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高二實(shí)踐出真理作文(精選39篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的高二實(shí)踐出真理作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二實(shí)踐出真理作文 1
紙上得來(lái)終覺淺,覺知此事要躬行!}記
人生路漫漫,需要我們不斷學(xué)習(xí),不斷爭(zhēng)取,才會(huì)活得精彩。在學(xué)習(xí)中,則需要我們付諸行動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦才會(huì)獲得真知。不能光說不練,紙上談兵。
時(shí)間是檢驗(yàn)問題的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)中,我們?cè)诼犂蠋熤v課的同時(shí),也要思考;在思考的同時(shí),也要做下筆記;不僅如此,學(xué)習(xí)了知識(shí)還需要我們?nèi)ヲ?yàn)證,通過自己的思維方式,做題方式,去探究問題的正誤。“口頭說出,筆下寫出,不如身上做出!闭f的就是這一道理。
中國(guó)近些年來(lái),不斷研究出“嫦娥一號(hào)”,“嫦娥二號(hào)”,“神舟七號(hào)”等航天武器,這些都可彰顯出我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,看出我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷增強(qiáng)。
人造地球衛(wèi)星的發(fā)射,是經(jīng)過各個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)部門的科學(xué)家經(jīng)過不斷努力,不斷實(shí)踐,不斷研發(fā)才得以成功!這一次又一次的實(shí)踐,告訴我們它的重要性:實(shí)踐是成功的必要條件,是改變現(xiàn)狀的'客觀條件。
“好記性不如爛筆頭!彼,在我們?nèi)粘I顚W(xué)習(xí)中,何不為了自己的夢(mèng)想付諸一些行動(dòng),做一個(gè)勤快的人,使自己的理想得以實(shí)現(xiàn)!
雄鷹不會(huì)動(dòng)自己的雙翅,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔;李時(shí)珍不云游天下,嘗遍草藥,是寫不出《本草綱目》的;而我們,不好好學(xué)習(xí),多看多練,也永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。“耳聞之不如目見之,目見之不如實(shí)踐之!弊阋哉f明這個(gè)道理。
無(wú)數(shù)事實(shí)印證:付諸實(shí)踐,才能得真知。在生活中,我們不能光說不練,不能僅僅靠聽,靠看,靠想就能成功。要成功,就得做個(gè)勤快的人,不斷努力,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,為自己的夢(mèng)想奮斗。
高二實(shí)踐出真理作文 2
數(shù)學(xué)課上何老師出了一道題,如果已知半圓的周長(zhǎng)30.84cm,怎么求出這個(gè)圓的面積。經(jīng)過討論總結(jié),同學(xué)們得出了一致意見:整圓周長(zhǎng)是∏d,那么半圓面積就是∏r+2r,也就是5.14r,那么上述半圓的半徑就可以用r=30.84÷5.14得出,即r=6cm,再用62×3.14÷2=56.52(c㎡)就算出了半圓的面積。
這時(shí)一個(gè)念頭涌上心頭:有沒有更簡(jiǎn)單的方法算出這道題呢?對(duì)了,用(半徑÷2)2×3.14不也是半圓的面積嗎?想到這里,我的面前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面:我神采飛揚(yáng)地向同學(xué)講述著我的見解和方法,同學(xué)們聽了以后報(bào)以熱烈的掌聲,向我投以羨慕的目光!老師也拍手叫好,贊不絕口……想到這里,我迫不及待地高舉起手來(lái):“老師,我有更簡(jiǎn)單的方法!”
我把自己的方法告訴了老師,老師卻一口否認(rèn)了:“你這種方法絕對(duì)是不對(duì)的,回去再舉幾個(gè)例子想一想。”怎么可能?老師沒有經(jīng)過思考就輕而易舉下結(jié)論,我一定要證明給老師看,我的方法是對(duì)的!
回到家,我馬上畫了一個(gè)半徑為6厘米的半圓,先用常規(guī)方法算出面積:3.14×62÷2=56.52(c㎡);再用我的方法3.14×32=28.26(c㎡),咦,結(jié)果不相同!難道我的方法真的錯(cuò)了?再舉幾個(gè)例子試一試,還是不對(duì)。怎么回事呢?經(jīng)過深入地思考和研究,我終于恍然大悟:把3.14×62÷2經(jīng)過變形是3.14×(6÷2)×6,而我卻理解成3.14×(6÷2)×(6÷2)了,怎么會(huì)不錯(cuò)呢!
經(jīng)過自己的.動(dòng)手證明,我的印象特別深刻,以后肯定不會(huì)再出同樣的錯(cuò)誤,這時(shí)我也明白了老師的良苦用心:只有經(jīng)過自己動(dòng)手實(shí)踐,參與知識(shí)形成的過程,才能真正學(xué)會(huì)知識(shí)!
高二實(shí)踐出真理作文 3
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,短短的十二個(gè)字,一個(gè)永恒的真理,理論本身不只是一行數(shù)字和符號(hào),只有在實(shí)踐的土壤中才能散發(fā)出它的青春和活力,和碩果它產(chǎn)生的是真理。
空談是沒有道理的,即使是馬虎,充滿文采,也只能算是失敗。同樣,理論再完美,也不可能有現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。真正的知識(shí)來(lái)自實(shí)踐。
“地球是一個(gè)球體”,現(xiàn)在看起來(lái)是多么簡(jiǎn)單的一句話,而在最近的過去,人們甚至可以被這句話逗樂,現(xiàn)在我們?yōu)槭裁床辉傩α,這是因?yàn)閭ゴ蟮暮胶<饮溦軅愖C明了這也用他的'努力和行動(dòng)擋住了人們無(wú)知的傻笑。當(dāng)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并公之于眾時(shí),一個(gè)女人嘲笑他,電有什么用,但現(xiàn)在我們反而來(lái)嘲笑這個(gè)女人,因?yàn)閷?shí)踐使我們從無(wú)知中走出來(lái)。實(shí)踐使人成熟。
小馬國(guó)禾告訴我們另一個(gè)道理,不要相信所謂的公信力,有自己的想法,用實(shí)踐來(lái)證明。
有人曾經(jīng)說過“兩個(gè)質(zhì)量物體同時(shí)下落,質(zhì)量大的先下落”。這在當(dāng)時(shí)是絕對(duì)真理,誰(shuí)也無(wú)法改變,但膽大包天的伽利略挑戰(zhàn)權(quán)威推翻了這一真理,通過實(shí)踐獲得了真知。
有時(shí)候我們?cè)诿悦V,其?shí)我們最容易相信自己,因?yàn)樽铍y理解的就是自己,只有實(shí)踐才能如鏡般真實(shí)地展現(xiàn)自己。
最簡(jiǎn)單最接近的例子就是考試,而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說,學(xué)習(xí)的實(shí)踐就是考試。我以為我學(xué)得很好,但我在第一次考試時(shí)就說到點(diǎn)子上了,這樣我們就不會(huì)覺得自己面對(duì)了。沒有任何錯(cuò)誤。實(shí)踐有時(shí)是一種殘酷的否定,但只有它才能還原現(xiàn)實(shí),也只有我們才能面對(duì)它并克服它。需要被完成。到時(shí)候,去修煉就會(huì)是另一種自信的肯定。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,“實(shí)踐導(dǎo)致真知”。
高二實(shí)踐出真理作文 4
在我的腦海里,有許多許多難忘的事,特別是和妹妹做的那次有趣的實(shí)驗(yàn),硬是讓我記憶猶新。
那是去年一個(gè)星期五的晚上,我和妹妹把家庭作業(yè)做完之后,我想起今天科學(xué)課老師講的一個(gè)實(shí)驗(yàn):用塑料杯盛水,可以用火將水燒開。我們大部分同學(xué)都不相信,能燒開水,那塑料杯不是壞了嗎?對(duì)了,我現(xiàn)在就來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我和妹妹分了工,我去找塑料杯,裝了一些水,用手工做了一個(gè)支架;妹妹找來(lái)蠟燭、火柴。一切準(zhǔn)備就緒,我們開始實(shí)驗(yàn)了。將蠟燭點(diǎn)燃固定之后,將支撐杯子的支架套在蠟燭上,再將盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃動(dòng),老師說過,這是叫什么預(yù)熱吧!過了兩三分鐘,我們把塑料杯直接放在支架上,讓水燒。此時(shí)呀,我的心緊蹦蹦的';一會(huì)兒自己捂住眼睛,一會(huì)兒叮囑一旁的妹妹小心點(diǎn),害怕杯子融化水流出沖倒蠟燭,小心燙著我們。又一個(gè)兩、三分鐘過去了,塑料杯竟然沒事,再瞧那杯里的水,哎喲,杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了,難道真的能燒開這塑料杯里的水嗎?要知道,那塑料杯放在火上,要是空杯的話,要不到一分鐘那就融化了。“姐姐,快來(lái)看!水開了,水開了!”這時(shí)在一旁的妹妹大聲叫了起來(lái)。我趕緊湊過去一瞧,我的天啦!真是這樣,塑料杯沒事,可塑料杯中的水在不停地翻滾、冒泡。真的,水開啦!我好開心,我好高興!于是我趕緊拿來(lái)筆記本和筆,將剛才的實(shí)驗(yàn)一五一十地記了下來(lái),我要明天拿去讀給同學(xué)們聽,真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間雖然過去了一年多,但這次實(shí)驗(yàn)一直深留在我腦海。它讓我又學(xué)到了一些新知識(shí),還讓我明白一個(gè)真理,凡事都只要自己親自參與,會(huì)收到意想不到的效果,同時(shí)也會(huì)讓自己深深銘記的。
高二實(shí)踐出真理作文 5
那天,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)炙烤著大地,萬(wàn)物似乎失去了生機(jī)和活力。同學(xué)們也都無(wú)精打采,睡意朦朧。熟悉的鈴聲奏響。我想一定又是老調(diào)重彈——上語(yǔ)文課。
出人意料的是,老師手中不是拿著教本,而是拎著一個(gè)袋子,她漫步到講臺(tái),快速?gòu)拇锾统鲆粋(gè)馬鈴薯和一根吸管!斑@是做什么?”我自言自語(yǔ)。“不言自明,肯定又是做實(shí)驗(yàn)嘍!”班上的“快嘴”小文喊道,老師會(huì)心一笑,同學(xué)們立馬精神抖擻起來(lái)了。
老師鄭重其事地說:“你們猜猜這根吸管能穿透馬鈴薯嗎?”機(jī)靈的同學(xué)們議論紛紛,有的說能,有的說不能!霸趺崔k呢?老師動(dòng)手試試吧!”一個(gè)孩子急切地說。于是,老師又叫我們想想辦法怎么才能穿透,教室里頓時(shí)炸開了鍋,有的說用手堵住吸管一端,以迅雷不及掩耳之勢(shì)用勁往下插;還有的說……同學(xué)們的點(diǎn)子五花八門,該選擇誰(shuí)的呢?
