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往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧，歡迎大家分享。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 1
人類失去思考，世界將會(huì)變成怎樣。
“智慧芯片”問世第一年。人們紛紛前去購買使用。人們看到它對(duì)人類帶來的貢獻(xiàn)，于是將其推廣至每一個(gè)人。人們欣于接受這一新科技成果。
“智慧芯片”問世第二年。人們逐漸習(xí)慣于科技成果所帶來的方便、快捷，加深了對(duì)它的認(rèn)同感、依賴性，人們開始懶于思考與探究，只依賴于芯片內(nèi)存儲(chǔ)的知識(shí)。
“智慧芯片”問世第十年。十年中，人們愈發(fā)疲于思考、研究，各自在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域無所成就。人們資質(zhì)相近，就業(yè)市場幾近崩潰，滯留了大量勞動(dòng)力。人們開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。
新興科技的運(yùn)用是一把雙刃劍，在探索的道路上它斬?cái)嗔俗璧K的荊棘，同時(shí)也刺痛了我們的手指;它是前進(jìn)小徑上一盞耀眼的明燈，照亮了整個(gè)小徑，卻使我們迷失了方向，忘記了來時(shí)的路……科技存在的意義，原本是為了讓人類探索世界、展望未來，而使我們永遠(yuǎn)失去了通往明天的道路——思考、創(chuàng)新。如果有一天，所有人對(duì)于同一問題的.答案如出一轍，那人與機(jī)器又有何區(qū)別?
芯片只是完成知識(shí)的存儲(chǔ)，但人的智慧的核心是運(yùn)用和創(chuàng)造。一方面芯片給予了我們極大便利，另一方面它也讓我們失去了智慧的本真。
當(dāng)今的智能產(chǎn)品也同樣如此。智能機(jī)內(nèi)同樣存儲(chǔ)著海量的信息、知識(shí)，使人易于獲得，并且使人產(chǎn)生依賴。人們?cè)谙碛弥悄墚a(chǎn)品的同時(shí)，卻忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。它們能讓你記憶與存儲(chǔ)，卻不能讓你思考、探索和創(chuàng)造，卻影響了你的創(chuàng)造能力。一旦系統(tǒng)崩潰無法修復(fù)，你便永遠(yuǎn)失去了本應(yīng)熟知了解的事物，甚至由它們構(gòu)建起來的社會(huì)關(guān)系也會(huì)轟然崩塌。
由此，人們開始認(rèn)識(shí)到，這并非“智慧”芯片，而只是“知識(shí)”芯片。能讓這個(gè)世界變得越來越美好的，不是經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)閱所能查取的知識(shí)，而是歷經(jīng)思考所沉淀的智慧。智慧，是在追求、探尋知識(shí)的過程中積累的。舍去這個(gè)追求、探尋的過程直接獲得知識(shí)，這只會(huì)讓我們與智慧漸行漸遠(yuǎn)。
“智慧芯片”問世第二十五年。各國政府強(qiáng)制芯片廠家停產(chǎn)，全面回收并銷毀芯片。人們舍棄了芯片，重新翻出塵封已久的書籍文獻(xiàn)。一切好像又回到了二十五年前——“智慧芯片”面世前。
這一次，人類終于有了不同的選擇。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 2
人類從古至今都在夢想著能上天入地，能上知天文下知地理，無所不知，無所不曉�，F(xiàn)在，科技不斷發(fā)展，人類發(fā)明了宇宙飛船，實(shí)現(xiàn)了上天的夢想，又發(fā)呢了潛艇，實(shí)現(xiàn)了入地的夢想，也許將來的有一天，人類真的能發(fā)明智慧芯片，那么我們也將實(shí)現(xiàn)知曉一切的夢想。到那時(shí)，智慧芯片能帶給我們什么呢？又將把我們帶向何方呢？
如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學(xué)家。這確實(shí)是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會(huì)有更高級(jí)的反社會(huì)手段，對(duì)人類造成威脅的武器，到那時(shí)，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的.災(zāi)難。
如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實(shí)是人類的福音�？墒牵巳硕紦碛型瑯拥闹R(shí)，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個(gè)人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機(jī)器人。人人都一樣，社會(huì)上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動(dòng)力，人就不再有追求與進(jìn)步，社會(huì)就將停步不前。
智慧芯片的作用是將你所不知道的知識(shí)一一告訴給你，它在知識(shí)上可以稱之為知識(shí)寶典，無所不曉，這極大地滿足了人尖的好奇心與求知欲。但是人類擁有了它，我們就不需要去上學(xué)，更不需要學(xué)校了，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕伎梢钥紳M分，學(xué)與不學(xué)，考與不考有什么區(qū)別呢？在某種意義上，智慧芯片就像克隆技術(shù)一樣，人類需要什么它不給予什么，從此，人類還會(huì)有想象力與創(chuàng)造力嗎？
也許將來有一天，智慧芯片真的存在，也許世界上真的會(huì)存在著你說一句古詩詞，連一位賣菜的老太太也能接下一句的現(xiàn)象，整個(gè)社會(huì)都是知識(shí)的海洋，雖然這足以體現(xiàn)一個(gè)國家的科技水平和國民的文化素養(yǎng)，但是，人類的發(fā)展是有一定進(jìn)程的，是有一定規(guī)律的，智慧芯片的發(fā)明，看似推進(jìn)了人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，但實(shí)際上會(huì)讓歷史的車輪停止前進(jìn)。
人類的進(jìn)步發(fā)展，最終還是要靠人類自己去探索，去創(chuàng)造，去發(fā)明，不要奢求智慧芯片代替我們?nèi)说拇竽X，如果真到了那一天，也許人類就不存在好奇心了，面對(duì)一個(gè)個(gè)毫無差異的人，這世界一定會(huì)索然無味。這樣看來，智慧芯片不是什么好玩意，帶給人類的也許就是一場毀滅性的災(zāi)難。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 3
有這樣一個(gè)奇妙大膽的設(shè)想——將來有一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。這樣一個(gè)偉大的科技成就聽上去像是給在學(xué)海中掙扎的莘莘學(xué)子以解脫的機(jī)會(huì)。但仔細(xì)揣想，難道那個(gè)時(shí)代的孩子真的再無需“十年寒窗苦讀”？難道“懸梁刺股，鑿壁偷光”的刻苦學(xué)習(xí)精神只能存在于先輩的記憶中，注定被時(shí)代的需要所淘汰？
