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高三期末作文

時(shí)間:2021-07-28 17:42:18 高三作文 我要投稿

高三期末作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的高三期末作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高三期末作文

高三期末作文1

  在那些遠(yuǎn)離朋友而獨(dú)倚花季的日子,我喜歡飲一杯香茗,品味紙頁上的淡淡墨香。在時(shí)間靜止中,細(xì)嗅隨微風(fēng)輕揚(yáng)的秀發(fā),細(xì)數(shù)不染纖塵的過往。指尖過處,書香滿懷,余生如此,盡度歡愉。

  人總會(huì)有義無反顧的去做某件事的時(shí)候,我也不例外。在那段瘋狂的時(shí)期,書籍是我最好的伴侶,我如饑似渴的汲取著書中的養(yǎng)料。從魯迅的《朝花夕拾》到老舍的《駱駝祥子》,文字化成了一把思想的匕首,質(zhì)問著我逐漸睿智的心靈。從《狼圖騰》到《神曲》,一行行文字撐起的世界不斷向外拓展著更廣闊的空間……從外國(guó)的名人傳記到網(wǎng)絡(luò)的小小說,我細(xì)嗅墨紙上的淡淡幽香,盡頭,是高昂的激情。

  靈魂是大地上的異鄉(xiāng)者,文字是靈魂的田園。打開書卷,聆聽古典詩詞的靜謐,細(xì)嗅近代文學(xué)的深邃,愛上文學(xué),靈魂便有了棲息的園地。文字本就有這種神奇的力量。無論是揚(yáng)州“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”的綠水青山,還是漠北黃沙“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄洪壯闊,都能于詩詞深處飛向夢(mèng)中的城堡;無論是“不在沉默中滅亡,就在沉默中爆發(fā)”的悲嘆,還是“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動(dòng)”的傲岸,都能從文學(xué)深處襲得對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。其實(shí),無論哪種選擇,都是對(duì)異鄉(xiāng)者的救贖。

  每個(gè)人的心中都有一份執(zhí)念。我的執(zhí)念又是什么呢?大概是對(duì)知識(shí)的渴求吧,我喜歡那種用文字來沉淀自己的感覺。沉入書海,我便會(huì)忘了時(shí)間,忘了自己,甚至忘了天地的一切。我想,這就是文學(xué)的魅力。

  我傾慕于浪客的灑脫。一匹紅鬃烈馬,便可恣意天涯,羈絆便是割舍不下的曾經(jīng)。

  我欽羨于文人的豪情。縱衣袂飄飄,背影瀟瀟,也不悔曾苦情的勸諫。

  而這些,在現(xiàn)實(shí)中無法體會(huì)的,都將在書中與他們相逢。

  生活中有太多的茍且,而詩和遠(yuǎn)方的田野,都隱逸于書的深海,尋找深海里的珠貝,勇氣才不會(huì)被你荒廢。所以別問我閱讀的意義。你所愛上的閱讀,本身就可以將你帶向夢(mèng)中的世界。

  情不知所起,一往而情深。我惦念的是墨紙宣揚(yáng),書香滿懷;我惦念的是余生歡愉,盡度芬芳。

  如是歲月,靜好!

高三期末作文2

  蔣勛在書中曾記述了好友贈(zèng)送的日本頂級(jí)的面條:“裝在漂亮的原木盒子里,附有面條負(fù)責(zé)人簽名印章的官方證件,每股面用紅紙束裝,面條有松樹的香味!蹦菢泳轮旭娉值臍赓|(zhì)撲面而來,匠人之精神揮灑到了極致?梢姡ㄓ袑V诰、持守于細(xì),方可優(yōu)婉不迫,筑就精神之底色。

  《莊子》中那位解牛的庖丁,初始時(shí)面對(duì)的是一只龐大的全牛,而不懈地磨煉,最后眼前只剩下肯綮了!耙陨裼龆灰阅恳暎僦苟裼小,心中越無旁雜,手下也就越來越精準(zhǔn)了。鋒利的刀刃在關(guān)節(jié)與筋脈間游走,竟能將血腥的屠宰場(chǎng)面演繹成一場(chǎng)游刃有余的藝術(shù)。正是由于心有所專,在精細(xì)上永不止步的追求,才能使自己從牽絆與束縛中解放出來,在粗率中升格出優(yōu)雅的氣質(zhì)。專之于精,成為了對(duì)事業(yè)的謹(jǐn)敬,責(zé)任與自尊并重。對(duì)所執(zhí)之事有精益求精追求的人,永遠(yuǎn)都有讓人不容小覷的高貴。