一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)之后,老師右手拿著馬鈴薯,左手緊握吸管,大拇指吃力地按住吸管頂端,咬緊嘴唇,奮力一按,馬鈴薯刺穿了,教室里隨即響起一陣掌聲,“因?yàn)槲艿撞坎逶诹笋R鈴薯上,手指按住另一端,吸管內(nèi)處于真空狀態(tài),其力量大極了,所以刺透馬鈴薯是沒問題的.。”老師解釋道。
剛才的猜測(cè)得到了驗(yàn)證,我知道了緣由,更明白了道理:實(shí)踐出真知,不管任何事,我們不能一味地去猜測(cè),動(dòng)手實(shí)踐才是重要的。我想這也是老師的用意所在,她教育我們?cè)谌松猛局幸貙?shí)踐,我銘記著,銘記著……
高二實(shí)踐出真理作文 6
一聲聲“加油”聲夾雜著一聲聲“噓”,讓人心情復(fù)雜,我在這次削蘋果比賽中感受頗深。
“我們就叫2B隊(duì)吧!”引得我們哄堂大笑,不用想,肯定又是孫潤(rùn)然在瞎起哄了。我們分好組,比賽即將開始。那充滿戾氣的邪惡水果刀悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的面前。我們左挑右選,拿了一個(gè)紅彤彤的蘋果,預(yù)示著開門紅。
老師喊了一聲:“開始!”趙志瑞把水果刀摁在蘋果上,一道“長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)”的蘋果皮出現(xiàn)在我的眼前,看來(lái)這水果刀真是難以駕馭。剛回過神來(lái),便輪到了張雨晨,水果刀再次釋放了魔性,讓張雨晨用得極為不順手,“咔”,斷了。該陳碩了,她被這水果刀嚇壞了,第一下連皮都沒削著。眼看蘋果皮一點(diǎn)點(diǎn)消失,比賽也逐漸進(jìn)入白熱化階段。賈涵月拿起水果刀,摁在蘋果上,兩手配合默契,左手轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果,右手用水果刀削著皮,一圈一圈螺旋狀向下延伸著,一條完整的蘋果皮橫空出世,“呀,你太厲害了!”“我們隊(duì)有希望了!”......一聲聲贊美將這位馭刀高手的'非凡手法呈現(xiàn)在我們眼前,連這充滿魔性的水果刀都駕馭得了,真是厲害致極!
有了馭刀高手做后盾,再加上我們的努力,最終有驚無(wú)險(xiǎn)的贏得了比賽的勝利,但這次比賽,也讓我懂得不削蘋果皮不知削蘋果皮難!凡是實(shí)踐才是硬道理,看來(lái)我們要更多地去實(shí)踐才更有體會(huì)。
高二實(shí)踐出真理作文 7
“竹籃打水——一場(chǎng)空”是我們背的最朗朗上口的歇后語(yǔ),我不禁也哈哈大笑:這人太笨,用竹籃打水,水當(dāng)然滲掉啦!
我是歇后語(yǔ)的`信徒,對(duì)此深信不疑。我看了一篇作文,說竹籃打水不一定空,我心想:哪個(gè)人這么愚蠢,竹籃打水絕對(duì)空啊!我把想法告訴爸爸,爸爸說:“是不是真的,試試不就知道了?”
此時(shí)正值熱夏季節(jié),去河邊玩玩也不錯(cuò),反正沒事。我向外婆要了竹籃,去河邊實(shí)驗(yàn)。我把竹籃往水里一按,就沉了下去。過了一會(huì)兒,我再撈上來(lái),呀!里頭有兩只活蹦亂跳的小龍蝦,水還沒完全滲出去。呀,原來(lái)這歇后語(yǔ)也可能不正確呀。我撈了不少回,有時(shí)撈出個(gè)小魚、小蝦,但是每次撈上來(lái)水都沒有泄完。所以,實(shí)驗(yàn)證明:竹籃打水未必空。
由此,我想起了一個(gè)科學(xué)家的故事。古希臘有個(gè)叫亞里士多德的人,他自幼聰明,長(zhǎng)大后對(duì)各方面進(jìn)行了研究,提出了不少事情的原理,那時(shí)候他說的話就是真理,人們對(duì)他的真理也深信不疑。但是,后來(lái),哥白尼、伽利略等人打破了他的真理,日心說是一個(gè)典型的例子。為此學(xué)說,不少科學(xué)家做了許多研究,發(fā)現(xiàn)日心說才是正確的?少だ砸呀(jīng)慘死。為什么?那時(shí)候的人民過于迷信,他們不做實(shí)驗(yàn)就下定理。
竹籃打水未必空,可見,這個(gè)世間一定存在很多錯(cuò)誤,即使是科學(xué)家也不一定完全正確,所以人們不要過于迷信,多實(shí)踐才能糾正錯(cuò)誤。
高二實(shí)踐出真理作文 8
要想透徹的認(rèn)識(shí)一件事,明白一個(gè)道理,就必須親自去體驗(yàn)。所謂“聽過不如見過,見過不如做過。”我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是幾年前的一天,我正坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視。抬起頭看了看時(shí)鐘,現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。“媽媽怎么還沒回來(lái)啊,好餓哦!
我起身來(lái)到了廚房,打開冰箱,里面還剩幾個(gè)雞蛋,我靈機(jī)一動(dòng),決定親自來(lái)試試煎雞蛋。我打開煤氣灶,在鍋里放了少許的油,學(xué)著媽媽的樣子,在鍋里打了一個(gè)雞蛋,又加了一些鹽。等了一會(huì)兒,用鍋鏟準(zhǔn)備去將雞蛋翻個(gè)面,可是雞蛋卻淘氣的`粘在鍋面,怎么都不肯翻身。好不容易將雞蛋翻了過來(lái),可油卻濺到我手上,!好燙啊,我趕緊用冷水沖洗了一會(huì)我的手。當(dāng)我回頭去看雞蛋時(shí),它卻已經(jīng)變成了一個(gè)充滿糊味的“非洲蛋”。
正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,她聞著了糊味就匆忙趕來(lái)!疤炷!你干了什么!”媽媽驚訝地說。我告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽一邊笑一邊說:“煎雞蛋可沒你想象的那么容易,油要是放少了雞蛋就會(huì)粘鍋,鹽要是放多了就會(huì)很咸,來(lái),你再煎一次吧。”我準(zhǔn)備好材料,又重新煎了一遍,果然!在媽媽的指導(dǎo)下我煎了一個(gè)又美味又美觀的雞蛋。在以后的日子里,我煎蛋的技術(shù)越來(lái)越高,肚子餓了不用找家長(zhǎng),自己就可以解決。
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”只要我們不斷地去嘗試,就能透徹地明白一個(gè)道理,正所謂實(shí)踐出真知!
高二實(shí)踐出真理作文 9
“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”,這句話就是要告訴我們多實(shí)踐才能出真知的道理。在生活中,亦是如此。有些事也許第一次做會(huì)總是慘敗而歸,但只要多做幾次,掌握其中的技巧,明白其中的道理,最終必須能成功。
正如我學(xué)溜冰一樣,一開始,我總是僵硬又笨拙地挺著背慢慢滑著,免不了會(huì)翻幾個(gè)仰面朝天的大跟頭,然而,我卻總不能吸取教訓(xùn),仍是昂首挺胸地挪著,因?yàn)槲腋静幻靼讍栴}的所在。漸漸地,在一次次跌倒過后,我更堅(jiān)定了學(xué)會(huì)溜冰的.決心,我開始仔細(xì)觀察別人的動(dòng)作,最終,我發(fā)現(xiàn)別人在滑的時(shí)候身體總是微微向前俯,而我則都是挺直腰板在滑,這一來(lái),既容易翻倒,又看不清腳下的路,不跌倒就奇怪咯。于是,我也學(xué)著別人的方法,微微向前俯一點(diǎn)兒,雖然一開始讓我很是不習(xí)慣,并感到腰酸背痛,但這個(gè)動(dòng)作果然增強(qiáng)了我的穩(wěn)定性和速度。學(xué)會(huì)了動(dòng)作,是不是應(yīng)當(dāng)來(lái)些速度和靈活度呢我又發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我快速地滑了一段路后,如果前面有一個(gè)臺(tái)階,我想停下時(shí),剎車就來(lái)不及了,總會(huì)撞在臺(tái)階上,有時(shí)甚至?xí)梗,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)小技巧。如今,在廣場(chǎng)上看看,學(xué)學(xué)的我還掌握了許多花樣技巧。這都是因?yàn)椤安偾髸月暎^千劍而后識(shí)器”的功勞啊!
的確,在生活中,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮,而要多去實(shí)踐,一次不行兩次,兩次不行三次,找到其中的道理,就必須能成功。
高二實(shí)踐出真理作文 10
書本上的知識(shí)不必須是對(duì)的,如果你有疑惑,那么就去實(shí)驗(yàn)一下,看書本上的知識(shí)是不是正確的。人們常說“百聞不如一見!”我就有過這樣的體驗(yàn)。
有一次,我正在津津有味地看電視。忽然,一陣香味飄過。嗯,好香。我轉(zhuǎn)身望去,啊,外婆在包春卷。嘿,我立刻向外婆那跑去!巴馄,我?guī)湍惆粋(gè)唄!”“嗯,好的.!可是,你可別給我搞雜了!”我心想:這有什么難的,可是是包春卷罷了!于是,我信心滿滿地對(duì)外婆說:“你等著看我的杰作吧!”
外婆答應(yīng)了,我就像渾身打了雞血似的,一下子來(lái)了精神。我照著外婆的樣貌,拿起一張春卷皮,用筷子挑了一些餡。正準(zhǔn)備包,外婆一聲:“停!”把我嚇了一大跳!霸鯓永?”我疑惑地問!梆W太多了!”“哦,我明白了!蔽姨舻袅艘恍W,又之后包了起來(lái),在皮的頂端沾點(diǎn)水,把春卷往前卷,就行了!到最終,包出來(lái)的春卷軟軟的。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你這個(gè)春卷煮起來(lái)會(huì)散的。你包的時(shí)候,得把兩邊壓一下,那會(huì)好點(diǎn)!钡螅野藥讉(gè)卻還是軟塌塌的。
我實(shí)在沒有辦法了。外婆只好手把手的教,我一邊數(shù)還一邊講解。
最終,我最終包出了一個(gè)像樣的春卷。放在外婆包的春卷堆里,根本就分不清誰(shuí)是誰(shuí)的了,我高興極了,對(duì)外婆說:“太好了,太好了,我會(huì)包春卷了!”
這一次,經(jīng)過我的不懈努力,我成功了。下一次,我相信,我遇到困難還會(huì)勇敢應(yīng)對(duì),去努力克服它的。
高二實(shí)踐出真理作文 11
從書本上學(xué)到的知識(shí)畢竟比較膚淺,要想透徹的認(rèn)識(shí)一種事物和明白一個(gè)道理,還必須親自去做。所謂“聽過不如見過,見過不如做過,做過不如做的多!蔽揖陀羞^這樣的經(jīng)歷。
記得暑假里的一天,我坐在沙發(fā)上看電視,奶奶在廚房忙著包餛飩。只見奶奶把適量的肉餡放在餛飩皮上,用水在邊上粘一圈,再對(duì)折,三下五除二就包成了一個(gè)漂亮的餛飩。就在這時(shí),爸爸也從外面回來(lái)了,可又被奶奶叫過去當(dāng)苦工,我看爸爸笨手笨腳的,不禁捧腹大笑。包餛飩這么容易的事,爸爸竟然不會(huì),真夠笨的,看我給他露一手。
于是,我揮揮衣袖,洗了洗手,坐到桌前,胸有成竹地拿起一塊餛飩皮,用手在面皮邊上站了一圈水,再往中間放了一大堆肉餡,用手一捏,可是由于放的餡太多,都露了出來(lái),我補(bǔ)完這邊,露出那邊。唉,一個(gè)大肚將軍映入眼簾,爸爸和奶奶哈哈大笑,我就像一個(gè)泄了氣的皮球。這時(shí),奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“包混飩最關(guān)鍵的是放餡,放的肉餡過多,餛飩皮就會(huì)包不住,餡就會(huì)露出來(lái),放的餡太少,餛飩就會(huì)小小扁扁的`,不太美觀!边邊說邊示范,聽到奶奶的話,我頓時(shí)恍然大悟,按照奶奶的示例再次包了起來(lái),雖然不太嫻熟,但包出來(lái)的餛飩終于像模像樣了。
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行!闭^實(shí)踐出真知。
老師點(diǎn)評(píng):論點(diǎn)明確,論據(jù)真實(shí),說服力超強(qiáng),事例描寫生動(dòng),富有生活情趣。
高二實(shí)踐出真理作文 12
在成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)雨,而風(fēng)雨中那些令人難忘的故事就成了我們寶貴的財(cái)富。
我記得四五歲的時(shí)候,我要去超市買吃的,可是我爸爸非要我自己去,說不自己去就不買了。我一時(shí)不明白怎樣辦才好:我連從哪里進(jìn)從哪里出都不明白,讓我怎樣去呀?可是又不能不買吧,爸爸都把錢給我了。最終我只好硬著頭皮去了。
走進(jìn)超市門口我想:到底怎樣走啊?從前面走還是從左邊走?是到那里結(jié)賬還是到那里結(jié)賬?這些問題整個(gè)搞得我一頭霧水。我突然想起一個(gè)絕對(duì)好的方法,那就是跟著別人走。我跟著一個(gè)叔叔走,叔叔先把我“帶”到了左邊的路上,我們又上了電梯,到了二樓,我看見了零食柜臺(tái),便大膽地離開了叔叔,向零食柜臺(tái)跑去。突然間我又想起來(lái)了,我媽媽買東西的時(shí)候,總是要到電子秤上稱一稱的,這條薯?xiàng)l還用不用稱呢?這讓我又想起了條形碼的.事,用電子秤稱完的東西會(huì)出來(lái)一個(gè)條形碼,可是這包薯?xiàng)l已經(jīng)有了一個(gè)條形碼了,就應(yīng)當(dāng)不用稱了吧。于是我就去結(jié)賬了,可是結(jié)賬的地方在哪呢?我就又想起來(lái)商品信息的問題,商品信息應(yīng)當(dāng)錄入電腦,如果錄入電腦就要用到條形碼,既然用到條形碼,就要用到掃描條形碼的儀器。等我發(fā)現(xiàn)了收銀員手里拿著儀器的時(shí)候,我就信心十足地走向了收銀臺(tái)。
當(dāng)我舉著我親手買來(lái)的薯?xiàng)l走向爸爸的時(shí)候,他不由地向我豎起來(lái)大拇指,夸我是勇敢的好兒子,我心里不由得樂開了花。看來(lái),遇到難題只要是動(dòng)動(dòng)腦筋就能找到解決的方法,這不正是大人們常說的“實(shí)踐出真知”嘛?!
