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體育的重要性高考優(yōu)秀作文

時間:2022-03-31 11:33:47 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

體育的重要性高考優(yōu)秀作文(通用5篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的體育的重要性高考優(yōu)秀作文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育的重要性高考優(yōu)秀作文(通用5篇)

  體育的重要性高考優(yōu)秀作文 篇1

  溯游于歷史奔涌的洪流,人類在重重險阻中披荊斬棘,無論是刀耕火種、燃火驅(qū)獸,還是浴血拼搏、抵御外敵,強健的體魄始終是人類立足的必需品,鍛煉體魄之重要性更是不言而喻。

  然洪流奔涌不息,斗轉(zhuǎn)星移。步入科技日新月異發(fā)展的現(xiàn)代社會,卻有人提出了“國強只需科技,體育無足輕重”的觀點。誠然,在科技人才成為發(fā)展巨大推動力的今天,科技有了先前所未有的崇高地位。然而此番論調(diào)卻片面夸大科技之用,從而忽視了體育鍛煉的筑基基礎(chǔ)。究其根本,是一味急于科技進步,片面追求發(fā)展的觀點導致了如此急功近利的短視行為和取末舍本的浮躁氣息。強身以筑基,健體以興國,我們理應(yīng)厘清根本,看清體育的基礎(chǔ)性價值影響。

  強健體魄能保證人的能效感、精神貌,為個人長遠發(fā)展和高效活動夯實基礎(chǔ),從而將自身價值最大化地奉獻家國。張伯苓先生早年于外國觀看奧運,回國后便對國內(nèi)體育事業(yè)痛心不已。為此,他提出“奧運三問”,并大聲疾呼“強我種族,體育為先”,體育之重要性可見一斑。事實上,許多為社會做出巨大貢獻的領(lǐng)導者,更是體育運動的愛好者。在繁忙不堪的工作中抽空以享受揮灑汗水的樂趣,其獲得的是提效與延壽的個人雙贏。無論是毛澤東中流擊水,浪遏飛舟”的冬泳英姿,還是鐘南山八十四歲高齡每日堅持鍛煉的日常習慣,無不昭示著體育是工作效率的推進劑,健康延壽的靈妙藥。而相比體育對人的直接塑造,科技對人體健康狀況的改變便顯得更加間接,由此更突出了體育的非凡意義。

  從先賢吶喊邁入體育強國,體育在現(xiàn)代社會更承擔起凝聚民族認同感的重要作用。競技體育和體育交往,讓世界人民在激烈的體育賽事中感受文明交互,家國情懷。當中國女排奪冠的佳音傳來,舉國上下為之沸騰,體育的自豪終化為國民對民族的高度認同,對民族事業(yè)的自覺服膺。體育的“黏合劑”作用毫無疑問不可或缺,這一點,更是科技呈現(xiàn)的較為冰冷的“數(shù)字化世界”所無可比擬的。

  當然,體育鍛煉也不應(yīng)忽視法律與社會準則的邊界。諸如打著“弘揚體育”的名號以嘩眾取寵,比如“第一高樓跳傘行為”便不應(yīng)成為體育鍛煉的題中之義。在新時代的浪潮中,我們應(yīng)注重德智體美勞全面發(fā)展,挾科技以遨游的同時,腳踏實地,注重強身之基。在日常生活中將體育鍛煉落實到實處,方能強身又興國,行穩(wěn)致遠。

  浮舟滄海,立馬昆侖。摒棄狹隘的“唯科技論”,以全面長遠格局觀放眼未來,強身以筑基,以我國青年強健之體,獻祖國明朝壯麗鴻猷。

  體育的重要性高考優(yōu)秀作文 篇2

  一個國家的強盛,應(yīng)是綜合國力的體現(xiàn),而不只是單純某一方面的強大。強國,科技很重要,體育也必不可少。

  誠然,科技水平越來越成為國家強大的重要因素,國際交往中,科技水平高的國家往往更有話語權(quán)。但是,“科技強國,體育無足輕重”的觀點根本就是無稽之談。試想,走不動路的軍隊能打贏勝仗嗎?推不動桿的機長能操縱戰(zhàn)斗機嗎?拿不起粉筆的老師能傳道授業(yè)嗎?因體質(zhì)孱弱而得“東亞病夫”的稱呼,一直被國人視為恥辱,曾經(jīng)大清王朝擁有領(lǐng)先于全亞洲的龐大艦隊,因一群弱不禁風的官兵,洋務(wù)派一腔熱血終為虛無。1898年,張伯芩先生已經(jīng)意識到體育的重要性,認為國人工作效率低的主要原因是體質(zhì)虛弱、精神萎靡,呼吁“強我種族,體育為先”。

