2012年湖北高考滿分作文：交流的無(wú)奈
鼠標(biāo)輕擊，按鍵輕點(diǎn)，電波激發(fā)一個(gè)個(gè)信息點(diǎn)，代碼串聯(lián)起一個(gè)個(gè)字符。此時(shí)此刻，你的話語(yǔ)就傳達(dá)到我的身邊。高速發(fā)展的現(xiàn)代科技，使世界各地的人們瞬息之間可以交流。但是，如此方便快捷的通訊方式，我們能夠真正地了解彼此嗎?
信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給我們生產(chǎn)生活帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。如今的時(shí)代，書(shū)信早已被冷落，它們的身影往往留存在我們心中的只是父輩們發(fā)黃的寫(xiě)著或黑或藍(lán)鋼筆字的紙張。必須承認(rèn)，電子傳媒有著書(shū)信無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，方便，快捷，費(fèi)用極為低廉，但是轉(zhuǎn)瞬即來(lái)的信息，大多數(shù)的時(shí)候就如同三個(gè)月就長(zhǎng)大的肯德基香辣雞，往往味同嚼蠟。手機(jī)和電子郵箱里收到的往往只是一連串自創(chuàng)的但更多是人云亦云轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)字符號(hào)，往往并沒(méi)有給我們充實(shí)飽滿的感覺(jué)，反而感到時(shí)時(shí)的空虛和無(wú)助，仿佛一場(chǎng)疲憊的夢(mèng)幻。
這就是交流的無(wú)奈。我們很難或者無(wú)法拒絕突如其來(lái)的電話信息的打擾，做好的安排與計(jì)劃付諸東流。很多時(shí)候往往最大的無(wú)奈不是別人從我們這里奪走了自由，而是自己不能在現(xiàn)實(shí)中給自己留一份自由。前者是改變不了的，因?yàn)槲覀冞�要生活。只是對(duì)于后者，又有誰(shuí)人能夠做到?如今是一個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代，我們沒(méi)有了對(duì)于信息“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的珍重，缺少了呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)的欣喜，也減淡了“書(shū)未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念;褪去了“江水三千里，家書(shū)十五行。行行無(wú)別語(yǔ)，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀;遺忘了“憑游客寄，來(lái)為附家書(shū)。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。書(shū)信時(shí)代，有的是：“憑君莫射南來(lái)雁，恐有家書(shū)寄遠(yuǎn)人”的擔(dān)心與牽掛，多的是“嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”。
在那一封封親筆書(shū)寫(xiě)的信件里，“不徐不疾得之于手而應(yīng)于心”充滿了未被浮躁時(shí)代洪流所淹沒(méi)的親切與溫馨，浪漫與希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望與囑托，然后在無(wú)盡的期待中翹首以盼書(shū)信鴻雁回傳。在手寫(xiě)書(shū)信這個(gè)載體上，我們前輩們的思考進(jìn)一步深入擴(kuò)展，字字推敲，款款情深，豐富細(xì)膩的情感在筆尖流淌，文字后面浮現(xiàn)的面孔和情感，對(duì)一種深度情感模式的向往，曾經(jīng)多么讓人激動(dòng)不安。
手寫(xiě)書(shū)信所附帶的傳統(tǒng)的元素文化價(jià)值，稍不注意就有被泡沫般的網(wǎng)絡(luò)所湮滅的危機(jī)。是的，科技解決了符號(hào)傳遞的問(wèn)題，但是還是沒(méi)有解決真正交流溝通的問(wèn)題。因?yàn)?ldquo;如果意義不在詞語(yǔ)里，而是在腦子里或是在對(duì)客體的參照里，那么，什么東西也不能保證，意義可以跨越兩個(gè)腦子而成功遷移”。假如我們?nèi)鄙倭说却c珍視，我們注定是不能“心連心”的人，我們發(fā)出的電子信號(hào)最終消散在茫茫太空，我們從未知之中來(lái)，又往未知之中去。
2011年湖北高考滿分作文：舊書(shū)
看到舊書(shū)，首先想到的是破書(shū)，但仔細(xì)一想，舊未必就破。如千年狐妖，反誘人得很。《聊齋》里的那些窮秀才，沒(méi)幾個(gè)逃得出她們的裙擺。我又想到老書(shū)，但老書(shū)和舊書(shū)又不一樣，現(xiàn)在不是時(shí)興國(guó)學(xué)么，大量的老書(shū)得以再版，大量老書(shū)以新書(shū)的面孔出現(xiàn)，即老書(shū)又未必就一定舊。