不，不是這樣的！智慧芯片并不可以一勞永逸，因?yàn)樵谥腔坌酒占暗臅r(shí)代，當(dāng)你欣喜于“不勞而獲”的擁有豐富學(xué)識(shí)時(shí)，你同樣會(huì)沮喪地發(fā)現(xiàn)，周圍人早就以相同的方式獲得了同樣淵博的知識(shí)儲(chǔ)備。因此，它并不能成為你的優(yōu)勢，反而是所有人在時(shí)代發(fā)展下的必需。即便有了智慧芯片，我們?nèi)粢岣咦约旱哪芰Γ`行自己的價(jià)值，學(xué)習(xí)依舊是行之有效且必不可少的方式。
在智慧芯片的時(shí)代仍需學(xué)習(xí)。我們不可否認(rèn)智慧芯片為我們節(jié)省了大量背誦記憶的時(shí)間，使記憶的準(zhǔn)確性，全面性有所提高，但記憶并不是學(xué)習(xí)的全部。學(xué)習(xí)更重要的是對(duì)知識(shí)的理解和掌握。我們通過智慧芯片掌握的`知識(shí)全面但抽象，如果我們沒有理解，它就只是一潭死水，毫無用處。若人人局限于此，不愿思索，那我們終將囿于前人的成就無法突破創(chuàng)新，進(jìn)而使時(shí)代發(fā)展的腳步止步不前。我們唯有通過虔誠的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考才能將知識(shí)消化于心，真正的理解與掌握。
在智慧芯片時(shí)代仍需學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谌巳硕疾┕磐ń駮r(shí)，對(duì)知識(shí)應(yīng)用的能力就定會(huì)成為選拔與劃分人才的標(biāo)準(zhǔn)。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。”是的，學(xué)習(xí)的最終目的在于培養(yǎng)應(yīng)用的能力。我們只有經(jīng)過了科學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)才能靈活準(zhǔn)確地應(yīng)用所學(xué)。當(dāng)知識(shí)變得廉價(jià)而易得，這種應(yīng)用知識(shí)的能力定會(huì)成為你獨(dú)一無二的財(cái)富。
在智慧芯片時(shí)代仍需學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的意義不僅在于掌握現(xiàn)有的知識(shí)，更在于培養(yǎng)舉一反三，見異思遷的學(xué)習(xí)能力，更在于養(yǎng)成在生活中理性思考的習(xí)慣。這些能力讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外的生涯終身受益。若不經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們無法在冗雜、繁瑣的知識(shí)中把握精髓，亦難以擁有分辨能力以及正確的是非觀，難以形成自我認(rèn)知的體系與價(jià)值觀。
所以，無論是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)今，又或是在智慧芯片普及的未來，我們通過自身努力去獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力的這一學(xué)習(xí)過程都是必不可少的。盡管學(xué)習(xí)的方式，內(nèi)容有所變化，但學(xué)習(xí)精神的精髓依舊值得我們發(fā)揚(yáng)光大！
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 4
一個(gè)田地機(jī)器人正在田里辛苦的干活，以喂飽那些生活在城市里的人們。他只擁有五級(jí)智慧芯片，只會(huì)低級(jí)的思考并服從人們的`命令�！班�，”他歇了一口氣，說道：“我需要去添一些新種子了。”他跑到倉庫機(jī)器人哪兒，倉庫機(jī)器人的智慧芯片是三級(jí)。“看門的今天沒來�！眰}庫機(jī)器人說。“那我就拿不到種子了！”“你自己去找他吧。”
田地機(jī)器人跑到看門的機(jī)器人哪兒，得知今天人們沒有給他發(fā)開門的指令。“他們以后再也不會(huì)發(fā)了�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)榻裉烊藗兌枷ТM了�！薄澳乔皫滋觳皇沁�有許多嗎？怎么今天就都消失殆盡了？”“哦不不不，老兄，這你就不知道了吧�！彼ｎD了一會(huì)兒，又說，“從今年年初開始，人的數(shù)量就在急劇減少。城里的人不是病死了，就是逃走了�！薄凹热蝗祟惞懿涣宋覀儯俏覀兙妥约汗茏约��！�
田地機(jī)器人、倉庫機(jī)器人、看門機(jī)器人以及修理機(jī)器人，一起踏上了去往城市的道路。
走到半路的時(shí)候，修理機(jī)器人突然腳下一滑，摔倒了，他大叫：“誰來幫我重新站起來！”“老兄，要知道你很重，幫你站起來必定要花費(fèi)很多時(shí)間，我們可不能耽誤我們寶貴的時(shí)間�！碧锏貦C(jī)器人頭也不回地說。
一行人繼續(xù)往前走，丟下了修理機(jī)器人。沒想到，他們竟然遇到了一個(gè)人。他面黃肌瘦，雙腿和雙手都不住的顫抖，身上掛著幾塊破布片，跟那些穿著西服的人士大相徑庭，“去給我弄點(diǎn)兒吃的來，快�！蹦莻�(gè)人有氣無力地說�！笆牵 睅讉�(gè)機(jī)器人異口同聲的說道，說完便跑開了。
要知道，人的智慧芯片，可是級(jí)。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 5
羅家倫先生在《學(xué)問與智慧》中寫道：“學(xué)問是不能離開智慧的，沒有智慧的學(xué)問，便是死的學(xué)問�！奔偃鐚碛幸惶�，人類發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。我們不禁要問：這樣的智慧芯片真的是“智慧”芯片嗎？獲得人類已知的全部知識(shí)等同于獲取靈動(dòng)的、不為世俗甚至規(guī)則所禁錮的智慧思維嗎？
“智慧芯片”僅限于“智能”，人類的獨(dú)立思維和創(chuàng)造力才是人類的核心競爭力�！翱萍紡�(qiáng)國”的口號(hào)喊了幾十年，我國的科技創(chuàng)新實(shí)力并未看到顯著的提高。有幾個(gè)家長能注重從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，做到手把手教授、口對(duì)耳傳輸？國人焦灼地渴盼創(chuàng)造力，但學(xué)生案頭的習(xí)題集并不見減少，喜歡發(fā)明創(chuàng)造的孩子更是鳳毛麟角。美國教育家斯金納曾說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了�！庇纱丝梢�，“智慧芯片”并不能從根本上解決人才培養(yǎng)的問題，只能使問題更加尖銳和復(fù)雜化。
