2015高考作文優(yōu)秀范文及名師點(diǎn)評(píng):這與我有關(guān)
夏日，我坐在屋子里，母親進(jìn)屋為我打開(kāi)空調(diào)，我說(shuō)：“現(xiàn)在還不算熱，關(guān)了吧，省省電。”但母親的一句話卻讓我沉默：“中國(guó)那么多人，不差咱們一家。”類似的話我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多次了，但當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)回答時(shí)，還是會(huì)不由自主地問(wèn)自己：我腳下的這片土地，與我無(wú)關(guān)么?【評(píng)：以小見(jiàn)大，引發(fā)人們的思考】
“這與我無(wú)關(guān)。”我想也許這就是一些人的“心聲”，因?yàn)樗麄儾粣?ài)這片土地。如果他們愛(ài)，為什么死豬會(huì)漂浮在江面上?為什么污水會(huì)注入河流里?為什么重金屬會(huì)污染這美麗的土地?
究其原因，我們的骨子里缺少主人翁的意識(shí)【評(píng)：表達(dá)觀點(diǎn)，直言了當(dāng)】。自秦開(kāi)始的幾千年封建統(tǒng)治，讓人民從敢怒而不敢言，變成了事不關(guān)己則漠不關(guān)心。那時(shí)，有誰(shuí)敢大喊“我是這土地的主人”?沒(méi)有!因?yàn)�，人們只知道土地屬于那坐在高高廟堂之上的九五之尊。于是，這種思想印入了中國(guó)人的基因，流傳了兩千年。
讓我們把視線轉(zhuǎn)回到當(dāng)今：我們看到的是一些置國(guó)家利益于不顧的“戴著官帽的奴才”。他們手腕上戴著名表，房產(chǎn)證上登記著別墅，銀行賬戶上存著贓款，還有房間里面養(yǎng)著的小三……當(dāng)雷政富攬著趙紅霞的時(shí)候，他想過(guò)國(guó)家的利益與他有關(guān)么?【評(píng)：對(duì)不良現(xiàn)象的揭露，表現(xiàn)作者的仗義執(zhí)言】
一個(gè)沒(méi)有主人翁意識(shí)的人不管屁股坐到了哪里，都永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)這片土地，這是最可怕的!
“這與我有關(guān)!”這應(yīng)該是新一代青年人的呼聲。對(duì)待那些正準(zhǔn)備建設(shè)的重污染項(xiàng)目，人們終于敢于行使自己的權(quán)力，發(fā)出自己在這片土地上的聲音，因?yàn)槲覀儛?ài)她。隨著大眾傳媒的發(fā)展，越來(lái)越多的愈加開(kāi)放的平臺(tái)出現(xiàn)在了人們的生活中。中國(guó)人終于有了捍衛(wèi)自身權(quán)益的勇氣和條件。我們看到了這種力量，看到了不少的官員被“微博”拉下臺(tái)，許多的民生問(wèn)題也因此有所改善。
那段基因正慢慢從我們身上消失。終于是時(shí)候了!每一個(gè)公民，都可以負(fù)責(zé)任地大聲喊出：這，與我有關(guān)!【評(píng)：發(fā)自內(nèi)心的真摯感情，可以轉(zhuǎn)化成更多的正能量】
(中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校 高二年級(jí) 李浩然)
評(píng)析：
這是一個(gè)有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的青年學(xué)生的文章，朝氣與銳氣從字里行間噴薄而出。作者從生活中的一件小事入手，提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：“我腳下的這片土地，與我無(wú)關(guān)么?”這個(gè)問(wèn)題是提給每個(gè)人的。顯然作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了一定的思考，他認(rèn)為能夠把個(gè)體與國(guó)家緊密聯(lián)系在一起的是對(duì)這片土地的“愛(ài)”，是強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。他努力挖掘歷史進(jìn)程中問(wèn)題產(chǎn)生的根源。作者雖然只是個(gè)高中學(xué)生，但他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確提出自己的見(jiàn)解與主張，這是非�？少F的。雖然有些詞句顯得偏激，但這種求索的精神確實(shí)值得肯定，滿懷的激情更是令人佩服。當(dāng)然，作者如果能就如何樹(shù)立“主人翁”意識(shí)再做一點(diǎn)論述，文章會(huì)更令人信服。
點(diǎn)評(píng)教師介紹：
張小屹——中學(xué)高級(jí)教師，北京市東城區(qū)教師研修中心中學(xué)語(yǔ)文教研室主任。
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