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高三作文

時(shí)間:2021-06-14 08:51:02 高三作文 我要投稿

【推薦】高三作文集合7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的高三作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】高三作文集合7篇

高三作文 篇1

  天蒙蒙亮,就已下起了淅瀝小雨。雖是仲夏時(shí)節(jié),卻已然有了秋天蕭瑟肅殺的寒意。夏季秋風(fēng)時(shí)不時(shí)的襲來(lái),不免讓人有悄愴凄清之感。

  我撐著那已經(jīng)泛黃破舊的油紙傘,在這被青苔染綠的石磚路上信步前行,雨珠飛進(jìn)池塘里,瀲瀲水波泛揚(yáng)開來(lái)。我邁入一個(gè)悠長(zhǎng)的小巷里,小巷四周都爬滿了濕綠的藤蔓,我徘徊在這寂寥無(wú)人的小巷,思緒著心事。此刻我多么希望——在我的世界里逢著一個(gè)丁香般的姑娘。

  雨水鉆進(jìn)我的眼眶,朦朧模糊中,前方似有、似有一個(gè)美麗的姑娘,緩緩走來(lái)。她披著散發(fā)著清香的、黑色秀麗的長(zhǎng)發(fā),穿著似丁香的、淡紫色的旗袍,旗袍上點(diǎn)綴著朵朵淡淡的白花,她的眉心里透露出點(diǎn)點(diǎn)的哀怨,憂愁。她像我一樣、像我一樣地?fù)沃图垈,徘徊在這寂寥的小巷。她邁著輕盈卻又因結(jié)著憂愁而顯得沉重的步伐,緩緩地走來(lái),她的眼神似在嘆息,似在迷茫,不禁讓我感到恍惚,迷惑。我微閉雙眼,用心感受這夢(mèng)一般的畫面,當(dāng)我睜開雙眸,驀然回首,她已靜默的走遠(yuǎn),路過(guò)了那廢棄的籬墻,走盡了這寂寥悠長(zhǎng)的小巷。她的身影融著這透著哀怨的雨水,逐漸模糊了,丁香般的她悄然離去,她那丁香般的惆悵,太息般的眼光隨著她的顏色,隨著她的芬芳,隨著她的身影,消散了。

  一陣夾雜著寒意的風(fēng)兒吹來(lái),令我不禁一顫,油紙傘不慎從我的手中滑落。我暴露在這雨巷里,這雨珠敲打著我,仰望天空,天空是那么的陰沉昏暗,眺望前方,這小巷是如此的狹窄幽長(zhǎng)......

高三作文 篇2

  冬無(wú)蹤跡誰(shuí)知?我曾多少次尋找它,在田野,在河畔,在校園,其實(shí),她早已悄悄地來(lái)到我們的身旁,性情溫和地。哦,我忘了,她是代表著南方大多地方的冬季,怪不得沒(méi)有冰天雪地,不是寒氣襲人。是啊!她雖不曾將我們的校園變成粉妝玉砌的童話世界,但也不失冬的韻味,她有著含蓄的美,似乎特地留給那些懂得欣賞的人。

  冬日里的天空蒼白而陰沉,難得一見的太陽(yáng)便成了人們心中的希望。但在南方,天空還是晴的,早晨,太陽(yáng)驅(qū)散天空的陰沉,我們的心情也隨著太陽(yáng)的升起而抹上了一層紅暈,輕松起來(lái)——盡管天氣是清冷的。

  在紅暈的太陽(yáng)光下,樹枝和花也沒(méi)有讓人失望,只是樹葉變得有些自私,一半存留著夏季的綠,另一半也不忘增加點(diǎn)秋的黃。冬的竹子也在努力顯示她特有的風(fēng)姿,翠綠色的外衣有意染上一點(diǎn)淺黃,在紅暈的朗照下更顯一種精神。就是葉子有些干脆,沒(méi)有那么豐潤(rùn),全部的葉子在晨風(fēng)的吹拂下,“沙沙”作響。

  冬將獨(dú)有的寂寞給予了一棵棵榕樹,依舊翠綠的葉子炫耀似的在風(fēng)中輕輕擺弄,身上的虬須長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái),表明自己并不寂寞。