  體育是科技發(fā)展的前提,因為人才是科學技術(shù)的承載者。體育鍛煉可以提高個人的身體素質(zhì),只有擁有了健康的身體,人們才能夠?qū)W⒂趯W業(yè)、認真發(fā)展事業(yè),才能夠有精力去發(fā)展科技、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。996模式之下的當代人,普遍面臨生活的重壓,體育鍛煉能夠使人釋放壓力,保持良好精神狀態(tài)。一個國家,國民體質(zhì)強健、精神昂揚,才能讓國家更加強盛。在科技發(fā)達的現(xiàn)代社會,國家依然要舉行閱兵儀式目的就在于向世界展現(xiàn)國家強大的軍事實力,用強大的實力震懾他國,也給本國人民帶來安全感。體育,是國家發(fā)展的保護傘和定心丸。

  那些科技強國的體育都不好嗎?并不是。相反,科技水平越高的國家反而越注重體育的發(fā)展。日本從幼兒園開始“冬季耐寒”訓練,新加坡初三學生參加“荒島求生”訓練,美國以孩子能進校隊為家庭榮耀?萍及l(fā)達的國度,人們早已認識到,體育對人不僅具有體質(zhì)上的促進,更有精神品質(zhì)的鍛造。體育運動本身就能培養(yǎng)人們的專注、堅韌、協(xié)作等品質(zhì),讓人們學習、工作效率更高。

  不僅如此,體育在賽場背后潛移默化地向我們灌輸著強大的精神力量。疫情期間,體育頻道反復播放女排奪冠的精彩瞬間,因為女排精神天然具有一種凝聚民心的力量。各種國際競技項目比賽時,總會激發(fā)出強烈的民族自豪感和愛國熱情,這都是體育特有的魅力。

  如今,體育成為當下熱點。“全民健身”、“競技體育”等關(guān)鍵詞點擊率很高,體育強國由吶喊變?yōu)榫V領(lǐng)性文件,體育成為中小學生的必修課,奧運會、全運會、殘奧會等等受到了全國乃至世界的關(guān)注。隨著時代的發(fā)展,人們認識的提高,體育將逐漸回歸本位。

  國家強盛離不開體育的發(fā)展。時光荏苒,體育強國終將夢想成真!

  體育的重要性高考優(yōu)秀作文 篇3

  “生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生乎弱者,或者天之誘我以至于強,未可知也。”毛主席在1917的這一番議論,鼓舞了積貧積弱的中國,也詮釋了體育精神的寶貴。

  而這一番振聾發(fā)聵的雄辭,在歷史硝煙散去后的今天,依舊提醒著我們自強的獨特意義,引發(fā)我們對體育精神的思考。

  明其所處,追其所向,厚植體育之精神,此以強于斯人;蛟S有人會說,體育上的精益求精是運動員的事,和我們這樣的普通人沒有關(guān)系。這樣的觀點無疑是狹隘的。清華體育元老馬約翰,以畢生精力服務(wù)清華體育。在被問及何以堅持至此時,他說“我忠實地遵循了這樣的體育原則:‘奮斗到底,絕不半途而廢!’”百米賽跑中一個半秒的突破,鉛球投擲中幾厘米的進步,其意義不在獎牌和掌聲的功利價值,而在通往它的無數(shù)汗水。這些汗水會成為我們成長的奠基,教會我們沖破天生之強弱,在奮斗中實現(xiàn)人生之意義。

  不忘所愛,不失前路,弘揚體育之精神,此以振我家國。一個崇尚體育精神,永遠自強不息的民族,才是充滿希望的民族。當中國女排時隔多年再次奪冠,當武大靖一騎絕塵碾壓沖線,當中國女足“逆風翻盤”反敗為勝,我們?yōu)檫\動健兒歡呼,也是在為體育精神歡呼。他們拼搏的熱血把我們都聯(lián)系在了一起,激勵我們在各自的崗位上奮進。人人若此,則國安泰昌盛何難!

