快樂(lè)的作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的快樂(lè)的作文（精選24篇），希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文 篇1
這是一位92歲高齡的老人，面色紅潤(rùn)，臉上有些許皺紋，卻讓她看起來(lái)更加慈祥。她有著些許害羞和矜持，像一個(gè)妙齡少女。每天早上7點(diǎn)，穿上與同齡人相反色調(diào)的衣服，頭發(fā)做成時(shí)髦的樣子，上面裝飾著閃亮的夾子。坐在鏡子前，用各種化妝品裝飾著自己，把自己打扮地年輕而充滿活力。這樣的她，看起來(lái)年輕了好多，她的身體比同齡人好很多，那應(yīng)該是上帝對(duì)她的恩賜吧。
她摸索著鑰匙，準(zhǔn)備完成早已制定好的計(jì)劃，艱難地下樓梯，在小區(qū)門口停了下來(lái)，給自己一個(gè)鼓勵(lì)似的微笑，繼續(xù)往前走。她一生坎坷，身上早已傷痕累累，她的八個(gè)兒子去世了四個(gè)，三個(gè)丟她而去，他們認(rèn)為她是個(gè)累贅。還有一個(gè)給了她一筆錢，自作主張要送她去養(yǎng)老院。
他已經(jīng)幫讓她安排好了一切，她來(lái)到屬于她自己的陰暗的小房間，對(duì)著這里點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在安慰?jī)鹤樱骸斑@里很不錯(cuò)呢�！逼鋵�(shí)這兒只有一張小床，一個(gè)柜子，一張不大不小的桌子和一個(gè)花錢請(qǐng)來(lái)的保姆。塔摸了摸兒子的手：“你走吧，我會(huì)好好的，那筆錢，我寄給老五了，別怨我，他也不容易�！边@個(gè)慈母把自己的零用錢給了那個(gè)有名的債鬼兒子，她的兒子搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
她看著兒子走遠(yuǎn)，對(duì)著保姆說(shuō)：“看看，我兒子要做大事去了，他們都是我的寶，都是身上的肉，他們都是好樣的！”她開(kāi)心地笑了。她走出房間，來(lái)到了老人們喝茶的后花園，很快和大家熟了起來(lái)。
院長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“您快樂(lè)嗎�！彼χ卮穑骸拔耶�(dāng)然快樂(lè)，如果我不快樂(lè)，活著還有意思嗎？我要快樂(lè)地活下去�！�
她看著遠(yuǎn)方，眼睛里滿是幸福與希望，她的心中存著美好與純真，她如孩子般可愛(ài)，總能感染身邊的人，給他們帶來(lái)快樂(lè)。
她從不悲觀，永遠(yuǎn)掛著暖心的笑容。快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只有活得快樂(lè)，才算精彩。
快樂(lè)的作文 篇2
今天上午，我陪媽媽去買菜。
路上，一個(gè)賣小玩藝的叔叔的吆喝聲吸引了我，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不你在這兒看，我先去買菜，買完菜再來(lái)接你�！蔽掖饝�(yīng)了。
媽媽走了，我繼續(xù)看，這時(shí)，有個(gè)老奶奶問(wèn)那個(gè)叔叔：“請(qǐng)問(wèn)前埔南區(qū)店上西里怎么走？”只見(jiàn)那個(gè)叔叔不耐煩地回答：“走開(kāi)，別打擾我做生意！”老奶奶只好走開(kāi)了，我想了想，走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您別著急，我知道怎么走，我?guī)グ��！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，看樣子，她已經(jīng)走了好多路，一臉的疲憊。
我扶著老奶奶，陪她過(guò)了馬路。一路上，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“我住在閩北農(nóng)村，是特地來(lái)看兒子的�！闭勗捴校恢挥X(jué)已經(jīng)到了店上西里，我揮揮手向老奶奶告別，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的�？晌彝蝗幌�，應(yīng)該去勸勸那個(gè)叔叔，叫他以后態(tài)度好點(diǎn)。這么想，我又轉(zhuǎn)身，一路小跑，很快就到了，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才那樣對(duì)老奶奶說(shuō)話是不禮貌的，老奶奶會(huì)以為我們這里人的態(tài)度都很差。”
起初，那個(gè)叔叔一點(diǎn)也不以為然，繼續(xù)吆喝著，對(duì)我不理不睬。我沒(méi)有泄氣，經(jīng)過(guò)我一而再，再而三地勸說(shuō)，那個(gè)叔叔認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，態(tài)度好多了，我趁熱打鐵，繼續(xù)對(duì)他曉之以理，動(dòng)之以情：“我們生活在美麗、溫馨的鷺島——廈門，身為廈門人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，可是你想，如果你不講禮貌，就像白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，多影響形象啊�！蹦莻�(gè)叔叔臉紅了，好比一夜間，樹(shù)上的蘋果一下子就紅了，紅得像個(gè)熟透的大蘋果。他想了想說(shuō)：：“我知道錯(cuò)了，謝謝你，小朋友，以后我一定要注意態(tài)度，不讓我們美麗的鷺島沾上黑點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，心里比蜂蜜還甜。真是功夫不負(fù)有心人呀，在我的一番辛苦勸說(shuō)下，他終于明白了。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒，這樣廈門就會(huì)多一些關(guān)愛(ài)，多一些溫馨！”
是呀！這時(shí)的我才真正體會(huì)到，快樂(lè)的人是用他們的雙手去創(chuàng)造的！
快樂(lè)的作文 篇3
也許很多人都沉浸于網(wǎng)絡(luò)與虛擬之中，也許一些人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)與健身，或許有的人常和朋友玩耍交談，但我卻喜愛(ài)別的。也許這些人可以從手機(jī)電腦，沙袋，啞鈴，聊天交談中獲取快樂(lè)，可我卻不同，總是在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，拉上窗簾，打開(kāi)暖色燈，從書架上取下一本書來(lái)。我從來(lái)不刻意去拿某一本書，總是在換著閱讀，繼而鋪好毯子，坐上去，背靠墻，徜徉于豐富多彩的情節(jié)中去了。
我總愛(ài)像汪曾祺那樣，讀書永遠(yuǎn)很雜，手邊隨便都是一本書，卻大不相同，有外國(guó)名著《了不起的蓋茨比》《百年孤獨(dú)》，有古典小說(shuō)《三國(guó)演義》，《儒林外史》，《山海經(jīng)》，有科幻小說(shuō)《三體》，《地心游記》，甚至是一些探究宇宙的《果殼里的世界》，《生命輪回》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這些書使我來(lái)到了那個(gè)注定孤獨(dú)并悲哀著的家族旁，沖殺在曹軍之間，與智子斗智斗勇，通過(guò)霍金描述的宇宙，了解整個(gè)世界。
這當(dāng)然是我的快樂(lè)，閑時(shí)閱幾本書，讓孔乙己告訴你，不要讀死書，像卡西莫多的精神學(xué)習(xí)，同保爾為革命揮灑汗水，這都是我的快樂(lè)。
合上書，周圍的人物便消失于煙塵之中，不見(jiàn)窗外景，卻聞鳥(niǎo)啾鳴，在此刻合上眼，那人物便又出現(xiàn)了，同魚搏斗的圣地亞哥，不甘與自然斗爭(zhēng)的大禹，夸父，愚公，被殘酷現(xiàn)實(shí)折磨著的樣子，他們一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我含著淚與他們交談，可心里卻又是一個(gè)浪涌，一場(chǎng)文化盛宴，而精神卻又是一種升華，一場(chǎng)洗禮，這何嘗不讓人從內(nèi)心感到喜悅呢？
當(dāng)你孤單時(shí)，你會(huì)想起《百年孤獨(dú)》中描繪的那幅場(chǎng)景來(lái)，你會(huì)想起荷賽對(duì)科學(xué)的追求，家族卻依舊落寞。當(dāng)你行走在鐵軌旁，似乎會(huì)看見(jiàn)保爾和他的工友們?cè)谛拗F路，卻毫不動(dòng)搖的干著每一個(gè)苦活累活。
拿起書，這時(shí)我仿若脫離了自我，我有了我的精神食糧，而這更是一切幸福快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的作文 篇4
