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高中議論文作文

時(shí)間:2023-04-26 20:41:00 高考作文 我要投稿

高中議論文作文大全

  高中議論文作文:心海里的那朵浪花

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  你噠噠的馬蹄踏起了風(fēng)塵,在月夜下留下了一串足跡,激起了我心海里的那朵浪花。站在時(shí)間的這頭,我依稀可以看見你。你的意氣風(fēng)發(fā),你的驍勇善戰(zhàn),你的英勇無畏。

  去病啊去病,我看見了你辭別家人離去時(shí)的背影,你的眼中也有著淚花,你的臉龐也還青澀,可是你的腳步卻堅(jiān)定如斯。你知道,這秀麗江山,還缺少一個(gè)可以守護(hù)它的將士,這無數(shù)國民仍面臨著流離失所的危險(xiǎn),這御座之上的帝君仍為此不眠。于是,你出來了,不顧家人的反對(duì),不顧好友的勸阻,不顧對(duì)手的嘲諷。你說,我去。

  然后,你去了。

  你伴著號(hào)角度過了青蔥年少,羌管悠悠,如水年華,對(duì)家鄉(xiāng)的思念如藤,緊緊的纏繞住你的心房。你也想過放棄?墒,你轉(zhuǎn)念一想,你所守衛(wèi)的不僅僅是你的夢想,不僅僅是這秀麗江山,還更是這無數(shù)國民。于是你對(duì)衛(wèi)青說:“匈奴未滅,何以為家!”

  那一刻,我的心海被你激起朵朵浪花,久久不能平靜。

  你才十九歲啊,霍去病!你知不知道每一次戰(zhàn)爭都是與敵人,與死神的一次對(duì)碰?是什么力量可以如此神奇,讓你寧愿守在寥落的邊疆,也不愿回那繁花如錦的家鄉(xiāng)?

  霍去病,你害怕過嗎?刀光劍影,一條條曾經(jīng)鮮活的生命便這樣逝去了,可血的余溫還殘留在臉頰。你策馬,馬兒的嘶鳴猶如一首悲歌,說出你堅(jiān)毅外表下的傷痛。但是你知道這是必然的。你忍住了澀意,忍住了淚水,你知道任何人都可以倒下,但是你不能!你是一位戰(zhàn)士,你更是一位將軍!你是士兵們的一面旗幟!你不倒,他們才不會(huì)倒,漢朝才不會(huì)倒!

  那一刻,我平靜的心海再次波濤洶涌。

  我知道的,這一切的一切,只因?yàn)槟銗圻@片土地。

  你告訴了我,霍去病,沒有什么可以比祖國更重要。

  霍去病啊霍去病,你一次又一次的讓我的心海翻起朵朵浪花,讓我內(nèi)心不能平靜,你站在時(shí)間的那頭,用連時(shí)間也無法隱藏的光芒,閃爍了千年。

  高中議論文作文:一棵大樹的尊嚴(yán)

  落雨滂,狂風(fēng)呼嘯,放眼過去是一片彎腰的小草,其間矗立著幾棵被風(fēng)吹得葉片婆娑作響的大樹。孱弱的小草以彎腰來迎接風(fēng)雨,挺拔的大樹以直立來抗?fàn)庯L(fēng)雨,這就是大樹的莊嚴(yán)——挺直腰桿,做我該做的事,盡我應(yīng)盡的力。

  巴爾扎克說:“不幸,是天才的晉升階梯,是信徒的洗禮之水,是懦者的無盡深淵。”我說:“抗?fàn)幉恍,盡了自己能盡的力,你就是強(qiáng)者,是得道的高僧,即使失敗了也與弱者是兩條平行線。”

