言辭的孩子，一度因為交流中的不善言辭而缺少更多的伙伴。后來，同學們主動接近我，介紹他們自己，說著他們曾今的“輝煌”故事和多得讓我羨慕的“傳奇”。慢慢地，與他們有了共同的話題，也增添了共同的愛好，我和他們打成了一團。這其中，有“兄弟”，也有“對手”。三年很長，而我卻并不感到孤獨。因為，我有同學的陪伴。
曾經(jīng)，我是一個有點叛逆的孩子，一度因為青春年少的孩子必有的不耐煩而與父母發(fā)生爭執(zhí)，甚至產(chǎn)生抱怨。然而父母無微不至的照顧喚醒了我。是他們，用自己的辛勞換來了我的幸福生活。記得那次，我參加了校運會的一千五百米比賽。最后一圈時，我早已落后，是爸爸媽媽沒有放棄地陪我跑到終點。我永遠不會忘記，在我即將無法堅持的時候，我身邊那兩個堅定前行的身影。看著他們頭上的些許銀發(fā)，一股愧意涌上心頭。一輩子很長，而我卻并不感到孤獨。因為，我有父母的陪伴。
然而，初中三年真的又很短，過去的不會因你的不舍而選擇停留，我們即將踏上中考的戰(zhàn)場。父母會一直陪伴著我們，而同學和老師也許會就此告別，但是，這同樣的情誼，我不會忘記。因為，我們是一家人。
告別往昔，不是忘記，而是在踏上新的征程時，你依然能夠懷揣著這份記憶，昂首向前。
以告別為話題的高三作文3
天很藍，空氣也出奇得好，含在嘴里那紫色的水果糖完全溶化了，鮮艷的糖紙卻也在這淡色的空中飄去了……我的糖果時光，甜潤明朗。
或許是因為人類對牛奶由來已久的眷戀，我在很小時就沉迷于奶糖。不僅是因為它的味道，更重要的是，奶糖是白色的，那純凈而濃郁的顏色滲透了我幼小好奇的眼睛。那時，我總想著，世界就應該是這樣吧?像奶糖一樣的純白�？梢院退擎敲赖�?
在幼兒園時，我開始關(guān)注水果糖。它們的晶瑩和多彩讓我為之神往。也就是在那時，我曾和一個小朋友為一塊漂亮的.糖而發(fā)生小小的矛盾。但父母告訴我：“謙讓是一種美德。它會使你的心變得比水晶更清澈，水果糖也比不了�！蔽译m不清楚水晶有多么美麗，但我堅信，可以和水果糖媲美的定然是美好的。
關(guān)于酥糖，我從未在酥糖中吃出一粒沙子，盡管它包裝簡單，像是隨便裹了一層紙便拿到市場上去“兜售”的。也許是因為有著那樣一群鐘情于最本真生活的人們一直認真地制作這些酥糖吧。他們執(zhí)著于自己樸素而平實的情感，那份執(zhí)著也深深影響了我們這些喜歡酥糖的孩子。我的一位同學在那時去了北歐，我也是第一次為送別而哭泣。全班同學送給她一份禮物——一大包酥糖。那些酥糖恐怕已經(jīng)都被吃掉了，但我們卻從那兒開始懂得珍視我們所擁有的一切。
對與軟糖的喜愛，恐怕是可以持續(xù)至今的了。這種糖很奇怪，我們誰也說不出到底為什么喜歡它。但成千上萬已經(jīng)長大的孩子都是它的擁戴者。直到有一天，我終于明白：軟糖的堅韌是我們成長中必須要學會的，而軟糖的妥帖卻是我們不愿提起并面對的。一瞬間，我清醒地看到，軟糖也是我糖果時光的終結(jié)者。
今天，當我面對寒冷的北風而毫不畏懼;當我遭受失落卻不再沮喪。我真切地感受到我糖果時光的遠去。而這時，我卻哭了。
別了，我的糖果時光!別了，我的童年!
記住，糖果時光的關(guān)鍵子：金色、晴朗、透明、快樂……
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