  操場(chǎng)邊的電線桿,時(shí)不時(shí)就有幾只小鳥飛來(lái),搭在電線上,撲翅,鳴叫,嘻嘻哈哈的。此時(shí)的電線成了譜寫冬日的五線譜,鳥兒們?cè)趶棾臉?lè)曲。我想,也許在鳥兒們的眼里冬天也是寂寞的,它們有意給寂寞的冬天帶來(lái)一些靈動(dòng)。

  都怪我不好,忘了腳下的小草。小草在冬日早已顯得有些暗綠,但它們還是將僅有的綠奉獻(xiàn)給大地。雜草叢里開著幾朵頗似菊花的小野花,指甲大小,菊黃菊黃的,猶如美麗的少女露出了她淺淺的笑容,在清冷的晨風(fēng)中搖動(dòng)著,改變了冬天呆板冷寂的色調(diào),有了幾分熱烈,幾分生氣,幾分嫵媚。

  我愛南方的冬景,就是因?yàn)樗男郧闇睾,在略微寂寞中又有幾分熱烈,幾分生氣和嫵媚,讓人有一種置身于“冬天里的春天”之感。

高三作文 篇3

  “我是一顆在水蝕沙磨下練就的卵石!薄}記

  霧氣靄靄,前行的路迷茫不清,誰(shuí)也不知道怎樣選擇以后的路會(huì)怎么樣,誰(shuí)也不知道自己選擇后,何去何從。

 。ㄒ唬┞犓f(shuō)水蝕沙磨的痛苦

  它磨平了它的棱角,在多少次的痛苦呻吟下,在血和淚混合著它的掙扎下,終于它在眾山石中脫穎而出。司馬遷著《史記》,歷時(shí)二十年,翻閱眾多古書材料,曉光殘?jiān)轮拢輧?nèi)燈光依舊;李時(shí)珍著《本草綱目》,踏遍黃河長(zhǎng)江流域,嘗遍百草,風(fēng)雨兼程下,步履依舊;數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),翻中外千萬(wàn)本數(shù)學(xué)著作,窗外繁花似錦,持筆依舊。他們本是無(wú)用的堅(jiān)石,因不甘平庸的信念,才方愿接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。人生本就是一場(chǎng)旅行。

 。ǘ┞犓f(shuō)脫胎換骨的喜悅

  往事縱觀流水,來(lái)者如仰高山。停歇一秒,捧一杯熱茶,回首舊時(shí)足跡,成功的起點(diǎn)在終點(diǎn)早已不見。它微笑的看著自己被人如視珍寶的捧起,它守得云見花開。司馬遷著成《史記》,流傳千年,眾人頌之;李時(shí)珍著成《本草綱目》,轟動(dòng)世界,堪稱醫(yī)學(xué)界經(jīng)典;陳景潤(rùn)奮書疾筆之下,終于坐上了數(shù)學(xué)界頂端的位置。微風(fēng)帶起他們的嘴角,曾經(jīng)的回憶排山倒海,就若那時(shí)痛苦如夢(mèng),怎叫這刻視成功如云煙。人生本就是一首悲喜交加的樂(lè)章。

  (三)聽它說(shuō)看透廣闊風(fēng)景的幸福

  漫步的時(shí)鐘,勾起的日歷,此去經(jīng)年,攀峰者站在了峰頂,腳下,是被征服的山巒,放眼望去,海闊天明。它被擺放在展柜上,接受著眾人驚艷的目光,它不再是走不出深山的平凡之石,它看到了更美好的世界。司馬遷所受的牢獄之苦被《史記》帶來(lái)的幸福沖刷而去,他站在了一介書生夢(mèng)想的文學(xué)境界;李時(shí)珍拿著《本草綱目》救濟(jì)世人,看著在病痛中蘇醒的人,作為醫(yī)者,這無(wú)疑是他最幸福的事情;陳景潤(rùn)數(shù)學(xué)定理的突破,使中國(guó)的'數(shù)學(xué)上了一級(jí)臺(tái)階,作為中國(guó)人,為國(guó)爭(zhēng)光,便是最大的幸福。行者,望滄海茫茫,淡然一笑,他們守著本分,只是他們經(jīng)歷著別人不能或者不敢經(jīng)歷的事情,從而走的更高更遠(yuǎn)。人生,本就是一陣鐘鳴,不敲不鳴,敲得越用力,它就越響。

