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高考作文預(yù)測及:關(guān)懷與冷漠

時間:2022-01-27 09:32:55 高考作文預(yù)測 我要投稿
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2017年高考作文預(yù)測及范文:關(guān)懷與冷漠

  導(dǎo)語:這是一道新材料(由材料引出作文范圍)作文題,材料為社會新聞,與華附、深中等四校上期期末考試作文試題非常類似。下面是小編整理的關(guān)懷與冷漠作文,歡迎大家參考!
 

2017年高考作文預(yù)測及范文:關(guān)懷與冷漠

  【作文題目】

  2013年3月6日,一乘機老人突發(fā)心臟病,東方航空公司航班緊急備降三亞,將老人送醫(yī)。航班滯留三亞16小時,乘客因此耽誤了一天的旅程,部分人心生不滿,“本來備降就是為了救人,我們乘客又沒有延誤責任。”后又覺得補償方案不合理拒絕再登機,飛機只好載著其他乘客先行離去。該事件引來網(wǎng)上眾多關(guān)注,有的網(wǎng)友大贊航空公司把搶救生命放在第一位,處理及時;有的網(wǎng)友指責旅客冷漠、缺乏包容心;也有的網(wǎng)友說:“16個小時都被困在機場,誰受得了啊。”

  上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗和感悟,寫一篇文章。

  要求:1.自選角度,自擬標題,自定文體。2.不少于800字。3.不得套作,不得抄襲。

  【題目分析】

  這類以新聞事實為材料的作文,作文立意的生發(fā)點在材料,因此,全面正確地解讀材料是寫好作文的前提。

  那么,這則材料應(yīng)該怎么解讀呢?首先要明確事件的相關(guān)主體,東方航空公司、滯留乘客、網(wǎng)友等,從不同角度看都可以成為涉事主體;然后,圍繞這些不同主體梳理事件,獲取不同角度的信息:東方航空公司航班為救生病老人備降三亞,航班在三亞滯留16個小時引乘客不滿;部分滯留乘客因耽誤一天行程對航空公司心生不滿,覺得航空公司的賠償方案不合理拒絕登機;眾多網(wǎng)友關(guān)注此事,紛紛表達自己的意見。

  航空公司的救人行為值得肯定,這是一種負責任的行為,也是一種良心行為;它表現(xiàn)了對生命的關(guān)愛,體現(xiàn)了“生命無價”“生命至上”的觀念。航空公司救人為先的行為之所以值得肯定,就在于它面對的是救人的代價問題——蒙受巨大的損失,而毫不猶豫地做出了備降救人的抉擇。在生活中,一些人表現(xiàn)出的冷漠,一個重要原因就是不冷漠付出的代價可能會太高。

  航班滯留三亞16小時,不禁讓人置疑:航空公司的善后處理工作有沒有問題?有沒有可能把工作做得更好一些?他們?yōu)槭裁床荒茏龅酶靡恍?這里就可能挖掘到對無辜乘客權(quán)利的尊重問題、對普通乘客秉持“乘客至上”的服務(wù)宗旨問題、突發(fā)事件處理的規(guī)則制度問題等。

  部分滯留乘客因耽誤一天行程而心生不滿,是不是他們漠視生病老人的生命,反對備降救人?他們不滿的究竟是什么?飛機已經(jīng)備降三亞,老人已送院搶救,乘客卻在機場被困16小時,這里面存在什么問題?滯留乘客的權(quán)利有沒有被航空公司漠視?覺得航空公司的補償方案不合理而拒絕登機,該怎樣看待這種行為?

  眾多網(wǎng)友關(guān)注此事,紛紛表達自己的意見,這能說明什么問題?有什么意義?

  新材料作文對材料的解讀,主要應(yīng)從正面進行,但也不可忽略側(cè)面切入的意外發(fā)現(xiàn)。正面切入是常規(guī)思維,側(cè)面切入可能更能寫出別出心裁的文章。在高考作文鼓勵有個性、有創(chuàng)意的價值追求下,充分地展示個性魅力、獨特思維無疑會得到特別的回報。個性特征歸根結(jié)底表現(xiàn)在兩個方面:一是創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)。就是內(nèi)容上有開拓,能用自己的眼光去看別人見過的平凡的事物,激起自己的情感激動,得到深刻的感悟,真切的體驗,新奇的想象,創(chuàng)造性的見解等。二是創(chuàng)造性的表現(xiàn)。就是形式上與眾不同,能將自己的發(fā)現(xiàn)“獨辟蹊徑”地表現(xiàn)出來,不模仿別人,不因襲某種模式,而是別開生面,面目一新。就這則材料來看,大家關(guān)注的可能都是事件本身,航空公司救人,部分滯留乘客心生不滿、拒絕登機,會忽略“網(wǎng)友”的關(guān)注,如果你能關(guān)注到“網(wǎng)友”所代表的社會對這類事件關(guān)注的社會意義,就可能會寫出別樣的見解來。從這里我們可以看到社會的不冷漠,可以感受到社會民主自由的氣息,可以領(lǐng)會到社會的正義。