“智慧芯片”僅限于“智商”，無法代替為個(gè)人所有的獨(dú)一無二的情商。就好比智慧芯片只能提供豐富的原材料，要想將這些材料烹調(diào)為一道道可口的佳肴，還需要加入學(xué)習(xí)的過程和經(jīng)驗(yàn)作為不可缺少的佐料。如果擁有智慧芯片便可以一勞永逸，那人類的生存還有什么意義？人人都博學(xué)，人人都擁有同等程度的大腦儲(chǔ)備，個(gè)人的獨(dú)特性再也無法凸顯，因?yàn)槿魏稳硕伎梢员淮妗Ｎ覀冋也坏阶约旱腵興趣所在，世界失去了多元，這種境況可能被少數(shù)有心人操縱，從此秩序不再、紊亂無邊。
“智慧芯片”僅限于“智囊”，如何巧妙地運(yùn)用智囊，幫助人類解決生產(chǎn)生活中的諸多問題，更需要我們深入地思考�！爸腔坌酒本拖癜俣人阉�，我們只需輸入關(guān)鍵詞，就可找到與之相關(guān)的全部資料。智慧芯片使獲取知識(shí)不費(fèi)吹灰之力成為可能，這無疑為我們的生活帶來了極大的便利。我們不排斥科技，但排斥人類對(duì)科技的依賴甚至寄生心理，因此，便利需要被節(jié)制，智慧芯片也需要被慎重對(duì)待。任何人都無法預(yù)知智慧芯片可能帶來的安全隱患，在排除這些隱患之前，我們需要做的工作有很多；在排除這些隱患之后，我們需要做的工作也有很多。因?yàn)橹R(shí)如何運(yùn)用，關(guān)乎理性良知與審美。所以，智慧芯片的使用可謂問題重重。
人腦畢竟高級(jí)于“電腦”，再高級(jí)的智慧芯片也無法代替人腦完成精致而繁雜的工作，無法代替人類過著詩意的生活、創(chuàng)造美麗的藝術(shù)，更何況智慧芯片只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的暢想。珍惜自己全部的未知吧，因?yàn)檎沁@些未知，激勵(lì)著你探索世界，打造這世上獨(dú)一無二的“智慧芯片”。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 6
頭發(fā)花白的科學(xué)家們?nèi)嗔巳嘌劬Γ旖堑男θ莶粩鄶U(kuò)張，充斥了身體每一個(gè)角落。玻璃器皿里那一塊小小的芯片似乎散發(fā)著神秘的氣息，有一種難以言狀的誘惑。
新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場�？茖W(xué)家們被記者簇?fù)碇绮诫y移。
“博士，博士，您和其它人發(fā)明的芯片智慧芯片真的是無所不知嗎？”
“當(dāng)然！”博士自豪地說：“你可以考我，我已植入了芯片。”
記者們你一言我一語地開始發(fā)問。果不其然，各種偏題、怪題都難不到他們，他們是上知天文，下知地理，《中庸》到《易經(jīng)》，無論哪章哪節(jié)都能脫口而出，決不磕巴。
翌日，《芯片法》出臺(tái)。第一條，所有人都必須安裝芯片；第二條……
小孩子們開心極了，終于不用去學(xué)校上課了。一所所學(xué)校在煙塵中倒下，連最著名的“常春虅”也不能幸免。教師相繼失業(yè)！“啟蒙”一詞不復(fù)存在了，更何況"刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏”？
撥地而起的'是各種休閑、娛樂場所。工地上沒有了工人的影子，取而代之的是一群高仿機(jī)器人。工人們?cè)谥踩胄酒笞兊萌f分智慧，先買幾個(gè)普通機(jī)器人，再自己動(dòng)手改裝。農(nóng)民伯伯也鼓搗出了全能種地機(jī)，耕耘、撒種、除蟲不在話下，且效率奇高。以前看來不可能的所有的一切變得易如反掌，高精尖技術(shù)人人都能掌握。也難怪，都在芯片里了。
一天的人均GDP前幾萬年的總和都要多。有錢了，富裕了，人們開始著手改善環(huán)境，最新的過濾系統(tǒng)和廢物回收裝置，懸浮在空中的大型空氣凈化機(jī)，塵埃沃化器……
地球又像是才出生的嬰兒一般潔凈、明麗了；人們活得像神仙一樣，逍遙快活，上天入地，隨心所欲。這也不奇怪，各種飛天發(fā)明，循地工具無奇不有。更有甚者，對(duì)自己的身體進(jìn)行改造。想長生？沒問題！而且力大無窮，像超人一樣。
外星人原本在打地球的主意，但現(xiàn)在地球人如此興旺、強(qiáng)盛，惹不起��！外星人雖然也是兵強(qiáng)馬強(qiáng)，但無奈敵強(qiáng)我弱，不得不“望羊興嘆”了！
幾年后，外星人集結(jié)人大部隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行試探地進(jìn)攻�？墒堑厍蛩罋獬脸粒粋�(gè)人也沒有。好奇而興奮的外星人解剖了一具人類尸體，他們?nèi)f分詫異地發(fā)現(xiàn)，被喻為高智能生物的人類竟沒有大腦，只有一片芯片！
是智慧芯片，它導(dǎo)致了人類的滅亡。因?yàn)橹腔坌酒�，人類有過一段時(shí)間的興盛。也是因?yàn)橹腔坌酒�，人類沒有好好利用它，而大腦，也逐漸消失……
智慧芯片，焉知禍福？
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 7
你會(huì)用“智慧芯片”嗎？
每個(gè)人都希望自己“才高八斗，學(xué)富五車”，有了智慧芯片，人人都可以成為立地書櫥。這看起來可真是天大的好事！
然而，凡事有利就有弊。試想，植入或佩戴了智慧芯片的人類再也不必“三更燈火五更雞”，甚至不用一頁一頁地翻書，只要萌動(dòng)念頭或輕觸按鈕，就能激活芯片里的儲(chǔ)備而擁有想得到的一切，他們還用再學(xué)習(xí)嗎？停止學(xué)習(xí)之后，他們不再創(chuàng)新，不再靈活變通，不再思考，他們只知調(diào)取庫存，只會(huì)墨守成規(guī)，只能千篇一律地生搬硬套……一個(gè)停止學(xué)習(xí)的民族就像缺乏維生素的幼兒，孱弱不堪，甚至中途夭折。退一步講，縱使我們真的擁有那神奇芯片，我們的學(xué)習(xí)也不能停止。
學(xué)無止境，玉石必須經(jīng)鏤刻琢磨方為佳品。鏤刻琢磨的過程就是細(xì)細(xì)品味、悉心體會(huì)，慢慢消化的過程，有了這樣的過程，學(xué)習(xí)才能充分打下自我的烙印，才能盡顯個(gè)性體驗(yàn)的魅力。就像端午節(jié)吃粽子，買來的粽子你只能吃出豆之香甜與米之糯軟；自己包的粽子，可能飲食學(xué)上的味道比不上買來的，但包的過程能加深對(duì)其中文化韻味的理解，放入口中可能別有一番風(fēng)味。缺少過程感的學(xué)習(xí)室乏味的、枯燥的，學(xué)習(xí)過程中的'苦辣酸甜是人生不可或缺的財(cái)富，芯片再“智慧”也不能代替。
但是，我們也不能委屈了智慧芯片。牛頓說過，我之所以能成功，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�。如果真的發(fā)明了智慧芯片，相當(dāng)于退出了無數(shù)的“巨人”。人的精力是有限的，人的興趣愛好也各不相同，一個(gè)人不可能窮盡所有的知識(shí)，不可能對(duì)所有的領(lǐng)域都有所涉獵，那么，借鑒已有的成果，就成為聰明人的必然選擇。需要哪方面的知識(shí)，輸入口令，很快就能找到我們需要的東西，可以說是多快好省，這等于間接延伸了生命的長度。就是日常生活，也同樣有智慧芯片的廣闊空間。需要哪些常識(shí)了，比如如何調(diào)數(shù)字電視，如何發(fā)微信，如何合理搭配水果，如何確定蔬菜的維生素比例等等，“一查就靈”。這樣，才算真正把智慧芯片用在了正地兒和正點(diǎn)兒上。
當(dāng)然，智慧芯片也是要不斷更新的。誰來更新？你，我，他。如此，人類的發(fā)展腳步也必然加快。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 8