高二實(shí)踐出真理作文 13
充滿稚氣和歡樂的童年,是那么美好,那么令人懷念!那一件件有趣的往事,好像一朵朵開放在心中的花,無(wú)比艷麗、誘人。
我6歲那年的一天,中午,叔叔買來(lái)了一些牛肉,炒熟后,一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌子直冒熱氣的牛肉,饞得直流口水。叔叔看到我一副小饞貓的樣子,故意笑著對(duì)我說:“小孩子不能吃牛肉,吃了就會(huì)變成牛!背粤伺H饩蜁(huì)變成牛?哎,那我才不干呢!于是我躲在一邊看叔叔大口大口的吃著牛肉,心想他怎么不怕變成牛呢?大概是怕我吃,才騙我的吧!
于是,我吃完午飯后,趁叔叔午睡,偷偷走進(jìn)廚房,輕輕打開櫥柜的`門,看見盤子里還剩下不少牛肉,于是我用筷子夾起一塊便住嘴里塞,“啊,又香又好吃!蔽矣謯A了一塊牛肉。猛然間,我想起叔叔說的話,心里頓時(shí)像十五只吊桶打水———七上八下,我心想,完了,這下可完了,我要變成牛了。我變成牛之后,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我,我也不能和小伙伴一起玩了,還要被人吃……這可怎么辦呢?眼淚撲簌簌地流了下來(lái),我急忙跑回房間,閉上眼睛,等著變成一頭牛。過了一會(huì)兒,我覺要腳有點(diǎn)反應(yīng)了———癢癢的,心緊張得像潑浪鼓似的“咚咚”直跳,莫非開始變了。我壯了壯膽,低頭一看,原來(lái)是一直大蚊子在咬我的腳呢!我這才松了一口氣……
傍晚,媽媽從外婆家回來(lái),看見我無(wú)精打采的樣子,關(guān)切地問我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事,一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后哈哈大笑:“那是你叔叔用這話來(lái)騙你這個(gè)小饞貓呢!”這時(shí),我才恍然大悟。
這件事雖說有趣可笑,但它也使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不能光聽別人說,還要自己親自去嘗試。俗話說“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。
高二實(shí)踐出真理作文 14
充滿稚氣和歡樂的童年,是那么完美,那么令人懷念!那一件件趣味的往事,好像一朵朵開放在心中的花,無(wú)比艷麗、誘人。
我6歲那年的.一天,中午,叔叔買來(lái)了一些牛肉,炒熟后,一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌子直冒熱氣的牛肉,饞得直流口水。叔叔看到我一副小饞貓的樣貌,故意笑著對(duì)我說:“小孩子不能吃牛肉,吃了就會(huì)變成牛!背粤伺H饩蜁(huì)變成牛?哎,那我才不干呢!于是我躲在一邊看叔叔大口大口的吃著牛肉,心想他怎樣不怕變成牛呢?大概是怕我吃,才騙我的吧!
于是,我吃完午飯后,趁叔叔午睡,偷偷走進(jìn)廚房,輕輕打開櫥柜的門,看見盤子里還剩下不少牛肉,于是我用筷子夾起一塊便住嘴里塞,“啊,又香又好吃!蔽矣謯A了一塊牛肉。猛然間,我想起叔叔說的話,心里頓時(shí)像十五只吊桶打水———七上八下,我心想,完了,這下可完了,我要變成牛了。我變成牛之后,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我,我也不能和小伙伴一起玩了,還要被人吃……這可怎樣辦呢?眼淚撲簌簌地流了下來(lái),我急忙跑回房間,閉上眼睛,等著變成一頭牛。過了一會(huì)兒,我覺要腳有點(diǎn)反應(yīng)了———癢癢的,心緊張得像潑浪鼓似的“咚咚”直跳,莫非開始變了。我壯了壯膽,低頭一看,原先是一向大蚊子在咬我的腳呢!我這才松了一口氣……
傍晚,媽媽從外婆家回來(lái),看見我無(wú)精打采的樣貌,關(guān)切地問我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事,一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后哈哈大笑:“那是你叔叔用這話來(lái)騙你這個(gè)小饞貓呢!”這時(shí),我才恍然大悟。
這件事雖說趣味可笑,但它也使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不能光聽別人說,還要自己親自去嘗試。俗話說“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。
高二實(shí)踐出真理作文 15
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,短短的十二個(gè)字,一個(gè)永恒的真理,理論本身不只是一行數(shù)字和符號(hào),只有在實(shí)踐的土壤中才能散發(fā)出它的.青春和活力,和碩果它產(chǎn)生的是真理。
空談是沒有道理的,即使是馬虎,充滿文采,也只能算是失敗。同樣,理論再完美,也不可能有現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。真正的知識(shí)來(lái)自實(shí)踐。
“地球是一個(gè)球體”,現(xiàn)在看起來(lái)是多么簡(jiǎn)單的一句話,而在最近的過去,人們甚至可以被這句話逗樂,現(xiàn)在我們?yōu)槭裁床辉傩α,這是因?yàn)閭ゴ蟮暮胶<饮溦軅愖C明了這也用他的努力和行動(dòng)擋住了人們無(wú)知的傻笑。當(dāng)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并公之于眾時(shí),一個(gè)女人嘲笑他,電有什么用,但現(xiàn)在我們反而來(lái)嘲笑這個(gè)女人,因?yàn)閷?shí)踐使我們從無(wú)知中走出來(lái)。實(shí)踐使人成熟。
小馬國(guó)禾告訴我們另一個(gè)道理,不要相信所謂的公信力,有自己的想法,用實(shí)踐來(lái)證明。
有人曾經(jīng)說過“兩個(gè)質(zhì)量物體同時(shí)下落,質(zhì)量大的先下落”。這在當(dāng)時(shí)是絕對(duì)真理,誰(shuí)也無(wú)法改變,但膽大包天的伽利略挑戰(zhàn)權(quán)威推翻了這一真理,通過實(shí)踐獲得了真知。
有時(shí)候我們?cè)诿悦V,其?shí)我們最容易相信自己,因?yàn)樽铍y理解的就是自己,只有實(shí)踐才能如鏡般真實(shí)地展現(xiàn)自己。
最簡(jiǎn)單最接近的例子就是考試,而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說,學(xué)習(xí)的實(shí)踐就是考試。我以為我學(xué)得很好,但我在第一次考試時(shí)就說到點(diǎn)子上了,這樣我們就不會(huì)覺得自己面對(duì)了。沒有任何錯(cuò)誤。實(shí)踐有時(shí)是一種殘酷的否定,但只有它才能還原現(xiàn)實(shí),也只有我們才能面對(duì)它并克服它。需要被完成。到時(shí)候,去修煉就會(huì)是另一種自信的肯定。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,“實(shí)踐導(dǎo)致真知”。
高二實(shí)踐出真理作文 16
“實(shí)踐帶來(lái)真知識(shí)”,顧名思義,就是通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)真正重要的知識(shí)。那天,我認(rèn)真做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我收獲很大!
周六,我偶然在一本書里讀到:你怎么能把一個(gè)塑料杯掛在空中十秒鐘?“這不簡(jiǎn)單嗎?用手抬起來(lái)就好!”我沾沾自喜。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,我在下面偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小字:小心不要直接用人體上的任何器官去碰它!鞍。磕俏揖褪菦]白想?”我捧起臉頰,想了想!拔沂钦娴模皇钦f‘實(shí)踐出真知’,我還不如做點(diǎn)實(shí)驗(yàn)!”
我很快就把所有的用具都帶來(lái)了,真的是五花八門,應(yīng)有盡有:手套、磁鐵、鉗子、塑料杯……經(jīng)過仔細(xì)考慮,所謂“應(yīng)有盡有,只需東風(fēng)”,實(shí)驗(yàn)馬上拉開帷幕。第一個(gè)方案,不好說也不好說,就是“吸杯法”。你以為我會(huì)“吸力”?當(dāng)然不是。我把磁鐵放在杯子里,然后用手套把杯子拿起來(lái),放在手心的磁鐵上!暗未穑未稹笔牒芸炀瓦^去了!芭,這個(gè)計(jì)劃雖然還可以,但是有點(diǎn)復(fù)雜。不過我的小腦還是挺發(fā)達(dá)的,能想出這個(gè)辦法!钡诙䝼(gè)方案,我就不賣關(guān)子了,就是“夾杯法”展現(xiàn)我的矯健姿態(tài)。我拿起撲克,握了握我的手,伸出手去拿杯子!斑@個(gè).這是不對(duì)的,那該死的鉗子太重了,簡(jiǎn)直要了我的命!”我忍不住抱怨。“我做不到,我累了。看來(lái)這真的是我第一個(gè)失敗的產(chǎn)品。我還是想秀一下姿勢(shì)。算了,別氣餒,實(shí)行第三方案——‘執(zhí)法’!笨吹竭@里,你肯定會(huì)問:“怎么用手拿的`?”不能比戴手套簡(jiǎn)單!我輕松完成了。個(gè)人覺得是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
也許你還有很多方法,但是漸漸的,我明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的:只要你認(rèn)真對(duì)待一切,付出自己的汗水,成功就近在咫尺!