  不是所有人都有霍金的堅(jiān)強(qiáng)毅力,抗?fàn)幉∧У耐瑫r(shí),又發(fā)表黑洞學(xué)說;不是所有人都能像比爾.蓋茨一樣,從一個(gè)小學(xué)徒白手起家到成為世界富翁;更不可能所有人都能學(xué)古之圣人隱居山林。我們所要做的便是盡自己的力,要活出“一顆大樹的莊嚴(yán)”。有句老話說是:“天生我材必有用”,這句膾炙人口的名言可不是用來裝飾的花瓶。每個(gè)人生來便被賦予了一種使命與能力,他們并非個(gè)個(gè)功成名就,但他們卻活出了自己的生命莊嚴(yán)。就比如農(nóng)民,他們樂于耕種,欣于勞動(dòng),僅養(yǎng)活了家人,快樂了自己,也為國奉獻(xiàn);也好比陶淵明,做官,發(fā)現(xiàn)不適合自己,便毅然歸隱。只可惜,古時(shí)的李煜身在帝王之家,本性儒雅卻非得扛著個(gè)“龍椅”過日子,否則,風(fēng)流雅士之席他一定堪居榜首。

  每個(gè)人應(yīng)有的“莊嚴(yán)”不同,就像佛教說的“眾生平等”,有的人大名鼎鼎,有的人卻是隨時(shí)都將被湮沒的凡夫俗子。我們敬佩那些致力于科研的教授專家,同樣的,我們也尊重那些清早打掃街頭的清潔工人。這其中并無程度、等級(jí)差異,每個(gè)人都有自己的使命,有的人適于高科技研究,有的人卻安享于平靜的淡泊生活。

  學(xué)得一顆大樹的莊嚴(yán),活出自己的本真:

  風(fēng)雨洗滌后,濃密的樹葉間將透視出變化的美麗紅霞;

  風(fēng)輕云淡后,遒勁的樹根將抓住腳下積翠如云的山景;

  自我堅(jiān)守后,挺拔的姿態(tài)將鑄就生命莊嚴(yán)的豐碑。

  高中議論文作文:總有柳暗花明時(shí)

  山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。若論人生遭遇之說,何出其二?

  ——題記

  微露曙光

  熙熙攘攘的新生擠滿教室,或高談闊論,或追趕嬉鬧,或沉默閱讀,沒幾個(gè)人對(duì)新班主任剛才那一番“班委會(huì)”的激情言論起反應(yīng),但至少,我不是,不覺之間,早有幾個(gè)人默默地淡出了熱鬧的教室。

  等我來到氣氛與教室渾然兩重天的辦公室里,不出所料,果然望見了幾名平時(shí)不太愛又或是太愛說話的同學(xué)圍著老師,目光緊盯著自己的鞋面,并時(shí)不時(shí)抬眼打探著老師的目光。

  “報(bào)告,Ms劉,我想競選班長。”我直言不諱。老師緩緩抬起她的頭,目光似有似無地打量著我,口中念道:“行吧,這事兒還得公平競爭,就讓全班來投票吧。”

  沒有讓自己失望,煞費(fèi)苦心的演講打動(dòng)了69名同學(xué)中的62名,我順利當(dāng)選班長,與我一道競選的“親姐妹”迎卻也毫不吝嗇地恭喜我,我問她是否心生不悅,她說不,能遇上和你一樣不安守現(xiàn)狀、勇于競爭的人,已是幸運(yùn)。

  落魄如我

  班級(jí)管理的還算有聲有色,流動(dòng)紅旗、文明班級(jí)接踵而至,可Ms劉終是有什么我覺得對(duì)不住的期望離我還很遠(yuǎn)。

  第二個(gè)學(xué)期一晃眼就到,“民主制”被取消了,班委會(huì)名單全部從老師那出爐,我被撤換了,換下的理由是工作不夠努力,罷了,此處不留人。

  夏季的炎熱與煩悶時(shí)時(shí)困擾著我,晚上總是到深夜也難眠,心中的不解、煩悶甚至是惱怒一時(shí)擠破腦袋,哇的一聲哭出來,對(duì)面床的迎不顧夜黑地涼赤著腳走過來,邊安慰我邊說:“抽空去看看學(xué)校樹叢里的梔子花吧,他們香氣四溢,偶爾擷下一朵來才發(fā)覺,她的花心早已被百蟻包圍,這樣撓心的時(shí)候還能曼吐芬芳。“伴著梔子花在夢中散發(fā)的恬淡寧靜入睡。