  它笑了。

  聽它說(shuō),夢(mèng)想本就是風(fēng)雨兼程。若想要得到更多,你便要付之愈多。期間,夾著血和淚的領(lǐng)悟,夾著不甘的痛苦,夾著忽而所得喜悅,總有一日再回首,身后已因你而春暖花開。

高三作文 篇4

  王爾德曾說(shuō):“我們都身處于溝壑之中,但其中總有仰望星空者!焙棋男呛硬刂覀兊膲(mèng),成為贏家的夢(mèng),而周遭卻充斥著他人的不同眼光,而我愿成為一個(gè)“孤獨(dú)”贏家。

  “孤獨(dú)”并非將自我完全封閉,對(duì)外界眼光置若罔聞,而是選擇性地接受,將更多的時(shí)間精力匯聚于掌控自己的人生。

  尚記得微信啟動(dòng)界面中,那個(gè)佇立于銀色帷幕下,遙望地球的孤獨(dú)者嗎?他是張小龍,“微信之父”。從萬(wàn)眾矚目到深深沉寂,身邊的起伏變遷并沒(méi)有絲毫模糊他的雙眼,隱匿他的渴望,等待,等待,終于,3Q大戰(zhàn)后他找準(zhǔn)時(shí)機(jī),經(jīng)日夜奮斗,微信橫空出世,一次次革新,從語(yǔ)音通信到搖一搖,再到朋友圈、公眾號(hào),其成功不言而喻。沒(méi)有眼光的眼光往往使人迷失,只有耐得住寂寞,才能望清前路。

  這種“孤獨(dú)”是甘于冷落沉寂,不失初心,含英待發(fā)。

  同樣映入眼簾的是微軟現(xiàn)仍CEO納德拉。從只身赴美的印度青年到接手如此龐大一家公司,百?gòu)U待興,內(nèi)部的消極,外界的冷眼,更令他壓力倍增,但他并未悲觀泄氣,反而找出移動(dòng)性和云兩趨勢(shì)結(jié)合的前景,用積極的情緒感召員工,重塑了微軟的靈魂。人生路漫漫,質(zhì)疑否定的眼光會(huì)接踵而至,只有永葆希望,才能跑出奮勇的姿態(tài)。

  這種“孤獨(dú)”是于寒冰中砥礪前行。

  “孤獨(dú)”也是面對(duì)贊賞和肯定時(shí)的波瀾不驚。德國(guó)著名導(dǎo)演赫爾佐格聲名遠(yuǎn)揚(yáng),但他仍致力于電影制作,《天譴》等發(fā)人深省的作品激起千層浪。諾獎(jiǎng)得主屠呦呦繼續(xù)著對(duì)青蒿素的研究,在發(fā)現(xiàn)其對(duì)紅斑狼瘡的一定治愈性后,她堅(jiān)定地吐露:“我不會(huì)停止!睂(duì)于附和與欣賞,不得意飄然,更不妄自菲薄,理智對(duì)待,泰然處之,始終專注于事業(yè),才有可能登峰造極,金玉滿堂,在自己乃至人類,從物質(zhì)或是精神上留下不薄的一筆。

  其實(shí),亦有一種“孤獨(dú)”是楊絳口中“人生中最美的風(fēng)景,回首竟是內(nèi)心的從容與淡定!碧K格拉底面對(duì)統(tǒng)治者的逼迫,毅然飲下毒鴆,懷揣智慧,拋下塵世紛擾回歸內(nèi)心。靖節(jié)先生倦倚門前五柳樹,閑著一畦韭花香,是一種脫離塵世的放下。蘇子柱杖江邊,回首蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,是“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。這般孤獨(dú)非常人所能企及,但仍引萬(wàn)眾膜拜效仿。

  “孤獨(dú)”本意并非孤獨(dú),不是兩耳不聞窗外事,做個(gè)木頭人,對(duì)于種種眼光,學(xué)會(huì)掌控人生者自然懂得取舍。

  做“孤獨(dú)”贏家,如入無(wú)人之境,是百年如一日的堅(jiān)守,有了守住寂寞、頂住寒冷的耐性與勇氣,處理贊同和褒獎(jiǎng)的智慧,于“孤獨(dú)”中前進(jìn),方能掌控人生。

高三作文 篇5

  讀完厚厚的一本三國(guó)演義,不禁感嘆歷史的 “ 分久必合,合久必分 ” 。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,描繪了許多可歌可泣的英雄形象。

  盡然說(shuō) “ 滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,那么在三國(guó)中誰(shuí)才稱得上是真正的英雄呢?