  齊白石曾立志,要畫昆蟲一萬種。是否如愿,不得而知,但見其筆下之蟲草,無一不栩栩如生。其細(xì)膩之處可見于昆蟲的觸須、翅羽、鉤刺,有如欣賞一幅工筆小品,讓人感慨下筆之細(xì)致入微。齊白石曾有“畫荷,雨氣從十指出”之言,是為必得經(jīng)過千萬遍反復(fù)精細(xì)的打磨,才可體會(huì)到的極致體驗(yàn)。那世間壯闊之景,大江大河,峻嶺崇山,鴻篇巨制,富麗堂皇,使人震撼酣暢,但卻總無法體味“壺中可以藏日月,芥子足夠納彌須”的魅力。潑墨山水,是感念不到細(xì)膩刻畫之美的。專之于精,筆下亦渾然有天地,在精細(xì)的描摹間,表達(dá)的是對(duì)物象的尊重,人的精神也介此突顯。持守于細(xì),于毫端培養(yǎng)洞悟世間的能力,謹(jǐn)慎地對(duì)待萬物,這不僅是從容不迫的要求,更是卓絕氣質(zhì)的體現(xiàn)。

  而專之于精,從精神的內(nèi)核逐求極致,卻并非易事。清人馬榮祖談到持守于精細(xì),其中的復(fù)雜,如同一戰(zhàn):“狹巷短兵,回風(fēng)舞雪。拉朽摧枯,切玉削鐵。視彼龍象,渺如蠓蠛。應(yīng)手披離,百試不折。”從龍象之龐大到蠓蠛之細(xì)小,皆在心神眼界而已。那些粗糙的、冗余的漸被剔扶出來,心凝形釋,專于一物,手下?lián)碛辛思兇獾木珳?zhǔn)。由此看出,專之于物,是一場(chǎng)歷練中的成熟,精神的底色,也唯有在不斷切磨中才能繪就。

  專之于精,持守于細(xì),全因細(xì)節(jié)總會(huì)不動(dòng)聲色地在人們耐心把玩時(shí)顯示出巨大的力量,滿足人們探魅的需求。深婉不迫,是一種象征,更是對(duì)專之于精最好的呈現(xiàn)。

  專之于精,勿使玉瓚與瓦缶并陳也。

高三期末作文3

  那是一個(gè)詩意的黃昏,夕光散漫,群鳥緩緩西飛,校門口兩排楊樹的陰翳如墨染。

  你就坐在電瓶車上,雙腿撐著地,靜靜地盯著校門口。

  剛考完試的我從校門口飛躍而出,在人流如織的等候大軍中掃了一眼,我就發(fā)現(xiàn)了你,體形消瘦,頭發(fā)灰白,粗糙的臉被林間灑落的陽光鍍上了古銅。

  我叫了一聲爸,并招了招手,于是你終于有了表情,笑著把我的`書包放好回家。

  身邊的楊樹筆直地朝著學(xué)校奔赴而去,而我們與學(xué)校漸行漸遠(yuǎn),我的嘴角蕩起笑意。你好像察覺到了我的興奮,于是開口問道:“回家后有什么計(jì)劃么?”我一滯,小心翼翼地問道:“是玩的計(jì)劃呢還是學(xué)習(xí)計(jì)劃?”你沒說話,目不轉(zhuǎn)睛地盯著前路看,好像有看不盡的美景。

  我知道這是你留給我的思索時(shí)間,于是我又把剛才考試中的“攔路虎”們清點(diǎn)了一遍,方才打破長(zhǎng)久的沉默,“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”八字方針堅(jiān)決貫徹實(shí)行。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我從反光鏡中看到你的嘴角微微揚(yáng)起,一路無話。

