2016年高二這天我回家晚了作文精選

　　我回家最晚的一次，也是我說(shuō)謊的第一次。小編收集了這天我回家晚了的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：這天我回家晚了

　　那是我上三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)春天的下午，最后一節(jié)課了，地上“噼里啪啦 ”的拍打聲和樹(shù)葉“ 嘩嘩”的響聲告訴了我：外面下大雨了。

　　放學(xué)了，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘和雨衣，所以我就站在學(xué)校大門口站著，等待著父母來(lái)接我。本以為父母兩 、三分鐘就來(lái)了，可我等了將近十分鐘也沒(méi)有看到父母那高大的聲影。正在這時(shí)，我的新結(jié)識(shí)的好朋友徐世辰看到我還站在大門口便對(duì)我說(shuō)：“先去我家玩玩吧，或許你的家長(zhǎng)還沒(méi)回家呢?正好也可以讓你知道我家在哪?”我聽(tīng)到了徐世辰的話后，不忍心拒絕，于是說(shuō)：“好的!那走吧 ”徐世辰說(shuō)：“那你跟著我來(lái)吧!”

　　經(jīng)過(guò)了大路又連續(xù)走了好幾個(gè)彎道還沒(méi)有到徐世辰家，還好又經(jīng)過(guò)了一百米左右就到了徐世辰的家里�；蛟S是我第一次去徐世辰家玩，玩的特別盡興、非常開(kāi)心，一會(huì)我們玩在辦公樓玩跑步，一會(huì)我們玩卡片，一會(huì)我們?cè)谵k公樓玩捉迷藏等。不知不覺(jué)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音——大鐘的聲音，“北京時(shí)間19點(diǎn)整”這句話頓時(shí)鉆入我的'耳朵里。聽(tīng)到了這個(gè)聲音，我慌忙的向徐世辰說(shuō)了句：“很遲了，我先回家了，下次有時(shí)間我還來(lái)找你玩。”

　　我以最快的速度跑回家，還沒(méi)到家，就看了父母拿著手電筒在家門口東照照西照照，很著急的樣子，便喊到 ：“爸，媽，你們干嗎呢?”父母聽(tīng)到了我的聲音一回頭看到了我，便立馬把我拉進(jìn)了屋里。這時(shí)，爸爸便一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我：“你跑哪去了，我和你媽去你學(xué)校沒(méi)看到你，本來(lái)想你可能是因?yàn)橐獟叩匕�，可等了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)看到你回來(lái)，可把我和你媽急死了，你快說(shuō)你跑到哪去了?”我回答道：“我去我朋友家玩去了。”我說(shuō)了這句話后，爸媽說(shuō)：“下次要到朋友家去玩，先和我們說(shuō)一聲，不然誰(shuí)知道你跑哪去了啊!”我便說(shuō)了聲：“好的，我知道了，我下次一定會(huì)先和你們說(shuō)一聲的。”于是，這件事就算過(guò)去了。

　　不過(guò)，下次我一定不會(huì)去朋友家玩不和父母說(shuō)一聲的了，不回再讓父母擔(dān)心了。這就是我最晚回家的一天。

　　第二篇：這天我回家晚了

　　還記得我回家最晚的那一天，天上孤零零的掛著一輪明月，但烏云密布，春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我不禁加快腳步向前走去。在密密的雨簾中，街上的人很少。

　　我低頭快步走著，突然把一人撞了一下，我忙抬起頭，只見(jiàn)她踉蹌了一下，扶住了墻。“對(duì)不起，對(duì)不起!”我忙道歉。“噢，不要緊的。”

　　在朦朧的雨霧中，只見(jiàn)她中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，她是個(gè)盲人!我心里很難受：“阿姨，我扶你吧!”“謝謝你，小姑娘。”

　　我攙扶著她向前慢慢地走著。心想：老師說(shuō)過(guò)，我們要多做好事，去公園打掃衛(wèi)生、幫父母做家務(wù)、幫助孤寡老人。那多累�？�，我扶盲人過(guò)馬路，這好事做得輕松自在。我感到無(wú)比驕傲。

　　突然，我被路中央的一塊大石頭絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒了。我便嚷了起來(lái)：“誰(shuí)把這么塊大石頭放在路中央了，也不放好。阿姨，您走這邊，小心絆倒。”她邁了一步，又回頭用拐杖敲了敲，又用腳試探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去邊摸索邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì)絆倒的。”她彎著身子，吃力地捧著石頭，用腳板磨著地面摸索著向感覺(jué)中的路邊移動(dòng)著。我心中真是百感交集：我做了什么好事?只是扶一位盲人過(guò)馬路，舉手之勞也值得沾沾自喜嗎?看看人家盲人阿姨。