人類從古至今都在夢想著能上天入地，能上知天文下知地理，無所不知，無所不曉�，F(xiàn)在，科技不斷發(fā)展，人類發(fā)明了宇宙飛船，實(shí)現(xiàn)了上天的夢想，又發(fā)呢了潛艇，實(shí)現(xiàn)了入地的夢想，也許將來的有一天，人類真的能發(fā)明智慧芯片，那么我們也將實(shí)現(xiàn)知曉一切的夢想。到那時(shí)，智慧芯片能帶給我們什么呢？又將把我們帶向何方呢？
如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學(xué)家。這確實(shí)是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會(huì)有更高級(jí)的`反社會(huì)手段，對(duì)人類造成威脅的武器，到那時(shí)，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的災(zāi)難。
如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實(shí)是人類的福音�？墒�，人人都擁有同樣的知識(shí)，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個(gè)人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機(jī)器人。人人都一樣，社會(huì)上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動(dòng)力，人就不再有追求與進(jìn)步，社會(huì)就將停步不前。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 9
“我是一個(gè)聰明人，別人都比我笨。老師同學(xué)難不到我，家長也沒轍”。當(dāng)我唱完這首歌，我的驚世之作——聰明芯片就出爐了。
芯片剛一出來，我便送到我的好哥們兒小軍家。他一聽，非常高興的對(duì)我說：“快幫我植入大腦里吧，求你了”。我便笑著幫他植入大腦。
之后，小軍突然變得特別聰明，同學(xué)們回答不出的問題他卻對(duì)答如流，老師還沒講過的知識(shí)他卻十分清楚。小明看到后十分吃驚，便四處打聽。在得知了這個(gè)秘密后，也懇求我?guī)退踩肼斆餍酒�。我聽完后，笑了笑，說：“你不要后悔哦！” 小明著急的喊道：“現(xiàn)在就因?yàn)槲页煽儾�，同學(xué)們都看不起我。我要讓他們睜大眼睛好好看看，我和小軍比他們聰明多了�！焙芸�，小明的芯片也被安好了。他可開心了。
在以前，小軍、小明的成績一點(diǎn)也不好，每次考試成績都是倒數(shù)冠亞軍�？勺詮挠辛寺斆餍酒�，他們的.成績簡直就是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，成為了
學(xué)校并列第一的同學(xué)。從此他們不知到什么叫難題了，也不知道什么叫不懂了，甚至他們比老師懂的都多。并且，他們還做了一些小發(fā)明，還都挺好用的呢！而且這個(gè)芯片還使他們還獲得許多的榮譽(yù)：“小發(fā)明家”、“小書法家”、“小畫家”。自從有了這個(gè)芯片，他們可以說是無所不通，無所不曉了。真可謂是“上知天文，下知地理”！
當(dāng)然，天下沒有“有利無弊”的好事，在他們安上芯片后，他們的朋友也越來越少了。上課回答問題，總是他們搶著回答；下課做游戲，從來都是他們贏；打牌、下棋沒有對(duì)手；總之，他們永遠(yuǎn)只有贏，沒有輸……同學(xué)們看著他們怪怪的，再也不和他們?cè)谝黄�。他們的父母也覺得很陌生，懷疑他們是不是外星人代替了他們。小軍、小明感到非常難過，自從有了這個(gè)芯片后，朋友也沒有了，學(xué)習(xí)也不知道學(xué)什么，也不知道該干什么，心里覺得空蕩蕩的，所以，三個(gè)月后，他們便開始求我把芯片取出來，并說：“我們帶著這個(gè)芯片，就好像我們已經(jīng)不是我們的了，我一定能夠通過自己的努力學(xué)習(xí)好，生活好。求求你把芯片取出來吧。”
在把芯片取了出來后，他們一直用功地學(xué)習(xí)，成績一樣優(yōu)秀起來了。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 10
“這道題等于……”我的腦海中浮現(xiàn)出一連串的數(shù)字，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我坐下。啊哈！做為數(shù)學(xué)差生的我，今天是怎么了？事情還得從前天說起，我莫名收到一份由快遞送來的智能芯片，我出于好奇按照說明書，成功地將芯片植入我的腦中，從此以后，我將終日不用為學(xué)習(xí)擔(dān)憂了！哈哈。
“喂，喂！這位同學(xué)我想讓你參加數(shù)學(xué)競賽，以你……”當(dāng)我從回想中醒過來時(shí)，一位中年女老師坐在我的面前和藹地說，看著我的臉，一朵大大的花綻開……當(dāng)然，我毫不猶豫地答應(yīng)了，果真我抱了一個(gè)一等獎(jiǎng)。接下來，上語文課時(shí)，我整整背下一首《木蘭詩》；上美術(shù)課時(shí)，我畫了一幅讓大家異口同聲驚呼的畫；上自然課時(shí)，我把青蛙的所有內(nèi)部結(jié)構(gòu)正確地說出；上科學(xué)課時(shí)，我……總之，我無所不能，無人能敵，我過得順順利利的，開開心心的。可誰知不惻正向我襲來……
兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了……上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我莫名地站起來，“3.14159……”沒完沒了地背起了圓周率，要不是老師叫停了我，我可能會(huì)沒完沒了背一節(jié)課。然而更奇怪的事發(fā)生了！上語文課時(shí)，我背起了古文；上英語課時(shí)，我嘰里呱啦地說了一堆老師也聽不懂的英語；上音樂課時(shí)，我把鋼琴彈得快著火了；上科學(xué)課時(shí)……我開始害怕，開始緊張，一天恍恍惚惚的`。在快放學(xué)時(shí)，老師對(duì)我說，讓我參加科學(xué)競賽。我聽著，隔著一排同學(xué)的我，仿佛聽到的是一絲霧氣……我心想：完了芯片中毒了！現(xiàn)在總不能說不去吧？如果我生病了，不行，要是沒生病怎么辦？要不，直接說？不行，肯定大家要排擠我了！有了！看看有沒有殺毒軟件呢？
回家后，我差點(diǎn)快把屋頂掀了，可是沒有找到殺毒軟件，我沮喪地坐在地上，準(zhǔn)備紙筆寫遺書時(shí)，我面前飄來一張紙。我一看，啊！是芯片的說明書，我很快找到了芯片的退去方法，就是默念：芯片！芯片！我不需要你，再喝口茶，芯片就會(huì)自動(dòng)消失，在外面化成一縷灰。我照做了，嘿！真行！
我看著那灰，又陷入了沉思：怎么辦？競賽唉……我用三天拼命復(fù)習(xí)，幾乎翻爛了科學(xué)書，背得嘴都爛了，寫得手都起繭了。競賽時(shí)，我沒獲名次，老師嘆氣安慰我：“可能沒發(fā)揮好！再努力！”
由于芯片惹的禍，我不得不努力學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試時(shí)取得好成績。終于，努力帶給我收獲了，我興奮地想：智能芯片，我不需要你，我要靠自己！
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 11