  然而,課業(yè)的擠壓,“內(nèi)卷”的壓力,分數(shù)至上的功利心理讓我們的體育教育受到了漠視。年輕人“四體不勤,五谷不分”,只要不需考試,就不事體育運動。這貌似無可厚非,實則是對青年精神的毒害。體育運動當然不是“浪費時間”,“影響學業(yè)”,而是強健我們的身體,養(yǎng)護我們的精神,讓我們更好地投入到學習與工作中去。人之體魄生而有別,然砥礪奮進無別。人之智能生而有別,然自強不息無別。體育把我們從功利攀比,制造焦慮的內(nèi)卷狂潮中解救出來,達到努力最本真的目的。

  由此觀之,當今的我們呼喚體育精神的回歸,不僅僅是把陽光下的揮汗如雨,球場上的歡聲笑語還給青年人,也是把“有志者事竟成”的堅定,“及時當勉勵”的勤謹,“吾將上下而求索”的自強還給青年。在急速變化的液態(tài)社會,這些純粹的品質(zhì)如船錨,讓我們不在狂風驟雨中迷失了方向,成為潮流裹挾的“單向度的人”,而是腳踏實地,切磋琢磨,找尋自己的人生意義的新時代青年。

  現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦先生說:啊,體育,你就是美麗!你塑造的人體變得高尚還是卑鄙,要看它是被可恥的欲望引向墮落;還是由健康的力量悉心培育。是的,體育之用,實乃大用。讓我們高舉體育精神的火炬,讓我們在生命中種下自強不息的種子,強于斯人,振我家國!

  體育的重要性高考優(yōu)秀作文 篇4

  “生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。”毛主席發(fā)表在《新青年》上的`鏗鏘文字在很早前,便闡釋著一個觀點:強與弱這一組對立面,實際上并不是固化的,并非強則恒強,弱則恒弱,強與弱是能夠進行轉(zhuǎn)化的!叭朔巧,強與弱也并不是天生存在的,“強”是可以由個人的主觀能動性達成的。

  誠然,個體天生的差異確實客觀存在,我們都無法否定。但天生而存在的“強”與“弱”并不能永恒保持,后天是否努力才真正決定成功與否。中國女排昔日何等輝煌,但當女排的訓練模式落后于世界,她們的“強”終究也在一記扣球下被打碎。而輝煌破碎之后的女排,卻沒有因自弱而自悲,仍能靠著不斷調(diào)整的訓練方式和女孩們的拼搏與決心重新沖上領(lǐng)獎臺,再攬榮光,以弱化強。倘若沒有“吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強,未可知也”的志向,女排豈可重奪桂冠?

  一個國家,同樣沒有被天定的命運!笆枪蕬n勞可以興國,逸豫可以亡身!眹业膹娙醪⒉粫谝粫r被決定,憂勞勤勉與逸豫貪安能夠為國帶來全然不同的情狀。正如昔日之中國,滿清濫用其強,自詡天朝上國,閉關(guān)鎖國故步自封,盲目排外而弱;而自近代中國始,愈來愈多新青年意識到國家積貧積弱困局,從迷惘的黑暗中覺醒起來,不再因祖國積弱而自卑,正因為他們立志發(fā)奮,勇敢地為祖國獻身,風雨飄搖的中國才得以一步一步走過戰(zhàn)亂與紛爭,走向今天的繁榮昌盛。

  而今,強與弱的對立轉(zhuǎn)化仍然不息。國際社會的風云變幻中,已不再有哪個國家能夠永遠強大,新興力量的崛起更無法被扼制。怎樣使中國在世界之林中屹立——時代的接力棒即將傳遞到吾輩青年手中,我們更需銘記前例,生而強者不必自喜。“不忘初心,方得始終!敝袊鴱牟蝗鄙賷^進向強的人:袁隆平院士一生以禾下乘涼夢為引,領(lǐng)中國擺脫饑餓;鐘南山院士在疫情當下再赴前線,拯救國人于病痛。我們應(yīng)以他們?yōu)闃s,以他們?yōu)榘駱樱冀K不忘憂勞祖國,砥礪前行。反觀那些因當今新中國已欣欣向榮,而甘自淪為胸無大志、不愿拼搏的“佛系青年”一類人,倘若都如他們這般墮落懶散,更有誰來肩負中國國運?