高二實(shí)踐出真理作文 17
畢竟從書本上學(xué)到的知識(shí)都是膚淺的。要想徹底了解一件事,明白一個(gè)道理,就要自己去做,自己去體會(huì)。所謂“耳聞不如目見,眼見不如耳聞,耳聞不如耳聞”我有過這樣的經(jīng)歷。
我記得暑假的一天,陽(yáng)光明媚。我在沙發(fā)上津津有味地看電視。這時(shí),媽媽從外面回來(lái)了,手里拿著包餃子的材料,來(lái)到廚房。煮了一會(huì)兒,媽媽在餐桌上靈活地包餃子:在餃子皮上放適量的肉,用水蘸一蘸,對(duì)折,用蕾絲折疊。然后我爸從外面回來(lái)了。
我覺得包餃子這么容易,我就舉手了。于是,我揮了揮袖子,洗了手,坐到桌邊,信心滿滿的拿起一個(gè)餃子皮,蘸了一圈水,中間放了很多肉,用手捏了捏,捏出了一條好看的蕾絲。但是由于餡太多,餡露了出來(lái)。我到處都填完了,又往那里填。嘿,一個(gè)大肚將軍出現(xiàn)了。爸爸媽媽笑了,我就像一個(gè)泄氣的球。這時(shí),媽媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說:“包餃子的關(guān)鍵是放餡。餡料放多了,餃子皮就不包了,餡料就露出來(lái)了;餡放得太少,餃子會(huì)小而扁,不太好看!边呎f邊示范。
聽了媽媽的話,我突然意識(shí)到我又嘗試了。這次我按照媽媽說的做了,拿了一個(gè)餃子皮,蘸了一圈水,然后在中間放了適量的肉,把餃子皮對(duì)折,小心翼翼的擠了一個(gè)漂亮的`蕾絲。一個(gè)精致的餃子映入眼簾。我就這樣包著,一個(gè)比一個(gè)好看。過了一段時(shí)間,我就完了?粗覄趧(dòng)的果實(shí),我的心比吃蜂蜜還甜。我忍不住大喊:“我會(huì)包餃子,我成功了!”
是的,我在紙上得到的時(shí)候總覺得很膚淺,所以從來(lái)不知道要去實(shí)踐。只要我們不斷努力練習(xí),我們就能徹底了解一件事,理解一個(gè)道理。俗話說,實(shí)踐出真知!
高二實(shí)踐出真理作文 18
記得暑假里的一天,天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視,這時(shí)候,媽媽從外面回來(lái)了,手里拿著包餃子的材料,便來(lái)到廚房,忙碌起來(lái),一番料理后,媽媽就在桌前靈活的包餃子:把適量的肉餡餃皮上,用水在邊上沾一圈,再對(duì)折,疊個(gè)花邊,三下五除二就包成了漂亮的餃子,這時(shí)爸爸也從外邊回來(lái)了,連忙被媽媽叫當(dāng)苦工,我看爸爸笨手笨腳的',不禁捧腹大笑,包餃子這么容易的事,爸爸竟然不會(huì),真夠笨的!
我想,包餃子這么的容易,我也來(lái)顯顯神手,于是,我揮揮衣袖,洗了洗手,坐到桌前,胸有成竹地拿起一塊餃子皮,用收在餃皮邊上沾了一圈水,再往中間放了一大堆肉餡,再用手一捏,捏了個(gè)漂亮的花邊,可是放餡太多,餡露了,我補(bǔ)完這邊那邊又露了,我又補(bǔ)那邊,哎,大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑,我就像泄了氣的皮球,這時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“包餃子最關(guān)鍵的是放餡,放的餡過多,餃子皮就會(huì)包不,餡就會(huì)露;放的餡過少,餃子就會(huì)小小扁扁的,不太美觀!边邊說邊示范。聽了媽媽的話,我頓時(shí)恍然大悟,我又試試,次,我照著媽媽的話去做,拿來(lái)一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水,再在中間放上了適量的肉餡,再把餃皮對(duì)折,小心翼翼捏了個(gè)漂亮的花邊。精致的餃子映入眼簾,我照著的方法包,比包得更漂亮,不一會(huì)兒,大功告成了,望著的勞動(dòng)果實(shí),我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來(lái):“我會(huì)包餃子了,我了!”
是啊,紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。只要地去嘗試實(shí)踐,就能透徹地認(rèn)識(shí)事物和明白道理,正所謂實(shí)踐出真知!
高二實(shí)踐出真理作文 19
俗話說“實(shí)踐出真知”。在生活和學(xué)習(xí)中,如果我們做事時(shí)斷章取義、人云亦云,就會(huì)失去許多知識(shí)和真理。
那天,老師大步走進(jìn)教室,神秘兮兮地對(duì)我們說:“你們相信紙鍋煮蛋嗎?”我掻搔后腦勺,心想:紙鍋怎么可能用來(lái)煮蛋呢?紙鍋被火燒,毋庸置疑,紙鍋破掉,水則漏出。同學(xué)們七嘴八舌地議論開來(lái),教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),亂成了一鍋粥,老師安頓好同學(xué)們,踏上了紙鍋煮蛋的探索之旅。
老師拿出準(zhǔn)備好的酒精燈、紙鍋和雞蛋,端起紙鍋,接了半鍋冷水,取來(lái)幾個(gè)雞蛋,小心翼翼地放入鍋中,點(diǎn)燃酒精燈,架起三腳架,將紙鍋穩(wěn)穩(wěn)地放在架子上,火苗在鍋底躁動(dòng)不安起來(lái),竭力想把紙鍋穿透,然而事與愿違,紙鍋安然無(wú)恙。
時(shí)間一分一秒地過去了,紙鍋上方冒出了一條條白色的絲綢,一些密集的水泡浮在水面,雞蛋也調(diào)皮地在鍋里跳動(dòng),不時(shí)在鍋里翻起了跟頭。眼看火苗越來(lái)越旺,紙鍋的邊緣被燒糊了,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的,生怕實(shí)驗(yàn)失敗。就在這時(shí),老師撈起一個(gè)雞蛋,剝開蛋殼,只見蛋清已凝固!半u蛋熟了,實(shí)驗(yàn)成功!崩蠋熜嫉,這一刻,我緊繃的心終于放松下來(lái)了。
我疑惑不解,湊到老師跟前,問道:“為什么雞蛋煮熟了,紙鍋卻完好無(wú)損呢?”“這是因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)高,水的沸點(diǎn)只有100攝氏度,紙把熱量傳遞給了水,水沸騰了,蛋就煮熟了!甭犃死蠋煹脑,我茅塞頓開,原來(lái)是熱傳遞的原理!
吃著美味的雞蛋,我心想:紙鍋煮蛋的'速度挺快的,如果發(fā)明一款便捷式紙鍋,會(huì)不會(huì)比傳統(tǒng)的鐵鍋更省時(shí)呢?這個(gè)問題激發(fā)了我的興趣,以后我要不斷探索,勤于實(shí)踐,在不久的將來(lái)能有自己的發(fā)明專利——便攜式紙鍋,給人們的生活帶來(lái)方便。
高二實(shí)踐出真理作文 20
畢竟從書本上學(xué)到的知識(shí)都是膚淺的。要想徹底了解一件事,明白一個(gè)道理,就要自己去做,自己去體會(huì)。所謂“耳聞不如目見,眼見不如耳聞,耳聞不如耳聞”我有過這樣的經(jīng)歷。
我記得暑假的`一天,陽(yáng)光明媚。我在沙發(fā)上津津有味地看電視。這時(shí),媽媽從外面回來(lái)了,手里拿著餃子的材料,來(lái)到廚房。她很忙。煮了一會(huì)兒后,我媽媽在餐桌上靈活地包餃子:在餃子皮上放適量的肉,用水蘸一下,對(duì)折,用蕾絲折疊。然后我爸從外面回來(lái)了。我覺得包餃子這么容易,就來(lái)舉手了。于是我揮了揮袖子,洗了手,坐到桌邊,信心滿滿的拿起一個(gè)餃子皮,在餃子皮邊上蘸了一圈水,中間放了很多肉餡,然后用手捏了捏,捏出了一個(gè)好看的蕾絲。但是由于餡料太多,餡料露了出來(lái),我到處都填完了。爸爸媽媽笑了,我就像一個(gè)泄氣的球。這時(shí),我媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說:“包餃子最重要的是放餡。餡料放多了,餃子皮就不包了,餡料就露出來(lái)了;餡放得太少,餃子會(huì)小而扁,不太好看。”邊說邊示范。聽了媽媽的話,我突然意識(shí)到我又嘗試了。這次我按照媽媽說的做了,拿了一個(gè)餃子皮,蘸了一圈水,然后在中間放了適量的肉,把餃子皮對(duì)折,小心翼翼的擠了一個(gè)漂亮的蕾絲。一個(gè)精致的餃子映入眼簾。我就這樣包著,一個(gè)比一個(gè)好看。過了一段時(shí)間,我就完了?粗约旱膭趧(dòng)成果,心里比吃蜂蜜還甜,忍不住大喊:“我會(huì)包餃子,我成功了!”
是的,我在紙上得到的時(shí)候總覺得很膚淺,所以從來(lái)不知道要去實(shí)踐。只要我們不斷努力練習(xí),我們就能徹底了解一件事,理解一個(gè)道理。俗話說,實(shí)踐出真知!
高二實(shí)踐出真理作文 21
在成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)雨,而風(fēng)雨中那些令人難忘的故事就成了我們寶貴的財(cái)富。
我記得四五歲的時(shí)候,我要去超市買吃的,可是我爸爸非要我自己去,說不自己去就不買了。我一時(shí)不知道怎么辦才好:我連從哪里進(jìn)從哪里出都不知道,讓我怎么去呀?但是又不能不買吧,爸爸都把錢給我了。最后我只好硬著頭皮去了。
走進(jìn)超市門口我想:到底怎么走?從前面走還是從左邊走?是到這里結(jié)賬還是到那里結(jié)賬啊?這些問題整個(gè)搞得我一頭霧水。我突然想起一個(gè)絕對(duì)好的方法,那就是跟著別人走。我跟著一個(gè)叔叔走,叔叔先把我“帶”到了左邊的`路上,我們又上了電梯,到了二樓,我看見了零食柜臺(tái),便大膽地離開了叔叔,向零食柜臺(tái)跑去。突然間我又想起來(lái)了,我媽媽買東西的時(shí)候,總是要到電子秤上稱一稱的,這條薯?xiàng)l還用不用稱呢?這讓我又想起了條形碼的事,用電子秤稱完的東西會(huì)出來(lái)一個(gè)條形碼,但是這包薯?xiàng)l已經(jīng)有了一個(gè)條形碼了,就應(yīng)該不用稱了吧。于是我就去結(jié)賬了,但是結(jié)賬的地方在哪呢?我就又想起來(lái)商品信息的問題,商品信息應(yīng)該錄入電腦,如果錄入電腦就要用到條形碼,既然用到條形碼,就要用到掃描條形碼的儀器。等我發(fā)現(xiàn)了收銀員手里拿著儀器的時(shí)候,我就信心十足地走向了收銀臺(tái)。
當(dāng)我舉著我親手買來(lái)的薯?xiàng)l走向爸爸的時(shí)候,他不由地向我豎起來(lái)大拇指,夸我是勇敢的好兒子,我心里不由得樂開了花?磥(lái),遇到難題只要是動(dòng)動(dòng)腦筋就能找到解決的方法,這不正是大人們常說的“實(shí)踐出真知”嘛?!