分班結(jié)果出來(lái)了，很意外，居然還能留在一班，繼續(xù)與你同班。
初二下學(xué)期，不知是誰(shuí)說(shuō)，初三將會(huì)有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一傳十，十傳百，如此，這個(gè)消息竟變得可信度極高，我也信了。期末考前沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，心想有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，隨便考考就行，不會(huì)太糟糕，語(yǔ)文考得賊自信。
可是，上帝總愛(ài)跟你開(kāi)玩笑，現(xiàn)實(shí)總會(huì)狠狠地把你打醒。
只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。。。。。。
而自信的語(yǔ)文從平時(shí)的100多分直退到88分，總成績(jī)簡(jiǎn)直慘不忍睹，史上最差。
敏跟我說(shuō)：“好氣哎！只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)班啊。。。。。。”“還很氣嗎？”我問(wèn)�！班�，有點(diǎn)�！薄皼](méi)事，無(wú)所謂�！薄澳隳苓@么想就好，我還擔(dān)心你接受不了�！薄澳氵�記得我初二上學(xué)期期中考嗎？”“嗯，感覺(jué)那時(shí)你有點(diǎn)看不開(kāi)。。。。。。”
我說(shuō)，“我放下了對(duì)那幾個(gè)數(shù)字的固執(zhí)。。。。。。”
凡事過(guò)去，皆為序章。
初三，一個(gè)新的起點(diǎn)。班級(jí)從801變?yōu)?01，意味著走向中考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。兩個(gè)同學(xué)的退出，七個(gè)新同學(xué)的到來(lái)，現(xiàn)實(shí)便是如此。在這個(gè)班級(jí)，稍不努力，便會(huì)被趕超，從初二時(shí)就深有體會(huì)。說(shuō)沒(méi)有壓力，那是假的。
班主任教英語(yǔ)，很喜歡她說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的聲調(diào)，很活潑。她說(shuō)她從05年便開(kāi)始帶畢業(yè)班直至現(xiàn)在。她一開(kāi)學(xué)便跟我們強(qiáng)調(diào)初三這一年的重要，學(xué)習(xí)方法的重要性以及目標(biāo)。
科目的增加，學(xué)習(xí)難度的增大，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，意味著要付出更多的努力。所有人都跟我說(shuō)，“不能像初二那樣玩了，認(rèn)真點(diǎn)，考個(gè)好高中。。。。。�！�
我知道，我明白。
知道自己的實(shí)力在哪兒，目標(biāo)在哪兒，那便堅(jiān)定信念，一路走下去，不要害怕。往前走，往前看，哪怕前途一片迷茫，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走——總有一天，會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向。大概只需要一點(diǎn)耐心。
少年的肩上應(yīng)擔(dān)起清風(fēng)明月，
少女的眼中應(yīng)藏下星辰大海。
白駒過(guò)隙，少年未來(lái)可期！
快樂(lè)的作文 篇5
植樹(shù)節(jié)快到了。星期天，我、爸爸、媽媽、我的妹妹和幾個(gè)小朋友一起去植樹(shù)。開(kāi)始植樹(shù)前，一片空地上有很多野菜，我們便去挖野菜。我拿著鐵锨正挖著野菜，迎面走來(lái)了一位叔叔，他對(duì)我說(shuō)：“鐵锨拿錯(cuò)了，是一只手在前一只手在后面，腳踩這锨鈵，再用力往上提�！边呎f(shuō)邊給我做起示范。我說(shuō)：“知道了，謝謝叔叔�！蔽医舆^(guò)鐵锨一試，真的很好。
開(kāi)始植樹(shù)了，我去管理員處拿了一顆樹(shù)苗過(guò)來(lái)，開(kāi)始挖坑、放樹(shù)苗、填土。土填滿了，管理員說(shuō)要用腳踩一下，把土圍城一個(gè)坑，以免澆水的時(shí)候水流走。我照管理員的要求做了之后，就去打水澆水了。小樹(shù)種好了，我希望小樹(shù)好好成長(zhǎng)，不要被人破壞掉。
以后每年的植樹(shù)節(jié)，我都要來(lái)這里植樹(shù)，為環(huán)保做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)：韓雅瑄
誰(shuí)給我?guī)?lái)了快樂(lè)呢？是家庭、學(xué)校、還是一本書、某一動(dòng)物、不，都不是，給我?guī)?lái)快樂(lè)的是一棵榕樹(shù)！
當(dāng)你夸進(jìn)我們小學(xué)的第一眼，看到的就是三棵高大挺拔的大榕樹(shù)。它枝葉繁茂，歷史古老，身體粗壯，像個(gè)保安那樣守衛(wèi)著我們學(xué)校。他不吃飯，也不睡覺(jué)�？偸悄恼局任覀兊膶W(xué)校還要高，像一把大傘為我們學(xué)校遮風(fēng)擋雨，他又像蘑菇，更像學(xué)校的母親。他把我們的學(xué)校抱在自己的懷里，而我們又像一顆顆未發(fā)芽的種子，走進(jìn)母校，等待著母校哺育我們長(zhǎng)成“大樹(shù)”能開(kāi)花結(jié)果。
榕樹(shù)給我?guī)?lái)的幫助和快樂(lè)真不少！當(dāng)夏天的時(shí)候，他能為我們遮陽(yáng)光讓我們坐在他旁邊聊天玩游戲，不僅如此，它結(jié)的果也是能吃的，它的葉子還可以治病。她像一位小姑娘很愛(ài)打扮，她每天會(huì)掉葉子，而總是掉不完，我們也每天都會(huì)清掃。
我們學(xué)校的榕樹(shù)真的好可愛(ài)啊，我們一定會(huì)保護(hù)它，讓它枝葉繁茂，伴著我們一起茁壯成長(zhǎng)，我們就快畢業(yè)了，真是舍不得他呀！我們還打算在榕樹(shù)下拍畢業(yè)照呢，我真謝謝他給我們小學(xué)帶來(lái)了光彩，學(xué)校的大榕樹(shù)，愿你長(zhǎng)壽萬(wàn)年！
我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)，愛(ài)他的美，他的粗壯，也愛(ài)他給學(xué)校增添的光彩！
快樂(lè)的作文 篇6
快樂(lè)，這個(gè)詞語(yǔ)我們并不陌生，它是用來(lái)感染我們的，它是用美好的心靈來(lái)感染我們的！快樂(lè)可以使一個(gè)人內(nèi)心充滿了快樂(lè)，它是用心靈來(lái)表達(dá)，用心靈去發(fā)現(xiàn)美麗，用心靈去感受世界，去感受人間的一切。
我認(rèn)為快樂(lè)是一種感覺(jué)，是一種感覺(jué)，它使心靈得到快樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我去外婆家，看到外婆在廚房里忙活。有一天中午，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)外婆正忙著做飯，桌子的兩頭有很多菜，一盤是我喜歡吃的，一盤是媽媽喜歡的。還有一盤媽媽最喜歡的，那盤是媽媽喜歡的。還有一盤媽媽最喜歡的，那盤是媽媽喜歡的，她還是一盤妹妹最喜歡的，她還是一盤我喜歡的呢！
在家里，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)媽媽在洗碗，我就會(huì)跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)我想幫媽媽，可是媽媽不肯，我就說(shuō)媽媽不要幫我了，可是媽媽不答應(yīng)，我就不讓媽媽幫我洗碗了，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽很關(guān)心我，所以我就想幫媽媽，可是我又不敢?guī)�，我怕媽媽傷心難過(guò)，所以我就跟媽媽說(shuō)我想幫媽媽，可是媽媽就是不同意，媽媽就說(shuō)不要幫了，可是媽媽卻說(shuō)媽媽太累了，可是媽媽就不同意，媽媽就沒(méi)有說(shuō)我太累，所以我就說(shuō)要幫媽媽洗碗，媽媽說(shuō)不要，但我說(shuō)媽媽太累了，我就說(shuō)我太累了媽媽我太累了我就不說(shuō)了。媽媽我太累了媽媽我太累了你太可憐我太可憐你了，但是媽媽我太累了媽媽你太不容易了，我太不容易了，但是我一定會(huì)幫媽媽做事，我就對(duì)媽媽說(shuō)我一定會(huì)努力的，媽媽就笑了笑。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種心情，它帶給我們快樂(lè)，讓我們?nèi)ジ惺芸鞓?lè)吧！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種心態(tài)，它能使心靈得到快樂(lè)，讓心情得到愉悅，讓心情得到愉悅，讓心靈得到愉快。所以快快樂(lè)其實(shí)就是一種心態(tài)，快樂(lè)就是一種心態(tài)，一種習(xí)慣，一種習(xí)慣，一種習(xí)慣，一種習(xí)慣。快樂(lè)，是我們?nèi)祟愖羁鞓?lè)的事。
