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2015年高考作文題預(yù)測及范文：“青春的彎路”
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(60分)
在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我。母親攔住我：“那條路走不得。”我不信。“我就是從那條路走過來的，你還有什么不信的?”“既然你能從那條路上走過來，我為什么不能?”“我不想讓你走彎路。”“但是我喜歡，而且我不怕。”母親心疼地看我好久，然后嘆口氣：“好吧，你這個倔強的孩子，那條路很難走，一路小心。”上路后，我發(fā)現(xiàn)母親沒有騙我，那的確是條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過來了。
請根據(jù)上面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
[寫作指導(dǎo)]
1、研讀材料，把握其思想觀點。
(1)材料的性質(zhì)、寫法(表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭格)
(2)材料的主要內(nèi)容。要素：人，物，言，事。
(3)材料的關(guān)鍵詞語、句子。
(4)材料思想觀點：青春的彎路非走不可
2、以材料的主要思想觀點為中心，觀照當(dāng)下的生活，確定文章的主題(論點)。
一般正向思考，有時則反向思考。
3、認(rèn)真擬好標(biāo)題：要注意切合材料。例如：“在彎路中成長”、“彎路過后見成熟”、“年輕不怕走彎路”、“成長的彎路非走不可”、“莫讓彎路遮望眼”、“走過的彎路，是一筆財富”，為了保險，最好在標(biāo)題中寫上關(guān)鍵的詞。
4、避免在論述過程中出現(xiàn)三種跑偏的現(xiàn)象：(1)淺——只說“什么是彎路”，不談“為什么”和“怎樣做”，即只說青春要走彎路，但缺乏對彎路意義價值的挖掘分析。(2)偏——重點談“彎路怎樣走過”，如態(tài)度、勇敢、堅持、信念、無悔等。(3)大——變成以“青春”為話題了，空泛談青春如何，重點沒有落在非走不可的彎路上!
何謂“青春的彎路”?主要是指年輕時走偏、走錯、走曲折的路。那為什么青春非要走彎路呢?我們可以從以下幾個角度論述：(1)年輕有為，懷揣夢想，為夢想去闖世界、看風(fēng)景，即使走過許多彎路，但無怨無悔，因為年輕，輸?shù)闷?(2)年少輕狂，不聽別人勸告，非要走自己的路不可，雖然走不通，雖然撞得頭破血流，但也是一份經(jīng)歷，一份收獲;(3)年輕淺薄，迷失了方向，誤入了歧途，但也認(rèn)識了自我，汲取了教訓(xùn);(4)年輕的我們需要磨煉，走了彎路，我們變得堅強和成熟。
優(yōu)秀作文
1.
走彎路，奔成功
雄鷹搏擊長空，方顯生命的壯麗;魚兒游弋水底，方顯生命的自由;駿馬馳騁草原，方顯生命的不羈;而我們在非走不可的彎路上成長，方顯生命的珍貴。
每個人的腳下并不都是一條落英繽紛的路，我們要披荊斬棘，歷經(jīng)坎坷，才能到達(dá)成功的彼岸�；仨�，我們彎曲的成長路上也會開出淡淡的花兒，這些花兒會見證我們成長途中所經(jīng)歷的磨難，所走過的非走不可的彎路。在摔跟斗、碰壁走過一段非走不可的彎路后，我們才能更好地成長，更快地走向成功。