高二實(shí)踐出真理作文 22
今天,我翻閱積累簿時(shí),目光無(wú)意間落在了這樣一句話上:“不下水,一輩子不會(huì)游泳;不楊帆,一輩子不會(huì)撐船。”
我不由自主地想起媽媽以前給我講的小故事。趙括是戰(zhàn)國(guó)名將趙奢的兒子,從小讀過不少兵書,滿腹才華,但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),只能在紙上寫一寫策略,可趙王聽信讒言,把大將廉頗換成了趙括,結(jié)果趙括被秦兵用亂箭射死,而帶領(lǐng)的四十萬(wàn)士兵全部被坑殺。
趙括“紙上談兵”,只研究理論、缺乏實(shí)踐而導(dǎo)致戰(zhàn)敗,這印證了上面那句警句。居里夫人說過:“路要靠自己去走,才能越走越寬!彼,想要做好一件事,必須要勇于嘗試,只有多次實(shí)踐之后,才能獲得寶貴的.經(jīng)驗(yàn),這樣才能不斷提高水平,如果只學(xué)而不練,最終只會(huì)像趙括一樣走向失敗。
我不禁也想起了一個(gè)事例。外國(guó)人斷言在中國(guó)找不到第四紀(jì)冰川的遺跡,可李四光卻始終不相信,他親自跋山涉水到處找尋,最終在山西大同附近找到了冰川遺跡,又在廬山、太行山等地發(fā)現(xiàn)了許多強(qiáng)有力的證據(jù),推翻了外國(guó)人的“定論”。這個(gè)例子同樣說明了實(shí)踐的重要性,如果李四光沒有深入探索,就不能推翻外國(guó)人的言論,也不能推進(jìn)我國(guó)地質(zhì)事業(yè)大步前進(jìn)。
實(shí)踐確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生就開設(shè)有科學(xué)課,通過做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏蜗笊羁痰乩斫饪茖W(xué)原理。比如上學(xué)期鄴老師布置我們回家做熱空氣實(shí)驗(yàn),我在家用了一根筷子、兩個(gè)紙杯、兩條細(xì)線做了一個(gè)平衡模型,通過加熱空氣很快就領(lǐng)悟了熱空氣較輕且會(huì)上升的原理,真是“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”呀!
實(shí)踐出真知,我們從小就要學(xué)會(huì)多實(shí)踐、勇于嘗試,相信成功的大門終向我們打開!
高二實(shí)踐出真理作文 23
今年的八月份,媽媽帶我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然三天的實(shí)踐很苦也很累,但我卻鍛煉了自己,并且學(xué)到了更多在學(xué)校、在課堂上學(xué)不到的東西。更通過這三天的實(shí)踐讓我有了在這個(gè)社會(huì)基層立足的心得。
炎炎烈日當(dāng)空,天氣并沒有隨著秋季的到來(lái)而轉(zhuǎn)涼,這時(shí)的我本打算在家吹著空調(diào)睡午覺,可媽媽卻在毫無(wú)預(yù)料的情況下告訴我她替我報(bào)了"三日社會(huì)實(shí)踐"的活動(dòng)。
從第二天起,我連續(xù)三天早晨六點(diǎn)半起床,一直忙乎到下午的六點(diǎn)半,一刻都沒有休息。在這三天,我想看到自己是如何在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái),用自己的雙手和大腦生活,同時(shí)又想通過自己的努力更加的了解社會(huì),在實(shí)踐中增加知識(shí),磨練意志。讓自己學(xué)會(huì)在社會(huì)生存的本領(lǐng)。
"紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行"這是南宋大詩(shī)人陸游所說的一句話,也是我在實(shí)踐里得來(lái)的最佳綜合點(diǎn),其實(shí)對(duì)于我們這些還未踏入社會(huì),只知道課堂學(xué)習(xí),沒有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生們來(lái)是說,更是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié),因此,在某些方面有不理想的發(fā)揮,而通過實(shí)踐,就能使自己在無(wú)形中找到正確的定位,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心和意志力。讓自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),讓思維碰撞出激情的'火花,所以只有實(shí)踐才能學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。
通過這次的活動(dòng),我更加的明白了錢的來(lái)之不易,平日的我們都是過著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,絲毫不去體會(huì)父母賺錢的辛苦,而這次的活動(dòng),我明白了賺錢不容易,在這個(gè)社會(huì)立足更不容易!
我們大部分都是在父母的襁褓下長(zhǎng)大,獨(dú)立得晚,所以我們更應(yīng)該參與實(shí)踐,熱愛實(shí)踐!老師告訴我們:實(shí)踐出真知。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!
高二實(shí)踐出真理作文 24
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),簡(jiǎn)短的十二個(gè)字,一條永恒的真理,理論本身只不是一行行的數(shù)字與符號(hào),只有在實(shí)踐的土壤中才能煥發(fā)它的青春與活力,而它結(jié)出的果實(shí)便是真理。
明朝的理論家——王陽(yáng)明,空有一幅聰明的大腦,卻沒有愛動(dòng)手實(shí)踐的愛好,他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對(duì)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。有一次,王陽(yáng)明依照《大學(xué)》的指示,先從格物做起。他就決定要格院子的竹子,他就搬了一條板凳坐在院子里面,看著竹子硬想了七天,卻并沒有很好的答案,他并沒有用自己的手去實(shí)踐,只考自己的頭腦去硬想,卻什么也沒有得到,最后因?yàn)轭^痛受不了而以失敗告終。
王陽(yáng)明這樣的做法,顯然在當(dāng)時(shí)社會(huì)是很多人可以理解的。如果我們想要觀察竹子的結(jié)構(gòu)或它的生長(zhǎng)過程,就必須得用手去把葉子切下來(lái),然后拿到顯微鏡下進(jìn)一步觀察,絕不是像王陽(yáng)明那樣坐在板凳上空想,袖手旁觀是絕對(duì)得不到理想中的成果。
哥白尼是波蘭杰出的天文學(xué)家,他經(jīng)過40年的天文觀測(cè),提出了日心說的理論。他認(rèn)為宇宙的中心是太陽(yáng),而不是地球。地球是一個(gè)普通的行星,它在自轉(zhuǎn)的`同時(shí)還環(huán)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。伽利略很早就相信哥白尼的日心說。1608年6月的一天,伽利略找來(lái)一段空管子,一頭嵌了一片凸面鏡,另一頭嵌了一片凹面鏡,做成了世界上第一個(gè)小天文望遠(yuǎn)鏡。實(shí)驗(yàn)證明,它可以把原來(lái)的物體放大3倍。伽利略沒有滿足,他進(jìn)一步改進(jìn),又做了一個(gè)。他帶著這個(gè)望遠(yuǎn)鏡跑到海邊,只見茫茫大海波濤翻滾,看不見一條船?墒,當(dāng)他拿起望遠(yuǎn)鏡往遠(yuǎn)處再看時(shí),一條船正從遠(yuǎn)處向岸邊駛來(lái)。實(shí)踐證明,它可以放大8倍。伽利略不斷地改進(jìn)和制造著,最后,他的望遠(yuǎn)鏡可以將原物放大32倍。
實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在真理面前,我們只有多實(shí)踐才能成功。格物致知的目的,是讓人能大誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)的目的,從而追求儒家的最高理想――平天下。格物致知的精神我們每個(gè)人都應(yīng)該有。
高二實(shí)踐出真理作文 25
星期四午時(shí),徐教師又開起了作文“批判”大會(huì)。這次“批判”的對(duì)象是繆昱成。
徐教師瞪著一雙銳利的鷹眼,拿著一本作文本,在教室課桌外圍踱著步子,用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣讀著繆昱成的作文。作文介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中,會(huì)一沉一浮?婈懦纱怪^,手撐著桌子,似一副不懂事的孩子犯了錯(cuò)向大人坦白后忐忑不安的模樣,我們坐在下頭大氣不敢喘……到我們對(duì)這篇文章對(duì)癥下藥的時(shí)候了,同學(xué)們七嘴八舌地說了一大籮筐:“重點(diǎn)不突出”、“用詞不當(dāng)”“偏題”……徐教師聽了,一向陰著臉,似乎對(duì)我們的答案不滿意。她輕描淡寫地一掠:“那你們回去試試吧!”
回到家,吃過晚飯,我看著書,不覺到了八點(diǎn)鐘,忽然想起了這事。興師動(dòng)眾,把奶奶從被窩里叫起來(lái),幫我找來(lái)紅豆、綠豆。我找來(lái)個(gè)玻璃杯,放到水下拿著抹布賣力的擦洗著。不一會(huì)兒,玻璃杯被我洗得晶瑩剔透,上頭的每一個(gè)水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時(shí)刻到了,我的`心跳竟然有些加快,我還有一些小激動(dòng)。我雙手齊下,一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆,瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時(shí)合為一家。我閉起雙眼,將手舉到水杯上方,“忽”地一開,我圓瞪雙眼,混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下,一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中,僅有一兩顆僥幸逃脫,掉在桌上。這時(shí),我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間,塵埃落定,一顆顆豆子沉在水中。偶爾僅有一兩個(gè)氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著,忍不住插了一句:“這豆子僅有蛀的才會(huì)浮呢!”
我的心中又打起了一個(gè)大大的問號(hào),這又是為什么呢?上網(wǎng)一查便知:蟲蛀的孔洞里空氣無(wú)法一下子進(jìn)去,這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的,所以就浮上來(lái)了。
“真知像美玉,深藏在巖芯;真知像原油,奔涌在地底。僅有用‘探索’這部鉆機(jī),才能探知它的秘密”,正如這首詩(shī)所說,實(shí)踐才能出真知。
高二實(shí)踐出真理作文 26
難
暑假閑來(lái)無(wú)事,為了讓我體驗(yàn)生活,父母教給我一個(gè)艱巨的任務(wù)——到菜市場(chǎng)買一元的蔥,一元的豆芽。交待完畢,老爸遞給我兩元錢,下了“逐客令”。來(lái)到菜市場(chǎng),雖然現(xiàn)在還是早晨,可這里早已是人山人海了。許多大人正從容地挑選著一袋又一袋的蔬菜,看著流動(dòng)的人群,第一次買菜的我望而生畏了。
笨
父母的話就是命令,況且這也是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。于是,我硬著頭皮,來(lái)到一個(gè)賣蔥的.攤位前。我呆呆地站著,不知怎么開口,也無(wú)從下“口”,真是萬(wàn)事開頭難!這位通情達(dá)理的攤主阿姨似乎看出了我的心思,問:“小朋友,你買啥?”“我、我買蔥”我語(yǔ)無(wú)倫次,支支吾吾了好半天才說!斑@兒沒有蔥呀!”吃驚的阿姨很快明白了,她指著蒜苗問道:“你說的是這個(gè)嗎?這不是蔥,是蒜苗!蔽艺姹,連蒜苗和蔥都分不清,下次一定要吸取教訓(xùn)!我道了歉,轉(zhuǎn)身跑開了。
苦
來(lái)到另一個(gè)攤位,說明來(lái)意,攤主麻利地稱好一捆蔥,我付了錢,拿著蔥走了。這時(shí)天氣正熱,大滴的汗珠開始流淌,我真是又累又熱又渴,真苦呀!還要買豆芽,我拖著疲憊的身軀,胡亂抓一把豆芽,付了錢就走。真曬,我都快成赤道的“非洲難民”了!找了個(gè)陰涼的地方坐下,我拿出了我的成果,津津有味地欣賞著,蔥由于是老手挑的,個(gè)個(gè)白里透青,又嫩又凈,看起來(lái)精神飽滿;而豆芽則是我亂抓一氣的,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,耷拉著腦袋,看起來(lái)一副昏昏欲睡的樣子,這又使我明白了,任何東西都要精挑細(xì)選。
尾聲
隨著難、笨、苦等的心路歷程,第一次買菜也緩緩落幕了,這次體驗(yàn)讓我感受到父母的艱辛與勞苦,更讓我長(zhǎng)大了許多,我以后不再做家中驕傲的小公主,而是要當(dāng)父母謙虛的小助理,替他們分擔(dān)家務(wù),為他們化解憂愁。
高二實(shí)踐出真理作文 27
“世上本無(wú)路,走的人多了,也就成了路!鼻皟商煳铱戳艘槐緯,書里我最喜歡的那篇故事也正如魯迅所說的這句話那樣。
這本書名叫《電話里的童話》。此書共有66篇故事,其中令我感觸最深的是《一條什么地方也不通的路》。
故事是這樣的:在一個(gè)小村子里,有三條路,一條通向大海;一條通向城里;還有一條什么地方也不通的.路。村子里有一個(gè)叫馬爾迪諾的人,他卻不相信鄉(xiāng)親們說的話,他說:“世界上根本沒有什么地方也不通的路,如果它哪也不通那還修它干嘛呢”于是,有一天他拿著吃的上路了。他要看看那條什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走,突然看見一只小狗,小狗蹦蹦跳跳向前走,好像讓馬爾迪諾跟著它,于是馬爾迪諾與它走了好長(zhǎng)的路,小狗停下了,汪汪地沖著上頭叫,馬爾迪諾抬頭一看,眼前的景象讓他驚呆了,那有一座雄偉的宮殿。有一個(gè)女王在上頭叫他,女王對(duì)他說:“你說的很對(duì),世界上根本沒有什么也不通的路。只要勇于探索,勇于實(shí)驗(yàn)就必須能得出真理!”
