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2017年高考作文指導(dǎo)：材料作文擬題技巧
“自擬題目”是話題作文和材料作文的一個(gè)重要寫(xiě)作要求。下面是小編整理的材料作文擬題技巧，歡迎大家閱讀!
【材料作文擬題技巧】
就高考作文評(píng)分細(xì)則看，沒(méi)有擬寫(xiě)文章標(biāo)題扣2分，好象分?jǐn)?shù)值并不高，但從作文閱卷實(shí)際情況看，如果自擬了一個(gè)標(biāo)題，它的好壞，其潛在的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止2分。
必須明白擬題的重要性
有一位攝影愛(ài)好者，拍攝了一幅某少女在樹(shù)林里撐著傘的鏡頭，畫(huà)面、色彩和角度都不錯(cuò)，起名《晨曦》，此稿投向多個(gè)雜志社，結(jié)果都被退稿。后來(lái)有一位專業(yè)人士建議作者把題目換為《有約》。結(jié)果不但見(jiàn)諸報(bào)刊，還獲得了三等獎(jiǎng)。
標(biāo)題是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn);
標(biāo)題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)。
好題目的作用
1、結(jié)構(gòu)作用
古人云：題者，額也;目者，眼也。就是說(shuō)，題目是一篇文章的前額和眼睛。“題好文一半”，好的題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，或給人以深深的啟迪。題目擬得如何，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，影響到作文的藝術(shù)感染力。
2、心理作用
先入為主，第一印象。對(duì)于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分。
3、評(píng)分作用
不擬文題扣2分，擬題不當(dāng)扣1分。實(shí)際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其隱性失分絕對(duì)不止一兩分。
擬題存在的問(wèn)題：
1、題目偏離材料的限定。
2、題目過(guò)大、寬泛，沒(méi)有針對(duì)性。
3、標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，顯得松散。
4、題目與內(nèi)容不符，文不對(duì)題。
最無(wú)語(yǔ)的是：不擬題!
好標(biāo)題具備以下特征中的一個(gè)或多個(gè)。
一、語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、 簡(jiǎn)潔。(不超8個(gè)字)字?jǐn)?shù)過(guò)多顯得松散。多用詞語(yǔ)或短語(yǔ)，一般不用句子。
二、角度合適(范圍要小)不要太大太泛。
三、內(nèi)容要精，題目能揭示文章內(nèi)容或顯示文章主旨。
四、耐人尋味，能激起閱讀者的閱讀欲望。
五、根據(jù)文體擬題。雖然同一標(biāo)題可以寫(xiě)成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的。
新材料作文擬題方法
第一種方法：保守?cái)M題法
一、看關(guān)鍵詞
這種擬題方法一般就是以“材料中的關(guān)鍵詞”為題目。
人生在世，很多時(shí)候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手;不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手;為了從失敗中成長(zhǎng)，為將來(lái)積極策劃時(shí)，需要放手;放手，不比堅(jiān)持來(lái)的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄;是樂(lè)觀，不是悲觀;是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。
關(guān)鍵詞是：放手;題目：放手。
二、找關(guān)鍵句
有個(gè)國(guó)王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問(wèn)之下才知道：橡樹(shù)自怨沒(méi)有松樹(shù)高大俊秀所以厭世，松樹(shù)又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o(wú)生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開(kāi)著燦爛的花朵。國(guó)王欣喜地問(wèn)它為何可以如此?它說(shuō)：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂(lè)地做好我自己。”
關(guān)鍵句是“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂(lè)地做好我自己。”
題目：快樂(lè)地做好自己
第二種方法：保險(xiǎn)擬題法
一、添加前后綴法
尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。
材料的關(guān)鍵詞是：放手
題目：學(xué)會(huì)放手
放手也是一種愛(ài)
放手不等于放棄
有一種愛(ài)叫做放手
成長(zhǎng)需要放手
放手是一種智慧
放手——風(fēng)雨后的晴空
作文擬題訓(xùn)練
閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
孔子：“忠告而善道之，不可則止。毋自辱也。”意思是說(shuō)：忠誠(chéng)地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽(tīng)也就罷了。不要自取其辱。
意大利名人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。”
歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。”
美國(guó)批評(píng)家羅伯特，林德：“友誼絕不會(huì)忍受長(zhǎng)期和頻繁的忠告。”
方法一：添加前后綴法
找到材料的關(guān)鍵詞，在關(guān)鍵詞的前后添加詞語(yǔ)，形成觀點(diǎn)擬題目。
忠告之道
忠告是金
忠告，適可而止
不妨聽(tīng)一聽(tīng)忠告
請(qǐng)聆聽(tīng)生活中的忠告吧
二、找關(guān)鍵詞句法
丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺(jué)丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。
它問(wèn)丹頂鶴怎樣才會(huì)變得這么美。丹頂鶴說(shuō)“說(shuō)來(lái)也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了�？晌夷�，因?yàn)闆](méi)注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦。”
“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的!”
關(guān)鍵句是“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的!”
題目：美要付出代價(jià)
有一個(gè)獵人，在湖沼旁張網(wǎng)捕鳥(niǎo)。不久，很多大鳥(niǎo)都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥(niǎo)抓出來(lái);沒(méi)想到鳥(niǎo)的力氣很大，反而帶著網(wǎng)子一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命跑。
一個(gè)農(nóng)夫看到了，笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì)飛的大鳥(niǎo)呀。”
但獵人卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥(niǎo)，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥(niǎo)在網(wǎng)子里，我一定能追到。”
果然，到了黃昏，所有的鳥(niǎo)兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原。于是那一大群鳥(niǎo)就跟著網(wǎng)子一起落地，被獵人活捉了。
關(guān)鍵句是：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥(niǎo)，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥(niǎo)在網(wǎng)子里，我一定能追到。”
題目：只有眾志成城，才能取得成功
人多未必力量大
確定方向，努力拼搏
齊心協(xié)力，方能無(wú)往而不勝
第三種方法：創(chuàng)新擬題法
創(chuàng)新擬題法的實(shí)質(zhì)就是充分利用各種手法擬題。
修辭手法
1、比喻 2、擬人
3、反問(wèn) 4、仿擬
5、對(duì)比 6、對(duì)偶
7、夸張 8、引用
9、雙關(guān) 10、移就
其他手法
11、仿用公式法
12、逆行擬題法
13、舊瓶裝新酒
14、并列組合法
一、善用明喻
以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)”開(kāi)頭，然后以一個(gè)破折號(hào)引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出。
《放手——風(fēng)雨后的晴空》
《挫折——人生的財(cái)富》
《信心——低谷暗影里的陽(yáng)光》
二、大膽用暗喻
用“是”字句構(gòu)成“暗喻式” 題目
《創(chuàng)造是騰飛的翅膀》寧夏卷
《感情不是保險(xiǎn)繩》全國(guó)卷
《讀是品味人生的良藥 》江西卷考題
三、借喻出彩
《莫讓浮云遮望眼》
《借我一雙慧眼》
《給孩子一片自由的天空》
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