  要寫出有新意、有深意的文章,在解讀材料時要深入思考。比如,航空公司讓航班在三亞滯留16個小時,除了一些客觀原因外,有沒有對滯留乘客這些“弱勢群體”的漠視的“霸王”心態(tài)?這種恃強凌弱的行為在當今社會可并不少見;再如有網(wǎng)友指責部分滯留乘客冷漠、缺乏包容心是出于一種怎樣的思維?當我們的合法權(quán)利受到了“正義”、“善舉”的侵害,可不可以理直氣壯去維護?這樣去思考,自然能寫出有思想有個性的文章來。

  作為高考模擬考試作文,這是一道不錯的題目。

  從題目類型來看,屬于新材料作文,與當下高考作文的熱門題型一致。以生活中的真實事件為題目材料,既能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活,又能引導(dǎo)學(xué)生積極思考生活問題;既能檢測學(xué)生的思想水平,又能考察學(xué)生的思維能力;既能讓所有考生有話可寫,又能防止學(xué)生宿構(gòu)、套作,有利于學(xué)生走出模式化作文套路,寫出有真思想、真情感的作文。

  從高考備考來看,對引領(lǐng)學(xué)生注重提高思想水平、增強思維能力有十分重要的作用。而思想水平和思維能力正是當下學(xué)生備考2013年高考作文要著力提高的。陳妙云教授建議考生備考2013年高考作文時強調(diào),要“回到寫作的原點,夯實寫作基本功”,具體為:1.書面表達能力的培養(yǎng),2.思想的培養(yǎng),3.思維的培養(yǎng)。思想的培養(yǎng)、思維的培養(yǎng),一個重要的途徑就是以時事材料為原料的作文寫作。陳教授明確指出:“養(yǎng)成關(guān)注社會關(guān)注自我的習慣,通過思考積累思想,促進思想成熟。‘思想’是寫作的源頭,‘唯有源頭活水來’,才能從根本上提高寫作能力,才能寫出高分的應(yīng)試作文。”當然,這類作文題也存在不足,就是在文體的選擇上明顯有利于議論類文章寫作,這與新材料作文“自選文體”的價值追求不合。

  材料可以切入的角度及其立意方向

  1、航空公司為救生病老人緊急備降:①對生命的尊重、負責,②堅守道德良心③拒絕冷漠、自私,④對功利社會的匡救;

  2、航空公司為救生病老人緊急備降后滯留16小時:①對其他乘客權(quán)利的漠視和侵害,②處理突發(fā)事件的制度措施的缺漏,③服務(wù)宗旨淡薄,大企業(yè)的強勢心理,④缺乏危機處理的智慧,激化矛盾;

  3、航空公司與滯留乘客的矛盾:理解和包容;

  4、部分滯留旅客因為航班延誤造成損失,心生不滿,覺得補償方案不合理拒絕再登機,①敢于維護自己的正當權(quán)利,國民權(quán)利意識的覺醒;②多點理解和包容;③妥協(xié)也是一種智慧;④要維護權(quán)利,也要講道義;

  5、為救生病老人緊急備降造成的損害:(誰為行道義買單)國家或社會的補償制度不健全;

  6、網(wǎng)友的關(guān)注:①社會民主的覺醒,②社會不乏正能量,③理解和包容……

  【備考建議】

  在備考的最后階段,作文不能因為難見明顯成效而受冷落,相反,在作文上面更要花足功夫,不求作文一定要得高分,務(wù)求作文不得低于40以下的分數(shù)。其實,只要有心,作文在最后一個月還是可以有突破性提高的,這是許多高考成功學(xué)生的一條成功經(jīng)驗。最后階段的作文,重點還是要圍繞學(xué)會思維、積累思想、積累素材、明確結(jié)構(gòu)、優(yōu)化表達上下功夫,除了堅持練筆外,更要在研究成功作文上用心思,一旦悟到了竅門,作文就會迎來大突破。老師在課堂上要著力訓(xùn)練學(xué)生閱讀材料、提煉觀點、運用積累的材料等。