回首歷史長河，哪一個名人不曾走過非走不可的彎路?而在一段非走不可的彎路后，我看見了他們不一般的成就。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”他舉一杯清酒獨飲，官場的鉤心斗角、阿諛奉承使他成了與政壇格格不入的人，他四處漂泊，歷經(jīng)坎坷，可這一段非走不可的彎路，卻讓他成了文壇的寵兒。一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，激蕩著他的自信與博大;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，激勵著他昂揚的斗志。在人生非走不可的彎路上，他創(chuàng)造了文學(xué)上的輝煌!假如沒有這段非走不可的彎路，我們能看到詩壇上自信、灑脫的詩仙嗎?這一段非走不可的彎路，讓李白更自信，更豁達(dá)，在中國文學(xué)上留下了永恒的烙印。
“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。”李煜吟著詞在失落中悔恨。曾經(jīng)的奢靡，曾經(jīng)的輝煌，剎那間煙消云散，留下他一人獨自嘆息。在歷經(jīng)磨難后，他逐漸懂得了人生的辛酸。不止一次，他低吟“故國不堪回首月明中”，那是怎樣的感傷啊!走過這一段對于李煜來說非走不可的彎路，才使他如此成熟。倘若沒有走過這一段非走不可的彎路，他仍是那個不知人間疾苦的君王，又怎能知道人生的無奈與辛酸?又怎會在無奈和痛苦中成熟?又怎會在彷徨與失落時寫出一首首佳作呢?這一段非走不可的彎路，讓李煜更成熟，讓他懂得了生命的無奈，讓他成為一位才華橫溢的詞人。
記得有人說過，只有流過血的手指，才能彈出最美的絕唱。是的，只有在人生的旅途中經(jīng)受考驗，走過這一段段非走不可的彎路，我們才能更好地成長。
這一段段非走不可的彎路讓我們走向成熟，走向堅強!
2.
滿身花雨又歸來
周國平說：“年輕的心，本不該靜如止水。”青年時耀眼的光彩，收獲在彎路中經(jīng)歷與體驗，當(dāng)他滿身花雨又歸來，便獲得了一份歷練與從容。
曾經(jīng)看過幾米的一幅畫，一個少女著一身白裙在田間飛奔，金色的麥穗拂過她飄揚的裙擺，久久定格在我的腦海。這正是幾米的不羈，我想此時若是一個老者，恐怕會善意地提醒她腳下的泥濘和蚊蟲，那女孩還能奔跑出這樣絕美的圖景嗎?青春的含義在于體驗，在于勇敢，在于即便落入彎道也不服輸?shù)挠職狻?/p>
蘇軾青年才俊，因個性張揚，得罪不少朝中老臣，一生仕途頗為不順。王朝云說他是“滿肚子的不合時宜”。但這特有的張揚并沒有摧毀他，而是隨著時光流逝內(nèi)化成他骨子里的豪放，使他作出了千古不朽的前后赤壁賦。
將目光投向國外，喬布斯年輕時也曾走過彎路，酗酒、打架，幸運的是在發(fā)現(xiàn)自己對電子產(chǎn)品的敏銳嗅覺后，他專心于事業(yè)，戒除了不良嗜好，被稱為“蘋果教皇”。我想他的創(chuàng)造力和敢于突破的勇氣一定來自他內(nèi)心深處不羈的個性和創(chuàng)造的魄力。
青春不能被心平氣和綁架，不該被“良言忠告”折翼，青春的意義在于體驗，青春的勇氣在于奮斗。
丁肇中在美國進(jìn)修時，最初選擇的是實驗物理，但他動手能力比較差，卻能對結(jié)論有著深入的剖析和認(rèn)識，于是轉(zhuǎn)而從事理論物理，當(dāng)他在晚年的自傳中談到自己的經(jīng)歷，卻認(rèn)為正是這樣一個過程才令他比同樣研究理論物理的同行多了一份廣闊的視角!
青春年少時的艱難會化作年長后蚌殼中的珍珠。
有些人生之路是身不由己地進(jìn)入的。張愛玲生于富貴之家，長于沒落之時，幼年曾因和繼母不和被毒打、囚禁，她不是沒心沒肺地忘了，而是化作了后來創(chuàng)作的精神底色。
人生路上，每個人都是新奇者，彎路是生活中必不可少的錘打與歷練;睿智選擇，勇敢體驗才是青年人該有的本色。這樣，人生雖不至波折不斷，也不會枯燥乏味，而是收獲花的香氣，雨的滋潤，如此方無愧此生!
