關(guān)于道德的高考寫作素材
導(dǎo)語：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。下面是yuwenmi小編為大家整理的關(guān)于道德的世界經(jīng)典名言，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
1.非關(guān)道德合，只為錢相知。 作者:諺語
2.學(xué)者必求師，從師不可不謹也。 作者:程頤
3.好的習(xí)慣比法律還正確。 作者:歐里庇得斯
4.忠誠是人生的本色。 作者:《明儒學(xué)案》
5.高行微言，所以修身。 作者:黃石公
6.心如明鏡臺，時時勤拂拭。 作者:唐·神秀
7.美德是智力最高的證明。 作者:約翰生
8.人而無德，生而何益。 作者:法國諺語
9.修身潔行，言必由繩墨。 作者:王安石
10.寬宏精神是一切事物中最偉大的。 作者:歐文
11.你若正直，不要怕人誹謗。 作者:薩迪
12.終溫且惠，淑慎其身。 作者:詩經(jīng)
13.道德衰亡，誠亡國滅種之根基。 作者:章炳麟
14.惟天下之至誠，為能化。 作者:《禮記·中庸》
15.忍耐和時間，往往比力量和憤怒更有效。 作者:拉封丹
16.治外物易，治已身難。 作者:林慎思
17.至誠如神。 作者:《禮記·中庸》
18.怠者不能修，而忌者畏人修。 作者:韓愈
19.臉紅是美德的顏色 作者:泰云納
20.禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情。 作者:梅里美
21.法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。 作者:林肯
22.人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱 作者:高爾基
23.要盡可能做一個對祖國有用的人。 作者:列夫·托爾斯泰
24.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。 作者:狄德羅
25.君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。 作者:荀子
26.事實上教育便是一種早期的習(xí)慣。 作者:林肯
27.習(xí)慣沒有法律那樣明智，可它們往往更盛行。 作者:狄斯累利
28.道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。 作者:赫爾巴特
29.不論將來自己達到一個什么樣的輝煌的頂點，決不能把自己的才能當成商品。 作者:張潔
30.內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。 作者:培根
31.用心莫如直。唐·李翱《答朱載言書》 為人應(yīng)正直 作者:李翱
32.道德是永存的，而財富每天在更換主人。 作者:普盧塔克
33.心體光明，暗室中有青天;念頭暗昧，白日下有厲鬼。明·洪自誠《菜根譚》 暗昧：不光明。厲鬼：兇惡的魔鬼。情操不同，對客觀環(huán)境事物的體驗迥異。 作者:洪自誠
34.我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 作者:毛澤東
35.至誠無息�！抖Y記·中庸》 真誠是沒有止境的。永遠以真誠自勉。 作者:《禮記·中庸》
36.內(nèi)不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨。清·金纓《格言聯(lián)璧·持躬》 有道德的人時刻注意光明正大。 作者:金纓
37.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現(xiàn)于事業(yè)中 作者:凱洛夫
38.真理的發(fā)見，或道德責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫…… 作者:克羅齊
39.房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。 作者:毛澤東
40.人類的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點。人的精神非常軟弱，擔(dān)當不起純粹的真理;必須由他的宗教、道德、政治、詩人、藝術(shù)家，在真理之外包上一層謊言。 作者:佚名
41.明人不做暗事。明·吳承恩《西游記》第84回 光明正大的人，不做見不得人的壞事。 作者:吳承恩
42.人能克己身無患，事不欺心睡自安。元·馬致遠《岳陽樓》第二折 人能克制自己就沒有災(zāi)禍，做事不昧著良心就自然能安睡。 作者:馬致遠
43.愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。 作者:凱洛夫
44.一生肝膽向人盡。唐·顧況《行路難》 為人處世，應(yīng)當肝膽相照。 作者:顧況
45.牡丹花好空入目，棗花須少結(jié)實成。明·佚名《增廣昔時賢文》外表光鮮好看，也不如有實際內(nèi)容的好。 作者:《增廣昔時賢文》
46.生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落。 作者:馮雪峰
47.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮 作者:盧梭
48.教人治己，皆宜以正直為先。宋·王安石《洪范傳》 宜：應(yīng)該，應(yīng)當。 作者:王安石
49.誠者，圣人之本，百行之源也。宋·周敦頤《通書》真誠，是杰出人物的根本，也是使百業(yè)興旺的源泉。行(háng)：職業(yè)，事務(wù)。 作者:周敦頤
50.德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。 作者:孔丘
51.人應(yīng)該裝飾的是心靈，不是肉體。 作者:高爾基
52.道德是永存的，而財富是每天都在更換主人的
53.應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德 作者:德謨克利特
54.善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。 作者:雨果
55.人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心。要是人沒有心靈的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表。 作者:奧斯特洛夫斯基
56.真正積極的人，只能是會愛別人的人，高尚的人。 作者:車爾尼雪夫斯基