  【范文】

  請拾起你的關(guān)懷

  2013年3月6日,在東方航空公司的一架航班上,一名乘機老人突發(fā)心臟病。機組人員當機立斷備降三亞,將老人送醫(yī)。這本是一件值得稱道的好事,但部分旅客心生不滿,認為自己的行程被耽誤了,并且東航給出的賠償方案不合理,因而拒絕再登機。這又引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

  在看到這則新聞時,我的內(nèi)心涌起了深深的無力感,然而這又是完全可以理解的:在路邊老人摔倒之后沒有路人愿意上前將他扶起的時代里,人情涼薄、漠視生命似乎就是很正常的呀。

  但可以理解不等同于“應(yīng)該縱容”。也許事件中的東方航空在處理、協(xié)調(diào)突發(fā)事件的時候確實有欠妥當,但身為旅客,難道不應(yīng)予以充分的理解嗎?耽誤了一天的旅途,風景卻還在那里等你去欣賞;耽誤了一大筆生意,往后也還可以再談;可是生命呢?走了還能再重來嗎?

  我想,在社會飛速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)拾起我們的人文關(guān)懷。一個國家倘若對她的子民如此漠然,那經(jīng)濟再發(fā)達、國力再強盛,又有何用?只怕國不國矣。

  記得前些日子有一則假新聞,說的是一名老人在菜市場摔倒,一百多位路人經(jīng)過卻置若罔聞。但事實上,老人摔倒之后,在一名白衣女子的號召下,周圍人聚攏過來對老人施救。事后,央視記者采訪她,她說了這樣一句話:“誰家沒有老人?誰又沒有個老的時候?”樸素的話語卻擲地有聲。

  “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”《禮記》里的這一句話經(jīng)口耳相傳,筑進了一代一代中國人的大同理想中。我從不懷疑人文關(guān)懷的存在,因為它深深植根于我們的內(nèi)心深處。人文關(guān)懷,無疑就是對生命的尊重。從救助摔倒老人的“最美路人”,到伸手接下墜樓孩子的“最美媽媽”,從勇救學(xué)生的“最美教師”,再到把一生奉獻給老少邊窮地區(qū)的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”,對生命的尊重讓他們奮不顧身,讓他們恪盡職守。生命之花最美,也最動人。

  你的心里,我的心里,其實都有一份關(guān)懷,對親人、對朋友,甚至對陌生人、對天地萬物。只是也許我們在追逐什么的時候把它丟下了。我們將冷漠作為盔甲,卻不知愛與關(guān)懷才擁有這世上最強大的力量。

  拾起你的關(guān)懷吧,從一個微笑、一句話語開始,“拋卻所有外在的東西,懂得愛的人才最強大”。我相信,“最美”會越來越多,而他們中是不是也會有你的身影?

  【點評】

  本文評55分。

  本文從人文關(guān)懷的角度對航空公司備降三亞救生病老人的做法予以充分的肯定,對部分滯留乘客對航空公司也許有欠妥當?shù)奶幚硇纳粷M、拒絕登機的做法予以否定,文章觀點鮮明,立意積極。尤其值得稱道的是作者沒有停留在對事件本身是非曲直的評判上,而是把問題拓展到了我們的社會生活中,在生活中,面對需要救助的生命,由于這樣那樣的原因,我們往往無動于衷、表現(xiàn)冷漠,缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷。聯(lián)系生活立意,使文章顯得有高度和深度。文章的另一個亮點就是表達自然嚴謹,有很強的邏輯性。作為議論文,闡述的道理不能只是一句話的結(jié)論,一定要有一個嚴密的推導(dǎo)過程,這就像是數(shù)學(xué)論證一樣,重要的論證步驟是不能省略的。比如,文中明確了部分乘客的行為雖然可以理解但卻不可縱容,航空公司的處理也許有不妥,但要理解,表達嚴謹而有分寸。文章材料豐富,既有生活中的時新材料,也有能體現(xiàn)文化蘊涵的名言警句,這些材料增強了文章的表現(xiàn)力。

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