快樂(lè)的作文 篇7
“快樂(lè)”這個(gè)詞對(duì)我的作文起了作用，可以說(shuō)它很簡(jiǎn)單，也不能說(shuō)是沒(méi)有。它可以解釋我所想要的快樂(lè)。
每當(dāng)我看著別人在網(wǎng)上買東西，心里就很羨慕。我總是問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么別人都有自己的快樂(lè)？”爸爸微笑著說(shuō)：“因?yàn)椋恳环N快樂(lè)，都有一個(gè)不同的意義�！�
快樂(lè)，是每個(gè)人都渴望得到，但并不是所有快樂(lè)的事都是自己想要的，只有每個(gè)人付出努力，才有可能收獲快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？
我想，我想，我想，快樂(lè)是自己的事業(yè)，不用為任何事都很費(fèi)勁，而且，別人有困難，他們也有快樂(lè)的時(shí)候，如果自己有什么不好，他們就會(huì)很傷心。
快樂(lè)是什么？
有一天，我在家里玩，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是我就拿起了電腦，玩起了qq飛車，我玩了一會(huì)兒覺(jué)得有點(diǎn)口渴了，于是，我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么別人有困難�！眿寢尰卮穑骸耙�?yàn)�，我們的家人有困難�！眿寢層只卮穑骸澳悄憬o我來(lái)一點(diǎn)錢，就可以給我打一瓶冰的，而且還可以幫我買一瓶冰的��！”我說(shuō)：“不行，不行。”媽媽就給了我五百元，說(shuō)：“那你去買冰的吧，冰可以化成糖，但是，要不你就打一瓶冰算了，不買。”我說(shuō)：“好�！蔽掖蜷_(kāi)冰箱，我就看見(jiàn)冰，我就問(wèn)：“媽媽，冰會(huì)化成糖嗎？”媽媽說(shuō)：“會(huì)的。你就去把冰打開(kāi)給我看一下吧！我馬上就去把冰打開(kāi)了�！闭f(shuō)著，我就去看冰。我看了好一會(huì)兒，我想：我已經(jīng)很快的打開(kāi)冰了，我又去打開(kāi)冰，冰的味道很不妙，冰的味道是冰涼冰涼的，冰的味道是苦中帶甜的，我想：“媽媽肯定會(huì)很高興，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這杯水很苦的。”媽媽說(shuō)：“我們喝吧！”我就把冰打開(kāi)給了媽媽。媽媽說(shuō)：“好的，喝吧！”我就開(kāi)開(kāi)心心地喝了起來(lái)，我覺(jué)得好甜好甜！
快樂(lè)是什么味道，快樂(lè)是每天都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)也是一個(gè)人在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)是一件簡(jiǎn)單的事情就可以做一些簡(jiǎn)單的事情，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單
快樂(lè)的作文 篇8
我有許多快樂(lè)的事情，如同天上閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清，有些已隨著時(shí)間的流逝而模糊不清，但有一件事讓我至今難以忘懷。
暑假的一天，我到一家超市去購(gòu)物，當(dāng)來(lái)到收銀臺(tái)時(shí)，看見(jiàn)那些叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，卻不辭行苦的繼續(xù)工作，我正為他們那種敬業(yè)的精神而感到佩服，于是，我準(zhǔn)備去幫幫他們。
我找到了一位我認(rèn)識(shí)的叔叔，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，讓我來(lái)幫幫你吧�！笔迨迓�(tīng)了驚訝地說(shuō)：“你……。你行么你？”“讓我試試看，可以慢慢學(xué)么�！蔽艺f(shuō)。叔叔答應(yīng)了，讓我在旁邊看著。只見(jiàn)叔叔麻利地拿起一樣?xùn)|西，用紅外線掃了一下條形碼，把東西全部掃完后，再在電腦能上打了幾個(gè)字就大功告成了。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我禁不住躍躍欲試�？墒钦f(shuō)時(shí)容易做時(shí)難。我笨手笨腳的拿起東西，用紅外線掃了一下條形碼可是那條形碼好像老是躲著我，廢了好大的功夫才把所有的物品都給掃完了，接著我又在電腦上打字，可是那字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。
那叔叔“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“要不你來(lái)掃，我打字？”我爽快答應(yīng)了。
幾位顧客下來(lái)，我的水平突飛猛進(jìn)，叔叔還夸獎(jiǎng)我一番呢！可是麻煩又來(lái)了，一位顧客捧著一大堆東西過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“快點(diǎn)，我趕時(shí)間！”
這下我可慌了手腳了，條形碼好像又跟我作對(duì)似的，半天打不出一個(gè)。最后還是那位叔叔幫我搞定的呢！
到了下午四點(diǎn)鐘，我該回家了。叔叔送給我一包糖，說(shuō)這是我一天的工資。
在回家的路上，我雖然汗流浹背，但是我非常開(kāi)心，心像吃了蜜一樣。我拿出一粒糖放在嘴巴里，我覺(jué)得它比我吃的任何山珍海味都鮮美，因?yàn)樗强课业暮顾膩?lái)的。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一份耕耘一份收獲，只有靠自己努力的汗水，才能得到美好的收獲。
快樂(lè)的作文 篇9
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是收獲時(shí)的喜悅，快樂(lè)是玩耍中的歡笑，快樂(lè)是思想的放空與遐想……進(jìn)入五年級(jí)，臨近畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽的應(yīng)接不暇，快樂(lè)似乎離我們漸行漸遠(yuǎn)，但是只要你善于發(fā)現(xiàn)、尋找，你就會(huì)在忙碌的生活中找到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)！
這不，上星期四的勞技課，老師要求我們每人制作一把角尺，嘿，這便讓我享受到了快樂(lè)！角尺的制作過(guò)程看似簡(jiǎn)單其實(shí)不易：為了把四塊木板以保持直角的形式牢牢粘在一起，我不僅用完了整整一瓶白膠，還想方設(shè)法一會(huì)兒用手按；一會(huì)兒用字典壓，折騰得我滿頭大汗。接下來(lái)用餐巾紙蘸上石膏粉抹在粘合的木板上，把木板上的縫隙、小孔填平，這一過(guò)程又讓我手忙腳亂，接連兩次把石膏粉撒在了褲子上。緊接著用沙皮紙打磨木板也讓我吃盡了苦頭，粗糙的沙皮紙雖然把木板磨得光滑平整，但同時(shí)也磨壞了我的指甲、磨破了我的皮膚。還是給角尺美化最讓我得心應(yīng)手，沒(méi)幾下功夫，一把原本普通的角尺瞬時(shí)變得漂亮了許多。當(dāng)老師對(duì)我努力后的勞動(dòng)成果贊嘆不已，打了一個(gè)大大的五角星時(shí)，呵，那種快樂(lè)真是無(wú)法比擬！因?yàn)樵诩抑形沂切√?yáng)，日常生活中都是家人為我服務(wù)，不需要自己動(dòng)手，也沒(méi)機(jī)會(huì)嘗試做家務(wù)，而在勞技課上我卻可以自己動(dòng)手，過(guò)程的新鮮、作品的成功，怎能不快樂(lè)呢？
華育輔導(dǎo)課雖然冗長(zhǎng)，但課間短暫的休息時(shí)間卻也是我快樂(lè)的時(shí)光。找到升升、朱堅(jiān)俊、喬彥誠(chéng)，時(shí)而一起捉迷藏，時(shí)而玩冰凍老鼠，時(shí)而分享各自的零食……課間休息的快樂(lè)常常讓我們意猶未盡！