  東山再起

  現(xiàn)在的我意識(shí)文學(xué)社的編輯了,每日暢游于文章和古詞中又是別有一番樂趣,每次初進(jìn)社的社員,總是會(huì)被我征集一份有關(guān)讓自己記憶深刻的打擊的文稿。

  許多人不解。

  沒有了柳暗,又哪能在大千世界中勾勒出花明之色呢?
  高中議論文作文:后悔是一帖中藥

  有人說:“后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,所以請不要后悔。”我認(rèn)為這種說法欠妥。人非圣賢,孰能無過?說錯(cuò)話,做錯(cuò)事,走錯(cuò)路,遇到挫折,經(jīng)歷失敗……這些都是在所難免的,每當(dāng)此時(shí),一般人都會(huì)產(chǎn)生懊惱、后悔的情緒,但這并沒什么大不了,有時(shí),后悔還真不一定就是壞事呢!

  人不后悔,緊繃的神經(jīng)之弦何以緩解?生活本就不易,不可能萬事都稱心如意,遂人所愿。也不是人人都有先見之明,都有做好每件事情的把握。既然如此,那么人生磕磕絆絆,遇到挫折、失敗也是在所難免的。那些追求十全十美,不想留有遺憾的人,做任何事都會(huì)過于小心翼翼,神經(jīng)也時(shí)刻緊繃著。這樣往往適得其反,把事情辦糟。也就是說,如果一個(gè)人不允許自己后悔,那么他的心理壓力就得不到釋放,反而更容易出錯(cuò)。后悔也是有好處的,它可以緩解壓力與人們過度緊繃的神經(jīng)之弦。

  著名女子體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,她對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格,從不允許自己失敗和后悔。跳馬本是她的強(qiáng)項(xiàng),可在一次比賽前,她為了發(fā)揮出自己的最佳水平,一遍又一遍地試跳,結(jié)果最后一跳時(shí),因神經(jīng)高度緊張,頭先著地,造成腹部以下高位截癱。假如她當(dāng)時(shí)不這樣過分嚴(yán)格苛求自己,允許自己失敗,或許就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇。事過多年,她才坦言:“不想讓自己失敗和后悔,有時(shí)是非?膳碌模乙巧僭囂淮尉秃昧。”這也是她給后人總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  人不后悔,何以在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?失敗并不可怕,可怕的是失敗后不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。失敗后的后悔,實(shí)際上是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。

  有個(gè)海員,因工作需要,他經(jīng)常晚歸。年邁的父親常等他至深夜,每天都會(huì)問:“餓不餓,要不要來碗面?”其實(shí)父親是想和兒子聊聊天,但海員并不懂得珍惜,總生硬地拒絕。一天,他接到父親病故的噩耗,可他卻要15天后才能返航,他內(nèi)心十分愧疚、后悔,因?yàn)樗麖臎]和父親好好聊過天,也不曾抽時(shí)間多陪陪父親。子欲養(yǎng)而親不在,這是人生最大的哀痛。幸運(yùn)的是,他還有母親,有過一次后悔的反思,他放棄了航海員這份高薪的工作,回到了母親身邊。他終于明白,一定不能把對(duì)父親的遺憾再留給母親了,他要好好地侍奉母親。

  俗話說,幸福使人長久單純,不幸卻使人迅速成長。失敗之后的后悔雖然讓人不愉快,但恰恰是這種情緒,才使人明白如何才能讓后悔的事不再發(fā)生。

  掀起“林旋風(fēng)”的林書豪,也曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,甚至險(xiǎn)些與NBA擦肩而過。每次比賽后,他總是后悔自己沒能發(fā)揮出最佳水平,但他卻能在后悔中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。終于,在一次主力受傷,自己臨時(shí)替補(bǔ)上場時(shí),他抓住了這個(gè)寶貴機(jī)會(huì),超常發(fā)揮了自己的水平,最終一戰(zhàn)成名。