有兩個(gè)真實(shí)的故事,就證實(shí)了女王說的話。一個(gè)是:17世紀(jì)偉大的科學(xué)家伽利略,他就是一個(gè)勇于探索,勇于實(shí)驗(yàn)的一個(gè)人。他為了證明兩個(gè)鐵球一個(gè)11千克重,一個(gè)1千克重,能同時(shí)著地,特意在比薩斜塔上證明自己的真理。另一個(gè)是:有一次,一個(gè)科學(xué)家對(duì)一群小朋友說:“把一條魚放進(jìn)一個(gè)裝滿水的缸里水會(huì)冒出來(lái)嗎我猜他不會(huì)!焙⒆觽兟犃丝茖W(xué)家這么說也都信了,可是唯獨(dú)有一個(gè)小姑娘她卻不信,于是她回家問媽媽,媽媽讓她做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。結(jié)果實(shí)驗(yàn)證明科學(xué)家說的話也不必須全都對(duì),要實(shí)踐出真知。
在生活中遇到事情也是這樣,要去探索事情,去實(shí)踐,有句老話說:”實(shí)踐出真知!倍覅s一向沒有做到?勺詮奈易x了這篇文章以后我對(duì)事情的理解變了,我不再憑空想象,更多的是實(shí)踐。我也做到了實(shí)踐出真知。
以后遇到事情請(qǐng)大家不要只是想象,要去實(shí)踐,實(shí)踐出真知!
高二實(shí)踐出真理作文 28
《小馬過河》這個(gè)故事大家都聽過,故事內(nèi)容是說小馬想要過河,在聽了老黃牛和松鼠的話后不能判斷,最后去問媽媽。媽媽說:“你自己可以嘗試一下!敝,小馬走過了河,河水不深不淺,剛剛沒到膝蓋。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:實(shí)踐出真知。
古人曰:“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器!边@是《文心雕龍》里的一句話。從古至今,多少的“真理”一再被人類證實(shí),也一再被后人推翻。達(dá)爾文不怕強(qiáng)權(quán),挑戰(zhàn)宗教的神造學(xué)說,創(chuàng)造了進(jìn)化論;伽利略和哥白尼不畏迫害,挑戰(zhàn)阿基米德的地心說,提出了日心說;居里夫婦通過不斷的.實(shí)驗(yàn),最終證實(shí)了放射性元素——鐳的存在。
這些種種事跡的開始,都是由人們先懷疑,再證實(shí),這中間的過程都是通過多次的實(shí)踐才能得出的真理。
我記得有這樣一個(gè)故事:一個(gè)孩子養(yǎng)了許多小魚,他問爸爸:“小魚吃什么?”爸爸回答道:“人們常說大魚吃小魚,小魚吃蝦米。那小魚應(yīng)該是吃蝦米的!币惶,這個(gè)孩子和爸爸去朋友家做客,發(fā)現(xiàn)這個(gè)人養(yǎng)了許多小蝦米,于是就要了些回來(lái)。孩子興沖沖地去喂他的小魚,結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些小魚非但不吃那些蝦米,反而變成了蝦米的午餐。事后,這個(gè)孩子明白了,大人的話也不能盲目的相信,許多事情要自己實(shí)踐后才能知道真正的結(jié)果。
蜜蜂的“嗡嗡”聲是靠翅膀振動(dòng)發(fā)出的,這個(gè)被載入我國(guó)小學(xué)生課文的知識(shí),竟被一個(gè)姓聶的孩子給指出了錯(cuò)誤:蜜蜂發(fā)聲并不是靠翅膀振動(dòng),而是由蜜蜂的一個(gè)發(fā)聲器官發(fā)出的?赡芩桥紶柊l(fā)現(xiàn)翅膀不振動(dòng)的蜜蜂(或者是被剪去了翅膀的蜜蜂)仍在“嗡嗡”地叫。出于好奇,于是他就堅(jiān)持觀察記錄,最后找到了蜜蜂的發(fā)聲器官。這一發(fā)現(xiàn)打破了人們都曾經(jīng)認(rèn)為正確的觀點(diǎn),引起了巨大的轟動(dòng)。
真知從實(shí)踐出,真理從實(shí)踐來(lái),這是永不改變的真理。
高二實(shí)踐出真理作文 29
星期四下午,徐老師又開起了“批判”大會(huì)。這次“批判”的對(duì)象是繆昱成。
徐老師瞪著一雙銳利的鷹眼,拿著一本本,在教室課桌外圍踱著步子,用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣讀著繆昱成的。介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中,會(huì)一沉一浮?婈懦纱怪^,手撐著桌子,似一副不懂事的孩子犯了錯(cuò)向大人坦白后忐忑不安的模樣,我們坐在下面大氣不敢喘……到我們對(duì)這篇文章對(duì)癥下藥的時(shí)候了,同學(xué)們七嘴八舌地說了一大籮筐:“重點(diǎn)不突出”、“用詞不當(dāng)”“偏題”……徐老師聽了,一直陰著臉,似乎對(duì)我們的答案不滿意。她輕描淡寫地一掠:“那你們回去試試吧!”
回到家,吃過晚飯,我看著書,不覺到了八點(diǎn)鐘,忽然想起了這事。興師動(dòng)眾,把奶奶從被窩里叫起來(lái),幫我找來(lái)紅豆、綠豆。我找來(lái)個(gè)玻璃杯,放到水下拿著抹布賣力的擦洗著。不一會(huì)兒,玻璃杯被我洗得晶瑩剔透,上面的每一個(gè)水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時(shí)刻到了,我的心跳竟然有些加快,我還有一些小激動(dòng)。我雙手齊下,一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆,瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時(shí)合為一家。我閉起雙眼,將手舉到水杯上方,“忽”地一開,我圓瞪雙眼,混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下,一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中,只有一兩顆僥幸逃脫,掉在桌上。這時(shí),我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間,塵埃落定,一顆顆豆子沉在水中。偶爾只有一兩個(gè)氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著,忍不住插了一句:“這豆子只有蛀的'才會(huì)浮呢!”
我的心中又打起了一個(gè)大大的問號(hào),這又是為什么呢?上網(wǎng)一查便知:蟲蛀的孔洞里空氣無(wú)法一下子進(jìn)去,這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的,所以就浮上來(lái)了。
“真知像美玉,深藏在巖芯;真知像原油,奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機(jī),才能探知它的秘密”,正如這首詩(shī)所說,實(shí)踐才能出真知。
高二實(shí)踐出真理作文 30
這兩天,我發(fā)現(xiàn)周圍有不少同學(xué)都在養(yǎng)一種叫“魔法金魚”的東西,魔法金魚什么樣呢?我問了許多同學(xué),大家的回答版本各不相同,我更加好奇了!為了一睹究竟,放學(xué)后我也買了包魔法金魚卵,我倒要看看是怎么個(gè)魔法......難道會(huì)飛不成?
回家后,我拿出了個(gè)透明的杯子,小心翼翼地將魔法金魚卵倒進(jìn)去,按說明加入了適量的水,便開始了不停的幻想:我的`魔法金魚長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣呢?紅的?花的?還是......一定會(huì)很美的吧!就此,我開始了期盼,期盼奇跡的出現(xiàn)。
魔法金魚第一天——
一大早,下了床我就迫不及待的沖入客廳,去看我的魔法魚卵,只見水杯里多出些個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn),這大概就是魔法魚卵要孵化了吧?我的心里那叫個(gè)興奮啊,一蹦一跳的去干其他事情了。一天的好心情啊~~~~~
魔法金魚第二天——
我伸了個(gè)懶腰,看了看表,到起床的時(shí)間了。我端起床頭柜上的水杯,揉揉惺忪的睡眼,仔細(xì)地辨認(rèn)著那些個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn),好像變大了?又好像沒變大。怎么還不孵化呢?或許是我太心急了吧,再等等?…….一天心神不定……
魔法金魚第三天——
“MyGad!怎么還沒變化?!”我大叫著,怎么會(huì)這樣?不可能!我再次拿起說明書研究者,上面沒說什么時(shí)候能孵出來(lái),真沮喪!算了,只能……再等一天。于是,我耐著性子再等一天,難熬哇!
魔法金魚第四天——
下床第一件事就是看我的魚卵,終于有了重大“發(fā)現(xiàn)”——那幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)還在,連顏色都沒變。∥沂麡O了,頓時(shí)垂頭喪氣。感情這“魔法金魚”是假的,是小商販騙小學(xué)生的呀!最起碼我受騙了!
經(jīng)過四天的觀察,結(jié)論只有一個(gè):耳聽為虛、眼見為實(shí)。那眾多版本的傳聞實(shí)在是不可信!看來(lái),凡事只有親身實(shí)踐了才能得出客觀的結(jié)論。盲從不可取,實(shí)踐出真知啊。
高二實(shí)踐出真理作文 31
從書本上學(xué)到的知識(shí)畢竟比較膚淺,要想透徹地認(rèn)識(shí)一種事物和明白一個(gè)道理,還必須親自去做,親身去體驗(yàn),所謂“聽過不如見過,見過不如做過,做過不如做過多”我就有過這樣的經(jīng)歷。
記得暑假里的一天,天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視,這時(shí)候,媽媽從外面回來(lái)了,手里拿著包餃子的材料,便來(lái)到廚房,忙碌起來(lái),經(jīng)過一番料理后,媽媽就在桌前靈活的包餃子:把適量的肉餡放在餃皮上,用水在邊上沾一圈,再對(duì)折,疊個(gè)花邊,三下五除二就包成了一個(gè)漂亮的餃子,這時(shí)爸爸也從外邊回來(lái)了,連忙被媽媽叫過去當(dāng)苦工,我看爸爸笨手笨腳的,不禁捧腹大笑,包餃子這么容易的事,爸爸竟然不會(huì),真夠笨的!我想,包餃子這么的容易,我也來(lái)顯顯神手,于是,我揮揮衣袖,洗了洗手,坐到桌前,胸有成竹地拿起一塊餃子皮,用收在餃皮邊上沾了一圈水,再往中間放了一大堆肉餡,再用手一捏,捏了個(gè)漂亮的花邊,可是由于放餡太多,餡露了出來(lái),我補(bǔ)完這邊那邊又露出來(lái)了,我又補(bǔ)那邊,哎,一個(gè)大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑,我就像一個(gè)泄了氣的皮球,這時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“包餃子最關(guān)鍵的是放餡,放的餡過多,餃子皮就會(huì)包可是來(lái),餡就會(huì)露出來(lái);放的餡過少,餃子就會(huì)小小扁扁的',不太美觀!边邊說邊示范。聽了媽媽的話,我頓時(shí)恍然大悟,我又再次試試,這一次,我照著媽媽的話去做,拿來(lái)一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水,再在中間放上了適量的肉餡,再把餃皮對(duì)折,細(xì)心翼
翼捏了個(gè)漂亮的花邊。一個(gè)精致的餃子映入眼簾,我照著這樣的方法包,一個(gè)比一個(gè)包得更漂亮,不一會(huì)兒,大功告成了,望著自己的勞動(dòng)果實(shí),我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來(lái):“我會(huì)包餃子了,我成功了!”
是啊,紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。只要我們不斷地去嘗試實(shí)踐,就能透徹地認(rèn)識(shí)一個(gè)事物和明白一個(gè)道理,正所謂實(shí)踐出真知!