結(jié)束一天的忙碌，放學(xué)到家直奔廁所，上廁所的間隙翻閱自己喜愛(ài)的書籍——這也是我的快樂(lè)！進(jìn)入書中的意境，有時(shí)我身處古時(shí)某個(gè)朝代，體驗(yàn)一把穿越；有時(shí)我變?yōu)橐幻∥讕�，和哈利波特一起騎著掃帚在天空中飛翔……
雖然五年級(jí)課業(yè)更加繁忙，但是我相信，只要擁有一顆快樂(lè)的心，便會(huì)感到快樂(lè)無(wú)處不在！朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
快樂(lè)的作文 篇10
當(dāng)我回想起那件事時(shí)，眼眶不禁變得濕潤(rùn)了，那調(diào)皮的眼淚不知不覺(jué)中蹦了出來(lái)。那是一年最炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)高高地掛在天空中，直射著大地。狗卷起了舌頭，知了在樹(shù)上不斷地吟唱，使人覺(jué)得厭煩。我埋怨說(shuō)道：“哎呀，熱死了！這天氣簡(jiǎn)直不是人能受得了的！”“快點(diǎn)回家！快點(diǎn)回家！”我心里默默地想著�！鞍ミ希l(shuí)�。俊蔽掖舐暫鸬�，本來(lái)就厭煩的我，又被人無(wú)緣無(wú)故地撞了一下，讓我更加氣憤。我抬頭一看，是一個(gè)六、七十歲的老人。他的衣著十分樸素，甚至簡(jiǎn)陋，一個(gè)縫了無(wú)數(shù)次補(bǔ)丁的衣衫和一雙已經(jīng)露出趾頭的鞋映入了我的眼簾，看到這我的心不由得軟了。他見(jiàn)我這么急躁，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我急著給孩子們看病，剛才撞到你了，真是對(duì)不起！”然后又說(shuō)道：“這些孩子都是孤兒，太可憐了�！闭f(shuō)到這，老人略帶著悲傷的語(yǔ)氣。此時(shí)的我鼻子不由得酸了，恭敬地說(shuō)：“我也對(duì)不起您，剛才對(duì)您那么兇，要不我?guī)湍栖嚢�！”“不好吧！這么熱的天�！崩先瞬缓靡馑嫉恼f(shuō)�！皼](méi)事。”我執(zhí)意這樣，老人也不好阻攔什么，只好由我。
去醫(yī)院的路上，我們歡聲笑語(yǔ)，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開(kāi)心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的記憶。
我獨(dú)自一個(gè)人呆在房間里，躺在床上，淚珠奪眶而出，不想吃飯，不想解釋，更不想說(shuō)話。就這樣，不知流了多少淚，不知發(fā)呆了多長(zhǎng)時(shí)間，靜靜的，我到了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)一位慈母，正在教她的女兒識(shí)字、寫字，她是那樣的有耐心，是那樣的慈祥。我看著那位慈母，似曾相識(shí)，是年輕時(shí)候媽媽！
夢(mèng)醒，已是中午，枕邊還有未涼的飯菜。我發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我在長(zhǎng)年齡，沒(méi)少讓媽媽操心，她的頭發(fā)越來(lái)越白了，直到有一天變成銀白色……
陽(yáng)光又射進(jìn)屋子，照的我臉通紅帶給我一絲安慰，我明白，我一定要孝順不能胡鬧。陽(yáng)光給我快樂(lè)，沐浴在陽(yáng)光下，能夠讓我學(xué)到更多！
快樂(lè)的作文 篇11
快樂(lè)是贈(zèng)人玫瑰后的手留余香；快樂(lè)是戰(zhàn)勝自己后的無(wú)比喜悅；快樂(lè)是幾經(jīng)失敗后的重樹(shù)自信；快樂(lè)是結(jié)識(shí)新友后的懂得珍惜……
快樂(lè)是贈(zèng)人玫瑰后的手留余香。得到及時(shí)的幫助，的確是讓人快樂(lè)的，但在別人急需幫助時(shí)伸出援助之手，心中也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。幫助一位誤入迷途的朋友重新找到正確的道路是快樂(lè)的；幫助失去信心的朋友重?cái)?shù)自信是快樂(lè)的；幫助遇到困難卻一籌莫展的朋友找到解決問(wèn)題的方法是快樂(lè)的……的確，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”是快樂(lè)的！
快樂(lè)是戰(zhàn)勝自己后的無(wú)比喜悅。一個(gè)人一生會(huì)遇到不少絆腳石，但大多數(shù)人卻膽小如鼠地選擇了放棄，但依舊有少數(shù)人，勇于挑戰(zhàn)自我，勇于戰(zhàn)勝自我。遇到困難就知難而退，并不是絕對(duì)錯(cuò)誤的，但他們因此體會(huì)不到經(jīng)過(guò)自己的努力后，終于戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心感受，體會(huì)不到其中的快樂(lè)。為了快樂(lè)，勇于戰(zhàn)勝自我的人的付出是值得的！
快樂(lè)是幾經(jīng)失敗后的重?cái)?shù)自信。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，的確如此，雖然失敗的過(guò)程是讓人痛心的，但過(guò)后的重樹(shù)自信，難道不會(huì)讓人感到快樂(lè)嗎？失敗一次會(huì)讓人掃興，失敗兩次會(huì)讓人難過(guò)，失敗三次會(huì)讓人痛心……但幾經(jīng)失敗后，對(duì)成功的渴望會(huì)更加強(qiáng)烈，從而也會(huì)信心倍增。待到成功的那一刻，內(nèi)心的快樂(lè)比輕而易舉地第一次就成功會(huì)多得多。因而，幾經(jīng)失敗后重樹(shù)自信而最終成功是快樂(lè)的！
快樂(lè)是結(jié)識(shí)新友后的懂得友誼。我珍惜友誼，因?yàn)槲也幌胧ズ蟛哦谜湎АＪ瓴判尥�，相遇本�?lái)已是一種天賜的緣分，何況相遇相識(shí)相交后結(jié)識(shí)的新友呢？懂得了友誼，就收獲了一份快樂(lè)�？鞓�(lè)來(lái)自友誼，友誼源于快樂(lè)。這兩種感受是密不可分的，是相互依存的，希望大家珍惜每一份友誼，從中獲得快樂(lè)！
快樂(lè)源于幫助了他人，快樂(lè)來(lái)自戰(zhàn)勝了自己，快樂(lè)源于屢敗屢戰(zhàn)，快樂(lè)來(lái)自珍惜友誼�？鞓�(lè)無(wú)處不在，希望大家珍惜身邊的快樂(lè)，尋找新的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇12
放學(xué)回家推開(kāi)門，一種特殊的感覺(jué)便向我襲來(lái)。緊接著，一個(gè)白色的小身影就會(huì)搖搖晃晃地出現(xiàn)在眼前。哦！原來(lái)是小狗布丁呀！布丁就像幾百年沒(méi)見(jiàn)到人似的，在我的腳邊亂竄亂跳，我走到哪，它就跟到哪兒，完全一副獻(xiàn)媚的表情，可愛(ài)極了！
布丁來(lái)我們家的時(shí)候，才剛剛滿月，沒(méi)有絲毫的組織紀(jì)律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤兒、我想怎樣就怎樣”的架勢(shì)，隨處睡覺(jué)，隨地大小便，真是搞得人頭都大了��！經(jīng)過(guò)我不厭其煩耐心的教導(dǎo)之后，布丁終于學(xué)會(huì)了在它自己的地盤里活動(dòng)，也成了我們家十足的開(kāi)心果。有一次，我把布丁帶到樓下玩耍，可不知怎么回事，剛才還活力滿滿的布丁竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我便對(duì)著它高聲喊道：“布丁，快起來(lái)。”誰(shuí)知它跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只是用呆呆眼神瞟了我兩眼。
看著布丁那柔弱無(wú)助的眼神，一絲擔(dān)心涌上心頭，我趕緊蹲在地上伸手摸著它的頭，嘴里喃喃自語(yǔ)地問(wèn)著它：可憐的小布丁�。∧氵@是怎么了呢？難道你生病了嗎？誰(shuí)知這一摸不要緊，它竟然快速地跳了起來(lái)，蹦跳著玩耍去了，著實(shí)把我嚇了一跳。哎！這布丁也太會(huì)裝了吧！上個(gè)星期，我突然心血來(lái)潮，想考驗(yàn)一下布丁會(huì)不會(huì)滑滑梯。正好，地下室那兒就有一個(gè)“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上。“次……”不明就里的布丁隨著慣性快速的向下滑去，哈哈……
我看著它被驚嚇的狼狽表情，忍不住笑了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，聰明的布丁竟然來(lái)了一個(gè)漂亮的急剎車，還挑釁般的回頭望了望我，又得意地快速滑了下去，那模樣真是又滑稽又可愛(ài)……
在我的生活中，諸如布丁那樣的歡樂(lè)還有很多很多……