  因此,后悔不是全無作用的,它就像一帖中藥,雖苦澀,雖不能立即見效,但它溫婉、浸潤,最終能把病醫(yī)好。后悔這貼良方,能讓人們在不斷地反省中進(jìn)步。

  高中議論文作文:預(yù)約成功的未來

  在人生的旅途中,人們對(duì)沿路的風(fēng)景或失意,或彷徨,或惆悵;蛟S,在起初,我們就應(yīng)該預(yù)約成功的未來。

  預(yù)約成功的未來是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

  預(yù)約成功的未來是對(duì)自己的承諾。

  預(yù)約成功的未來是對(duì)自己的期盼。

  也許,人們在這就不禁會(huì)問怎麼樣才能預(yù)約成功的未來。

  預(yù)約成功的未來需要我們堅(jiān)定不移的信心。堅(jiān)定不移的信心就是登向成功的基石。蕭伯納曾說過“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇‘’,海倫凱勒也說過”信心是命運(yùn)的主宰“。我曾想,一個(gè)人如果對(duì)自己都沒有信心,那他可能就像一株永遠(yuǎn)發(fā)不了芽的樹,永遠(yuǎn)都只能藏在土壤里,感受不到外面的繽紛世界,更加不會(huì)擁有自己那擁抱太陽的未來。所以,讓我們對(duì)自己充滿信心,相信自己一定行,一定會(huì)有成功的未來。

  當(dāng)然,光有信心還是不夠,我們還應(yīng)該腳踏實(shí)地的去做,去努力。

  預(yù)約成功的未來需要我們堅(jiān)持不懈的努力。堅(jiān)持不懈的努力就是我們登向成功的臺(tái)階。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。每個(gè)人在攀登成功這座大山時(shí),在沿途中肯定會(huì)有摔得鼻青臉腫的時(shí)候,但我們不能放棄,還需不懈努力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)向前。還記得那位小個(gè)子鄧亞萍嗎?只有1米55的個(gè)子,手腳短粗,很多人一看她就不是打乒乓球的料,可她不在乎,她憑著驚人的努力堅(jiān)持下來。1988年進(jìn)入國家隊(duì)的她,先后獲得14次世界冠軍,乒壇世界排名連續(xù)8年第一,現(xiàn)在的她是人民搜索網(wǎng)絡(luò)股份公司總經(jīng)理。她的成功未來不正是因?yàn)樗菆?jiān)持不懈的努力得來的嗎?我們應(yīng)向她學(xué)習(xí),她那努力的光輝形象永遠(yuǎn)如金子般在我們的內(nèi)心閃爍。

  預(yù)約成功的未來需要我們淡定自如的勇氣。淡定有勇花自開,淡定自如的勇氣就是我們登向成功時(shí)手舉起的火炬。俄羅斯有句諺語“若是怕狼,別進(jìn)森林”。這不就告訴我們要想預(yù)約一個(gè)成功的未來就必須要有勇氣預(yù)約嗎?哥白尼若沒有勇氣怎么可能在教會(huì)的黑暗下提出“日心說”呢?伽利略若沒有勇氣,那歷史上怎么會(huì)有“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”呢?布魯諾若沒有勇氣,怎么能一直堅(jiān)定地宣傳“太陽中心說”呢?即使當(dāng)時(shí)不被人所理解,但現(xiàn)在這朵絢麗的花不一樣綻放了嗎?

