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高考作文題預(yù)測:行走的力量

時間:2022-01-31 18:17:42 高考作文 我要投稿

2015年高考作文題預(yù)測:行走的力量

一、預(yù)測題目。

2015年高考作文題預(yù)測:行走的力量

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  明星陳坤主持大型心靈建設(shè)項目“行走的力量”。談及原因,陳坤說:“突如其來的名利把我撞上了一條我不能控制的軌道。外界要求我快一點,于是我也順應(yīng)著忘記了慢下來,逐漸迷失了自己,忘記了怎么去跟自己的內(nèi)心打交道。”如今的陳坤在行走中獲得了內(nèi)心的力量:“人生的道路就像行走,穩(wěn)定地走自己的路,調(diào)整呼吸,慢既是快,無形之中,其他人都被甩在后面。”他希望用行走這種簡單的方式,呼喚年輕人和他一起尋找內(nèi)心的聲音要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲

二、參考例文:慢行,會讓人生更精彩

  慢是什么?慢是努力地扎根讓大樹生長得枝繁葉茂,慢是無限的沉潛讓企鵝沖破冰層回到地面,慢是歲月的積淀讓文豪們創(chuàng)作出流傳千古的詩篇,慢為的是讓我們的人生更為精彩!

  慢行中的人生是正能力量。名利的降臨然本屬于平凡的陳坤成為了人們的焦點,他不能控制自己前進的步伐,而隨著時代的高速發(fā)展亦步亦趨,當(dāng)他靜下心來思索人生的軌跡時,然發(fā)現(xiàn),原來快行差點毀了他的人生和事業(yè),慢行中的人生才是這個時代的正能量!

  翻開歷史的畫卷,一位文學(xué)藝術(shù)的締造者映入我們的眼簾,家祖的由盛轉(zhuǎn)衰讓他拿起了筆桿,懷著對時代的憤滿與無奈,他開始了創(chuàng)作生涯。這期間,他食不果腹,無依無靠。即使這樣,他也沒有拿稿費去賺錢,隨波逐流。而是華麗平穩(wěn)耐心細致地沉淀著,就這樣他用十八年的時光,鑄就了《紅樓夢》這顆古代文學(xué)史上最耀眼的明珠的輝煌,是他的慢行穩(wěn)健,不急不,精雕細刻,換來了文學(xué)史上最雄厚的沉淀。沒錯,他就是曹雪芹,一個因《紅樓夢》永垂不朽的偉大文學(xué)的締造者。

  專注技力讓阿豪等來機遇。步入現(xiàn)代的長廊,慢行始終伴隨著人們在急高速的時代高鐵上奔跑。不要迷失自己的方向,競技體育讓我們領(lǐng)悟著積淀著慢行的真諦和力量。榮登美國時代雜志年度體育界最有影響力榜首的華裔籃球巨星林書豪穩(wěn)健地向我們走來。在競爭激勵的NBA中,他顯然不能擁有自己的一席之地,在其他球員選擇以速度成名的時候,他卻專注于技術(shù)與力量的積累,以此作為優(yōu)勢,放慢腳步的他看到了理想中人生軌跡的延伸。在球隊巨星缺席比賽的時候,他等來了屬于他的人生機遇,在球場上,他用自己長期積累的優(yōu)勢,精準的投籃,犀利的突破,詭異的傳球讓球隊取得了勝利,機遇讓一個跑龍?zhí)椎陌宓赎爢T成為球隊的救世主?沒錯,這就是慢行的力量,讓“林旋風(fēng)”刮遍全世界的力量!

  快行有時確實讓人迷失自我。浮的社會,追名逐利的時代,一夜暴富成名的幻想,屢屢給那些不勞而獲的人們注入一針針強心劑。那些傳銷者、夢想成名而置身選拔賽中不能自拔的人們,那些把炒股票當(dāng)作賭博的人們,屢屢在現(xiàn)實中敗下陣來,他們在追名逐利中迷失自我,不停任何忠告,因此不得不為自己的魯莽和沖動買單。哈爾濱市陽明灘大橋預(yù)計工期3年,造價19個億人民幣,僅用了18個月多就完成了任務(wù),建設(shè)速度如同“搭載了火箭”,橋毀人亡,欲速則不達,信乎?!

  快慢結(jié)合速度與基礎(chǔ)共贏。置身升學(xué)的洪流,時而放慢腳步行走,思考前進的方向,或欣賞身邊的美景,這種人生方式同樣值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)別人敷衍的完成多項任務(wù),開始放縱自己,請稍安勿,擺正心態(tài),慢慢的攻克你的每一個難題,即使數(shù)量不能同日而語,但質(zhì)量卻是無堅不摧的銳器。積累、沉淀著生命的基礎(chǔ),就像一場旅行,不必在乎目的地,而是要欣賞生命過程中的風(fēng)景一樣。請慢下你的腳步,踏實地做好每一件事,人生將因更加堅實而精彩!不為虛名,只求實際。

三、作文點評

  1.題目“慢行,會讓人生更精彩”命題精準。題目能夠恰當(dāng)?shù)亟忉尣牧希槿〔牧现行,作為自己的觀點。即命題恰當(dāng),角度精準。

  2.結(jié)構(gòu)上,行文緊湊思路清晰。用三個分論點,二正一反,最后得出正確的結(jié)論,結(jié)構(gòu)嚴謹。

  3.結(jié)合生活實際,關(guān)注現(xiàn)實。這一點是高考閱卷老師很青睞的,說明考生關(guān)注現(xiàn)實生活,兩耳要聞窗外事,還要用心閱讀“圣賢書”。同時表明自己的觀點,“積累、沉淀著生命的基礎(chǔ)”、“不為虛名,只求實際”。

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