所以我想說(shuō)：一個(gè)人是不是富有，不是看你擁有多少金錢、名利、地位，而要看你得到了多少快樂(lè)。即使你一無(wú)所有，但是只要擁有快樂(lè)，每個(gè)人便都是值得驕傲的大富翁！
快樂(lè)的作文 篇13
“光陰似箭，日月如梭。”從小到大，生活中肯定有讓你開(kāi)心的事，比如一次快樂(lè)的旅行，考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，吃了一頓美味的大餐……都讓你心花怒放，樂(lè)在其中。
最近，我心里充滿了喜樂(lè)。我所經(jīng)歷的“樂(lè)”是這樣的：
自從我們進(jìn)入了六年級(jí)之后，教英語(yǔ)的郗老師，為了加強(qiáng)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，建立了一個(gè)“英語(yǔ)學(xué)習(xí)群”。我作為英語(yǔ)課代表，自然要幫老師分擔(dān)一些，把我們班的語(yǔ)音打卡情況統(tǒng)計(jì)下來(lái)。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)累，但是我并不會(huì)偷懶。做這項(xiàng)工作，我體會(huì)到了“樂(lè)在其中”的滋味。
我們班的小李同學(xué)，好幾次作業(yè)都沒(méi)有打卡，這讓我有些著急，于是在群聊中專門提醒他，老師也聯(lián)系了他的家長(zhǎng)進(jìn)行督促。過(guò)了幾天，他終于發(fā)上了打卡作業(yè)，后來(lái)，逐漸能按時(shí)完成作業(yè)了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲业母冻鲇辛嘶貓?bào)。
還有小宛同學(xué)，她的發(fā)音剛開(kāi)始并不是特別準(zhǔn)確，于是郗老師常常在群里給她點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。逐漸地，她的口語(yǔ)水平進(jìn)步很快，能大聲地朗讀英語(yǔ)，不怕出丑了。像她這樣的同學(xué)，不在少數(shù)呢！我看到大家的進(jìn)步，心里美滋滋的。
我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)楷模——小卉同學(xué)，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，郗老師很喜歡她，所以，英語(yǔ)課上老師常常叫她起來(lái)領(lǐng)讀。在班級(jí)作業(yè)群里，同學(xué)們向小卉這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，我們班的口語(yǔ)水平有了很大的提升，我看在眼里，喜在心里。
每天負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)檢查同學(xué)們的語(yǔ)音打卡，雖然有點(diǎn)累，但我是“累并快樂(lè)著�！�
再看看郗老師，她跨年級(jí)教著三個(gè)班的英語(yǔ)，備課、上課、批作業(yè)，已經(jīng)夠她辛苦的了，但她還犧牲了自己的休息時(shí)間，給我們進(jìn)行發(fā)音指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我相信，在大家的共同努力下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)一定會(huì)越來(lái)越好。想到這些，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
快樂(lè)的作文 篇14
剛到新班級(jí)，任數(shù)學(xué)課代表的我就聽(tīng)說(shuō)了，我們的新數(shù)學(xué)老師叫“雞頭”，是剛從鄉(xiāng)下學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的。據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗念^發(fā)，他以前教過(guò)的學(xué)生給了他這個(gè)雅號(hào)。我心里暗暗佩服那些新同學(xué)，真是眼觀六路、耳聽(tīng)八方啊－－未曾謀面，就打探得如此清楚。
第一次見(jiàn)到“雞頭”老師的時(shí)候，感覺(jué)他大概已近不惑之年了，可還是有點(diǎn)小“帥”的。其實(shí)，他的頭發(fā)也沒(méi)什么特別的，看上去很整齊，只是額頭前的幾縷卷曲著，好像是自然卷，不是很像雞頭。他說(shuō)話的時(shí)候，似乎有一種特殊的氣氛飄散開(kāi)來(lái)，一節(jié)課下來(lái)，我就預(yù)感到，在他的英明統(tǒng)治下我會(huì)很快樂(lè)。
慢慢地混熟了，“雞頭”常拿我開(kāi)玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“雞頭”要我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還說(shuō)如果我拿了省一等獎(jiǎng)，他就給我買輛“桑塔納”。我就告訴他，為了不讓他傾家蕩產(chǎn)，我是絕不會(huì)拿那個(gè)獎(jiǎng)的。后來(lái)我果然沒(méi)讓他破產(chǎn)，他好像有點(diǎn)小失望，不過(guò)，很快就恢復(fù)了常態(tài)，沒(méi)有再提起過(guò)那件事。
打那以后，“雞頭”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活動(dòng)”，都會(huì)讓他逮個(gè)正著，有一次一天之內(nèi)他竟收走了我的兩本書。我去找他要，誰(shuí)料他正趴在辦公桌上看得帶勁呢。氣得我直冒火。不讓我看，你自己卻在這兒看！可是有什么辦法呢？被壓迫階級(jí)嘛！我裝得可憐巴巴的，跟他說(shuō)盡了我平生會(huì)說(shuō)的所有的好話，可他還是不肯還我。我急了，就說(shuō)是不是非等我掉眼淚才給我，他居然笑嘻嘻地說(shuō)，如果我能在10秒鐘內(nèi)落淚他就把書還我。我鬼使神差地還真掉了兩滴淚。整個(gè)辦公室里那么多老師看著，丟臉?biāo)懒�！他嚇得趕緊把書還我，還一個(gè)勁地追問(wèn)我，怎么能在那么短的時(shí)間內(nèi)落下淚來(lái)……
初二那年，我真的很快樂(lè)。升入初三后，也碰到過(guò)“雞頭”幾回，起初還能扯上幾句，后來(lái)，就只是問(wèn)個(gè)“老師好”了，再后來(lái)，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依舊，人面已非，留在心中的是永恒的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇15
“向左走，有我的傷心，向右走，有我的難過(guò)，向前走，才有我無(wú)盡的快樂(lè)……” 走在回家的路上，聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的歌聲，腦子里一片空白，陰沉的天空仿佛使世間的一切都變成了渾暗的色調(diào)。一個(gè)一個(gè)的人魚貫般從我的身邊穿過(guò)，臉上沒(méi)有表情，只留下一陣陣的微風(fēng)與被鞋底帶起的塵土，他們向著自己的目的地一米一米的靠近著，沒(méi)有一絲想要停下來(lái)歇一歇的意思�？墒菗�(dān)負(fù)著中考?jí)毫�、上完一天課的我，卻沒(méi)有他們那么好的精神，疲憊包裹著我的神經(jīng)，腳步越來(lái)越沉重，沒(méi)過(guò)多久我就停下來(lái)，用手擦了擦額頭上的汗，放下書包，準(zhǔn)備坐在路邊休息一會(huì)。
正值秋日，一縷縷的秋風(fēng)不斷的向我吹來(lái)，使我感到身體的倦意正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消退，取而代之的則是那沁人心脾的涼爽。就在這時(shí)，一片樹(shù)葉在天空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線，最終卻落到了我的頭上，我把它拿下來(lái)，仔細(xì)的觀察著這個(gè)從天而降的“不明飛行物”。它全身枯黃，而且沒(méi)有一點(diǎn)水分，仿佛只要一碰它就會(huì)立即變的七零八落。但是從它那一根根經(jīng)脈卻可以想象的出它少時(shí)是多么的朝氣蓬勃，在天空中自由的隨風(fēng)搖曳著，沒(méi)有絲毫的約束，那時(shí)小鳥(niǎo)一定會(huì)經(jīng)常飛來(lái)跟它聊幾句話，給它講述一個(gè)又一個(gè)的故事…… 一陣秋風(fēng)吹來(lái)，瞬間把我的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)�？粗种心且廊豢蔹S的葉子，旁邊依然側(cè)臥的書包，表上依然走動(dòng)的指針……仿佛什么都沒(méi)有改變。正當(dāng)我起身要接著走的時(shí)候，驀然抬頭，太陽(yáng)不知什么時(shí)候鉆出了云層，輝映的晚霞格外的美麗，一群群的小鳥(niǎo)在樹(shù)頂上快樂(lè)的玩耍著，嬉鬧著。