  加油吧,努力吧,對(duì)自己充滿信心,鼓起勇氣,一步一步向上爬,預(yù)約那個(gè)屬于自己的成功未來,攀登到屬于自己的人生頂峰。

  高中議論文作文:別放棄差生

  他們就像一個(gè)熱門話題,成為左鄰右舍時(shí)常談?wù)摰慕裹c(diǎn);他們就像打火機(jī),時(shí)常引爆老師心中的炸彈;他們就像一塊重石,時(shí)常壓在父母的心頭。他們就是差生。但只要不被他人放棄,他們照樣可以彈奏出一曲曲驚人的樂曲,成就一頁頁輝煌的篇章。

  上小學(xué)時(shí),他的成績總是班上的倒數(shù)第一名。在人們看來,他聰明卻不太用功,喜歡惡作劇和玩游戲。但是最后,他成了英國19世紀(jì)偉大的浪漫主義詩人,他就是喬治·戈登·拜倫。他創(chuàng)作出了流傳千古的展現(xiàn)19世紀(jì)初歐洲現(xiàn)實(shí)生活,諷刺批判“神圣同盟”和歐洲反動(dòng)勢力的長篇詩歌《唐璜》。你能說拜倫是差生嗎?

  與拜倫一樣,“計(jì)算機(jī)狂人”、蘋果品牌創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯在學(xué)生時(shí)代時(shí)十分聰明,但也很頑皮,經(jīng)常肆無忌憚地制造惡作劇。在老師眼中,他是一個(gè)差生。但誰也沒有想到這樣的一個(gè)差生竟發(fā)明出蘋果電腦、蘋果手機(jī)這樣高端且對(duì)人們大有益處的高科技產(chǎn)品來。

  參加了三年高考的俞洪敏和馬云都曾是老師眼中的差生。然而,經(jīng)過自身努力,俞洪敏成了新東方創(chuàng)始人,馬云成了阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。

  許多例子表明,差生雖有缺點(diǎn),但他們同樣渴望得到他人的重視、尊重與認(rèn)可,同樣渴望取得非凡的成就。他們默默地努力著,沒有放棄任何一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)。

  校運(yùn)會(huì)上,時(shí)常有他們的身影。“砰”一聲,槍聲響起,他們就像一根根離弦的箭,快速地奔向終點(diǎn)。他們的臉上滿是努力的汗水,他們的身上更展現(xiàn)著頑強(qiáng)的毅力。但當(dāng)他們贏得比賽,為集體爭光后換來的往往不是同學(xué)們的贊許,而是嘲諷:“真是名副其實(shí)的頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)啊……”這僅僅因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績不好,是差生。

  課堂上,時(shí)常有他們高高舉起的手。當(dāng)他們把心中的想法說出來并得到老師表揚(yáng)的時(shí)候,他們滿心歡喜地等待著同學(xué)們的掌聲的時(shí)候,等來的竟是同學(xué)們的不屑:“他就只能答出這樣的問題……”這還是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績不好,是差生。

  同學(xué)們的話語像訂書機(jī)一樣把他們的欣喜訂了起來;更像一把刀,一筆一畫地刻在了他們心上。這讓他們覺得自己真的很差勁,不管再怎么努力,也不能讓同學(xué)們正眼相待。如果同學(xué)們不是嘲笑他們,而是鼓勵(lì)、稱贊他們,誰又敢說,他們不會(huì)因此找到動(dòng)力,從而奮發(fā)向上,從差生轉(zhuǎn)為優(yōu)等生呢?

  不知何時(shí),有的老師竟給了差生“VIP特權(quán)”:“你只要不在課堂上說話,不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),就可以不用做作業(yè),甚至做什么都行。”若是老師們都這么“照顧”差生,差生還有可能變?yōu)閮?yōu)等生嗎?他們只會(huì)更加放縱自己,得過且過,更沒有動(dòng)力去改變自己。

  差生的動(dòng)手實(shí)踐能力不比“好學(xué)生”弱,差生的思維活躍性也不比“好學(xué)生”差,差生做的好事也不比“好學(xué)生”少。

  世上并不缺少發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的人,只是缺少發(fā)現(xiàn)差生優(yōu)點(diǎn),并鼓勵(lì)他們,使他們成為好學(xué)生的人。每一個(gè)人的成長都需要他人的鼓勵(lì)與支持,特別是老師的關(guān)愛與付出,同學(xué)的安慰與關(guān)心,集體的溫暖與呵護(hù)。

  請不要放棄差生,因?yàn)樗麄円部梢詾樽约、為他人、為世界?chuàng)造奇跡,不是嗎?