  到了家中,廚房早已菜香四溢,媽媽與奶奶坐在桌前“嚴(yán)陣以待”,我知道我與飯菜間又有一場(chǎng)慘烈地廝殺。奶奶慈祥地看著我,自己碗中的飯不動(dòng),顫顫巍巍地站起身給我夾菜。你將菜截住,又放回盤中,輕聲道:“孩子不小了,他有自己的選擇!币还呻y以言明的難過突然縈繞心頭,所幸,一桌的菜香與溫暖的親情將它輕輕抹去。

  在家中,我的心境散漫了許多,飯吃完后說了聲上樓了,便徑直踏上樓梯。找手機(jī)看小說,卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)“餓癱了”,于是我將手機(jī)充電器與手機(jī)連好,插上插頭,用枕頭蓋上,動(dòng)作一氣呵成。

  透過陽臺(tái)我看到樓下的你在庭院散步,于是也下樓和你一起。我和你閑聊時(shí)事政治,調(diào)侃新上任的美國(guó)總統(tǒng),說一段根本不好笑的笑話……不知不覺,夜空綴滿了繁星,小院清涼如水。你笑道:“難得清閑哪?你要記住,以后不管多忙,都要‘偷得浮生半日閑’,細(xì)品這小院的安寧。”

  說著,你好像想起了什么,徑直向我的房間走去。我忽然想起手機(jī)還在充電,不禁冷汗汩汩,我懷疑今晚將有場(chǎng)暴雨將至,因?yàn)槟銓?duì)手機(jī)一向是深惡痛絕的。

  我在外忐忑地等了許久,最后還是斗膽走入我的房間,我不禁一怔,手機(jī)充電器被拔了,插頭上插上了電蚊香。

  我感到一陣微風(fēng)吹過窗臺(tái),很輕很輕,輕得像貓步與風(fēng)鈴。

  我上了床,裹著被子,淚如雨下,我體會(huì)到了你的良苦用心。我知道,終究我們會(huì)像《目送》中的父子一場(chǎng)在人生之路的轉(zhuǎn)角分別,而你用無聲而細(xì)致的父愛化為羽翼帶我在青春路上遠(yuǎn)行。

高三期末作文4

  就在我上“初一”的那一年,那是我正是在家鄉(xiāng)里讀書,可不幸的是:剛開學(xué)不久因騎車把腳扭傷了,因此棄學(xué)在家里養(yǎng)病,不久爸爸媽媽在外地知道我的病情,顯得非常著急,說要趕回來看我,但是我再三反對(duì),不想讓爸爸媽媽丟下工作,路程又那么遙遠(yuǎn),說是家里有奶奶照顧就好了,最后媽媽終于被我說服了。雖然我嘴上是這么說的,但是我是多么渴望一家人能夠聚一聚啊?

  之后,媽媽就寄了一些錢給我療病。我此時(shí)還只能躺在床上,就這樣日子一天一天“離”我而去,我感到此刻的我似乎只有軀體沒有靈魂了,我感到寂寞,多么渴望和同學(xué)們一起坐在教室學(xué)習(xí)呀!我也堅(jiān)信會(huì)有那一天的!

  奶奶見我很沉默,于是給我講故事,一聽到講故事,我就興奮起來,從小我最喜歡聽奶奶講故事了,奶奶一邊著,一邊做著手式?看著慈祥的臉龐上爬滿了皺紋,心想:將來我一定會(huì)讓奶奶過上更好的日子?每天都是這樣過著,爸爸每天都從百忙之中抽出時(shí)間打電話回家,之所以在家里奶奶給我講故事是我唯一感到欣慰的?

  正是因?yàn)槟棠淘谝粋(gè)月的細(xì)心照顧,我的病狀終于恢復(fù)了;氐綄W(xué)校第一眼看見同學(xué)似乎感到有點(diǎn)陌生,現(xiàn)在上課的時(shí)候就是一副無精打采的樣子,成績(jī)也大不如以前了,甚至似乎有種不想學(xué)的念頭,就在我孤獨(dú)與絕望之際,是強(qiáng)烈的愛讓我有了新生。老師把我叫到辦公室,語重心長(zhǎng)地說:“不要輕言放棄。否則對(duì)不起自己”聽了老師的一番話使我豁然開朗。老師和同學(xué)為了讓我重新站起來:同學(xué)們幫助我把以前的筆記重新的整理了一遍,下課的時(shí)候,老師親自輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),在這其間老師和同學(xué)給了我無私的關(guān)愛?