2042年5月2日晚上20時(shí)，我兒子告訴我他明天要考試了，但還沒復(fù)習(xí)。我告訴他：“沒關(guān)系，我有大腦芯片�！蔽艺f著拿出一塊長三毫米寬兩毫米的小方塊，告訴兒子：“你看，這就是大腦芯片，只要將考試題目輸入大腦芯片，里面的記憶裝置就可以把它永遠(yuǎn)記住�！薄罢娴�？”他將信將疑�！澳钱�(dāng)然！”我自豪的回答�！澳悄惆l(fā)明這東西就為了作弊？”“No，No，No，我的'大腦芯片可沒這么簡單，更重要的是它里面置有Roadwalker超級(jí)電腦的Cray軟件，每秒可以計(jì)算上百億次，一部手提電腦得計(jì)算一千年的結(jié)果，它只需一秒鐘即可完成！”“哇噻，太棒了，快給我，讓我試試！”他說完迫不及待地來拿大腦芯片�！癝top，等一下，你會(huì)植入啊？”“哦，忘了，那就請(qǐng)您來幫我植入吧�！眱鹤诱f完調(diào)皮地笑了笑，吐了吐舌頭。
開始植入芯片，我按下開關(guān)，芯片一下子消失在眼前，來到了我兒子的大腦中，植入完成。
第二天，我兒子回家后對(duì)我說：“老爸，你的大腦芯片怎么不靈了？”“不是吧？”我驚訝�！霸蹅冏蛱旌孟駴]有輸入數(shù)據(jù)。”兒子跟我說。“……”我無語�！翱磥砗贸煽冞�是要靠認(rèn)真聽課和復(fù)習(xí)啊。”兒子發(fā)表評(píng)論。“同意�！蔽艺f�！鞍ァ蔽覀儺惪谕�，不約而同。
一片沉默。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 12
好奇怪呀，今天我的家門口前多了一張紙，上面寫著：“您好，記憶芯片已郵寄到你家，請(qǐng)注意查收！”記憶芯片？哦，我想起來了，前幾天我網(wǎng)購了這種芯片。由于要上學(xué)，我決定放學(xué)后再去查看。
放學(xué)回到家，我要做的第一件事就是查看信箱。指紋掃描成功，信箱開啟。果不其然，里面端端正正的放著一個(gè)包裹。我回到房間，打開包裹，取出芯片，心想：有了它，我一定能在科學(xué)考試中取的好成績！我把記憶芯片插入計(jì)算機(jī)，把經(jīng)典題型與解法輸入記憶芯片。
兩天后，考試如期進(jìn)行，發(fā)卷了，一共兩張卷子。這題目我都做得得心應(yīng)手，因?yàn)橛杏洃浶酒�，什么題都難不倒我！考試結(jié)束了，我信心滿滿的交了卷。交卷時(shí)，我無意瞥了同桌一眼，身為班長的他竟然一臉愁容！哈哈，幸虧我有記憶芯片！
沒過幾天，老師就宣布考試成績了。我竊喜，好成績來了！看著同桌那垂頭喪氣的樣子，我真的好得意！“小夏，90分！小月，88分；……”“老師，我的`呢！”我心里干著急，我的心沉到了谷底。“你下課后到我辦公室來一趟！”�。侩y道老師發(fā)現(xiàn)了我的小把戲？天哪！那我不就慘了嗎！？要是爸媽知道的話，非教訓(xùn)我一頓不可！愛，這能怪誰呢？只能怪我不努力，投機(jī)取巧……
下課后，我低著頭，緩緩的走進(jìn)辦公室。老師笑盈盈地對(duì)我說：“恭喜你！這么難的試卷，你竟然拿了滿分！”她的語氣里透出無限的自豪與喜悅�！袄蠋熤圆划�(dāng)眾把試卷給你，是想給你一個(gè)驚喜，獎(jiǎng)勵(lì)你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”她說著，從抽屜里拿出一盒巧克力遞給了我�！袄蠋煛笔堑�，我準(zhǔn)備把記憶芯片的事告訴老師�；蛟S是太激動(dòng)，我一時(shí)竟說不出話來！我迅速把東西收好，跑出了辦公室。
第二天一早，我就把記憶芯片放在了盒子里，鎖了起來我不會(huì)再用它了，因?yàn)槲蚁嘈�，通過自己的努力也可以得到高分……
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 13
如果有一款芯片，一款不起眼的小小的芯片，保留著最美的回憶。
——題記
移動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊打開，幻燈片將呈現(xiàn)最美好的回憶。
難忘的上學(xué)時(shí)代，有知心的好友相伴，有淵博的老師教導(dǎo)，但最難忘的是那一次次冷酷無情的模擬考試，雖然談不上名落孫山，但也記憶猶深。雖然老師口若懸河，滔滔不絕，但有的學(xué)生孜孜不倦，有的卻自暴自棄。
最難忘的離別時(shí)刻也就是畢業(yè)典禮了，教導(dǎo)多年的'老師已白發(fā)鬢鬢，望著我們從一群乳臭未干的孩子變成成熟穩(wěn)重的少年，心里或許感到滿足。這一個(gè)時(shí)刻也是上學(xué)以來最放松的時(shí)刻，沒有訓(xùn)罵、沒有矛盾、沒有悲哀。只有歡樂。
有時(shí)候結(jié)束也是一種開始。
初一的軍訓(xùn)時(shí)代又將來到，心里感到不安。一雙炯炯有神又帶有殺氣的眼睛，直線的嘴巴，一副嚴(yán)肅的面孔。軍訓(xùn)老師走過來了�！翱禳c(diǎn)跑，跑不完不許吃飯！”一股強(qiáng)大的震耳欲聾的爆破聲沖進(jìn)我們的耳朵里。
那些神圣的長髯，那些黃銅般的誓言，那些被黑色披風(fēng)所裹卷詩情。但這一切都是風(fēng)干了的記憶碎片，忘不了……
忘不了，忘不了那齊心協(xié)力的拔河比賽；忘不了，忘不了那堅(jiān)持不懈的越野比賽。因?yàn)檫@最美的回憶將保存在這小小的芯片中。
最美的回憶，將在這里保存。忘不了……
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 14
在浩瀚的宇宙中，人們終于找到了一顆也有人類居住的，風(fēng)景優(yōu)美，讓人非常向往的星球，叫做“夢幻星球”。我乘坐著由我研制的“超光速星際旅行船”，也來到了這個(gè)星球上。2026年，我在這個(gè)星球上居住已經(jīng)有一年多了。作為超級(jí)發(fā)明家的我，在夢幻星球可是大名鼎鼎、鼎鼎大名的“快樂艾雪”。
在夢幻星球，羅比特可以說是記憶力最差的人了，可她媽媽――伊維那斯卻讓他背誦那有1280多頁的英語大全。我今天去找他玩，他居然背了37天還在背第1頁�？窗桑衷谇笪依玻骸翱鞓钒�，求你啦，幫幫我，你最好了……”“行了，行了，不要叫了，我?guī)湍憔褪橇恕！蔽也荒蜔┑恼f。
我回到實(shí)驗(yàn)室，用我最新研制的'“超級(jí)記憶粉”加入“智能芯片”，做成了我的超級(jí)智能記憶芯片，這可比發(fā)明大王史密克思那小子研制的記憶棒好多了。我這產(chǎn)品只要是帶在身上就行了，既美觀，又沒有副作用，并且記憶力更好，人更聰明。
“這小小的芯片能行嗎？”“沒問題啦，我快樂艾雪發(fā)明的東西你還懷疑？”“不是這個(gè)意思。”正說著，突然聽到一個(gè)聲音：“羅比特，又在搞什么鬼？”羅比特忙說：“我老媽來了，快藏起來。”“沒問題�！蔽乙贿呎f，一邊拿出我那前一陣子研制的，又無毒、又像糖漿一樣好喝的隱形藥水喝了下去。這時(shí)候，伊維那斯走過來對(duì)羅比特說：“羅比特，背得多少啦？”“racket是球拍，radar是雷達(dá)，radiate是發(fā)光……
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 15
