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秋季高三作文

時(shí)間:2021-10-01 11:04:45 高三作文 我要投稿

秋季高三作文

  四季里深愛(ài)秋天。許是愛(ài)的緣故,每每秋天來(lái)臨,心便惶惑不安,既渴盼秋的到來(lái),又擔(dān)心秋的離去。

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  秋天收斂了往日的燥熱,變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè),又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái),更像生命里的友誼,讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情,卻不火烈。

  秋天是人的心靈與自然最為貼近的季節(jié)。這個(gè)季節(jié),秋風(fēng)似歌,落葉如蝶,踩著秋葉散步,恍若走入一幅畫里。在自然的懷里,我們漸漸敞開(kāi)久閉的心扉,又一次成了孩子,又一次領(lǐng)悟自然對(duì)人生的某種啟示。非常喜歡美國(guó)詩(shī)人羅。弗羅斯特的《未選擇的路》。每至秋天,我的心便無(wú)數(shù)次地穿越時(shí)空的藩籬,跟隨詩(shī)人在大洋彼岸的鄉(xiāng)村林間漫步:“黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足,我向一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。但我卻選擇了另外一條路……呵,留下一條路改日再見(jiàn)。但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,恐怕我難以再回返。也許多少年后的某一天,我將輕聲嘆息將往事回顧。黃色的樹(shù)林里分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”多少次在等待公共汽車,抑或是在無(wú)聊時(shí),我總是在心里默讀這首詩(shī)。這樣,我的意識(shí)便又回到鄉(xiāng)村的林間,感受陽(yáng)光的暖意、落葉的舞蹈、鳥(niǎo)的鳴唱和晨風(fēng)吹過(guò)秋林的氣息。

  秋天有果實(shí)壓彎枝頭的`輝煌,也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨,更有“盼望果子成熟,成熟了又怕掉下來(lái)”的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜,熄燈,聽(tīng)風(fēng)卷落葉,雨打窗扉,體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩(shī)、聽(tīng)一曲舊歌,像隔世的相思交織著苦澀與恬美。

  我的生命季節(jié)似乎是夏秋之交,由綠轉(zhuǎn)黃的過(guò)渡時(shí)期。這時(shí),花還芬芳,葉還濃綠,秋還生在夏里。

  這個(gè)季節(jié),已不再奢望世界知曉自己,而希望自己了解世界。不再喜歡糖水、香檳,而愛(ài)濃茶淡酒;不再喜歡流行歌曲,而愛(ài)古典音樂(lè)。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅,不逐時(shí)髦,而求風(fēng)格。這時(shí),能在儼然神圣的事物里,發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺;能在一貫不對(duì)的事物里,發(fā)現(xiàn)某些對(duì)的東西。這時(shí),觀察世界不再用眼,而是用心。

  生命的秋天里,畫家留下了畫,詩(shī)人留下了詩(shī),音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè),更多的人卻只留下了影子,就像鳥(niǎo)兒在窗前飛過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝。