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高三備戰(zhàn)期中考試的作文

時間:2023-04-26 23:52:01 高三作文 我要投稿
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高三備戰(zhàn)期中考試的作文

  【備戰(zhàn)一】

高三備戰(zhàn)期中考試的作文

  備戰(zhàn)期中考的歲月想起那些備戰(zhàn)期中考的歲月,我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來形容。是啊,那段日子,真的是一種挑戰(zhàn)啊。

  考前的幾天,大家都抱著一本政治或歷史書,緊皺眉頭,把書里的一字一句吞入肚內(nèi)。每個人的“消化能力”有所差異,但其過程都是一樣的痛苦。

  書到考時才知多,絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書,才知道一下子備戰(zhàn)的工程量又多大,一個又一個人物,一個朝代接一個朝代的興衰發(fā)展,才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后,也包含著無數(shù)文科生,心酸的“血淚史”。

  怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。五本史政書會與否,數(shù)日復(fù)習(xí)輪番行。黑了眼圈,朝試卷。經(jīng)過前期對書本的一番啃咬,后期的復(fù)習(xí)時而激進,時而溫婉。咒罵完古人一番以后,有的同學(xué)才可以安然復(fù)習(xí),時而痛罵,時而怒斥,心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本,而有的同學(xué)則一臉的平靜,如一潭沒有波瀾的湖水,他們安安靜靜地看著書,不知腦海內(nèi)是否也在暗濤洶涌。

  日子就這樣從指縫間流走了,一下子到了臨進考場的最后幾分鐘,這時候教室里書聲瑯瑯,每個人的熱情都發(fā)揮到了極致,大有落水之人抓稻草之意味,不知誰起身整理東西準(zhǔn)備進考場,剛才的讀書聲變成了擔(dān)憂聲,大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。

  終于要進考場啦,我們合上手里的書,輕松地大步跨進考場,笑容又回到了大家的臉上……作文四:期中考試復(fù)習(xí)計劃期中考試馬上就要到來,為了期中考試能夠考出一個優(yōu)異的成績,我為自己制定了一個期中考試復(fù)習(xí)計劃。

  克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

  上課認真聽講、積極發(fā)言,課下認真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。

  每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會運用。

  、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告。

  【備戰(zhàn)二】

  備戰(zhàn)期中考試的那些日子轟轟烈烈的期中考試在4月23日正式落下了帷幕。“轟轟烈烈”這四個字,形容我們文科班的同學(xué),真是一點也不過分。

  從秦始皇到康熙大帝,從孫中山到斯大林,從中國的人民代表大會制度又能越至美國的總統(tǒng)大選。隨著試題,我們的心也在上下穿梭,從古至今,從東方到西方。這對于我們來說無疑是思維與記憶的最大挑戰(zhàn),如此緊密的穿梭,很怕腦子里“繞線”。

  考前的幾天,大家都抱著一本政治或歷史書,緊皺眉頭,把書里的一字一句吞入肚內(nèi)。每個人的“消化能力”有所差異,但其過程都是一樣的痛苦。

  書到考時才知多,絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書,才知道一下子備戰(zhàn)的工程量又多大,一個又一個人物,一個朝代接一個朝代的興衰發(fā)展,才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后,也包含著無數(shù)文科生,心酸的“血淚史”。

  怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。五本史政書會與否,數(shù)日復(fù)習(xí)輪番行。黑了眼圈,朝試卷。經(jīng)過前期對書本的一番啃咬,后期的復(fù)習(xí)時而激進,時而溫婉。咒罵完古人一番以后,有的同學(xué)才可以安然復(fù)習(xí),時而痛罵,時而怒斥,心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本,而有的同學(xué)則一臉的平靜,如一潭沒有波瀾的湖水,他們安安靜靜地看著書,不知腦海內(nèi)是否也在暗濤洶涌。

  日子就這樣從指縫間流走了,一下子到了臨進考場的最后幾分鐘,這時候教室里書聲瑯瑯,每個人的熱情都發(fā)揮到了極致,大有落水之人抓稻草之意味,不知誰起身整理東西準(zhǔn)備進考場,剛才的讀書聲變成了擔(dān)憂聲,大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。

  “啦”!書本合上了,“進考場”又不知是誰喊了一句,于是那個年輕的笑容又爬上了我們的臉龐。

  仰天大笑進考場,我輩豈是畏懼人!

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