  高中議論文作文:打破成規(guī),創(chuàng)造精彩

  從古至今,規(guī)則一向都是人們所敬畏和遵守的,但《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費(fèi)恩卻不太遵守規(guī)則。他倆是“調(diào)皮鬼”,討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)?菰锟贪宓慕逃绞……他們總想法子打破限制學(xué)生的各種規(guī)則。

  然而,在危險(xiǎn)降臨之際,面對(duì)正義與邪惡的較量,那些怯弱的“好孩子”、“優(yōu)秀生”都躲了起來,而湯姆·索亞和哈克貝利·費(fèi)恩卻能挺身而出,勇敢地?fù)踉谇邦^,展現(xiàn)他們果敢的魅力。他們勇于打破成規(guī)的精神是令人敬佩的。

  世事不應(yīng)一味地循規(guī)蹈矩,若換一個(gè)角度、換一種方式,就有可能使事情往不同的方向發(fā)展。一個(gè)小孩在玩耍中不小心掉進(jìn)了水缸里,缸大水深,眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了,只有司馬光急中生智,從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去,水缸破了,缸里的水流了出來,小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式,選擇了“破缸救人”,這就是善于打破成規(guī)之舉。

  由上可見,打破成規(guī)需要智慧,更需要勇氣,因?yàn)闆]有勇氣就沒有打破成規(guī)的行動(dòng)。試想,如果湯姆·索亞和哈克貝利·費(fèi)恩沒有勇氣,怎能戰(zhàn)勝大壞蛋喬呢?如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣,怎能順利地救出掉進(jìn)水缸的小孩呢?因此,打破成規(guī)并不是一無所獲的,有時(shí)它會(huì)讓我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男Ч亍?/p>

  如果人人都沒有打破成規(guī)的勇氣,那世界將是一個(gè)沒有科學(xué)發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步的世界。古往今來,人類的進(jìn)步就是人們打破成規(guī)的結(jié)果。

  古人認(rèn)為地球是方的,天空是一個(gè)固定的圓形屋頂。公元2世紀(jì),古希臘天文學(xué)家托勒密提出了以地球?yàn)橛钪嬷行牡?ldquo;地心說”。由于“地心說”符合神權(quán)統(tǒng)治的思想,因此得到當(dāng)時(shí)教會(huì)的支持,在中世紀(jì)一直居于統(tǒng)治地位。雖然有人對(duì)“地心說”抱有懷疑,卻沒有人敢于探究。后來哥白尼以付出生命為代價(jià),推翻了“地心說”,創(chuàng)立了新的宇宙觀——“日心說”。從現(xiàn)代科學(xué)角度來說,“日心說”雖有一定的局限性,但正是因?yàn)橛辛嗽S多像哥白尼這樣勇于打破常規(guī)、勇于探索的科學(xué)家們,才推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。創(chuàng)新往往要付出代價(jià),還要有超乎尋常的勇氣。是呀,沒有打破成規(guī)的勇氣,怎么會(huì)有愛因斯坦相對(duì)論的重大發(fā)現(xiàn)?沒有打破成規(guī)的勇氣,怎么會(huì)有喬布斯引領(lǐng)時(shí)代潮流的蘋果創(chuàng)意?沒有打破成規(guī)的勇氣,怎么會(huì)有21世紀(jì)中華民族的崛起和騰飛?

  我們在學(xué)習(xí)生活中同樣需要這種敢于打破成規(guī)的勇氣。我們要從不同的角度思考問題,尋找更簡便的解題方式;我們要勇于質(zhì)疑,勤于探索,才會(huì)真正掌握知識(shí);我們只有敢想、敢做、敢嘗試,才能發(fā)現(xiàn)自身的不足,從而突破自我,超越自我,創(chuàng)造精彩人生。

  江澤民曾說過:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”親愛的同學(xué)們,讓我們鼓起勇氣,打破成規(guī),創(chuàng)造精彩,向著學(xué)海揚(yáng)帆競發(fā),向著生活的山峰攀登,向著民族的騰飛而努力吧!

