2017年高考作文題目預(yù)測：無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

　　古人云：“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”只有登山極頂，才能飽覽無限風(fēng)光，這便是嘗試。下面是小編整理的無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰范文，歡迎大家參考!
 

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)(期中考試優(yōu)秀作文)

　　游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。游客問下山的人;上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人:上面好看嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登，來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

　　請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求:立意明確，不要套作，不得抄襲。

　　【范文】

　　無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

　　古人云：“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”只有登山極頂，才能飽覽無限風(fēng)光，這便是嘗試。沒有嘗試，那就沒有“一覽眾山小”的視野;沒有嘗試，那就沒有“賴有青山豁我懷”的豁達(dá);沒有嘗試，那就更不會有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”積極樂觀的心態(tài)，迎接新的美好的一天。嘗試攀登高峰，才能飽覽無限風(fēng)光，因它是快樂之源泉，幸福之根本，成功之基石。

　　嘗試，是快樂之源泉。小時(shí)候，媽媽總是帶我去游樂場，每次都玩好多好多項(xiàng)目，可是過山車和跳樓機(jī)我卻不曾玩過，不曾敢玩。直到有一次，當(dāng)我路過過山車時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)有一個(gè)比我還小的小妹妹毅然決然的上去了。我愣住了幾秒，也思考了幾秒：比我小的都敢上去，而我又有什么理由不敢呢?所以，我鼓足了勇氣，買了票，上去了。開始了，我睜開眼睛，尖叫著，跌宕起伏的異常激動(dòng)。下來時(shí)，腿都軟了�？晌覅s十分激動(dòng)。我嘗試了它的冒險(xiǎn)刺激，它也帶給我無限的快樂。所以我想說敢于嘗試是快樂之源泉。

　　嘗試，是快樂之根本。剛上初中時(shí)，我性格內(nèi)向，不愿與別人說話。陌生的同學(xué)、陌生的學(xué)校使我感到格外冷清。正如“凄神寒骨，悄愴幽邃”的境遇，雖然沒有如此凄清，但本質(zhì)卻是一樣的。看著一個(gè)個(gè)新同學(xué)，結(jié)交成很好的朋友，而我卻獨(dú)自一人，內(nèi)心是無可奈何的，我不知道該怎么做，又該怎么去融入這個(gè)集體里。老師說我應(yīng)該打開自己心中的千千結(jié)，放開情感，開朗互動(dòng)。我嘗試了這一方法，適應(yīng)一段時(shí)間后新的改變了許多。我有了好多給予我?guī)椭�、幫我越過困難，支持我鼓勵(lì)我愛護(hù)我的好朋友。他們給了我幸福，我也帶給了他們甜蜜。因此我想說：學(xué)會嘗試是幸福的根本。

　　嘗試，是成功的基石。我從2歲開始學(xué)舞蹈，一直學(xué)到12歲6年級的時(shí)候，這十年是使我驕傲的時(shí)期，開始學(xué)的時(shí)候，做什么都不到位，腿也壓不下去等等。那一段時(shí)間，我真的很想放棄，可是我沒有。蹈是我最大的愛好，所以我嘗試了另一種更加艱難的訓(xùn)練，最終我成功了。這期間，我哭過無數(shù)次，很多次訓(xùn)練完之后，一回家，身上總是帶傷，媽媽十分心疼地對我說讓我放棄吧!可我堅(jiān)持不放棄。每當(dāng)我站在舞臺上表演獲得成功時(shí)，總會流下眼淚。所有的努力都沒有白費(fèi)，假如起初，我沒有嘗試各種方法改變自己而放棄，我能獲得今天的成功嗎?所以我說戰(zhàn)勝自己，探索嘗試是成功的基石。

　　若大樹堅(jiān)挺茂盛，那嘗試就像滋潤它的春水;若嬰兒健康長大，那嘗試就是父母悉心的呵護(hù);若大廈高聳堅(jiān)固，那嘗試就是夯實(shí)的基石。親愛的朋友，讓我們學(xué)會各種嘗試和探索，去追求我們的快樂、幸福和成功吧!

　　【修改與點(diǎn)評】

　　一是題目《無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》緊扣材料和文章的中心，起到文章“眼睛”的作用。

　　二是開頭直接引用詩句和材料，揭示文章中心，然后用排比句“嘗試是快樂之源泉，幸福之根本，成功之基石”，為下文論述做有力的鋪墊。

　　三是正文部分運(yùn)用三個(gè)分論點(diǎn)圍繞中心，并列式的結(jié)構(gòu)，舉自己的實(shí)例，層層展開論述。每段結(jié)束都會得出一個(gè)令人信服的結(jié)論。行文嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。

　　四是結(jié)尾部分用排比句式再次論述中心，再用呼告式回扣開頭，深化和升華了文章的中心。