少年時(shí)代逛書(shū)店，最常光顧的地方是新書(shū)專(zhuān)柜，認(rèn)為那里才能見(jiàn)新作品�？勺x來(lái)讀去僅兩字：新瓶�，F(xiàn)在，每到一個(gè)地方，我仍然會(huì)逛一下書(shū)店，直奔書(shū)店的角落，擠進(jìn)那幾乎蒙塵罕跡的柜前，取上一本最舊的書(shū)翻看。
可看得多了，又索然無(wú)味，僅覺(jué)兩字：舊酒。因?yàn)閾?jù)說(shuō)，只有封壇的才是好酒，酒如不封壇存它個(gè)百五十年，則不醇。所以，竊以為把舊書(shū)比作舊酒是非常高的評(píng)價(jià)。思及此處，我于是又開(kāi)始責(zé)怪自己：少年時(shí)不知珍惜，竟把老祖宗留下的舊書(shū)當(dāng)成草紙，揉擦扔棄…… 我甚至想，如果當(dāng)初懂得珍惜，自己或許已是“國(guó)學(xué)大師”了�？磥�(lái)，草紙未必就不值錢(qián)，至少是有很大的機(jī)會(huì)成本。
為了挽回把舊書(shū)當(dāng)成是草紙的損失， 我于是開(kāi)始培養(yǎng)自己的另一個(gè)陋習(xí)：于草紙中找舊書(shū)。很慶幸，我的運(yùn)氣還真是不錯(cuò)，什么國(guó)語(yǔ)讀本，什么規(guī)，什么戒，什么奇，什么異，通通都被我翻出來(lái)了。可是，翻去覆來(lái)，除了愛(ài)莫能助，我什么都沒(méi)有讀出。無(wú)語(yǔ)。
記得小時(shí)候村里有位老嫗，每到傍晚的時(shí)候總會(huì)站在村頭的田埂上用晦澀的古語(yǔ)罵街，我當(dāng)時(shí)很是不解她究竟在怨恨什么?而立之年后，我終于醒悟，那位活了 90 多歲的老嫗其實(shí)也是一本舊書(shū)，當(dāng)她好不容易熬成了一本舊書(shū)，希望別人去認(rèn)真讀她的時(shí)候，卻已沒(méi)有人 愿意再讀她。不久，老嫗逝去，我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽(tīng)到了晚輩后人們的悔悟之心，當(dāng)時(shí)我也是其中之一，因此又覺(jué)得自己又一次失去了成為“國(guó)學(xué)大師”的機(jī)會(huì)。
思之及此我才明悟，我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書(shū)的過(guò)程?且不說(shuō)多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去，即便是那經(jīng)年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又哪處不折射出歲月的無(wú)情。
2010年湖北高考滿分作文：古風(fēng)，幻想曲
夜夢(mèng)百萬(wàn)雄兵，感于兩宋風(fēng)云舊事，有此作，當(dāng)屬幻想也
汴梁將軍老他鄉(xiāng)，萬(wàn)里漂泊在蘇杭。蘇杭清泠冷寒霜，淡煙疏雨間殘陽(yáng)。歲月如流可無(wú)恙?一夜青燈白發(fā)長(zhǎng)。但見(jiàn)平生淚兩行，蒼生美人不能忘。憶昔夜宴高臺(tái)上，誰(shuí)可與我訴衷腸?夜來(lái)秋風(fēng)響回廊，枕上江南夢(mèng)徜徉。游絲飛絮滿眼望，孤帆高懸去瀟湘。翠柳風(fēng)清紅杏香，黃鶯碧樹(shù)春草芳。風(fēng)塵天外卷飛沙，日暮塞外啼寒鴉。不見(jiàn)群雄紛逐鹿，千年烽煙觀走馬�；厥讌s恨西洲曲，已誤故侯東陵瓜。誰(shuí)把哀箏入素弦?小憐纖指撥琵琶。橋邊綠水映桃花，落雁佳人傾天下。年年長(zhǎng)安新柳發(fā)，征人斷魂繞胡沙。為何紛爭(zhēng)辨戎夏?飄搖故園惟殘瓦!干戈寥落憶繁華，千里萬(wàn)里帝王家：紛紛往事隨流水，江山亙古美如畫(huà)。看取新人眉似柳，魂夢(mèng)相依為君守。已作雁門(mén)太守客，不慕燕京萬(wàn)戶侯。團(tuán)扇新置掩雙眸，美人久病形神朽。西風(fēng)裊裊是金秋，江上飛來(lái)雙沙鷗。本是年少展風(fēng)流，豈知怨慕滿汀洲。紅酥手捧黃藤酒，飲罷清淚不能收。
君當(dāng)揮戈下河洛，切莫呢喃酣高樓。不取故土守邊關(guān)，西湖歌舞夢(mèng)猶酣。不向關(guān)中興霸業(yè)，閑來(lái)湖濱尋釣船。清笳聲起清宵半，楊花落盡楊柳岸。宴飲飲罷人盡散，長(zhǎng)夜未央倚欄桿。長(zhǎng)恨此生已蹉跎，回首淚下望霄漢。霄漢蒼茫空浩嘆，臨事方知死生難。攬鏡自照鬢斑斑。出師一表可曾諳?關(guān)山遠(yuǎn)隔漫胡塵，塞上落雪滿雁門(mén)。壯士雄心泯江南，已負(fù)社稷負(fù)此生。我族發(fā)祥自昆侖，洪荒從來(lái)皆無(wú)痕。中原萬(wàn)里虎狼奔，河洛至今少行人。蒼穹一嘆笑沉淪，乘舟日邊學(xué)垂綸。血色漫漫月黃昏，舊鬼掩泣泣新魂。英杰隕落如星辰，飛沙走石天地渾。何年一雪靖康恥，今朝重見(jiàn)越王孫。王孫遠(yuǎn)游隨鐵蹄，黃龍府變煙雨迷。