現(xiàn)在的父母都為實(shí)現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”的“終極目標(biāo)”而不顧一切手段地限制我們小學(xué)生玩的時(shí)間，“讀書讀書再讀書”是小學(xué)生唯一的任務(wù)，“作業(yè)作業(yè)再作業(yè)”是小學(xué)生當(dāng)然的工作，小學(xué)生們被一浪接一浪的“知識(shí)海洋”重重地壓得喘不過氣來，痛不欲生。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種新型人腦芯片，它既能讓孩子學(xué)習(xí)成績猛增，也可以監(jiān)督孩子，這樣家長就不會(huì)因?qū)W習(xí)成績不好或調(diào)皮為此而打我們，罵我們了。
這種新型人腦芯片不需要手術(shù)植入，而是用幾根電線貼在腦袋上，由電腦輸入數(shù)據(jù)，悄悄地把芯片植入腦內(nèi)，融入人的思維系統(tǒng)，無痛無感覺，只要幾分鐘就可以了。
這種芯片事先可以根據(jù)你的所需輸入語文、數(shù)學(xué)、地理、自然、等科目的知識(shí)，輸入行為規(guī)范系統(tǒng)和思維能力系統(tǒng)。因?yàn)檩斎氲闹R(shí)導(dǎo)入人的思維系統(tǒng)，所以它能幫助人提高思維判斷能力，比如：當(dāng)你做一道題，它會(huì)及時(shí)提示你，題做完了，并留下記憶。下次做了同樣的題目時(shí)，會(huì)讓你想起以前解題的方法，促使腦袋思維的系統(tǒng)化。當(dāng)你為一件事左右為難時(shí)，它會(huì)主動(dòng)地為你出主意，像一個(gè)“隨身萬能機(jī)器人”。當(dāng)你有不安全的行為時(shí)，它會(huì)自動(dòng)地啟動(dòng)“安全模式”不斷提醒你，而且會(huì)發(fā)信號(hào)給家長，告訴家長你在做什么和所在的位置，確保萬無一失。而且它還有一種能改變?nèi)嗣\(yùn)的神奇作用，改變心靈，它能凈化人的惡念，使人走上正道。
因此，可愛的王小丫再不用說：“請(qǐng)解答！”英俊的李詠再不用說：“請(qǐng)聽題！”你不必為背誦課文為解題困難而煩惱，你不必為自己處事的能力優(yōu)劣而擔(dān)憂，你不必……
我在設(shè)計(jì)這種芯片時(shí)，還添加了升級(jí)系統(tǒng)，這樣，隨著小孩的'長大，環(huán)境的變化，我就能不斷地幫他們更新芯片中儲(chǔ)存的知識(shí)和內(nèi)容。
我想，如果大面積給人植入腦芯片的話，人人都可以對(duì)社會(huì)做出無窮的貢獻(xiàn)，可以使一些成績不好的學(xué)生免受“皮肉之苦”，可以使父母們少擔(dān)一份累，也可以讓小朋友盡情地沉浸在快樂的游戲中……
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 16
夢想是什么？它可以是人們發(fā)呆時(shí)那七色聯(lián)翩的幻想，但不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，只能作為一個(gè)美好的期望，而有的才是真正人生路上一個(gè)激勵(lì)你前進(jìn)的目標(biāo)！其實(shí)它的含義很好理解，卻也不易明白。
我覺得一個(gè)人需要夢想，因?yàn)閴粝胧羌?lì)你前進(jìn)那不竭的動(dòng)力，是迷茫的人生道路上指引你前進(jìn)的燈塔，是飛度重重困難的翅膀，而沒有夢想的人生是暗淡的，也是可悲的。夢想是什么？對(duì)于它的理解，全取決于擁有者對(duì)生活的態(tài)度與觀念。在流離失所的人眼里，夢想只是一間遮風(fēng)擋雨的住處、一個(gè)較為固定的工作；在饑寒交迫的人眼里，夢想僅是一件得以遮體的夾襖、一頓尚能填飽肚皮的飯菜；在先天失聰?shù)娜搜劾�，夢想竟是一聲異常刺耳的雜音、一串奇妙動(dòng)聽的音符……
夢想，一個(gè)非同尋常也可以是隨隨便便的遐想，誰都可以制造它，它猶如一個(gè)由大腦工廠生產(chǎn)而成的小小芯片，只要把它儲(chǔ)存在大腦里，你就能實(shí)現(xiàn)它。夢想，它如同一個(gè)用不完的加油站，它是推動(dòng)你前進(jìn)的.動(dòng)力。記得拿破侖曾說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，確實(shí)，任何人的不懈努力和刻苦拼搏不都是為了能在將來的某一天實(shí)現(xiàn)自己的夢想嗎？
每個(gè)人都有夢想，它像個(gè)芯片可以取取出出。而中國有千千萬萬戶人家，千千萬萬戶人家中又曾有過千千萬萬個(gè)夢想，而千千萬萬個(gè)夢想組合起來，就是——中國夢。每一個(gè)中國人都有屬于自己的夢想，我也不例外。我曾有無數(shù)大大小小的夢想：有的無知，有的幼稚，也有的還蠻好玩的。現(xiàn)在我又有了個(gè)新的夢想，那就是在不久的將來做一名辛勤的”園丁“！聽了這個(gè)夢想，你或許會(huì)覺得：這并不是個(gè)睿智的決定，日久天長了，你這么做難道不覺得無聊嗎？如果是這樣，我會(huì)鄭重地對(duì)你說：“它非但不平凡，而且還很偉大！它非但不無聊，而且還很有意思！
在人生這片充滿考驗(yàn)的海洋，只有擁有夢想的人才能成功橫渡。正所謂”生活的航船只有夢想才有資格作風(fēng)帆“，我堅(jiān)信，我會(huì)用夢想那不竭的動(dòng)力，那飛度重重困難的翅膀，來為我的人生勾畫出最美最美的軌跡。如果沒有夢想作風(fēng)帆，就不能在人生這片大海中浪遏飛舟。而在不久的將來，我的夢想也不再是夢，因?yàn)椤眽粝?行動(dòng)+毅力=成功“。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 17
這個(gè)世界，有多少人為了學(xué)習(xí)而苦惱；又有多少人，為了上學(xué)而擔(dān)憂；有很多人為了找個(gè)好工作，把所有的時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可惜，他們不知道這個(gè)世界有多么無聊了……
假如有一款智慧芯片，那么這個(gè)世界是會(huì)變得有趣還是無聊，那就請(qǐng)我們來想象一下吧！
智慧芯片：每個(gè)人只要有了智慧芯片，所有的知識(shí)就印在他的腦子里了，他就不用學(xué)習(xí)了，而且身體不會(huì)感冒、生病。智慧芯片永遠(yuǎn)不會(huì)影響到人的身體的每一位器官和結(jié)構(gòu)，它的功能有：增加智力，增加知識(shí)，增加身體的抵抗能力，在極端的情況下出謀劃策。在腦子里安裝上智慧芯片只有好處沒有壞處。還有保護(hù)地球的功能，節(jié)約用任何資源。
1歲兒童，還沒學(xué)會(huì)穿褲子和穿鞋子，就脫口背出：《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之……2歲兒童，不用上幼兒園，就脫口背出：《出師表》先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士……這樣，每個(gè)人就天資聰慧，不用再為學(xué)習(xí)而擔(dān)憂了。
如果這個(gè)世界上每個(gè)人都有智慧芯片，那么這個(gè)世界會(huì)是一個(gè)多么無聊的世界。
一位博士在街上散步，順嘴背了一首古詩：國破山河在看，城春草木深。接著一位清潔工脫口而出：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。這樣，如果每個(gè)人都有不可計(jì)算的知識(shí)，也有不可攀爬的.本事，那么這個(gè)世界還有什么意思？都說知識(shí)是無限的，可是如果有了智慧芯片，還剩下什么知識(shí)呢？