[點評] 本文總結(jié)起來共有三大優(yōu)點：(1)立意切合“青春的含義在于體驗，在于勇敢，在于即便落人彎道也不服輸?shù)挠職狻?rdquo;題目、論據(jù)及論證過程緊緊圍繞中心，幾乎無游離中心的廢話!(2)文體特征明顯，是很典范的議論文。(3)語言流暢，三言兩語直抵事物本質(zhì)，比如張愛玲的例子，看似和青春彎路無關(guān)，但小作者淡淡幾筆，“幼年曾因和繼母不和被毒打、囚禁”，這是青春彎路，“她不是沒心沒肺地忘了，而是化作了后來創(chuàng)作的精神底色”，收獲成功，且句式簡潔富有變化。
3.
青春的彎路
若隱若現(xiàn)的小路，崎嶇而又泥濘。處于青春期的我們正值好奇年華，不顧前輩的勸阻，帶著一絲叛逆上路。我們一路向前，跌跌撞撞，回頭時，已遍體鱗傷�？晌覀儾辉蠡�。因為那就是青春的彎路，一切的喜悅與淚水需要我們自己體悟。
這條彎路，我們非走不可。因為年輕，我們有著一絲驕傲與狂妄。每個人的彎路略有不同，前輩的告誡更遜色了幾分。彎路上的每一次跌倒，便是漫漫人生中別樣的歷練，無論多么辛酸，都為你的人生添上濃墨重彩的一筆。正如歷史上無數(shù)流芳百世的政客，他們年少輕狂，一路坎坷，造就了他們堅忍的性格。這之前，必有無數(shù)人勸告他們，無論是朋友還是親人。可他們追逐著心的方向，毅然走向那荊棘遍地的彎路，即便鮮血淹沒了他們的頭顱，他們?nèi)耘f一生無悔，蘇軾，便是如此。年少時意氣風(fēng)發(fā)，追逐功名利祿。他并非不知官場險惡，人心難測。因為想走，所以非走不可。因為年輕，所以有資本狂妄。即使仕途不順怎奈何一身才華。因為經(jīng)歷過，所以看淡人生，更加豁達(dá)。
歲月的流逝抹去了往日的痕跡，在歷史的舞臺下，我們是看客，也是經(jīng)歷者。因為我們年輕，不斷重蹈覆轍，走在前人亦曾走過的青春的彎路上。
青春的這條彎路，教會了我們愛與承受。若不是因為那荊棘刺穿了腳心，鮮血淋漓，我們又怎么會感受到旁人對自己的關(guān)懷?年幼時，我們對愛的理解幼稚而淺顯，我們覺得自己的內(nèi)心太過脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。甚至，過于敏感的人會認(rèn)為自己缺乏愛，忽略了身邊每個溫暖的瞬間。面對彎路，也許開始我們會躊躇，但因為青春的叛逆仍會毅然向前，終于，走過了這條路，我們學(xué)會了愛與承受，我們開始學(xué)會了欣賞身邊的風(fēng)景，珍惜愛的點滴，內(nèi)心也愈加強大，仿若蟬的蛻變，逐漸長大，愈加成熟。
青春的彎路，不需要虛無的前車之鑒，那些痛與淚水只有親身體悟才會有更深盼感觸，這條彎路，我們非走不可。
就這樣簡單上路吧，少年!不需什么裝備，帶著一顆真摯的心上路便好。
這條彎路，陽光明媚，風(fēng)景尚好!
[點評] 本文主要優(yōu)點在于：(1)散文化的語言是本文一大亮點。“就這樣簡單上路吧，少年!不需什么裝備，帶著一顆真摯的心上路便好。”“這條彎路，陽光明媚，風(fēng)景尚好!”語言富有抒情色彩，感情真摯!(2)材料運用恰當(dāng)。蘇軾的材料雖舊，但小作者卻能很好地扣緊論點來寫，非常貼切!(3)文體特征明顯，語言富有文采，不失為一篇典范的議論性散文!
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