　　我的眼眶濕潤(rùn)了，趕緊跑過(guò)去幫阿姨搬石頭，我說(shuō)：“阿姨，我來(lái)吧。”“又是你啊，真是好樣的!”阿姨的聲音顯得有些興奮。這時(shí)，我的心潮更加澎湃起伏了。我從她心靈的窗口看見(jiàn)了她那顆純潔透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著別人的心。

　　我感到渾身的血都在沸騰，雨仍然細(xì)細(xì)瀝瀝地下著，我攙扶著她繼續(xù)向前走著，走著。

　　回到家里，已經(jīng)十點(diǎn)多了。媽媽坐在客廳的沙發(fā)上等我，看見(jiàn)我回來(lái)了，眼睛瞪大了起來(lái)，我感到不妙，預(yù)想到媽媽快要大發(fā)雷霆了。我忙把我在回家的路上發(fā)生的'事向媽媽講，還說(shuō)：“我感觸極深，在通往回家的路上，我給他帶了路;而在人生的道路上，盲人阿姨卻是我的帶路人，指引我走好人生的路!”誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了我的話，非但沒(méi)有生氣，還夸我長(zhǎng)大了，能從一些小事中悟出一些人生哲理。

　　那一天，我雖然回家很晚，卻收獲了很多，很多。

　　第三篇：這天我回家晚了

　　叮!叮!下課時(shí)間到，老師你們辛苦了。同學(xué)們高興的忙得收拾書(shū)包好回家，而我卻不高興，也不積極的收拾書(shū)包。因?yàn)�，我一開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)掉，要留下來(lái)背單詞。寫(xiě)單詞，當(dāng)老師說(shuō)﹕“下課”。班長(zhǎng)說(shuō)﹕“起立”。大家都說(shuō)﹕“老師再見(jiàn)”!

　　老師和聽(tīng)寫(xiě)掉的同學(xué)都走了，只有沒(méi)有寫(xiě)掉的同學(xué)和英語(yǔ)老師。老師說(shuō)：“我下樓，去辦公室，你們?cè)谶@繼續(xù)背。”老師的腳步發(fā)出了咚咚的聲音，有的人就聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)﹕“老師下樓去了，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)話”。過(guò)了幾分鐘，就在我們說(shuō)著正開(kāi)心、正熱鬧的時(shí)候。有一個(gè)人又聽(tīng)見(jiàn)了咚咚的聲音，好像有人來(lái)了，這時(shí)我們都好奇誰(shuí)來(lái)，想了想，原來(lái)是英語(yǔ)老師。大家都慌慌忙忙的跑回座位，拿起英語(yǔ)書(shū)來(lái)裝樣子，有的裝得很像，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，聚精會(huì)神的背單詞。但有的人去不行，因?yàn)橛幸恍┤税褧?shū)拿倒了，一下子被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“這位同學(xué)真用功，居然把書(shū)拿倒了，也能這樣聚精會(huì)神的背，實(shí)在高超”頓時(shí)，屋里大笑起來(lái)。

　　老師說(shuō)∶“誰(shuí)覺(jué)得自己能背掉，能寫(xiě)掉的，坐前面來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。我也上了前面坐，因?yàn)槲以诩乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備。在前天晚上我把單詞背得滾瓜爛熟，雖然在家能聽(tīng)寫(xiě)掉，也沒(méi)有緊張。但是，在學(xué)校我心里卻十分緊張，緊張地連桌子椅子都搖動(dòng)了，我的腿都在顫動(dòng)，緊張連單詞都快忘記了。老師的'嘴里一會(huì)說(shuō)出一個(gè)單詞，讓我忙著手腳都寫(xiě)上了，大約十幾分鐘，終于報(bào)完了。

　　當(dāng)我收拾好書(shū)包去停車場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)只剩七(7)班的車子了，我騎了電動(dòng)車就往家里跑�；氐郊�，奶奶他們問(wèn)我怎么這么晚才到家，害怕被奶奶責(zé)罵，我沒(méi)敢說(shuō)我聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)掉，被老師留下來(lái)了，只好說(shuō)：“老師拖堂了。”

　　這是我回家最晚的一次，也是我說(shuō)謊的第一次。

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