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明媚的角落高考

時間:2022-01-27 17:23:28 高考作文 我要投稿
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明媚的角落高考例文

  命題作文“明媚的角落”導寫及例文

明媚的角落高考例文

  [題目設置]

  生活中總會有一些偏僻的地方。陰暗的角落,孤獨的群體,人們不去注意、不去關心,甚至會忽視,但是這些人們不去注意的角落。往往會出人意料地發(fā)出明媚的光芒,讓人們徹底改變對這些角落的看法。

  請以“明媚的角落”為題,寫一篇文章,文體自選,立意自定。

  [文題詮釋]

  命題作文的審題首先是找到關鍵詞,弄清關鍵詞之間的關系。

  這個作文題目中的關鍵詞有兩個:“角落”與“明媚”。角落是指兩堵墻或類似墻的東西相接之處的凹角。角落比較偏僻,比較隱蔽,不容易發(fā)現(xiàn),由此可以引申為比較偏僻的地方,不受重視的人或物等。明媚是指景物鮮明可愛、明亮動人,可以引申為內心充滿陽光,心靈美好,品質高尚等。

  兩個關鍵詞缺一不可,但題目是一個偏正型短語,應突出修飾限制部分。行文要有主有次,重點突出“明媚”,可以表述為:雖然是角落。但是很明媚。

  [立意角度]

  概括來說,這個命題作文的立意可以從兩個方面著手:靜態(tài)角度與動態(tài)角度。靜態(tài)角度是指雖然是角落,但有明媚之處;動態(tài)角度是指本來是角落,但后因一個人的出現(xiàn),或因一件事的發(fā)生,而變得明媚了。具體立意列舉如下:

  1 寫一個地方。可寫某一地方地處偏僻,經濟不發(fā)達,但有著淳樸的民風、古典的氣息、美麗的傳說;蚴悄澄幻说墓枢l(xiāng),可以稱為明媚的角落;也可寫某個荒涼偏遠的地方,因某人的出現(xiàn),或某件事的發(fā)生,或某項政策的實施,從而變得美麗富饒。

  2 寫一個人或一類人?商搶嵔Y合,寫某人處在角落,不受人重視,但他有著純潔的心靈、美好的品質,或寫他經過個人努力取得了驕人成績,都可以稱為明媚的角落。也可寫一類人,如下崗工人、清潔工等不受人重視的邊緣人群,他們默默無聞、無私奉獻,可以稱作明媚的角落。

  3 寫一個人的內心世界。如某人內心世界孤寂消極,因某一個人的出現(xiàn)或一件事的發(fā)生而變得充滿陽光,活潑開朗起來,他的內心變成了明媚的角落。

  4 編寫歷史故事。歷史上有很多文人,官場失意,被貶到偏遠的地區(qū),但他們并沒有消極頹廢,而是開朗樂觀,有所作為,造福一方,給偏遠的地方帶來明媚的陽光。

  可寫的角度很多,如同學們可寫城中的一角——書店,家中的一角——書桌,它們都可看作是明媚的角落。

  [佳作示例二]

  明媚的角落

  河北邑中學高三(32)班 孫明達

  走出積木壘起的立體生活,走向那被遺忘卻依舊明媚的角落。

  穿過繁華喧囂的隧道,來到曲阜一個清冷的庭院。似乎聽得見戰(zhàn)國時期青銅編鐘渾厚的聲響,又似乎聽見了三千弟子的朗朗誦音。不過,眼前只有殘破的檐牙,鋪滿敗葉的臺階,風挾著一陣蕭蕭而過,似乎夾雜著一聲嘆息。

  然而,是這里的幽徑編織成了整個春秋,是這里的大門通向華夏文明的平坦大路。一個偉大的靈魂久久不肯歸去,用他永恒的光芒照耀著這個局促的角落,照耀著他的子子孫孫。

  自是一個角落,自是明媚著一方土地。

  踏著早已被風沙湮沒的戰(zhàn)事,我走過華容道,懷望陽關。斜陽下的滿目瘡痍剝落了那些血腥的光陰,而那些不曾褪色的歷史卻猛然襲上心頭。陽關的暴風吹過了一世又一世的狼煙,吹走了一批又一批將士的思念,吹走了一聲又一聲愴然低鳴的羌管……

  吹不走的是詩人的吟唱,是那盈虧如常、亙古皎潔的月亮。城墻上的石磚斑駁著一段段歷史,石磚依舊能磨出歷久彌新的墨香,那墨香自能飄搖到遙遠的字里行間。

  即便人跡罕至,但有了明月的詩章,陽關是明媚的。

  浩瀚的沙海上浮蕩著幾棵枯死卻未倒下的胡楊,胡楊那邊便是敦煌莫高窟了,和沙子一樣,它外面罩上了一層荒涼的黃色,似乎是缺少記憶,或者是所有的記憶都變得空白了。孤獨地矗立,焦灼地等待。抑或正悲苦地思考著什么。

  莫高窟的里面完全消散了沙漠的空曠與荒涼,別有一番明媚與生機。那飛旋的色彩。卷成一個個漩渦,洶涌著各個朝代的歷史;那婀娜的飛天,翩若驚鴻,婆娑而舞,舞動著歷史流韻的風騷。

  明媚的色彩,燦爛一個古老的文明——莫高窟。

  歷史記憶塵封的角落里。充溢著文化最艷的明媚。

  歷史記憶中最艷的文化,明媚著記憶塵封的角落。

  [點評]

  該文最大的亮點是素材豐富,把名勝古跡曲阜書院、甘肅陽關、敦煌莫高窟作為“角落”入文,透徹地表現(xiàn)出三個角落的冷清、荒涼、無人重視,但是又分別從圣人孔子巨大的文化影響、陽關豐富的名人詩詞、莫高窟優(yōu)美的壁畫三方面表現(xiàn)出三個角落各自的明媚優(yōu)美,恰如其分地處理了題目兩個關鍵詞的關系。作者用豐富的知識積累,飛揚的文采,寫出了沉淀的歷史和文明的嫵媚。

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