2015年高考作文題及范文預(yù)測(cè)：“痛過，醒后”
閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的文。
一個(gè)鐵環(huán)，不小心弄丟了自己的一部分。于是便拼命地尋找失去的那一部分。但由于自己不圓，所以滾得很慢。但正因?yàn)槿绱耍^賞到了平日里很少注意的花草，并和它們交了朋友。
工夫不負(fù)有心人，有一天，它找到了丟失的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會(huì)跑得很快，再也無法和花草說話……
對(duì)此你想到了什么?請(qǐng)根據(jù)你的感悟?qū)懸黄魑摹?/p>
要求：自行立意，自擬題目，自選文體。所寫內(nèi)容不能脫離材料的范圍和含義。
痛過，醒后
掬一捧清水給自己已經(jīng)逝去的年華!——題記
離岸如往常一樣，在鬧鈴響起后慵懶的伸了一個(gè)腰后便下床穿衣洗漱去了，準(zhǔn)備新一天的事情去了，也如往常一樣，早起后和同寢的室友們打打鬧鬧的迎接著新的一天的晨光，雖說今天的天空異常的陰霾，格外的灰暗，她掩飾的很好，沒有讓任何人讀出她眼中的那一絲落寞······
月考后，一向活潑的她變得很安靜讓所有人都不太適應(yīng)，包括她自己，直到成績下來的時(shí)候，她終于釋放出了自己的情緒，自己一個(gè)人躲在廁所里大哭了一場(chǎng)，但是哭著哭著離岸又大笑起來，連她自己都以為自己是瘋了，不過她更知道，自己只是想明白了一些事，她明白了為什么自己一直以來都應(yīng)以為驕傲的東西在這短短的時(shí)間里竟然可以全部丟掉了，在這個(gè)時(shí)候離岸才終于想通了，因?yàn)樗兞�，不知從何時(shí)開始自己變得很浮躁，變得喜怒無常，就是因?yàn)樵诙潭痰臅r(shí)間里面，離岸變得越來越愛玩，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越淡了。這時(shí)的離岸終于懂了什么叫做“有得必有失”這句話的真正含義了。
當(dāng)自己上課一心二用時(shí)，心里一絲自由自然的涌上心頭，卻從沒有想過，正是因?yàn)檫@種自己心里面所謂的向往著的這種自由，使自己荒廢了一節(jié)又一節(jié)的課時(shí)。因?yàn)樽约翰皇且粋�(gè)自控能力很強(qiáng)，其實(shí)也只不過是一個(gè)不會(huì)一心二用的離岸。就像是丟失了自己一部分的鐵環(huán)，縱然可以在沿途賞析一道的美景，卻始終不完整，所以他會(huì)拼命地去尋找自己遺失一部分美好。得必有失，自己完美了，縱使舍去了沿途的美，但獲得的是自己的美好。
有得必有失，熊掌和魚不可兼得也，離岸在這個(gè)成績下來的時(shí)候終于明白了自己缺少了一些什么，她缺少的是一捧青春中的一絲清泉，一捧可以洗凈自己心中污垢的清泉。
年華逝去，依舊是完美的，因?yàn)殡x岸懂得了更多，她明白了自己想要的是什么，自己一直應(yīng)該追求的是什么，所以這次的傷痛，給離岸的是一次敲擊震撼后的清醒，她明白了有得必有失是人生的辯證法則，明白了經(jīng)過后的坦然和調(diào)整，明白了歲月匆匆，時(shí)光短暫，需要前進(jìn)的腳步經(jīng)�；仡^留戀，逝去的美好華年。程惠蓮指導(dǎo)教師：孫延堂)
【點(diǎn)評(píng)與賞析】
一.題記含義深刻。用一杯清水，洗去逝去的苦悶，為失去的年華祭奠。過去的已經(jīng)過去，不管是美好的，還是感傷的，都曾經(jīng)帶著我們成長的傷痕，隨風(fēng)飄散!