我的嘴角上揚(yáng)了45度，形成了一個(gè)甜美的微笑，眼睛也明亮了起來(lái)，感覺(jué)世間又有了美麗的色彩，我輕快的向著家的方向走去…… 風(fēng)云雨晴，變化的生活必然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)暗啞的旋律，就讓那些不愉快的事情變成過(guò)往的煙云， 隨風(fēng)而去吧，我知道，生命的過(guò)程是多彩的，只要一直向前走，快樂(lè)就會(huì)將你慢慢擁入懷中……
快樂(lè)的作文 篇16
快樂(lè)是一首歌，唱出幸福的音符；快樂(lè)是一本書，品出友誼的真諦；快樂(lè)是一首詩(shī)，吟出幫助的.內(nèi)涵！而我的快樂(lè)則是一次旅游，踏出了繽紛的色彩！
就在今年夏天，媽媽的學(xué)校組織了一次去寧夏的快樂(lè)之旅，媽媽知道我想去，于是給我也報(bào)上了名。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途，我們終于來(lái)到了寧夏。來(lái)到寧夏的第一天，我們便隨導(dǎo)游來(lái)到了通湖草原。我們一下了車，就被這里的環(huán)境所深深吸引了：潔凈如洗的碧空下是一望無(wú)垠的草原，一片蔥綠，而這里的空氣是那么的新鮮，使得我和媽媽努力地呼吸著空氣。這時(shí)媽媽提出去騎馬，可我害怕地?fù)u了搖頭，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你看咱們好不容易來(lái)回真真的草原，領(lǐng)略到了一碧千里的草原風(fēng)光，現(xiàn)在不騎騎馬，體會(huì)一下草原的獨(dú)特魅力，多遺憾�。「螞r我也陪你去的呀！”
我被媽媽的一番話語(yǔ)所動(dòng)心了，于是我和媽媽一起買了票，走向了馬場(chǎng)。馬場(chǎng)內(nèi)，一匹匹馬兒整齊地排列在一塊兒，馴養(yǎng)師從中間牽出了兩匹馬兒，看著馬兒強(qiáng)健的身姿，我不禁有膽怯了。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，上去吧！”于是我懷著忐忑不安的心“爬”上了馬背，真高�。∥业男囊幌伦犹岬搅松ぷ友�，不敢有絲毫的大意：死死地抓住了馬韁繩，兩腿緊緊地夾住馬肚子。我剛坐穩(wěn)，馴養(yǎng)師便在前面領(lǐng)著馬兒走起來(lái)了，馬兒的腳步由慢而快，由走而跑。
我的身子也跟著左搖右晃了起來(lái)，坐在馬背上的我不敢有絲毫的疏忽，雙手握的韁繩更緊，兩腿夾著馬兒的身子更緊，任由馬兒奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)不像剛才那樣害怕、緊張了。
我從中找到了感覺(jué)，我的身體隨著馬兒的顛簸有節(jié)奏的一起一伏，雙腿也放松了，我扭頭一看，媽媽還在我后面呢！我們還真像在電影里看到的草原人，找到草原的豪放之情，我頓時(shí)綻放出了開(kāi)心的笑容。不一會(huì)兒，到終點(diǎn)了，我從馬背上下來(lái)，身子終于可以放松地自由活動(dòng)了。不過(guò)這時(shí)我明白了：大膽嘗試的過(guò)程是吃到甜美果實(shí)階梯，只有付出，才會(huì)有幸福的回報(bào)。我真真感受到了嘗試的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇17
幸福是什么？是你渴后甘甜的水，潤(rùn)濕著你的喉嚨；是你餓后一頓豐富的飯菜，填滿那空洞的肚皮；是你痛苦后人們對(duì)你的幫助照顧，溫暖你的心……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要你快樂(lè)你就會(huì)幸福，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，那你為什么不快樂(lè)呢？快樂(lè)幸福之源，你想過(guò)幸福的日子嗎？那就對(duì)生活微笑吧！快樂(lè)可以解決一切的，不是嗎？為了幸福一定要快樂(lè)啊！
如果對(duì)我說(shuō)：“Ｗhat are your priorties？”答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)然是快樂(lè)��！因?yàn)槿藗兠糠暌恍┕?jié)日都會(huì)說(shuō)“……節(jié)日快樂(lè)”，快樂(lè)很重要尤其是對(duì)我們馬上要中考的學(xué)生來(lái)講，快樂(lè)比什么都重要，沒(méi)有人會(huì)很郁悶地去學(xué)習(xí)，思考。我們會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，用快樂(lè)的心情去學(xué)，心理負(fù)擔(dān)不會(huì)太重，這樣既增加了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，又能提高學(xué)習(xí)效率，保持快樂(lè)的心情很重要。
我覺(jué)得自己很幸福，由于這幾次月考下來(lái)自己的成績(jī)是直線下滑，本來(lái)就不理想現(xiàn)在更不理想，那時(shí)失敗乃成功之母，我不信，我只知道這個(gè)班都是好學(xué)生。我憑什么去爭(zhēng)，再說(shuō)這個(gè)班又不是我的久留之地，早也是走晚也是走，為什么現(xiàn)在不走呢？離開(kāi)有失敗的地方去尋找成功不行嗎？于是我開(kāi)始灰心喪氣，每次月考完，“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了我馬上就要去59了，有事快說(shuō)，以后沒(méi)機(jī)會(huì)了，沒(méi)人聽(tīng)你說(shuō)廢話了，再見(jiàn)了�！爆F(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)真的好愚蠢。也許經(jīng)常這么說(shuō)人家會(huì)認(rèn)為我不誠(chéng)實(shí)，再說(shuō)自己說(shuō)這些喪氣的話，對(duì)幫過(guò)自己得人也不好，在他們的幫助下我的臉上有綻開(kāi)了笑容。雜志上寫的很靈，我有很多困難都在朋友的幫助下克服的，但我還是應(yīng)靠我自己，不過(guò)和他們?cè)谝黄鹞液芸鞓?lè)，也因此我感到了幸福，幸福是快樂(lè)的，美好的，你們要珍惜眼前的幸福��！
我明白了快樂(lè)是幸福之源。為了幸福一定要快樂(lè)�。�
這都是我的肺腑之言，絕沒(méi)有半點(diǎn)是抄的，我過(guò)的的確很幸福，因?yàn)橛泻芏嗯笥言谖疑磉�，朋友同學(xué)們，沒(méi)什么要說(shuō)的只希望你們比我過(guò)的好，比我幸福，比我快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇18
一年一年很快來(lái)了又去，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)年來(lái)到了除夕是年的重頭戲我在除夕的夜里，看著紅紅的燈籠從各家的窗戶里透出一節(jié)一節(jié)的喜氣，看著樓下的院子里，大家興高采烈年三十兒晚上一年一年很快來(lái)了又去，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)年來(lái)到了。除夕是年的重頭戲。我在除夕的夜里，看著紅紅的燈籠從各家的窗戶里透出一節(jié)一節(jié)的喜氣，看著樓下的院子里，大家興高采烈地壘起來(lái)的火籠，看著年的氣息和在孩子們臉上燃起的興奮，我覺(jué)得很安慰。年就是一個(gè)聚集歡樂(lè)的日子啊。過(guò)去的一切和未來(lái)的一切，因?yàn)槟赀@樣的字眼，變得遙遠(yuǎn)而珍貴，或變得更加清晰和珍貴，一切都可以回憶，一切都可以開(kāi)始，因?yàn)檫^(guò)年了！年三十就在眼前了。