  “少年進步,則國進步”將美好中國夢照進現(xiàn)實,還看今朝少年!

  體育的重要性高考優(yōu)秀作文 篇5

  煙云大地渺茫無際,人生伊始,從來都有東西是可遇而不可求的。譬如有人生來養(yǎng)尊處優(yōu),有人生來困苦無依;有人智力卓群,有人天資愚鈍。于是乎,強弱兩者時常被淺薄的定義劃出冰冷的分界與顯性的隔閡。然而,強弱之間是否真有畢生難躍之天塹鴻溝?吾言非也!世道如棋局,變化不容覆,人生亦如此,于我輩青年而言,縱然贈我以無物,亦能自力攀青云。

  誠然,倘若時間不再線性流淌,或許強弱二者能在某一瞬間定格。然而,百年長河的盡頭拂來一陣清風,歷史深處有余溫,毛澤東先生遒勁果決的論斷尚響徹耳畔:“吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強,未可知也!弊肿种榄^,每一聲音調(diào)都重重地錘擊青蔥的心靈。

  生之弱者之奮發(fā),可如利刃之新發(fā)于硎?陀^現(xiàn)況的缺陷容得下主觀意志渴盼光明的天地,容得下無所畏懼的試錯與步步踏實的拾級而上;厮輾v史,越王勾踐也曾是囚于他人的“弱者”,卻未嘗廢其志,臥薪嘗膽終復舊國。平視今朝,出身山村的貧寒學子黃國平慨然負擔接踵而至的苦難,把書讀下去,走出坦蕩前途,不枉一世。掙扎與奔跑從不是徒勞無功,增益其所不能的艱辛或許少有人感同身受,但不變的真理是:弱者自強赴山海。

  生之強者如若自命不凡,不屑進取,到最后只能是金玉其外,敗絮其中,乃至泯然眾人矣。猶如仲永的才華稟異終究在不習研修和追逐功利中消磨,猶如項羽的攻陷秦都卻最終自刎烏江。當強者不再企望遷徙和遠方,聽任蔓草湮路,恒久圍困在重重疊疊的定位和一時的自我滿足中,強者也就失去了引以為傲的天分與資質(zhì),行向深淵。

  在這高歌猛進又暗流洶涌的時代,我們重讀毛主席的《體育之研究》,探討強弱兩者的對立轉(zhuǎn)化,意義正在于重申“我命由我不由天”的常識,在泛濫的自由主義和消極處世態(tài)度的盛行中,喚醒迷惘怯懦的靈魂,為“人格缺血”的時代病遞上一劑良藥。有言道:“一個能夠升起月亮的身體,必然馱住了無數(shù)次的日落!币粫r之弱不可怕,可怕的是從未想過改變。平凡并不應(yīng)被鄙夷,應(yīng)當鄙夷的是本可以走向輝煌卻淪于人海,末了卻只知歸咎于“內(nèi)卷”和“躺平”,從未清醒地審視自身,設(shè)定發(fā)展軌跡,朝著理想前行。

  青年們,身處這個社會,身處這個曾經(jīng)備受屈辱卻最終重新站立于世界舞臺熠熠發(fā)光的國家,就要帶著一種不卑不亢的拼搏姿態(tài):乾坤未定,強弱孰分。強身健體也好,挑燈夜讀也罷,君子以自強不息本就容許多元方式的存在。建黨一百周年之際,我輩青年與前人促膝長談,重新汲取力量,以更堅毅的精神在中華復興之路上披荊斬棘,對著世界宣告中國青年的驕傲:“縱天地曾賜我以無物,我亦自力攀青云,劍指長霄赴滄海!”

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