  有人說(shuō)是呂布,但呂布太有勇無(wú)謀,用現(xiàn)在的話說(shuō)就是智商太低,很顯然他不是合適的人選;還有人說(shuō)是關(guān)羽,在我們看來(lái)他很重義氣,他降漢不降曹、秉燭 達(dá)旦 、 千里走單騎 、五關(guān)斬六將、古城斬 蔡陽(yáng) ,后來(lái)又在 華容道 義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,就你是重義氣的表現(xiàn),但是他太重義氣,不識(shí)時(shí)務(wù),俗話說(shuō)“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,最后只會(huì)淪落到被殺這個(gè)悲傷的結(jié)局;那么誰(shuí)才是呢?

  劉備?孔明?還是曹操呢?

  劉備呢,太仁慈了,不會(huì)下狠心;而孔明,雖然他足智多謀,處事果斷,上通天文,下知地理,是千年難見的一代賢相, 火燒新野 、 草船借箭 、 三氣周瑜 、 六出祁山 …… 無(wú)不體現(xiàn)這一點(diǎn)。然而,我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。 劉禪 無(wú)能,根本扶不起來(lái),孔明卻把自己的一生,死死的綁在了 蜀國(guó) 這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車上。我倒覺得曹操是一位真正的英雄,雖然有的書上說(shuō)他奸詐多疑,還做出了 “ 挾天子以令諸侯 ”的行為,但能者居上,為何偏偏姓劉的能當(dāng)皇帝?他是政治家,牢牢抓住天子,使他做任何事都變的 名正言順 ;他是 軍事家 ,不計(jì)前嫌,招賢納士, 以少勝多 的 官渡之戰(zhàn) ,使敵我力量發(fā)生了巨大變化;他是文學(xué)家,有 “ 老驥伏櫪,志在千里 ,烈士暮年,壯心不己 ” 這樣膾炙人口的詩(shī)句。當(dāng)然嘍,他太多疑,以至于 剛愎自用 。但功大于過(guò),曹操無(wú)論在哪一方面都稱得上英雄。

  他在書中被稱為奸雄,事實(shí)上現(xiàn)實(shí)生活中的曹操 , 生活上并不是只有爾欺我詐 , 勾心斗角 , 打來(lái)打去 . 相反 , 現(xiàn)實(shí)生活中的曹操不僅才華橫溢 , 生活方式多樣 , 甚至有時(shí)候作為詩(shī)人的曹操書生意氣一上來(lái) , 反而浪漫 , 幼稚的可愛。

  官渡之戰(zhàn)之后,曹操繳獲了袁紹大量的圖書,資料,文件,以及書信 . 他就發(fā)現(xiàn)這其中有許多自己的人寫給袁紹的信 . 按照一般人的反應(yīng),這是通敵的證據(jù),這是背叛的證據(jù),應(yīng)該把它拿出來(lái),一個(gè)一個(gè)按圖索驥,把那些叛徒,把那些二心的,把那些動(dòng)搖分子都給我揪出來(lái) . 然后嚴(yán)懲不怠 . 而曹操?zèng)]有。曹操發(fā)現(xiàn)這些一堆書信,看都不看,立即下令,全部燒毀,曹操做得很干脆 . 當(dāng)時(shí)很多人不理解,就問(wèn)曹操,為什么把這么重要的證據(jù)都?xì)У袅?. 因?yàn)椴懿俸芮宄,他是以弱勝(gòu)?qiáng),老實(shí)說(shuō),自己心里都沒(méi)底,何況大家呢,這勾結(jié)袁紹又不是一個(gè)二個(gè),三個(gè)五個(gè),可能是幾十個(gè),上百個(gè),這都清算不過(guò)來(lái),何必要清算呢,這個(gè)人情,曹操做得很好,曹操當(dāng)著全部人的面把這些證明全部燒毀,讓大家放心,跟著我曹某,只要衷誠(chéng),以前的事我通通既往不咎 . 你說(shuō) , 這么大度 , 這么虛懷若谷的一個(gè)宰相 . 他怎么可能會(huì)是一個(gè)卑鄙陰險(xiǎn) , 甚至是狡猾奸詐的一個(gè)小人呢?

  三國(guó)演義,演繹三國(guó),讀一遍,受益匪淺;讀兩遍,感觸良多,這種感覺真好!