今年的春節(jié)真是快樂(lè)，讓我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。泛泛地祝賀一下，說(shuō)幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點(diǎn)鬧春懷舊的文章，早就沒(méi)了那份雅興。像節(jié)目主持人一般，說(shuō)說(shuō)今年大事，感慨今昔，暢想未來(lái)，不過(guò)是贏得捧場(chǎng)人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說(shuō)，或許我們的期望太高，春節(jié)不過(guò)是一年365天里平平常常的一天，我們對(duì)它注入了太多的文化內(nèi)涵和商業(yè)炒作，因而顯得格外沉重。其實(shí)，我們不如以一顆平常心待之，抑制那份期望和躁動(dòng)，在吃喝說(shuō)笑、探親訪友的程式外，獲得一些不易覺(jué)察的滿足。像這樣的年夜里，所以我們會(huì)想起一碗小米粥，香醇可口的一碗地道的小米粥，會(huì)帶來(lái)很多安慰。這樣的小米粥，不僅可以滋養(yǎng)我們的胃口，也可以滋潤(rùn)我們的精神。在這樣富麗的夜里，那種最初的味覺(jué)會(huì)喚起生命里好多的東西。喚起我們的真實(shí)與自然，還有回歸。像在這樣的夜里，你也會(huì)想起來(lái)，也會(huì)忽然想著喝一碗小米粥，你也會(huì)為一碗家常的小米粥在感覺(jué)到幸福嗎？
快樂(lè)的作文 篇19
波斯貓想，我怎么樣快樂(lè)？于是它去問(wèn)青蛙。青蛙說(shuō)：“我天天在田野里捉害蟲(chóng)，覺(jué)的快樂(lè)極了�！毕x(chóng)子有什么了不起，主人家的蚊子多的要命。我看了都不想看。
波斯貓又向前走看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)在捉樹(shù)干里的蟲(chóng)子。波斯貓問(wèn)啄木鳥(niǎo)，你知道快樂(lè)是什么嗎？啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“捉到蟲(chóng)子是我的快樂(lè)的時(shí)候�！毕x(chóng)子有什么希奇？不如主人給我的炸魚。
波斯貓問(wèn)小魚你知道快樂(lè)嗎？知道，小魚說(shuō)。波斯貓說(shuō)：“快告訴我，我好做”。小魚慢慢吞吞的說(shuō)：“快樂(lè)要自己勞動(dòng)和行動(dòng)才會(huì)出現(xiàn)”。波斯貓似乎明白了慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。以后波斯貓的事自己做也慢慢的找到了快樂(lè)。
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)有著不同的理解：有人認(rèn)為，快樂(lè)是在陽(yáng)光明媚的午后在寬闊的水面上劃著小船來(lái)回游蕩；有人認(rèn)為快樂(lè)是付出了努力之后獲得的成功；而我認(rèn)為，快樂(lè)就像空氣一樣無(wú)處不在，勞動(dòng)一樣也能快樂(lè)。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，放學(xué)出校門之后，我就直奔超市去買冷飲解暑。我拿著剛買的冰棍，扯開(kāi)包裝，到處尋找垃圾桶。周圍不見(jiàn)垃圾桶的蹤影，顧不了那么多了，我隨手把包裝紙仍在了地上。走了兩步，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)汗流浹背地在掃著地，我頓時(shí)像被閃電擊中了一樣，羞愧萬(wàn)分。我呆呆地看著他們把我丟下的包裝紙掃走。我覺(jué)得問(wèn)心有愧，怎么能亂丟垃圾呢》望著他們的身影許久，我跑了過(guò)去，加入到打掃衛(wèi)生的行列里。他們看著我的加入，感覺(jué)有些莫名其妙，我朝他們笑了笑，接著掃起地來(lái)。
我一邊掃著地，一邊觀察尋找其他的衛(wèi)生“死角”。哈哈，還真被我發(fā)現(xiàn)了。在路邊的綠化帶里有一個(gè)桃核，上面還“嗡嗡”地飛著蒼蠅呢！要是在平時(shí)，我可能早就捏著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是今天我卻不怕臟，把桃核掃了出來(lái)。很快馬路被我們打掃干凈了�？纯催@幾個(gè)同學(xué)，臉上黑一道白一道地，估計(jì)我的臉上也是這樣。但看著干凈整潔的馬路，我們相視一笑，心里充滿了成就感。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，就看你是如何領(lǐng)悟到，而我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇20
小鳥(niǎo)追逐著天空，大地追逐著太陽(yáng)，人們追逐著夢(mèng)想，而我追逐著快樂(lè)。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)非常落寞而又膽怯的一個(gè)人，我一直覺(jué)得快樂(lè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我都看不見(jiàn)邊際，也觸摸不到它。終于，一件偶然的事情發(fā)生了，也使我踏上了追逐快樂(lè)的道路。
那次學(xué)校在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦的我是不會(huì)被選上的。何曾料到，我竟然被選上了，當(dāng)我聽(tīng)到我的名字被老師輕輕念出時(shí)，這就像一個(gè)晴天霹靂，使我頓時(shí)失了方向，無(wú)奈之下，我只好同她們一起訓(xùn)練。
我不愛(ài)講話，因?yàn)槲液ε滤齻儠?huì)不喜歡我。因此，在每次訓(xùn)練完后，我都一個(gè)人默默地走回教室。突然有一天，我的腳在訓(xùn)練的時(shí)候不小心扭到了，當(dāng)時(shí)，我心中什么擔(dān)心、緊張，因?yàn)�，我竟然在這么關(guān)鍵的時(shí)候受傷，如果等到我都腳好了，那運(yùn)動(dòng)會(huì)也就開(kāi)始了，為此我對(duì)于她們感到什么抱歉。我以為她們會(huì)怨我，會(huì)討厭我，可是她們沒(méi)有，她們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我，這樣的舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，在她們安慰時(shí)，我的心中有一股暖流流過(guò)，可是，我不敢，我不敢去面對(duì)，不敢去追逐那快樂(lè)，我怕這只是我的幻想、我的夢(mèng)。
比賽那天如期而至�！翱炝�！快了！快到我們了！”我在心中激動(dòng)地叫喊著，心臟也似應(yīng)和般慌亂地跳著，像是要跳出嗓子似的。“別擔(dān)心，我們一定會(huì)贏的”我知道那只是在安慰我，自從我腳受傷后，就沒(méi)在參加訓(xùn)練過(guò)，也不知道到底會(huì)不會(huì)贏。不過(guò)我還是向她燦爛一笑，來(lái)感謝她的好意。
比賽開(kāi)始了，我飛快地向前跑去，快了！快了！沖過(guò)終點(diǎn)。同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著，我們也緊緊地?fù)肀е�，我想原�?lái)這就是快樂(lè)呀！
從此我努力去和同學(xué)們交流、講話，為班級(jí)取得榮譽(yù)，為此我感到十分開(kāi)心，因?yàn)槲易分鸬搅丝鞓?lè)。
鳥(niǎo)兒追逐到了天空，大地追逐到了陽(yáng)光，人們追逐到了夢(mèng)想，而我追逐到了快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇21
也許，我們活著還沒(méi)有鳥(niǎo)兒自在；也許，我們活著還沒(méi)有馬兒歡快；也許，我們活著還沒(méi)有魚兒悠閑；也許……那么，我們做誰(shuí)會(huì)快樂(lè)呢？
有時(shí)，我會(huì)想到去做一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空上任性地感受大自然充足的陽(yáng)光，盡悄地釋放無(wú)限的自由和快樂(lè)，想飛到哪里去，就飛到哪里去！天有多大，我就能飛行多遠(yuǎn)；地有多大，我就能俯瞰多廣；云從哪里來(lái)，我就能到哪里去；風(fēng)向哪里吹，我就能向哪里還……雨來(lái)了，我撐開(kāi)大樹(shù)當(dāng)傘；男起了，我躲在巢中人眠；留鳴時(shí)，我激摘奔放吟誦詩(shī)歌；電閃處，我用弧線畫幾道作曲的五線譜……餓了，自己找蟲(chóng)子吃；渴了，自己找澳水喝；困了，棲到大樹(shù)上去休憩；高興了，獨(dú)自到密林中去歌唱……這是多么愜意的生活！
但是，當(dāng)我一不留神被一只大網(wǎng)縛住，被喜歡鳥(niǎo)兒的孩子關(guān)在籠子里，我縱使千般掙扎，卻無(wú)能為力，我能怎么辦？只有絕望，當(dāng)我受傷落地，被貓啊狗兒的抓去，要成為它們的盤中餐時(shí)，我的乞求是那樣蒼白，我的驚恐是那樣招人食欲，使盡渾身解數(shù)也沒(méi)辦法感動(dòng)他們，我能怎么辦？還是絕望！所以，做鳥(niǎo)兒好危險(xiǎn)！