  高中議論文作文:蕩漾在心中的紅色

  每當(dāng)星期一早晨,看著五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,你是否還記得那些被我們埋藏已久的紅色。

  還記得那個(gè)拿著炸藥包不愿倒下的身影嗎?是的,他就是董存瑞。他渴望上戰(zhàn)場,他渴望殺鬼子,他的一生結(jié)束在這里,他是屬于戰(zhàn)場的。到今天為止,他仍是許多人心中的英雄,他的精神還激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)。這就是紅色傳奇的力量,它能夠激勵(lì)著一代又一代人奮發(fā)向上,這也是它的目的所在。游擊隊(duì)的故事,我們聽過太多太多。英勇機(jī)智的八路軍戰(zhàn)士總能把敵軍耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這樣的情節(jié)總是激勵(lì)人心的,這樣的故事總是讓我們對(duì)未來充滿期待。為何不多聽一些那樣的故事,讓我們的生活充滿著陽光呢?那一身白大褂總讓我無法忘懷,那個(gè)汗珠密密麻麻的額頭總讓我心如刀絞。到底是什么力量讓白求恩有如此大的毅力站在那里72個(gè)小時(shí),也許是信念吧,是對(duì)每一個(gè)戰(zhàn)士負(fù)責(zé)的信念。在他的身上我又感受到一種無法釋懷的愧疚感,他不是中國人啊,他卻把生命獻(xiàn)給了中國,獻(xiàn)給了抗戰(zhàn)的士兵。那是一個(gè)外國人對(duì)中國的愛,他讓我明白了友好和感恩。他踏在泥的路上的一串腳印仿佛走在我的心上,一腳一腳踩出許多坑來,讓我的心不由自主地為他顫抖著。雷鋒是一個(gè)家喻戶曉的英雄,他助人為樂的精神是我們至今的楷模。向雷鋒同志學(xué)習(xí)是毛主席喊出的口號(hào),是的,雷鋒的精神已經(jīng)不多見了,也許幾十年后不再有人記得有一個(gè)人曾叫雷鋒,有一種精神叫做助人為樂。他們的傳奇教導(dǎo)著我們現(xiàn)在的人們,顯得卻那么合適,我們?nèi)鄙俚氖撬麄冃睦镒罴冋娴臇|西。

  這些人們所犧牲的時(shí)候,他們并沒有覺得遺憾,他們所遺留下的是寶貴的精神財(cái)富。今天的后人對(duì)他們最好的仰就是學(xué)習(xí)并傳承這樣的精神,讓這樣的精神發(fā)揚(yáng)在華夏的大地上。紅旗冉冉時(shí),我希望每一個(gè)人都能夠抬頭,每一個(gè)人都記住,今天上升的紅旗是那些人們以鮮血換來的,他們無私的奉獻(xiàn)是希望每一個(gè)人能夠幸福,希望現(xiàn)在的我們能夠做一個(gè)有道德文明的人。

  這些不朽的傳奇所締造出的哲理永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),那些精神永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。1949年前的中華大地,被戰(zhàn)火所包圍的大地,紅色的傳奇一個(gè)接著一個(gè)騰空而出。他們的犧牲是為了現(xiàn)在我們更好地活著,我們的任務(wù)是讓他們不感到可惜,不感到白白犧牲。那些故事的流傳,讓我感到英雄應(yīng)是怎樣地存在著,他們絕不因出生在好的社會(huì)而沾沾自喜,他們絕不讓善事一件件逃走,他們懂得感恩、懂得追求、懂得樂觀地活著。他們是一個(gè)真真正正的人,一個(gè)有道德有責(zé)任的人。

  “五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲勝利歌聲多么響亮••••••”中華人民站起來了就不再倒下,我們的未來決定著祖國的未來,讓紅色永遠(yuǎn)地激勵(lì)著我們!

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