高二實(shí)踐出真理作文 32
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們班傳來(lái)。咦,這是怎么回事呢?推開門一看,哦!原來(lái)是花老師正在給我們表演魔術(shù)呢!
作文課一開始,花老師就問我們:“大家都見過魔術(shù)師嗎?”隨即又神秘的一笑,從一個(gè)精致的盒子里拿出一個(gè)魔術(shù)棒——筷子,說:“我也是一位魔術(shù)師,今天我也要給大家表演一個(gè)魔術(shù)!闭f著,拿出了一瓶墨汁和半盆清水。這可真是:“半盆清水好戲開!卑 V灰娀ɡ蠋熞皇帜弥浚皇帜弥曜,并把筷子伸進(jìn)墨瓶里蘸了蘸,再蜻蜓點(diǎn)水般的在水面上輕輕一點(diǎn),水面立刻多了一朵木蘑菇,墨在慢慢下沉,從木蘑菇變成了一個(gè)黑水母。
看完了點(diǎn)墨,我們接著往下看它如何開花;ɡ蠋熣(qǐng)了一位助手上臺(tái),并問她借“顏料”,花老師見我們一頭霧水的樣子,接著用棉簽棒放在助手的頭上摩擦了幾下,放入水中,水中的墨立即向四周擴(kuò)散,而被點(diǎn)的那部分變成了一朵白色的大花朵,我們不禁驚訝地張大嘴巴。
水中作畫已經(jīng)完成,花老師拿出一張宣紙,輕輕放在水面上,我們異口同聲的喊著咒語(yǔ)“變!變!變!”只見花老師輕輕拿起宣紙,見證奇跡的時(shí)刻到了:一幅如詩(shī)如畫的水墨畫映在我的眼簾:一片無(wú)邊無(wú)際的大海,現(xiàn)在正是漲潮時(shí),一朵朵浪花拍打著岸灘,水中各種各樣的魚兒盡情嬉水……但我的`心中也冒出了一個(gè)疑問:為什么會(huì)這么神奇呢?花老師問助手借的什么顏料呢?花老師似乎看出了我們的心思,說:“因?yàn)槊藓灠粼陬^皮上摩擦,涂上了少量的油,影響了水分子互相拉引的力量,所以印出了美麗的圖案!迸!原來(lái)是這樣,我頓時(shí)恍然大悟,真是印證了“問畫哪得美如許?為有頭頂油彩來(lái)!
今天這堂課使我再次想到詩(shī)句:“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”我們要學(xué)會(huì)觀察自然,多實(shí)踐!因?yàn)榇笞匀恢杏袩o(wú)數(shù)的奧秘等著我去探求!
高二實(shí)踐出真理作文 33
今天我還在床上酣睡的時(shí)候,我媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,說今天帶我去鄉(xiāng)下采鉆石。一聽到這個(gè)好消息,我真是喜出望外。我下了床,盡快穿好衣服。早飯吃了三遍,五遍,兩遍,和爸媽一起開車直奔農(nóng)村。就這樣,采玲的事業(yè)默默開始了,我今天的生活也隨著采玲變得更加充實(shí),更加有趣。
當(dāng)我來(lái)到河邊時(shí),我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)池塘里擠滿了大片葉凌。凌的葉子又大又寬又綠,就像許多小綠傘,而紅色的凌藏在這些小綠傘里,若隱若現(xiàn)。仿佛她是一個(gè)害羞的小女孩,她非?蓯。
看著可愛的凌,爸爸等不及了。你看,他已經(jīng)把一只船放入水中,并開始采摘。他坐在船上,像劃槳一樣劃動(dòng)雙手,在木盆穿過的地方留下一條水道。后來(lái)我媽也坐在桶里撿了起來(lái)。我東張西望,才看到他們兩個(gè)很忙。沒多久我就開始抗議了。我只是來(lái)看爸爸媽媽挑凌的嗎?不,我也想摘!我想自己動(dòng)手。于是,我加入了采凌的團(tuán)隊(duì),忙了起來(lái)。
我跳上船,饒有興趣地把它撿起來(lái)。但是過了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)技能不是很了解。我開始觀察成年人摘鉆石時(shí)的細(xì)微動(dòng)作。“好事多磨。”我通過我媽發(fā)現(xiàn),要想收凌,必須先把凌的盤子翻過來(lái)。剛剛看到菱角盤下面有大小不一的'菱角。就挑成熟的荸薺。是的,聽起來(lái)像微風(fēng),但這很難做到。因?yàn)槲乙舶l(fā)現(xiàn),采菱不僅需要用手翻菱盤去摘成熟的菱,還要弓著背。哎,你說這能不叫“辛苦”嗎?當(dāng)然,有時(shí)候肯定會(huì)有一些“小”意外,就是我不小心扯下了凌的根.時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,不知不覺已經(jīng)快中午了。。⊙!我往后一站,坐在船上,剝了一個(gè)紅綾放進(jìn)嘴里。哇!咬起來(lái)酥脆,味道香甜,簡(jiǎn)直是剛摘下來(lái)的玲,新鮮!
不一會(huì)兒,我們已經(jīng)收集了所有的鉆石。鉆石太多了,有兩個(gè)籃子!更可喜的是蝸牛吸在土里,葉子堆在半桶里!把它給我們的鄰居,我們還有很多。中午我們高高興興的吃了凌飯,真好吃!更重要的是,還有我自己手里的果實(shí)!所以,我吃了一大碗飽!(我很少吃滿一碗!)
高二實(shí)踐出真理作文 34
古人云“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路”。我們的學(xué)習(xí)終究是要離開書本,去往更廣闊的課堂。當(dāng)學(xué)生們跟隨老師踏上實(shí)踐的旅途,看過了岳陽(yáng)樓的勝景,行過了絲綢路的艱辛,走過了藤王閣的斑駁,他們學(xué)會(huì)的,領(lǐng)悟的,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出書本。
行是知之始,知是行之成。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐、提升的過程。
實(shí)踐,是遍嘗百草,只為書華夏藥典。
一部《本草綱目》,不知驚艷了多少世人。而這部奇作背后的故事,卻更值得我們深思。因?yàn)榕f有藥典的模棱兩可,李時(shí)珍毅然決定踏上尋藥之旅。他一點(diǎn)一點(diǎn)地探尋,每一種藥材都要見到實(shí)物,描摩樣貌親嘗甘苦,試驗(yàn)療效……這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)《本草綱目》赫然出世,帶給世界的是中華醫(yī)學(xué)的博大精深,更是實(shí)踐出的巨大成效,它雕縷人心,攜刻山河,永不漫患。
實(shí)踐,是踏千山萬(wàn)水,只為尋舊時(shí)文化。
余秋雨曾在《文化苦旅》的`序中這樣說道:“我站在古人一定站過的那些方位上,用先輩差不多的黑眼珠打量著舊物,聽它們講述過去的興衰!钡拇_,當(dāng)我們看著那少有變化的自然景觀,靜聽著與四百年前沒有絲毫差別的風(fēng)聲鳥聲。就仿佛觸摸到文化的生生不息,吞土千年。城市里的圖書館留藏著許多古籍,而文化的真實(shí)步履卻落在這山重水復(fù)之間,落在這蒼莽大地之上。余秋雨歷時(shí)近半生,踏閱中國(guó)幾乎所有故事的土地,終于將自己所見所感,凝煉成一部《文化苦旅》向后輩娓娓講述著實(shí)踐的力量。
實(shí)踐,是步步前行,只為圓復(fù)興之夢(mèng)。
人需要實(shí)踐來(lái)充沛自己,國(guó)家更是如此。中國(guó)在政策上的大膽實(shí)踐,勇于探索,促成了中華民族百年復(fù)興之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。改革開放,一國(guó)兩制,這些原本存在于綱領(lǐng)中的事,被敢于實(shí)踐的中國(guó)人用于國(guó)家的管理。在中國(guó)之前,極少有人相信,一個(gè)國(guó)家可以存在兩種制度,但我們的實(shí)踐告訴世界,不僅可以,甚至還促使國(guó)家更富強(qiáng),民眾更安康。
實(shí)踐,是對(duì)書本知識(shí)的總結(jié),它讓我們看到事物真實(shí)的一面。因?yàn)閷?shí)踐,所以思考,因?yàn)樗伎,所以那靈魂豐盈的花蕊也灼之其華。
高二實(shí)踐出真理作文 35
生活中,我們有過許多第一次。第一次做飯,第一次洗衣……第一次對(duì)于我們來(lái)說總是難忘的,它就像童年這片沙灘上的五彩貝殼,流露出幻彩的光芒。——題記
今天,我一覺醒來(lái),已是九點(diǎn)四十了,媽媽為了讓我多睡會(huì)兒,不忍心叫醒我,便給我留了一張字條。上面寫著:“我中午回不來(lái),自己下包方便面吃吧!”
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我高興地手舞足蹈。這次終于可以見證一下我的“奇跡”了。
剛起床,也不餓,心想:什么時(shí)候餓就什么時(shí)候吃吧!順便拿起我最喜歡的《明朝那些事》津津有味地讀了起來(lái)。這一讀不要緊,咋一看表已是下午一點(diǎn)多鐘。這時(shí)間怎么會(huì)過得這么快?這時(shí)才突然感覺到肚子里咕嚕嚕地直叫。我可不想吃方便面,我想吃“大餐”。
我“沖鋒陷陣”似的沖進(jìn)廚房,看著各種各樣的廚具,不禁讓我眼花繚亂。這吃啥呢?家里啥菜也沒有,就有幾棵蔥。有了!干脆吃雞蛋炒米吧,省事!
我系上圍裙,冷靜了一下,看如何下手。嗯,應(yīng)該先把米蒸上,我把米洗了兩遍。
蒸米已搞定。接著,我把炒鍋用淘米水洗凈,放到灶臺(tái)上,再把蔥洗好,切成小碎末。哈哈,又一次搞定!這時(shí)我的心里一陣歡喜,哼著王心凌《dada》的歌曲,又磕了兩個(gè)雞蛋,“嘩”的一下倒進(jìn)炒鍋里。
咦?怎么沒反應(yīng)?哎喲媽呀,看把我激動(dòng)的.,忘了開火倒油了?蛇@雞蛋?再倒出來(lái)吧。嗨!挫折不斷,失敗難免喲。
大約20分鐘左右,一陣香味撲鼻而來(lái),我打開鍋蓋,迫不及待地嘗了一口,嗯,真香!
我將雞蛋和米成功地混合在一起,又撒上少許鹽和星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥花,來(lái)回翻炒著。
不一會(huì),金黃的雞蛋炒米飯“新鮮出爐”了。我迫不及待地將蛋炒飯往嘴里送。哇,鮮美的味道在口中彌漫著,這時(shí)的我也不顧自己淑女形象了,狼吞虎咽一下吃了個(gè)精光。吃著自己做的飯我不禁感慨萬(wàn)千:這做什么事呀,都離不開實(shí)踐,這一次實(shí)踐的成功,是因?yàn)槊看巫鲲垥r(shí)我都幫著媽媽打下手。所以,日積月累就把媽媽的手藝學(xué)來(lái)嘍。
其時(shí),很多問題本身都不是問題, 只要平時(shí)善于觀察,勤于實(shí)踐,你就會(huì)學(xué)到很多,對(duì)嗎?