  正是因?yàn)槿绱藷霟岬年P(guān)愛,我的成績(jī)直往上升,只在兩個(gè)星期里,我的成績(jī)甚至比起以前更好了,我完全恢復(fù)了信心,心想著:能夠和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)是多么榮幸的一件事啊!從這一刻起,我在生活和學(xué)習(xí)中更加努力,因?yàn)槲冶仨氂脤?shí)際行動(dòng)去回報(bào)大家對(duì)我的愛。

  也正是從那一刻開始,我學(xué)會(huì)享受愛與奉獻(xiàn)愛。我深深愛著我的父母,因?yàn)槲业纳粌H是他們所賜予的,更是他們愛心的延續(xù)?

  生活是美好的,因?yàn)槲业纳畛錆M了愛!

高三期末作文5

  五月的月河鎮(zhèn)已進(jìn)入暖春,依舊是白墻青瓦老房子在晨光中透露著歲月抹不去的韻味,石板橋下的小河向東流去,像一條絲帶環(huán)繞著月河鎮(zhèn)。

  市集上傳來的叫賣聲,聲聲入耳,各類早餐的香味牽動(dòng)著早起趕集者那疲憊的胃!白套獭,食物在油鍋里翻身,發(fā)出陣陣聲響,那是雜菜香煎包,早餐的必備!肮緡9緡!,文火上的瓷煲里是滾著新鮮魚片的白粥。加入幾撮姜絲,灑上幾粒細(xì)鹽,入口滿滿是魚香味。

  鎮(zhèn)上的人誰都認(rèn)識(shí)誰,生得俊秀的小孩兒總被相識(shí)的阿姨們?nèi)o各類早餐,“拿著吧,小心別餓著!边@是月河鎮(zhèn)日常的交流,人情在早上的晨光中盡情地表現(xiàn)出和諧友愛。

  中午,太陽漸漸高升。每家每戶的廚房都準(zhǔn)備了各式各樣的食材,自家后院種的各種蔬菜都會(huì)在這里變樣。切片,切絲,腌制,下鍋,翻炒,調(diào)味,收汁,上盤。

  每到這時(shí)候,香氣又再一次散滿整個(gè)小鎮(zhèn)。門前的大黃狗都張開了口,饞得深深吸一口。嗯,有宮保雞丁,清蒸鱸魚,魚香茄子,啊,還有那甜酸豬蹄。

  家里的小孩這時(shí)都會(huì)幫忙擺碗筷,等著菜肴上桌,迫不及待地對(duì)家里的長(zhǎng)輩說一句“起筷吧”,便狼吞虎咽地吃了起來。吃著碗里的還望者鍋里的,滿腦子都在想怎樣吃得最多吃的。

  下午,烈日當(dāng)空。鎮(zhèn)里的人們躲在家里涼快。有些老人坐在樹下的藤椅上,聽著那收音機(jī)里咿呀咿呀的京劇,不成調(diào)地跟著哼唱,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,揮揮手,想象自己便是那劇中的人物,收復(fù)江山,氣若江河。小孫子尚不懂事,搖著老人的手臂問道:“姥爺,這是什么調(diào)子?”老人笑嘻嘻地道:“小滑頭,這是京劇,咱們國(guó)家的國(guó)粹。”小孫子又問:“什么是國(guó)粹,可以吃嗎?”天真爛漫的樣子引得老人大笑,“國(guó)粹是國(guó)家的寶貝,不能吃。”“但能聽對(duì)不對(duì)?那我以后去學(xué),學(xué)了唱給姥爺聽好不好?”小孫子的一番話讓老人十分暖心,抱在懷里連聲稱好。

  晚飯后,作為娛樂活動(dòng)的廣場(chǎng)舞在小鎮(zhèn)的中心廣場(chǎng)開展了起來。相識(shí)的人們聚成一片跟著節(jié)拍舞動(dòng)了起來。無論男女老少,都在展示著自己的舞姿,引得他人喝彩。