二.題目構(gòu)思“痛過，醒后”精煉。清醒是在失敗后，在痛苦的磨難后的清醒，來之不易，給人以警醒。人不經(jīng)過失敗，不經(jīng)歷痛苦就不會(huì)成長，題目告訴了我們清醒。
三.關(guān)于放慢腳步，與現(xiàn)實(shí)接觸，學(xué)會(huì)享受生活與快樂的內(nèi)容，寫得太少了，需要強(qiáng)化細(xì)節(jié)。
有得有失，才是人生
生活中，我們總是在不斷的失去一些什么，也在不斷的得到一些什么。失去了太陽，我們得到了閃爍的星星;失去了明亮的白天，我們得到夜晚的靜謐;失去了冬日的雪景，我們得到了春天的生機(jī);失去了繁華似錦的夏花，我們迎來了秋日豐碩的果實(shí);失去了青春，我們走向了人生的成熟……
“上帝為我們關(guān)上一扇門，卻為我們打開了一扇窗”。事實(shí)就是如此，因此，我們完全大可不必為失去一些東西而斤斤計(jì)較。人生在世，總會(huì)難免有不少磕磕碰碰，但同時(shí)也會(huì)有不少的鮮花在我們的身旁幸運(yùn)的綻放。人生就是這樣，哪有不摔跤的小孩呢?有得必有失嘛!我們?cè)谑ッ篮玫耐瑫r(shí)，總會(huì)在別處尋覓到遺失的美好。
愛迪生說過：“聾是我成功的條件之一。聾驅(qū)使我讀書。我從底特律立圖書架最下一本開始，讀完了一個(gè)圖書館。聾使我斷絕社交，有機(jī)會(huì)思考問題。有一位醫(yī)生能治好我的耳聾，但我不愿意。”他的耳聾給他帶來了許多的不便，可他卻從中得到了冷靜、得到了思考。這樣看來，愛迪生的聾還不失為一件好事呢!
生活中有得必有失，也要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你所得的時(shí)候，你內(nèi)心有種滿足的快樂感。世界上的事并不是隨著自己意愿而存在和發(fā)展的，“心想事成”只是一個(gè)美好的愿望。我們的理想會(huì)因?yàn)槟承┉h(huán)境因素影響而難以實(shí)現(xiàn)，所以，每有失去，不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失敗以后，我們還會(huì)更彷徨，更苦悶，總之，我們就失去了人生應(yīng)有的快樂。所以，要試著放棄，把一切都看開。
“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”李白被賜金放還，在現(xiàn)實(shí)中了解人生道路的艱難，因而寫下了《蜀道難》、《擬行路難》等篇章，抒發(fā)真實(shí)的人生感慨。杜甫在“安史之亂”中，真正了解民間疾苦，發(fā)出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感慨，寫下了《三吏》《三別》等不朽名著。在人生的道路上，我們總是會(huì)遇到很多麻煩，總會(huì)失去我們最珍惜的寶貝，得到終歸屬于我們的一些珍惜，不必?fù)?dān)心什么，也不必計(jì)較什么，上天是公平的，它對(duì)每個(gè)人都會(huì)眷顧，這才是公平完整的人生。(王競(jìng)晗指導(dǎo)教師：孫延堂)
【點(diǎn)評(píng)與賞析】
一.能夠辨證地看待問題。作者對(duì)待人生的得與失，能夠站在一分為二的立場(chǎng)上，辨證地看待，將一個(gè)問題的兩個(gè)方面對(duì)立起來，并且聯(lián)系實(shí)際，闡述得到與失去的關(guān)系。
二.每段開頭采用分論點(diǎn)的形式，作為觀點(diǎn)統(tǒng)帥本段的論述。做到有理有據(jù)，觀點(diǎn)鮮明充分。
三.善于引用名人名言作為自己的論點(diǎn)。“上帝為我們關(guān)上一扇門，卻為我們打開了一扇窗”、“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”這些觀點(diǎn)都是具有強(qiáng)大的說服力。
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