有時(shí)，我會(huì)想到去做一匹在一望無(wú)際的草原上奔跑著的駿馬，整天只知道追著風(fēng)兒，與白云賽跑，與日月?tīng)?zhēng)輝！跑累了，我可以去一個(gè)擁有著湖泊的地方散步，幽靜地注視著水中的自己，自我欣賞著，自我陶醉著……天很熱時(shí)，我還可以跳進(jìn)湖中玩耍，讓湖水沖刷千凈我身上的泥土和汗跡，只留下油亮發(fā)光的毛發(fā)……天寒地凍時(shí)，我還可以邀請(qǐng)滿天飄飛的雪花伴舞，盡悄地在湖泊結(jié)冰的平面上滑動(dòng)，顯示我雄渾強(qiáng)仕的身姿……這是多么趣味的生活！
但是，如果我被機(jī)靈的人類抓到，帶我到一個(gè)陌生的地方，整天在報(bào)聲中馴服我的野性，讓我過(guò)著奴隸一樣的生活，我能怎么辦？只有絕望！如果我被兇殘的獸群圍困，一場(chǎng)血腥的撕殺將耍終結(jié)我的生命，我又能怎么辦？還是絕望！
所以，做馬兒也是好危險(xiǎn)！
快樂(lè)的作文 篇22
每一天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們?cè)谒锉荣愰]氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說(shuō)（因?yàn)槲医?jīng)常練）。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一齊把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì)兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著：忍��！忍住！這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對(duì)表弟說(shuō)：“怎樣樣，我厲害吧！”看著表弟那垂頭喪氣的樣貌，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì)自我往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我真的自我沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又立刻下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉
到水底的經(jīng)驗(yàn)最終能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！之后我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最終還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀！
最終，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一向呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀！
快樂(lè)的作文 篇23
生活如同五味瓶，酸甜苦辣咸。而在備感緊迫的畢業(yè)季，快樂(lè)成為我從容而對(duì)艱苦生活的甜味劑。不得不說(shuō)，最近真是快樂(lè)多多……
在教室，雖然有堆成小山一樣的卷子與老吳偶爾傳送的“狂風(fēng)暴雨”，但是仍抑制不住我們青春少年固有的那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。這不，“四大天王”之顧天王一下沒(méi)hold住，將一坨不知是什么玩意兒的東西扔在了天花板上。嗯，不好，下節(jié)就是老吳的數(shù)學(xué)課，于是，顧天王站在凳子上踮著腳，手里拿著托把，像棵海草一樣左右扭動(dòng)，企圖把東西從天花板上取下來(lái)，在經(jīng)歷若干次心驚肉跳與同學(xué)們隱忍的笑聲中，終于在數(shù)學(xué)課鈴響前取了下來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)吶…
在操場(chǎng)，我們由于要面對(duì)體育中考測(cè)試，不得不練“老三樣兒”，在訓(xùn)練中童鞋們的狀態(tài)，就讓在下為各位聽(tīng)客簡(jiǎn)述一下吧。眾所周知，東方旭旭童鞋是一名腦力勞動(dòng)者，并不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，于是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就出現(xiàn)了這樣的情景：一個(gè)高大不靈活的身形，喘著粗氣，游走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他奮力扭動(dòng)腰肢，身上的毛孔似乎知道主人的情緒，配合著排出一波兒一波兒的汗水。扔實(shí)心球時(shí)，只見(jiàn)他蹶起翹臀，邁出嫵媚的一步，表情猙獰，像欠錢不還一樣，扔了出去，兩格——革命尚未成功，同志仍需努力啊！
至于立定跳遠(yuǎn)，本人覺(jué)得最有意思的就是“關(guān)二爺”了，腰上圍著校服上衣，遮住跨度略長(zhǎng)的髖骨，臉上露出堅(jiān)定的表情，雙腿微曲，隨著雙臂的悠出，“咚“地一聲，實(shí)心球被奮力拋出落在地上，定睛一看，嗯，不錯(cuò)，保持著原來(lái)的成績(jī)一米五，二爺看后，一臉不可置信，然后碎碎念般地絮叨著：“這不是我真正的實(shí)力，我是怕嚇著你們……”然后，又信誓旦旦地拋了一次……一米三，二爺，我相信你能笑破難關(guān)。
在辛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光中，快樂(lè)是緩解壓力最好的藥。如今初中生活只剩下33天的我們，正需要這味良藥，讓自己快樂(lè)多多！
快樂(lè)的作文 篇24
為了讓同學(xué)們從小樹(shù)立理財(cái)意識(shí)，了解金融知識(shí)，寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)聯(lián)合長(zhǎng)安銀行開(kāi)展“我是小小銀行家”采風(fēng)體驗(yàn)活動(dòng)，我們今天以小記者的身份走進(jìn)長(zhǎng)安銀行創(chuàng)新路支行與銀行的工作人員開(kāi)展面對(duì)面活動(dòng)。
我們穿著寶雞日?qǐng)?bào)小記者的紅馬甲，帶著長(zhǎng)安銀行發(fā)的小紅帽在銀行工作人員的帶領(lǐng)下走進(jìn)銀行大廳。我們跟隨工作人員來(lái)到ATM機(jī)前，銀行講解的阿姨教我們熟悉銀行卡的操作流程。原來(lái)，辦理業(yè)務(wù)時(shí)如果不熟悉如何操作，可向前臺(tái)的工作人員咨詢或找大堂經(jīng)理幫助。我體驗(yàn)了自動(dòng)抽號(hào)，如何填寫存款單，我還懂得了有大量存款的顧客可以直接存入銀行，也可以買基金。銀行的工作人員說(shuō)，如果存入100元，利息是兩元錢，但如果買基金那就是5元的利息，但是基金最低5萬(wàn)元，這恐怕就是大人們常說(shuō)的理財(cái)吧。我們還了解了最廣泛應(yīng)用的網(wǎng)上銀行，但是這個(gè)業(yè)務(wù)要慢、仔細(xì)、謹(jǐn)慎操作，我還知道了如何辦理銀行卡。
在長(zhǎng)安銀行，我還學(xué)到了進(jìn)入銀行的禮儀手勢(shì)和禮貌用語(yǔ)，讓我們懂得了原來(lái)每個(gè)客戶都有這樣的待遇。在銀行大廳我還看到了輪椅，阿姨說(shuō)這是專門為殘疾人準(zhǔn)備的，這讓我挺感動(dòng)的。押鈔車來(lái)了，我興奮極了。銀行的阿姨告訴我們，路人要遠(yuǎn)離押鈔車，不得靠近，不能有特殊舉動(dòng)，押車人員為防備不法分子都是真槍實(shí)彈的。最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是體驗(yàn)存儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程，給我們小記者每人分了20張點(diǎn)鈔紙，讓我們以最快的速度點(diǎn)完，最快的小組還有小禮品呢！
通過(guò)這次小記者采訪，讓我深深體會(huì)到長(zhǎng)安銀行工作人員的辛苦，每天面對(duì)不同的顧客都一視同仁，也讓我知道父母賺錢不容易。我要合理規(guī)劃我的零花錢，當(dāng)一名小小理財(cái)家，積少成多，還可以幫助貧困山區(qū)的孩子，讓他們跟我們一樣學(xué)到更多的知識(shí)。
快樂(lè)的一天很快就結(jié)束了，我收獲了知識(shí)和獎(jiǎng)品，不禁感慨萬(wàn)千。這次的活動(dòng)雖然很短暫，可在我的人生道路上卻是不可或缺的，我要下定決心管理好自己的零花錢，規(guī)劃自己的人生。