不過有了智慧芯片，這個(gè)世界上有很多東西都會(huì)消失，不存在了。身體不會(huì)感冒、生病，這樣就沒有醫(yī)院了；不用學(xué)習(xí)、不用考試，這樣就沒有老師和學(xué)校了；不生病也就不用吃藥，就沒有藥店了。還剩些什么呢？
這樣這個(gè)世界也就不會(huì)有那么多的空氣污染，也不會(huì)河水海水不干凈了。
而這個(gè)世界上只有一個(gè)人沒有安裝智慧芯片，他覺得，只要他活得自在，活得快樂，有沒有知識(shí)是不重要的。而這個(gè)世界唯有他自己獨(dú)自清醒，他不同其他人愛慕虛榮，所以他也不會(huì)安裝智慧芯片。世界上總會(huì)有那么一個(gè)人的。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 18
2048年，我已經(jīng)成為中科學(xué)院的院士。我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人大腦芯片，讓全世界人的腦袋都變成機(jī)器人的腦袋，讓全世界人的腦袋變得更有智慧，更有力量。
我最感興趣的`就是裝上機(jī)器人大腦芯片去遨游太空，可以上天入地，可以走到任何地方。
今天下午，我和好伙伴一起裝上機(jī)器人大腦芯片去遨游太空。到達(dá)之后，我忽然感覺自己變輕了許多，像一個(gè)氣球漂浮在空中。接著，我的一個(gè)好伙伴問：“哇，怎么太空也有石頭呀？”這時(shí)，我說：“哎，你這個(gè)機(jī)器人腦袋真是太浪漫，這不就是太空隕石嗎？”此時(shí)，另一個(gè)伙伴說：“不，那不是太空隕石，是太空大漩渦�！薄笆裁�！什么！太空大漩渦，大家快跑，卷進(jìn)去就不得了了，快跑！”我說。就這樣，因?yàn)槲覀兏静豢赡芴用撎招郎u的吸引力，所以我們通通都被卷了進(jìn)去。我被卷得頭昏腦脹，喘不過一絲氣兒。就在這時(shí)，太空漩渦突然消失了，我們也僥幸得救了。得救之后，我們準(zhǔn)備各自回家。緊接著，我們用瞬間移動(dòng)法，頃刻間就到家了。
怎么樣，我發(fā)明的機(jī)器人大腦芯片還不錯(cuò)吧，裝上它，你會(huì)無比神奇！
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 19
“哎，你們聽說了嗎？美國科學(xué)院已經(jīng)研究出了一款智能芯片，聽說只要把這種芯片移植到人類的大腦中，我們就可以通曉古今中外，天文地理，無所不能！”“是啊，要是這種芯片在人類身上試驗(yàn)成功，我們還用得著在這里學(xué)習(xí)得這么辛苦嗎，直接去高考就好了，包中清華，沒準(zhǔn)還能考到哈佛，還是帶獎(jiǎng)學(xué)金的呢！”“這樣說，我也可以變成學(xué)霸啦？！”胖妞正往嘴里塞薯片，含糊不清地說。“可不是嗎，那人人都是學(xué)霸了……”
我一手拿著生物書，一手端著咖啡杯，一只耳朵聽著MP3，一只耳朵聽到了我的室友們的這番談話，心生疑惑：智能芯片？真有這東西？
周末回到家打開電視和上網(wǎng)一看，還真是。中央新聞聯(lián)播，各地新聞聯(lián)播，騰訊新聞新浪新聞搜狐新聞全都報(bào)道了這件驚天動(dòng)地的大事，一時(shí)間各個(gè)微博、論壇、貼吧人滿為患，議論紛紛�？茖W(xué)家們說，這是人類科學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。歷史學(xué)家們預(yù)料，一個(gè)嶄新的智能時(shí)代即將到來。
不過現(xiàn)在只有一個(gè)問題，智能芯片還在實(shí)驗(yàn)階段，植入人類大腦后人類的免疫系統(tǒng)會(huì)不會(huì)對(duì)此進(jìn)行排斥，還不得而知。為此科學(xué)家們也是心急如焚，急切地想找到一個(gè)志愿者來協(xié)助他們的試驗(yàn)。可是志愿者可沒那么容易找，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)一旦失敗，人類的大腦功能將再也無法恢復(fù)。
這個(gè)時(shí)候，改變?nèi)祟惖挠⑿鄢霈F(xiàn)了，她就是一個(gè)賣菜的大媽：惠姨。
惠姨只有一個(gè)弱智的兒子，丈夫英年早逝后她一直以賣菜為生，生活十分艱苦。聽說智能芯片實(shí)驗(yàn)尋找志愿者，她認(rèn)為改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)來了，如果實(shí)驗(yàn)成功，那意味著她的兒子今后也能夠變得像正常人一樣了。如果實(shí)驗(yàn)失敗，國家也會(huì)念在她為人類做出偉大犧牲的份上照顧好她兒子的后半生，那她也就死而無憾了。
實(shí)驗(yàn)堪稱完美，惠姨完全變了一個(gè)人，審美能力急劇提升，一改往日的灰頭土臉，變成上流社會(huì)的'富太形象。當(dāng)然她同時(shí)接受了許多媒體的采訪，成了社會(huì)名人，被網(wǎng)友們戲稱為年度銀屏上的最�？�。
于是不久，有關(guān)改造智慧的手術(shù)就被國家批準(zhǔn)，各個(gè)醫(yī)院都打出了廣告。許多人都去移植了智能芯片，甚至有的媽媽在孩子出生沒幾天就要讓他也移植智能芯片“我要讓我的兒子變成神童！”
移植智能芯片成了一種潮流，變得跟整容手術(shù)一樣受人歡迎，人們見面的問候語不再是“你吃了嗎？”更不是你今天上網(wǎng)了嗎，而是“你移植智能芯片了嗎？”
作為宿舍里唯一一個(gè)沒有移植智能芯片的人，我不僅在外面的世界格格不入，在宿舍也受排擠�！拔�，宿舍里就你一個(gè)學(xué)渣了，你還想拉低我們宿舍的考試平均分嗎？”于是現(xiàn)在宿舍里談話的內(nèi)容，不再是無厘頭的故事和搞笑的橋段。飛來飛去的都是在我面前炫耀的高深莫測的學(xué)術(shù)知識(shí)。而且大家之間也喜歡比來比去，“誒，你知道啥啥啥嗎，我告訴你哦……”其實(shí)根本就沒有意義，你們的智能芯片都是一個(gè)模子里刻出來的，就好比把電腦里的一份文件復(fù)制黏貼，你知道的當(dāng)然她也會(huì)知道，老師知道的，你也會(huì)知道。所以大家根本不用學(xué)習(xí)，也不用上課。教育制度也被迫修改：所有學(xué)生可以不用上學(xué)直接參加工作面試。那簡直就是想到哪里工作就到哪里工作，so easy啊，沒過多久，全國的教師和所有教育機(jī)構(gòu)的工作人員全都失業(yè)了。
當(dāng)宿舍里的她們一邊興奮地收拾行李一邊討論她們要去哪工作時(shí)，我還坐在床上啃我的高中課本。她們看見我這樣只好皮笑肉不笑地說：“真搞不懂你，移植一下智能芯片，一切不就完事了嗎，還用學(xué)得那么辛苦，以前那種痛苦的學(xué)習(xí)生活還沒過夠是吧，還是你到現(xiàn)在還受傳統(tǒng)思想的束縛呢？我們很快就會(huì)成功了，而你還要等好多年�！薄安�，這樣子學(xué)習(xí)雖然辛苦，但我是痛并快樂著的。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，一個(gè)獨(dú)立思考和探索的過程，而不應(yīng)當(dāng)只是一個(gè)結(jié)果。你們是掌握了很多知識(shí)，但你們體會(huì)不到溫故知新的樂趣。你們的知識(shí)只是設(shè)計(jì)智能芯片的人給你們的知識(shí)，永遠(yuǎn)不是你們自己的。知識(shí)是無止境的，新知識(shí)的產(chǎn)生來自于對(duì)這個(gè)世界的好奇和思考，你們自以為掌握了世界上所有的知識(shí)，便會(huì)對(duì)探索和思考失去興趣，對(duì)整個(gè)世界的事物失去興趣。對(duì)世界沒有期待，這是多大的悲哀。人類將再?zèng)]有發(fā)展的空間。移植了智能芯片的你們，其實(shí)跟一臺(tái)儲(chǔ)存知識(shí)的機(jī)器有什么兩樣？”