高三作文 篇6

  我到現(xiàn)在還記得一開始的時(shí)候他們有那么多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望卻一直在心中念念不忘。無(wú)論如何都不肯放下,即便是一定知道了沒(méi)有可能去實(shí)現(xiàn)這樣的愿望啦。

  所以說(shuō)在很多時(shí)候,人的執(zhí)念是可以起到很大的作用的。無(wú)論怎樣,我們所面臨的這些事情都是我們必須要經(jīng)歷和發(fā)生的。

  無(wú)論我們?cè)趺床磺樵福家ソ邮。但是大多?shù)時(shí)候,我們都能看到頭頂?shù)男强眨材芸吹街車磉叺娘L(fēng)景。其實(shí)這一切已經(jīng)足夠美好了,難道不是嗎?

  每個(gè)人都可以提出自己的要求,每個(gè)人在自己的人生當(dāng)中都可以選擇合適的規(guī)劃。這是我你一直喜歡唱的那曲那首歌,那些歌詞也許你早就已經(jīng)會(huì)背了。

  但是同樣的,你不愿意把這首歌唱給別人聽。在大多數(shù)時(shí)候,我們會(huì)選擇背叛,很多事情都不愿意背叛自己的良心。但是這也不包括情非得已的時(shí)候。也許這里的水太深,我們都不能夠觸摸的到底線,我們也不知道這樣的情況什么時(shí)候才能發(fā)生,更不知道自己什么時(shí)候變成陌生的自己。

  在我們的夢(mèng)想當(dāng)中,我們是否曾經(jīng)把身邊最重要的人放在最重要的位置。 這些你也是心知肚明的,其實(shí)根本就沒(méi)有必要對(duì)別人提起,你自己一個(gè)人知道就已經(jīng)足夠了。

高三作文 篇7

  十四載的春秋,在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目,如果非要我把這些風(fēng)景串聯(lián)起來(lái),那么,老師則是我永恒的記憶。

  從懵懵懂懂的兒童,到飛揚(yáng)的青春,再到如今熱血沸騰的我,每一步,都烙印著他們的味道,一種無(wú)私的愛的味道,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兂Uf(shuō):您是紅燭,人們還說(shuō),您是園丁。而我卻說(shuō),您就像是我們的父母,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)、前行!十四載寒窗,是你們陪伴著我,請(qǐng)?jiān)试S我叫您們一聲:“爸爸、媽媽,您辛苦啦!”

  是你,把人生的大部分時(shí)間犧牲在我們的身上,幾乎都沒(méi)有時(shí)間去陪陪自己的家人、自己的孩子。你無(wú)私,我愛你!

  是你,把一生都奉獻(xiàn)給了我們,而自己的青春年華卻似粉筆一樣漸漸消失,直到做完自己的工作,才驀然的離開。你高尚,我愛你!

  是你,把溫暖留給了我們,十四個(gè)寒冬,你總是像媽媽一樣對(duì)我們含噓問(wèn)暖的。而你,卻迎著凜冽的風(fēng)整天奔波于女寢——男寢——教室,你總是關(guān)心著這群孩子們。你無(wú)微不至,我愛你!

  老師,您是人類靈魂的工程師;老師,您是人類文明的傳播者;老師,您是可敬的圣人……世界上倘若沒(méi)有了老師,何文明之有?如果沒(méi)有了老師,誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展呢?

  謝謝您,老師。謝謝你成就了我的今天,當(dāng)初要不是你對(duì)我的嚴(yán)厲教誨,我怎會(huì)進(jìn)入今天的象牙塔呢?那些年似懂非懂的我們恨你、煩你,如今才真正明白那“恨鐵不成鋼”的道理。老師,由衷的感謝你!

  小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,才擁有了絢爛的花朵;幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,才擁有了甜美的果實(shí);小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,才擁有了翱翔的翅膀。心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩,才擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師,您辛苦啦!

  師情濃濃似吉他,越到動(dòng)情深處越撥動(dòng)心弦。師情濃濃似鑰匙,幫我們打開智慧的大門。師情濃濃似云梯,讓我們置身于“一覽眾山小”的境界……

  老師,您們辛苦啦,我愛您們!您們永遠(yuǎn)駐在我們的心靈深處,我永遠(yuǎn)記得您們!讓你們們的精神隨五星紅旗一起飄揚(yáng)。

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