高二實(shí)踐出真理作文 36
今天,當(dāng)我還在床上美美地熟睡時(shí),媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,說是今天要帶我去鄉(xiāng)下采菱。我一聽到這個(gè)喜訊可著實(shí)樂壞了,一骨碌從床上爬起,以最快的速度穿好衣服,三下五除二地吃完了早飯,和爸爸媽媽一起坐車直奔鄉(xiāng)下。就這樣,采菱生涯就這樣悄然無(wú)聲地拉開了帷幕,而我今天的生活也隨著采菱變得更加充實(shí),更加富有樂趣。
來(lái)到河邊,我一眼望去,大片大片的菱葉,把水塘擠得滿滿的。菱葉又大又寬又綠,就像許多小綠傘,而紅彤彤的菱,就躲在這幾把小綠傘中,若隱若現(xiàn)。仿佛是個(gè)害羞的小姑娘,可愛至極。
看著一只只可愛的菱,老爸已經(jīng)等不及了。你瞧,他已經(jīng)把一只小船放入水中開始采摘了。他坐在船上,兩只手像船槳一樣劃著,木盆所劃過的地方,便留下了一條水路。隨后,媽媽也坐在菱桶里采起來(lái)。我東張西望,只見他們倆人采得真可謂是不亦樂乎,忙得不可開交。沒多久,我就開始抗議了,我難道在這兒只是看爸爸媽媽采菱的嗎?不,我也要采!我要通過自己的雙手勞動(dòng)。所以,我也加入了采菱的隊(duì)伍,忙活了起來(lái)。
我跳上船,興致勃勃地采起來(lái)。但不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)我不怎么懂得技巧。我便開始注意觀察大人們采菱時(shí)的細(xì)微動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人我通過媽媽采菱時(shí)發(fā)現(xiàn):要采菱的話,就一定得把菱盤先翻過來(lái)。我這才看見原來(lái)在菱盤下面有一個(gè)個(gè)大小不等的菱角,把成熟的菱角摘下來(lái)即可。是呀,聽起來(lái)似乎毫不費(fèi)吹灰之力似的,但做起來(lái)卻是相當(dāng)辛苦的。因?yàn)槲疫發(fā)現(xiàn):采菱不僅要用手把菱盤翻過來(lái)挑成熟的菱,還要弓著背。哎,你說這能不稱得上是辛苦嗎?當(dāng)然有時(shí)候一定有一些小意外,就是我不小心把菱連根扯斷時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了,不知不覺,已近中午了。!腰酸死了!我挺起背,坐在船上,把一只紅菱去皮,放進(jìn)嘴里。哇!咬起來(lái)脆生生的,吃起來(lái)甜津津的`,果然是剛摘下來(lái)的菱,新鮮得不得了!
不一會(huì)兒,我們采菱都采好了,菱可真多,足足有兩大筐呢!更令人欣喜得是:吸在泥土和菱葉上的螺螄也堆了小半桶!分給左鄰右舍一些,我們還剩很多,中午我們開開心心地吃起了菱飯,可真是味道鮮美可口!更重要的是,這里面有我自己靠雙手勞動(dòng)的成果啊!因此,我吃了滿滿一大碗耶。ㄎ铱墒呛苌俪砸粷M碗的噢。
高二實(shí)踐出真理作文 37
亞里士多德是古希臘一名偉大的哲學(xué)家,他曾經(jīng)說過:“兩個(gè)鐵球,一個(gè)十磅重,一個(gè)一磅重,十磅中的一定先著地,速度是一磅重的十倍。”可是,對(duì)于這種說法,伽利略卻不同意。當(dāng)他提出質(zhì)疑時(shí),大家都嘲笑他所提出的看法,大家都認(rèn)為,亞里士多德是絕對(duì)的權(quán)威,他所說的是不可被質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的,你一個(gè)無(wú)名小輩,怎能對(duì)偉大哲學(xué)家所說的觀點(diǎn)提出疑問呢?可伽利略仍就堅(jiān)持自己的`觀點(diǎn),經(jīng)過無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),都證明亞里士多德是錯(cuò)的。終于,在大家的質(zhì)疑下,伽利略在比薩斜塔上做了一個(gè)公開試驗(yàn),公布真相。他站在比薩斜塔上,拿出兩個(gè)鐵球,一個(gè)十磅重,一個(gè)一磅重,他同時(shí)放開兩個(gè)鐵球,這兩個(gè)鐵球同時(shí)下落,令人們大吃一驚的是:兩個(gè)鐵球竟然同時(shí)落下。
這件事使我們知道:權(quán)威的話不一定是真實(shí)的,我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn),必須要相信事實(shí)。
數(shù)學(xué)課本上有這樣一道數(shù)學(xué)題:一個(gè)鐘每小時(shí)慢三分鐘,照這樣計(jì)算,早上五時(shí)對(duì)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后,當(dāng)這個(gè)鐘這著晚上十二時(shí)的時(shí)候,標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是什么時(shí)候?
全班大部分同學(xué)都是這樣想的:早上五時(shí)到晚上十二時(shí)一共相差十九小時(shí),每小時(shí)慢三分,也就是慢了五十七分鐘。十二時(shí)加上五十七分就是第二天的零時(shí)五十七分。
可我卻認(rèn)為是一時(shí),因?yàn)樗麄兯愕檬俏鍟r(shí)到錯(cuò)誤時(shí)間的,所以他們不對(duì)。
我不相信權(quán)威,我只相信事實(shí)!
我晚上回家和“知識(shí)淵博”的媽媽一起討論,結(jié)果媽媽也說正確答案是零時(shí)五十七分。這使我十分沮喪,我要用行動(dòng)證明一切。
我列了一長(zhǎng)串的表,把他分為兩類:一、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,二、錯(cuò)誤時(shí)間。每標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間加一時(shí),錯(cuò)誤時(shí)間要加一時(shí)和減三分鐘,終于把錯(cuò)誤時(shí)間算到十二時(shí),看看上面的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,耶!是凌晨一時(shí)!我興奮得大呼起來(lái),我的看法是真的!
我把這個(gè)結(jié)果給媽媽看時(shí),一向我行我素的媽媽對(duì)我大加贊賞。
第二天一大早,老師把我們叫到班上,更正了自己之前錯(cuò)誤的說法,他的思路和我想的一模一樣。
這件事告訴我:權(quán)威也不是絕對(duì)相信的,只要實(shí)踐才會(huì)得出真理,這才是真正的權(quán)威。
高二實(shí)踐出真理作文 38
亞里士多德是古希臘一名偉大的哲學(xué)家,他以往說過:“兩個(gè)鐵球,一個(gè)十磅重,一個(gè)一磅重,十磅中的必須先著地,速度是一磅重的十倍!笨墒,對(duì)于這種說法,伽利略卻不一樣意。當(dāng)他提出質(zhì)疑時(shí),大家都嘲笑他所提出的看法,大家都認(rèn)為,亞里士多德是絕對(duì)的權(quán)威,他所說的是不可被質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的,你一個(gè)無(wú)名小輩,怎能對(duì)偉大哲學(xué)家所說的觀點(diǎn)提出疑問呢?可伽利略仍就堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),經(jīng)過無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),都證明亞里士多德是錯(cuò)的。最終,在大家的質(zhì)疑下,伽利略在比薩斜塔上做了一個(gè)公開試驗(yàn),公布真相。他站在比薩斜塔上,拿出兩個(gè)鐵球,一個(gè)十磅重,一個(gè)一磅重,他同時(shí)放開兩個(gè)鐵球,這兩個(gè)鐵球同時(shí)下落,令人們大吃一驚的是:兩個(gè)鐵球竟然同時(shí)落下。
這件事使我們明白:權(quán)威的話不必須是真實(shí)的,我們應(yīng)當(dāng)敢于挑戰(zhàn),必須要相信事實(shí)。
數(shù)學(xué)課本上有這樣一道數(shù)學(xué)題:一個(gè)鐘每小時(shí)慢三分鐘,照這樣計(jì)算,早上五時(shí)對(duì)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后,當(dāng)這個(gè)鐘這著晚上十二時(shí)的時(shí)候,標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是什么時(shí)候?
全班大部分同學(xué)都是這樣想的:早上五時(shí)到晚上十二時(shí)一共相差十九小時(shí),每小時(shí)慢三分,也就是慢了五十七分鐘。十二時(shí)加上五十七分就是第二天的零時(shí)五十七分。
可我卻認(rèn)為是一時(shí),因?yàn)樗麄兯愕檬俏鍟r(shí)到錯(cuò)誤時(shí)間的,所以他們不對(duì)。
我不相信權(quán)威,我只相信事實(shí)!
我晚上回家和“知識(shí)淵博”的媽媽一起討論,結(jié)果媽媽也說正確答案是零時(shí)五十七分。這使我十分沮喪,我要用行動(dòng)證明一切。
我列了一長(zhǎng)串的表,把他分為兩類:一、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,二、錯(cuò)誤時(shí)間。每標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間加一時(shí),錯(cuò)誤時(shí)間要加一時(shí)和減三分鐘,最終把錯(cuò)誤時(shí)間算到十二時(shí),看看上頭的'標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,耶!是凌晨一時(shí)!我興奮得大呼起來(lái),我的看法是真的!
我把這個(gè)結(jié)果給媽媽看時(shí),一向我行我素的媽媽對(duì)我大加贊賞。
第二天一大早,教師把我們叫到班上,更正了自己之前錯(cuò)誤的說法,他的思路和我想的一模一樣。
這件事告訴我:權(quán)威也不是絕對(duì)相信的,只要實(shí)踐才會(huì)得出真理,這才是真正的權(quán)威。
高二實(shí)踐出真理作文 39
暑期,我在人民少年網(wǎng)上讀了一篇文章《知行相資以為用》。文章講述了主人公在書店買了一本書,試圖學(xué)習(xí)炒雞蛋的事。這道看似簡(jiǎn)單的菜,寧寧卻失敗了好幾次。我從中明白:對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,但是實(shí)踐也同樣不可忽視!無(wú)論做什么,只有嘗試過,才能判斷事物的真理。我之所以能如此感同身受,是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中也曾遇到過類似的情況。
一次數(shù)學(xué)課,老師讓大家解一道難題,同學(xué)們陷入了久久的沉思。同桌拿起筆,在紙上刷刷地寫著,眉毛皺成一團(tuán)。許久,他抓抓腦袋,感慨道:太難了!他可是我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人,連他都解不出來(lái),我可以嗎?雖少些信心,但我還是決定試試。用一根3米的繩子拴住一只身長(zhǎng)1.5米的羊,旁邊有一塊邊長(zhǎng)是8m的`正方形草地,羊能吃到的草的面積是多少?讀完題,我的腦中全是亂麻。我靜下心來(lái)再次審題,發(fā)現(xiàn)邊長(zhǎng)8米是沒用的信息,羊的身長(zhǎng)也是沒用的。我埋頭苦算,把繩子的長(zhǎng)度3米這個(gè)無(wú)效信息也去除了。兜了一大圈,原來(lái)是出題者給我們挖了陷阱,這道題目只需簡(jiǎn)單地計(jì)算面積即可,用上公式,我馬上算出了答案。如果當(dāng)時(shí)被難題嚇倒,不試一試,或許我永遠(yuǎn)也解不開它,更不會(huì)明白其實(shí)難題并非真難。
實(shí)踐不光在學(xué)習(xí)中舉足輕重,在生活中也一樣。
我酷愛打籃球,但進(jìn)球率很低。我常在電視上看球賽,學(xué)習(xí)投籃的技巧。原地投籃時(shí),兩腳要前后自然開立,兩膝微屈,上體稍前傾,重心落在兩腳之間。理論知識(shí)我背得滾瓜爛熟,可一到球場(chǎng),球卻不聽使喚了。我按照投籃的技巧投了幾十次,仍只能進(jìn)幾個(gè)球。我發(fā)現(xiàn)拿球姿勢(shì)很重要,我把五指張開,掌心空出,用指根及指根以上部位觸球,增大對(duì)球的接觸面積,球的穩(wěn)定性提高了,球的出手方向也更好控制了。我不斷地在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整投籃姿勢(shì),經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的進(jìn)球率竟接近百分之九十。
親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。今后,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,就應(yīng)該多實(shí)踐,多練習(xí),多參加社會(huì)活動(dòng),體驗(yàn)紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行的快樂!
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