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高考議論文作文指導(dǎo):讓文章有靈魂

時間:2022-01-17 14:51:44 高考作文指導(dǎo) 我要投稿
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2017年高考議論文作文指導(dǎo):讓文章有靈魂

  思維是議論文的生命,議論文從審題、立論、謀篇、布局、結(jié)尾,以及整個行文中,處處都要運用思維方法。小編收集了2017年高考議論文作文指導(dǎo):讓文章有靈魂,歡迎閱讀。

2017年高考議論文作文指導(dǎo):讓文章有靈魂

  1、無層次(主體論述只有一個層面)

  請看《細雨未必看不見,閑花未必聽無聲》(北京2007年高考滿分作文)的中間主體部分:

  “仰天長嘯出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白,不畏貴妃研墨,力士脫靴的后果,不畏玄宗的賜金放還。雖有昭昭明月之德,日月齊輝之才,終化為泡影,他是長安的細雨,他是朝廷的閑花……

  胸納幽蘭,神容主若。他,一個不愛仕途,但愛美人,不愛富貴但愛超然的翩翩公子,雖出身顯赫卻博古通今……他憂郁而終,短短31載,彈指一揮間,卻創(chuàng)作出人間最動人的詩詞。這滴細雨,這片閑花,發(fā)出炫目的光,震撼你我的心靈。

  蕭紅,近代最偉大的.女作家,卻飽受了人世間的一切悲苦———親人逝世,家族歧視,愛人背叛,恩師離去,窮困潦倒……這片閑花,給中國文壇注入了清泉,注入了活力。

  這就是典型的一個論點三個例子,三個事例除了有時間先后之分,內(nèi)在并無邏輯的先后,此文實際并沒有有效地論證。

  2、偽層次(看似有幾個層次,但沒有拓展和演進)

  請看湖南的一篇高考滿分作文《詩意地生活》中間主體部分:

  詩意地生活,世事煩擾不再。

  泰戈爾說過,死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上,使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活,才能清明淡然地看待紛爭的世界,讓煩擾不再。

  千舸過盡,一片汪洋,采石磯孤獨地清點倒影,濁浪便是一杯煮過的酒,李白這一喝……

  詩意地生活,生之價值彰顯。

  康德說……

  穿越莊周夢蝶的翩躚……

  書破萬卷的杜甫,選擇了詩意的生活,于是……

  似乎是從不同角度來證明論點,各個分論點看起來是各自獨立的,其實是緊密相關(guān)甚至是不可分割的一個層面。這在一些“并列式”議論文的考場作文中問題特別嚴重。真正有邏輯性的“并列式”議論文在本論部分,它圍繞總題列出幾個平行的具體論點,分別予以論證,從各個方面闡釋總題,做出結(jié)論,各分論點之間處于同等地位,但不能重復(fù),不能相互包括,也不能相互交叉。

  要避免從同一角度選擇論據(jù)。從同一角度選擇論據(jù)缺乏廣度,導(dǎo)致論據(jù)復(fù)沓單調(diào),論證顯得以偏概全、蒼白無力;而從不同角度選擇論據(jù),既豐富全面,使論證廣泛展開,又典型精練使文章嚴謹有力。并列式的分層論證的'特點是,論證的層次作橫向展開,分論點之間的關(guān)系是并列的,也就是從不同角度、不同側(cè)面對中心論點或論述的中心問題展開論證。

  高考滿分作文尚且如此,普通考生作文犯此類毛病就可想而知

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