痕跡_1000字

　　人總是在向前走，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流。在每個(gè)人的身后，是一步步留下的腳印，每一次失敗都刻骨銘心，每一次的成功令人難以忘懷。雖然已過(guò)去，但應(yīng)證著我的成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)，我在父母的教導(dǎo)下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。那時(shí)的我不懂是非曲直，有著一顆最簡(jiǎn)單、最單純的心。從那時(shí)起，艱苦與歡樂(lè)相伴的人生將由我去體驗(yàn)。翻開(kāi)幾十年前的照片，我在爺爺奶奶的懷抱里，那是爺爺奶奶還是一頭黑發(fā)，臉上露出年輕人一般的微笑。歲月不饒人��！是父母的無(wú)私哺育，使我茁壯成長(zhǎng)，喂我粥喝怕?tīng)C著，晚上睡覺(jué)怕我涼著。可以說(shuō)，我小時(shí)候是非常讓父母操心的，那時(shí)我體質(zhì)差，幾乎每個(gè)月都要生一次病，每一次生病都要病很久。是父母一次次守候在弱小的我的身邊，給我講故事，喂我吃藥，使我有依靠。疲憊的他們卻用不知疲憊的心照料我，伴我度過(guò)那一個(gè)個(gè)難以入眠的夜晚。我看到了，那是我和父母共同留下的腳印，每一步，都在我心中留下了溫暖幸福的痕跡。

　　曾經(jīng)，我步入小學(xué)的殿堂，正是以一個(gè)學(xué)生的身份，駕舟駛向?qū)W海，而這是一條永無(wú)止境的路，充滿(mǎn)求學(xué)途中的快樂(lè)與艱辛。那時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了我的啟蒙老師，她們交給了我一生受用不盡的財(cái)富：教我道德，讓我學(xué)會(huì)做人；教我知識(shí)，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；給我鼓勵(lì)、信任……那時(shí)的我是一個(gè)十分內(nèi)向的人，就連跟班上的同學(xué)也很少說(shuō)話，每天都是形單影孤一個(gè)人。在同學(xué)和老師眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀、聽(tīng)話、沉默寡言的人。后來(lái)稍稍大些，我有了幾個(gè)很要好的朋友，是那種肝膽相照、不需要過(guò)多言語(yǔ)的朋友。我一直認(rèn)為，這樣的朋友才是真正的朋友。從那時(shí)起，我們一起走在上學(xué)、放學(xué)的路上，我會(huì)和他們一起開(kāi)懷大笑，去感受我們之間的默契，這使我的性格有了一些轉(zhuǎn)變，除了內(nèi)向，我也有開(kāi)朗的一面。逐漸地，我熱愛(ài)上了體育：三四年級(jí)，我們踢毽子，玩出而且自創(chuàng)了很多花樣；五六年級(jí)，我們踢足球、打籃球、玩滑板、翻雙杠……這些活動(dòng)豐富了我的.生活，強(qiáng)健了我的體魄。我仍記得，朋友臉上陽(yáng)光的微笑和老師對(duì)我的期望。我看到了，那時(shí)我和好朋友與我最?lèi)?ài)的老師共同走過(guò)的路，在我心中留下了幸福的痕跡。

　　曾經(jīng)，我走進(jìn)初中的教室，認(rèn)識(shí)不同的老師與同學(xué)，感受著一種不一樣的生活，那就是住校生活。最初，我并不習(xí)慣于這種生活，經(jīng)常想家，但我明白，一個(gè)人最重要的是學(xué)會(huì)生存。慢慢地，我開(kāi)始融入這種生活，開(kāi)始感受到住校生活的樂(lè)趣，同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我更感受到了初中學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)與時(shí)間的緊迫感，與幾百人同臺(tái)競(jìng)技，成功固然高興，失敗我也能淡然接受，不會(huì)讓它們把我左右。除了收獲知識(shí)，我也收獲了友情。我受過(guò)兩次較為嚴(yán)重的腳傷，給我生活上帶來(lái)許多不便，是同學(xué)們一次次熱情的幫助，陪我度過(guò)難關(guān)。學(xué)生會(huì)的競(jìng)選歷練了我，這對(duì)本來(lái)就內(nèi)向的我是一個(gè)很大的突破。我看到了，那時(shí)我和大家一起走過(guò)的初中歲月，在我心中留下了幸福的痕跡。

　　現(xiàn)在我步入高中，開(kāi)啟了新的生活。把過(guò)去留給記憶，把握住現(xiàn)在，這才是最重要的。一步一個(gè)痕跡，踏踏實(shí)實(shí)做人，去走好未來(lái)的路。

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