  剛好是十五,天空中掛著一輪滿月,有人家在院子里擺上一張桌子,拿出自家釀的米酒,扇著蒲扇,賞著月色。有文化的人脫口而出一句詩,十分應(yīng)景。

  夜色漸深,小鎮(zhèn)又將恢復(fù)寧靜,月河鎮(zhèn)的人們?cè)谒瘔?mèng)中等待著新的一天。

  親愛的外國(guó)朋友,你愿意來月河鎮(zhèn)一游嗎?它,一定會(huì)給你帶來不一樣的感受。

高三期末作文6

  幼時(shí),夢(mèng)是故鄉(xiāng)庭院里繁茂桑樹上的累累桑葚,在流連忘返的季節(jié)里給兒時(shí)的我美妙的期許,渴望手捧一大把夢(mèng)幻的紫去填補(bǔ)饞涎已久的胃。

  少年時(shí),進(jìn)入校園,接觸到一本本精彩紛呈的書籍,那些靈魂的養(yǎng)料促使我了解新的世界,夢(mèng)慢慢的改變了,我愿以書為伴,用文字抒寫人生,期許用文字填補(bǔ)擱置已久的心靈,那時(shí),我才懂,比美食更重要的夢(mèng)是書籍幫我重塑的文學(xué)世界。

  每一次與書的相逢,都燦若煙火。“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”。體味他人的辛酸苦楚,抑或是喜悅歡欣。我希冀在他人的故事里,流著屬于自己的眼淚。那些質(zhì)樸純真,又或者瑰麗華美的文字,在我的心中深深扎根,開出妍麗的花兒,托起了我的文學(xué)夢(mèng)。

  在“回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴”里讀蘇軾,其豁達(dá)坦然令我欽慕;在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”里讀太白,其豪邁壯闊令我神往。我讀張愛玲“紅玫瑰與白玫瑰”的抉擇和深意;我讀錢鐘書“圍城”里方鴻漸的懦弱與正直!笆琅c我而相違,不若暢飲焉求?”在項(xiàng)脊軒門口仰望枇杷樹的思念,在凄冷蒼涼的北海尋覓牧羊老者的身影,這些書籍給我的視角令我流連忘返,沉醉其中。

  文學(xué)打開我追尋先賢,尋求智慧的大門,讓我有了為之奮斗的理想。是的,在文學(xué)的世界里做個(gè)甘之如飴的流浪歌者,且吟且行,豈不快哉?

  我也曾渺小如一粒塵埃,卻渴望追逐遙遠(yuǎn)而華麗的夢(mèng)想;我也曾孤獨(dú)如一葉扁舟,在茫茫大海中尋不到方向,是書引領(lǐng)我走向靈魂的去處,在文學(xué)世界中找到屬于自己的風(fēng)帆。在每一個(gè)與青春起舞的日子,我都愿徜徉在以書為伴的時(shí)光,貪婪的吮吸書籍里的知識(shí),去尋求璀璨奪目的下一站,人生征途。

  文學(xué)是生命的滋養(yǎng)。腳步不能丈量的地方,文字可以;眼睛到不了的地方,文字可以。我們看過的書,終將成為我們的骨血和自身的氣質(zhì)。讀書,使我沒有富裕的生活,卻有富裕的生命;沒有不凡的人生,卻又不凡的內(nèi)心;沒有崇高的地位,卻又崇高的信仰。讓我清貧至今也樸素至今,平凡至今也善良至今,渺小至今也強(qiáng)大至今。因而,我渴望成為一個(gè)用文字訴說生命的人,抒發(fā)自己的內(nèi)心世界,帶給他人以慰藉和感動(dòng)。用文字撐起未來,用文字成就夢(mèng)想,在書的世界里尋求屬于自己的一隅凈土。

  星辰太耀眼,我愿只取一顆;書海太遼闊,我愿只取一本。以書為伴,以夢(mèng)為涯,寧負(fù)穹海,不負(fù)韶華。我只愿面朝書海,春暖花開。

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