57.人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑�。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。 作者:蘇格拉底
58.一般就在部分之中，誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。 作者:別林斯基
59.欲為天下第一等人，當做天下第一等事。明·胡居仁《居業(yè)錄》要成為杰出的人物，就應(yīng)當干出杰出的事業(yè)。 作者:胡居仁
60.真理和美德是藝術(shù)的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎?請首先做一個有道德的人。 作者:狄德羅
61.那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。 作者:貝多芬
62.憐此皎然質(zhì)，無人自芳馨。唐·白居易《詠牡丹》 憐：憐愛。皎然：潔白。 作者:白居易
63.鏡子明則塵埃不染，智明則邪惡不生。清·史襄哉《中華諺�！� 能明辨是非，就能抑止邪惡行為的萌發(fā)。 作者:史襄哉
64.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)。 作者:何塞·馬蒂
65.點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人，否則等于沒用。 作者:莎士比亞
66.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。 作者:蘇霍姆林斯基
67.品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些;舉止，應(yīng)該禮貌些。 作者:孟德斯鳩
68.從惡德中逃避是美德的開始。 作者:賀瑞斯
69.道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。 作者:但丁
70.沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子。 作者:蘇霍姆林斯基
71.君子和而不同，小人同而不和�！墩撜Z·子路》 和：和順。 同：隨聲附和。君子和順而不茍同，小人茍同而不和順。 作者:《論語·子路》
72.山中人自正，路險心亦平。唐·孟郊《游終南山》山中的隱士，自身純正，雖然艱險，心中也感到坦然。 作者:孟郊
73.真理和美德是藝術(shù)的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎?請首先做一個有德行的人。 作者:狄德羅
74.一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。 作者:列夫·托爾斯泰
75.守正直而佩仁義。宋·朱熹《宋名臣言行錄》 宋：操守。做人要存正直之心，行仁義之德。 作者:朱熹
76.每一個人都知道，這些喝酒上了癮的，是因為做了錯事而受到良心的呵責(zé)的人。人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的。 作者:托爾斯泰
77.我情愿變成一枝兩頭點燃的蠟燭，照耀人們前進! 作者:盧森堡
78.我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿諛奉迎的辦法換取有力者的提拔，我早該得志了。但這不是我的道路。 作者:雨果
79.不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。 作者:愛因斯坦
80.涵養(yǎng)、致知、力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。 作者:朱熹
81.人在智慧上應(yīng)當是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是潔凈的。 作者:契訶夫
82.自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。 作者:禮記
83.意志來自道德感和自身利益這兩個因素。 作者:林肯
84.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西! 作者:岡察爾
85.吾人最大之知識，系反躬自省。 作者:中國諺語
86.我寧愿要那種雖然看不見但表現(xiàn)出內(nèi)在品質(zhì)的美。 作者:泰戈爾
87.體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
88.精誠所加，金石為虧。漢·王充《論衡·感虛》 精誠：真誠。 虧：虧蝕。只要真心誠意從事，任何困難都可以克服。 作者:王充
89.君子養(yǎng)心，莫善于誠�！盾髯�·修身》 培養(yǎng)個人的品德，最主要的是個人的真誠。 作者:《荀子·修身》
90.最愛發(fā)牢騷的人就是沒有能力反抗，不會或不愿工作的人。 作者:高爾基
91.只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發(fā)展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。 作者:恩格斯
92.欲影正者端其表。 作者:桓寬
93.應(yīng)念嶺表經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》嶺表經(jīng)年：在嶺南過了一年。嶺表，五嶺以南，今廣東、廣西地區(qū)。孤光自照：謂自己心地光明磊落。孤光，指月亮。肝膽比冰雪：謂自己玉潔冰清。 作者:張孝祥
94.道德方面的偉大，就在于對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。 作者:萊辛
95.最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現(xiàn)出來而仍感滿足的人。 作者:帕拉圖
96.美德大多存在于良好的習(xí)慣之中。 作者:佩利
97.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍�(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
98.修身不言命，謀道不擇時。 作者:無稹
99.道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。 作者:列寧
100.心正何愁著鬼迷。明·周螺冠《錦箋記》第二十出 心地端正就不怕受鬼迷。 作者:周螺冠
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