但她們還是聽不下我的勸，揮揮手走了。這時(shí)我聽見頭頂傳來一陣奸笑聲：“哈哈哈哈，愚蠢的人類，你們掌握的東西尚不能達(dá)到我們外星人的十分之一，就發(fā)明什么智能芯片，自以為高明，其實(shí)這正是摧毀一個(gè)種族最好的時(shí)機(jī)。人類不知道，知識(shí)的傳播跟買賣商品一樣。通貨膨脹，貨幣太多，商品就貶值了。同樣，當(dāng)知識(shí)變成常識(shí)，知識(shí)也就貶值了，滿世界是神童。你家的神童也不稀奇了。那還有什么意義……”
聽得我一身冷汗，昏迷。
驚醒后發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個(gè)噩夢，看著眼前“假如有一款芯片……”的調(diào)查問卷，我堅(jiān)定地寫下我的答案：人類必須拒絕智能芯片，學(xué)霸時(shí)代不應(yīng)該到來。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 20
我天生就是個(gè)小財(cái)迷，收到的錢從來不舍得花，哪里有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我巴不得第一個(gè)知道。正因?yàn)檫@樣，我希望有一個(gè)芯片輸入我的大腦，當(dāng)哪里有獎(jiǎng)抽，哪里有錢要給我的，它可以通過感應(yīng)系統(tǒng)知道哪里有以上說的情況，然后把我?guī)н^去拿錢或是抽獎(jiǎng)。
星期六夜晚，我做了夢，夢見有一個(gè)像是中國古代財(cái)神的老爺爺笑瞇瞇的對(duì)我說：“小朋友，你多年的心愿被我知道了，我決定要幫助你，你要想好了，到底需不需要注入這枚芯片。如果輸入的話，可能會(huì)有麻煩，”我興奮的說：“怎么可能會(huì)有麻煩，如果世上真的有這種東西的話，我肯定要。”“好吧”老爺爺說著，把芯片注入我的體內(nèi)。
星期天早上起床，我一直在回憶這個(gè)夢，到底是真是假。突然，我的身子麻痹了，腳好象不是我的一樣，一直向門外沖，幸好門被正要出去的爸爸打開了，不然就要撞上了。我一直走，走到了2公里以外的姑姑家，竟不覺得累。只見姑姑正站在門口著急，她看見我來了十分高興：“姍姍，你可真是我的大救星，你的'表弟又撒尿了，你幫我去買嬰兒衛(wèi)生巾�！闭f著，她塞了100元給我，又說：“這買剩下的錢全都?xì)w你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把東西買了回來，92元全都落入我的手里。我高高興興的回了家，心里想著：沒想到拿錢那么容易。還沒回到家，身子又麻痹了，腳不聽使喚的來到了市中心，我一看，對(duì)面怎么那么多人，仔細(xì)一看，原來正在舉行免費(fèi)抽獎(jiǎng)。腳帶著我過斑馬線，我一看，天呀！是綠燈，一輛車快速的向我
使來，眼看就要撞上了。我心里努力在喊：停！停！快停！可沒辦法，停不下來，車子緊急剎了車，里面的人探出頭來：“小姑娘，你不要命拉！”我正想說對(duì)不起，可怎么也說不出口。我來到了抽獎(jiǎng)的地方，那些抽獎(jiǎng)的人看到了我剛剛的事情，便開始議論紛紛，抽獎(jiǎng)完了，我在眾人責(zé)備的目光下，低著頭，回到了家。
第二天是星期一，我穿上校服，正打算去學(xué)校，昨天的癥狀又發(fā)生了，就這樣，連續(xù)一個(gè)星期，我都曠課了。有時(shí)終于回到學(xué)校，都被老師和同學(xué)問東問西，上課到一半，我又開始全身麻痹了......
這天夜里，我又夢到了那位老爺爺，我哭著喊著對(duì)他說：“老爺爺，你把芯片拿回去吧，他害的我好慘呀！”老爺爺笑著說：“孩子，任何東西都不能貪心，何況這是金錢，希望你能記住這一點(diǎn)�！蔽夷ㄑ蹨I，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺又說：“看的出來，你是真心改過了，我已經(jīng)幫你把芯片除去，再見�！闭f完老爺爺便乘風(fēng)飛去......
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 21
大家好！現(xiàn)在我為大家獻(xiàn)上我發(fā)明的學(xué)習(xí)芯片。
如果你不聰明，用了學(xué)習(xí)芯片，你就會(huì)變得很聰明；如果你原本就絕頂聰明，你會(huì)變得更加聰明……話不多說，總之，只要你用了學(xué)習(xí)芯片，再笨的人也會(huì)變得聰明無比。
“學(xué)習(xí)芯片”表面是一粒藥丸，那并不是它的.本質(zhì)，本質(zhì)是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一兩分鐘，我包你沒有你不會(huì)的知識(shí)！立刻讓你變成比網(wǎng)絡(luò)知道東西還要多的“資料袋”。
學(xué)習(xí)芯片里面其實(shí)是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”，智慧芯片是用來讓你變得很聰明，而快速記憶芯片是用來讓你記住你以前所有忘掉的記憶，他們是天生的搭檔，一搭配，就變成了前所未有的“學(xué)習(xí)芯片”。
學(xué)習(xí)芯片是專門為上學(xué)的學(xué)生研制的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候，非常有可能忘了某些知識(shí)，學(xué)習(xí)芯片就可以攻克它。
是不是很羨慕？不要急，明天，學(xué)習(xí)芯片就會(huì)在你手中！
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 22
我特別喜歡食物，我有時(shí)候想吃一種水果，但是現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)沒有，那該怎么辦呢?難道還要這樣等下去嗎?不!那一定會(huì)等得不耐煩的，那該怎么辦?
別擔(dān)心，一種新型智能產(chǎn)品已經(jīng)悄悄進(jìn)入了我們的生活中……
這就是我發(fā)明的奇特而又神奇的東西：超能芯片!它能讓植物們改變基因，從而產(chǎn)生出更強(qiáng)的`基因，從而使植物們飛快地結(jié)出花苞，開花，結(jié)果。這樣就能讓我們飛快地吃上美味的水果，食物。
那會(huì)不會(huì)危害健康呢?當(dāng)然不會(huì)，超能芯片能夠在植物成熟的時(shí)候，恢復(fù)原來的基因，所以果子還是特別好的。這種超能芯片不僅不會(huì)危害環(huán)境，而且還會(huì)把泥土里多余的酸當(dāng)做肥料吸收掉。
它的樣子特別奇特，它的形狀很像正方形，里面的電路也很像俄羅斯方塊迷宮，它的外殼是透明的，后面還是一排軟軟的小刺。它的使用方法也很簡單，只需要說“啟動(dòng)”和“關(guān)閉”就可以了，真是懶人必備!
如果世界上真有這樣?xùn)|西該有多好呀!
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